Planificación Mensual

Nivel Medio Mayor B

“FLORA Y FAUNA: HAY VIDA EN TODAS PARTES”
Mes: Noviembre-2022
Profesora: Alejandra Becerra Moya

Contenidos Generales:

 Diferentes Especies
 Alimentación y Hábitat
 Insectos (tipos y tamaños)

Contenidos Lenguaje Verbal Contenidos Relaciones Lógico Matemático

- Comprensión de textos simples -Conceptos básicos
- Reconocimiento de vocales -Conceptos de espacio, tiempo
- Conteo de silabas -Reconocer los números.
- Rimas -Relaciones lógicas.
- Adjetivos -Series.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
Identidad y Autonomía
Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en
diversas situaciones cotidianas y juegos.
Corporalidad y movimiento.
Comunicar rasgos de su identidad de género, roles,
(nieto/a, Vecino/a, entre otros), sentido de
pertenencia y cualidades personales.
Convivencia y ciudadanía.
Reconocer progresivamente requerimientos
esenciales de las prácticas de convivencia
democrática, tales como: escucha de opiniones
divergentes, el respeto por los demás, de los turnos,
de los acuerdos de la mayoría.
Aprendizajes Esperados
COMUNICACIÓN INTEGRAL.
Lenguaje Verbal.
Comunicar oralmente temas de su interés,
empleando un vocabulario variado e incorporando
palabras nuevas y pertinentes a las distintas
situaciones comunicativas e interlocutores.
Lenguaje Artísticos
Interpretar canciones y juegos musicales, utilizando
de manera integrada diversos recursos tales como,
la voz, el cuerpo, instrumentos musicales y objetos.
Relación con el medio social y cultural
Exploración del entorno natural.
Practicar algunas acciones cotidianas, que
contribuyen al cuidado de ambientes sostenibles,
tales como manejo de desechos en paseos al aire
libre, separación de residuos, utilizar envases o
papeles, plantar flores o árboles.
Comprensión del entorno sociocultural.
Conocer sobre la vida de algunas mujeres y
hombres, que han realizado en el pasado y en el
presente, aportes diversos en su comunidad, país, y
el mundo, a través de relatos o con apoyo de TICs.
Pensamiento matemático
Representar números y cantidades hasta el 10, en
forma concreta, pictórica y simbólica.
Comunicar la posición de objetos y personas
respecto de un punto u objeto de referencia,
empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera;
encima/debajo/entre; al frente de/detrás de);
distancia (cerca/lejos) y dirección
(adelante/atrás/hacia el lado), en situaciones lúdicas.
 PLANIFICACION SEMANAL
Unidad: “al infinito y más allá” Efeméride:  Día Nacional del Artesano (6)
Mes: Noviembre / semana 1 Curso: MEDIO MAYOR B Profesora: Alejandra Becerra Moya
LUNES 07 MARTES 08 MIERCOLES 09 JUEVES 10 VIERNES 11

Plan especifico Comprensión del entorno
socio cultural
Jugaran al veo- veo
Salida pedagogía a Parque
Gerónimo Lagos Lisboa
Psicomotricidad Exploración del entorno Lenguaje verbal
natural
Se adjunta planificación a Realizaran
cargo del profesor Job Escuchan y comprenden las onomatopeyas
. características de la fauna y
realizan actividad concreta

RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO

Plan especifico Lenguaje artístico Lenguaje Verbal Pensamiento Matemático Pensamiento matemático

A nivel semántico realizaran
definiciones por uso y
función.
Trabajaran con Reforzaran comprensión Repasaran el número 7 y 8 Repasaran el número 9 y
discriminación de opuestos. lectora a través de cuentos a través de imágenes y 10 a través de imágenes
Desarrollaran imaginación. populares luego de forma concreta, y luego de forma
finalmente desarrollaran concreta, finalmente
guía. desarrollaran guía.

SALIDA RECREO SALIDA SALIDA RECREO

Lenguaje verbal Autonomía

Verán video de cuento Taller de manualidad

sobre fauna, reflexionarán y
responderán preguntas,
luego verán características
de nuestro país. Pintaran
lamina

Unidad: “Flora y Fauna: hay vida para todos”
Mes: Noviembre/ semana 2 Curso: MEDIO MAYOR B
LUNES 14 MARTES 15
Plan Especifico Comprensión del entorno
sociocultural
A nivel fonético-fonológico Distinguir fauna de chile por
trabajaran discriminación y regiones
memoria auditiva
RECREO
Plan Especifico Lenguaje artístico
Jugaran a simón manda, para Escucharán un cuento,
trabajar instrucciones y verán características de los
orientación espacial personajes. desarrollarán
creatividad.
RECREO
Lenguaje verbal
Reforzaran vocales a través
de canciones y laminas.
PLANIFICACION SEMANAL
Efeméride: Día Universal de la Infancia (20)
MIERCOLES 16
Psicomotricidad
Se adjunta planificación a
cargo del profesor Job
RECREO
Lenguaje Verbal
Producción y comprensión
de oraciones simples, se
analizarán artículos y
sustantivos.
SALIDA
Profesora: Alejandra Becerra Moya
JUEVES 17 VIERNES 18
Exploración del entorno Lenguaje verbal.
natural
Desarrollaran
Observaran videos de grafomotricidad de las
crecimientos de las flores y vocales.
árboles y sembraran semillas.
RECREO
Pensamiento matemático. Pensamiento matemático
Trabajaran en secuencias o Reforzarán y reconocerán
patrones a través de objetos iguales y diferentes,
imágenes y material a través de imágenes.
concreto Desarrollaran guía.
SALIDA Recreo
Identidad y autonomía
Taller de cocina
.
 PLANIFICACION SEMANAL
Unidad: “Flora y Fauna: hay vida para todos” Efeméride:  Día de la Educación Parvularia y del Educador de Párvulos (22)
Mes: Noviembre/ semana 3 Curso: MEDIO MAYOR B Profesora: Alejandra Becerra Moya

Lunes 21 MARTES 22 MIERCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

Plan específico.
Realizan juego de roles,
deben personificarse de un
granjero , desarrollando el
pensamiento creativo.
Comprensión del entorno
sociocultural
Distinguir flora de chile por
regiones
Psicomotricidad.
Se adjunta planificación a
cargo del profesor Job.
Exploración del entorno
natural
Observaran videos de las
etapas del desarrollo de la
fauna y pintaran lamina.
Lenguaje Verbal
Reforzaran las vocales, por
medio de imágenes, tanto
sonido como escritura.

RECREO RECREO RECREO RECREO

Plan específico. Lenguaje artístico. Lenguaje Verbal Pensamiento Matemático Pensamiento matemático.

Se realizarán ejercicios óculo-
manual, para trabajar nivel
pragmático.
Semana del párvulo
Bailaran canción de las Producción y comprensión de
vocales. oraciones simples, se
Semana del párvulo analizarán artículos y
sustantivos.
Semana del párvulo
RECREO SALIDA
Lenguaje verbal
Repasarán figuras Repasaran y reforzaran
geométricas, a través de conceptos de cantidad.
imágenes. Semana del Párvulo
Semana del párvulo
SALIDA RECREO
. Identidad y autonomía

Repasarán y reforzarán Taller de manualidad

vocales a través de guías.
 PLANIFICACION SEMANAL
Unidad: “Flora y Fauna: hay vida para todos” Efeméride: Día del Ministerio de Educación (30)
Mes: Noviembre/ semana 4 Curso: MEDIO MAYOR B Profesora: Alejandra Becerra Moya
LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30 JUEVES 01 VIERNES 02

Plan especifico Comprensión del entorno Psicomotricidad. Exploración del entorno Lenguaje verbal
sociocultural natural
Realizan ejercicios Se adjunta planificación a Producción y
repetición de dífonos Observaran los cambios que cargo del profesor Job. Salida a Jardín Botánico comprensión de
vocálicos se producen en cada hábitat oraciones simples, se
con el clima analizarán artículos y
sustantivos.
RECREO RECREO RECREO RECREO RECREO
Plan especifico Lenguaje artístico Lenguaje Verbal Pensamiento matemático Pensamiento matemático

Repasan categorías Reforzaran vocales a través Producción y comprensión Repasaran y reforzaran Repasaran y reforzaran
semánticas, rimas coloreando de cantos y pinturas. de oraciones simples, se conceptos de cantidad. conceptos de posición.
elementos. analizarán artículos y
sustantivos.

SALIDA RECREO SALIDA SALIDA RECREO

Lenguaje verbal Identidad y autonomía.

Repasarán y reforzarán Taller de cocina

vocales a través de guías.