SESIÓN DE APRENDIZAJE N º 37

TÍTULO DE LA UNIDAD : Retornemos a la escuela consumiendo productos verdes

GRADO : TERCERO UNICA
FECHA : 04-05-2022
ÁREA : Tutoría
TÍTULO DE LA SESIÓN : ¿CUIDO MI BIENESTAR?

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, CRITERIOS Y EVIDENCIAS:

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
CAPACIDADES PRECISADOS EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
- CONSTRUYE SI IDENTIDAD Describe las emociones a  Identifica Relaciona  Lista de cotejo
- Se valora a sí mismo partir de su experiencia y aquello que actividades
- Autorregula sus emociones de lo que observa en los beneficia su que le hacen
- Reflexiona y argumenta demás, y las regula salud bien, tanto
éticamente. teniendo en cuenta emocional, física
- Vive su sexualidad de manera normas establecidas de física y social emocional y
integral y responsable de manera conjunta. Aplica socialmente.
acuerdo a su etapa de desarrollo estrategias de
y madurez. autorregulación
(respiración), con la guía
del docente.

ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS

ENFOQUES
VALORES ACTITUDES/ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque transversal: - Dialogo intercultural - Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas,
Enfoque intercultural mediante el diálogo y el respeto mutuo.

SECUENCIA DIDÁCTICA.
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO - Se recuerda con los alumnos la preparación de humita como lo hicimos que sensación tuvimos y como nos
sentimos al prepararla.
10 Min.
- PROPOSITO: Hoy reconocerás aquellos comportamientos que son beneficiosos para ti y para los demás.
- Se acuerdan las normas de convivencia para la presente clase.
Observan las imágenes luego los alumnos señalan aquellas actividades que son buenas para su bienestar y
menciona por qué lo son. También menciona por qué algunas de ellas son perjudiciales para tu bienestar.
DESARROLLO
70 Minutos
 Se realizan actividades deportivas. Luego de la practica de esta, se mencionan otros hábitos saludables.

Luego de leer las indicaciones en una hoja Identifica lo que le hace bien a su cuerpo, lo que hace que se sienta
bien y lo que le ayuda a convivir en armonía.
Luego de leer y conversar se responden a las preguntas: ¿Cómo cuido mi cuerpo? ¿Cómo cuido mis relaciones
con los demás? ¿Qué me da alegría?
CIERRE Dialogamos sobre lo que has aprendido en esta actividad. Compartimos lo que han trabajo y dialoguen sobre
todo aquello que es bueno para su bienestar.
10 Minutos

MEDIOS Y MATERIALES:
 Copias, papelote, cinta masKing, otros.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

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V.B. DIRECTOR Prof. de Aula

LISTA DE COTEJO
META:

N APELLIDOS Y NOMBRES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

º .

SI NO SI NO
1 JANET YASMILA
2 TAYLOR ADOLFO
3 JHIMER YOSHUA
4 JHON FRANCO
5 NIMSI LUCIANA
6 DANIEL LEONARDO
7 MARIBEL JULIA
8 SHEYLA NICOL
9 DAYNER HASIEL
10 JORDY
11 WILFREDO ALIX
12 ALIX JOSWAN
13 DAYFIR
14 ERIKA GRISIEL
15 DORIS GLENDHY
16 HENRY GAVINO
17
18
20