´´Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional´´

I.E N° ´´31119 Federico Villarreal´´

MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DE AULA 5° GRADO SECCIÓN “B”

FUENTE DE RECOJO
PROBLEMAS PRIORIZADOS NECESIDADES DE ORIENTACION OBJETIVOS
DE INFORMACION

Plan de tutoría  Consumo de drogas.  Causa y consecuencias del consumo de  Orientar a las y los estudiantes
institucional drogas. para que desarrollen una actitud
 Mal uso de las tecnologías de la
responsable sobre su sexualidad y
(recoge diagnóstico información.  Uso adecuado de las TICS.
practiquen conductas asertivas
de los documentos
 Iniciación sexual temprana.  Educación sexual integral. frente al consumo de drogas,
de gestión)
violencia escolar y otras
 Violencia escolar.  Convivencia escolar y familiar. situaciones que pongan en riesgo
 Porcentaje de niños y niñas adolecentes su formación integral.
que son víctimas de violencia familiar y
escolar(PLAN NACIONAL DE ACCION POR
LA INFANCIA Y ADOLECENCIA DEL 2012
AL 2021)

 Casos de Bulling, violencia escolar

registrada en el cuaderno de incidencias.

Diagnóstico del aula  Necesidad de Orientación Vocacional.  Orientación vocacional.  Desarrollar estrategias para
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 Técnicas de estudio. mejorar el rendimiento académico

partir de la organización de su
 Enamoramiento
tiempo y proyecto de vida.
 Consumo de bebidas alcohólicas.
 Involucrar a los padres de familia
 Necesidad de contar con un proyecto de en el desarrollo de actividades
vida. socioemocionales y formativas de
sus hijos.
 Bajo rendimiento académico.

 Desinterés en el seguimiento y control en

la formación de sus hijos.

ESQUEMA DEL PLAN TUTORIAL DE AULA

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I. DATOS INFORMATIVOS:
o DRE : Huancavelica
o UGEL : Churcampa
o INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 31119 Federico Villarreal
o GRADOS : III ciclo
o ESCENARIOS LINGUISTICAS: 2 (Fortalecimiento Cultural y Lingüístico)
o DOCENTE : Lic. Katty Yaquelin, SIMÓN CASTELLANOS
o DIRECTOR(A) : Sabina Juana, BENDEZU TORRES

II. FUNDAMENTACIÓN

El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación de los estudiantes del III ciclo de la I.E 31119 “
Federico Villarreal” Antacalla- Cosme, sea previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría grupal,
individual, con padres de familia y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación, así como actitudes para la toma de decisiones asertivas. También sea previsto la orientación a las familias como un
actor fundamental en la formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades, intereses de los estudiantes ya que se ha podido
evidenciar en los diagnósticos analizados detectando debilidades frente a violencia escolar, embarazo del adolecente,
desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento académico.
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La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes para fortalecer su personalidad, desarrollo de
una sexualidad integral, toma de decisiones involucrado en actividades de interacción social a partir de una comunicación fluida
y sincera entre estudiantes y padres de familia.

III. OBJETIVOS
I.1. General
o Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el aspecto académico, personal, emocional y social a fin de
que tome decisiones asertivas y actué responsablemente frente a las diferentes situaciones de riesgo.

I.2. Específicos
o Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable sobre su sexualidad y practiquen conductas asertivas
frente al consumo de drogas, violencia escolar y otras situaciones que pongan en riesgo su formación integral.
o Desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento académico a partir de la organización de su tiempo y proyecto de vida.
o Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades socioemocionales y formativas de sus hijos

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS ( Breve descripción) FECHA

Tutoría Grupal  Causa y consecuencias del consumo de drogas. Marzo a Diciembre
 Uso adecuado de las TICS.
 Educación sexual integral.
 Convivencia escolar y familiar.
 Técnicas de estudio.
 Orientación vocacional.

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Tutoría Individual  Orientación personalizada según necesidades e intereses de los Marzo a Diciembre
estudiantes.

 Reuniones de aula MENSUAL

Orientación a las  Cómo educar a nuestros hijos
 Hablando sobre el comportamiento de nuestros hijos
familias
 entrevistas con familias. MARZO Diciembre

 Participación de concursos y campañas. Marzo a Diciembre

Actividades
complementarias

5. Recursos
I.3. Recursos Humanos

 Directivos,
 Subdirección.
 Comité de tutoría.
 Tutores.
 Docentes.

I.4. Recursos Materiales

 Cañón multimedia.
 Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
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 Cartulinas, papeles.
 Tijeras, gomas

6. Evaluación

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES MEDIDAS
PROGRAMADAS DE (CUALITATIVOS- ADOPTADAS
GESTIÓN Y ORIENTACIÓN CUANTITATIVOS)

Recomendaciones
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CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES (primer trimestre)

MESES
ACTIVIDADES/ TAREAS
M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
 Causa y consecuencias del consumo de
drogas.

1. Conociendo las clases de drogas. X

2. Investigamos las causas del consumo de X
drogas.
3. Consecuencias del consumo de drogas X
(testimonio de vida).
4. Concursos de afiches de prevención X
contra el consumo de droga.
 Uso adecuado de las TICS.

5. Análisis de estudios de casos X

6. Integrando las tics para mi aprendizaje X
7. Desventajas del mal uso de las X
tecnologías
8. Aprovechando la tecnología cumplo con X
mis obligaciones
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 Educación sexual integral.

9. Si me quieres, cuídame X
10. Planificando nuestros tiempos X
11. Reconociendo las enfermedades de X
transmisión sexual
12. Evaluando nuestras actividades X

Tutoría Individual
 Orientación personalizada para x x x x x x x x x x x X
estudiantes que lo requieran o soliciten

Orientación a las familias

 Reuniones de aula x X
 Cómo educar a nuestros hijos x
 Entrevista personalizada con las familias xxxxxxxxxxxX
Actividades complementarias
 Paseo de integración x