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Planificación, semana del 07 al 11 de

Septiembre

Días Ámbito Núcleo Actividad 1 Ámbito Núcleo Actividad 2


Lunes Comunicación Lenguaje • Para esta Comunicació Lenguaje • Invitar a toda la
Integral Verbal actividad es n integral Artístico familia a participar
necesario que del movimiento que
se ubiquen en produce la música.
un lugar de la
casa donde • Deberán escuchar
estén muy distintos bailes
tranquilos y típicos de nuestro
atentos a la país .
actividad.

Buscar en Youtube • Bailar al escuchar las


Natalia una niña distintas melodías.
mapuche | Serie
Pichintún
• preguntas
sobre lo que
escucharon.
Objetivo 2) Comprender mensajes Objetivo 4) Expresar corporalmente
simples como instrucciones sensaciones y emociones
explicitas, explicaciones y experimentando con mímica,
preguntas relativas a juegos teatrales , rondas ,
objetos , personas o bailes y danzas .
acciones , tiempo , lugar ,
identificando la
intencionalidad
comunicativa de diversos
interlocutores.
Martes Comunicación Lenguaje Interacción y Comprensió • Pedirle a su hijo que se
Integral Verbal • Invitar al niño (a) a comprensión n del ubique junto a usted en
sentarse del entorno . entorno un lugar cómodo de la
cómodamente sociocultural casa.
sobre la alfombra.
• Pedirle que escoja • Mostrarle varias
un cuento o dos, imágenes en el
sus favoritos . computador o en el
• Leer y dramatizar el celular, de nuestros
cuento con ayuda símbolos patrios .
de títeres o
imágenes . • Hacer preguntas sobre lo
• Retroalimentar a que acaban de ver .
través de preguntas
.
Objetivo 6) Comprender a partir de la Objetivo 7) Distinguir en paisajes de su
escucha atenta, contenidos localidad , elementos
explícitos de textos literarios naturales( bosques , cerros ,
y no literarios , ríos) y culturales (caminos,
reconociendo ideas edificios, puentes) .
centrales, , señalando
preferencias, realizando
sencillas descripciones ,
preguntando sobre el
contenido .

Miércol Desarrollo Corporalidad y • Familia, deberán pintar o Comunicació Lenguaje • Jugar a la sillita
personal y Movimiento dibujar la lámina que esta al n Integral Artístico musical con todos los
es Social. final de esta planificación. miembros de la
• Facilitar a su pequeño (a) familia.
los materiales para que
pinte las vocales .
• Observar la lámina al
final de la planificación.

Objetivo 5) Perfeccionar su Objetivo . 3) Interpretar canciones y


coordinación visomotriz fina juegos musicales,
, a través del uso de diversos experimentando con diversos
objetos . Juguete y recursos, tales como : la voz, el
utensilios. cuerpo, instrumentos
musicales y objetos.

Jueves Desarrollo Corporalidad Y • Ubicarse en un lugar Desarrollo Corporalidad • Facilitar al niño (a) papel
personal y Movimiento. amplio de nuestra casa. personal y y de volantín de colores ,
Social. Social. Movimiento blanco , azul y rojo .
• Todos los integrantes • Cortar pedazos pequeños
de la familia deberán y hacer pelotitas de
participar de dicha papel.
actividad. • Pegar las pelotitas según
corresponda.
• Realizar distintos • Pegar el dibujo donde
juegos típicos de Chile, quieran .
carreras en saco, entre
otros.
Objetivo 4) Reconocer el bienestar Objetivo 5) Perfeccionar su
que le produce el coordinación visomotriz fina ,
movimiento libre en a través del uso de diversos
situaciones cotidianas y de objetos . Juguete y utensilios.
juego, identificando
progresivamente el
vocabulario asociado.

Viernes Desarrollo Convivencia y • Pedirle a su hijo (a) que Desarrollo Corporalida • Se invitará al niño(a)
personal y Ciudadanía ayude en labores de la personal y d y a ubicarse en un lugar
Social. casita y en esta Social. Movimiento de la casa donde se
oportunidad le pedirán sienta cómodo para
que les ayude a colocar trabajar.
los cubiertos en la mesa • Completar distintos
a la hora de comer. rompecabezas que
tengan en el hogar.
Objetivo 3) Colaborar en Objetivo 5) Perfeccionar su
situaciones coordinación visomotriz fina ,
cotidianas y de a través del uso de diversos
juego , proponiendo objetos . Juguete y utensilios
acciones simples
frente a
necesidades que
presenten sus
pares.
Actividad Día
Miercoles
Actividad Día Jueves

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