UNIDAD Nº: 1

AÑ O: 4to

AREA: CIENCIAS NATURALES

EJES CONTENIDOS PROPÓ SITOS SITUACION DE EVALUACION RECURSOS TIEMPO OBSERVACION

ENSEÑ ANZA
*Los seres *Las *Que a través *Hablar sobre lo que Observació n Fotocopias, 20 días
vivos: La características de de la saben acerca de las directa plasticola, aprox.
diversidad los seres vivos observació n características de diaria. hojas de
de los seres (nacen, se directa de los seres vivos, Correcció n má quina,
vivos desarrollan, se animales los expresar sus puntos de trabajos. tijeras,
alimentan, etc.) niñ os puedan de vista y libros,
requieren ciertas descubrir argumentar sus lá minas,
condiciones características afirmaciones. videos,
ambientales, de los *Acceder a Diseñ o
mueren. vertebrados e informació n curricular.
*Una forma de invertebrados. mediante la lectura
clasificació n en *Que de textos,
grandes grupos: descubran las observació n de
animales, plantas, características lá minas, videos o la
hongos de los explicació n del
pluricelulares y diferentes docente acerca de
microorganismos. grupos de las características
*El estudio de los vertebrados y comunes de los
microorganismos: los clasifiquen seres vivos.
la importancia del en, mamíferos, *Contrastar sus
microscopio. reptiles, argumentos con la
anfibios, aves informació n
y peces. sistematizada y
*Que elaborar
reconozcan las generalizaciones
diferencias sobre las
entre los características de
invertebrados los seres vivos.
y clasifiquen a
algunos de
ellos.

BIBLIOGRAFIAS: Manual Estrada de 4º

Manual 4º Puerto de palos y Logonauta 4º

Manual 4º Edelvive

Manual Kapeluz de 4º

Otros