SESIÓN DE APRENDIZAJE

TITULO LEEMOS UNA LEYENDA “ EL OASIS DE LA HUACACHINA” Pag. 85

FECHA 14 – 07 – 2022 ÁREA COMUNICACION
I.- PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE EVALUACIÓN) ¿QUÉ NOS DARÁ
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE?
Lee diversos tipos de textos en su lengua  Predice de que tratara el texto a leer, identifica su -Lee, comprende y responde las
materna. estructura, la forma, el contenido y normas de preguntas relacionados a
 Obtiene información de textos escritos. gramaticales. diferentes textos.
 Infiere e interpreta información en el texto.
 Reflexiona y evalúa sobre la forma, Instrumento de evaluación:
contenido y contextos de los textos escritos. Lista de cotejo.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
Respeto a la identidad cultural Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
pertenencia de los estudiantes.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en la sesión?
Leer el texto del cuaderno de trabajo de comunicación las Plumones para pizarra, cuaderno de trabajo de comunicación, lápiz,
páginas 109-114 . lapiceros, borrador.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
- Se da la bienvenida a los estudiantes, realizamos las actividades permanentes.
- Realizamos interrogantes: ¿en qué lugar nacieron? ¿han escuchado o leído algún relato o hecho fantástico de su comunidad o region?
- ¿Quién les narró o leyó?
- Presentamos el propósito de la sesión: HOY LEEREMOS UNA LEYENDA “ EL OASIS DE LA HUACACHINA”
- Damos a conocer las normas de convivencia:
-Mantener el aula limpia.
- -Apoyarse entre compañeros.
- Se les da a conocer los criterios de evaluación
- Leer el texto con voz clara y pronunciación adecuada.
- Identificar palabras nuevas y averiguar su significado en el diccionario.
- Responder las preguntas relacionados al texto.
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Min.
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
ANTES DE LA LECTIRA:
1.- Se presenta el título del texto a los estudiantes.
2.- Observan las imágenes del texto.
-Responder en forma oral las preguntas:
¿De qué tratará el texto?
¿Qué será oasis?
¿Para qué se habrá escrito el texto?
¿Dónde quedará este lugar
¿El texto trata de un hecho real o inventado?
DURANTE LA
LECTIRA:
3.- Lee el texto en
silencio.
  Relee el texto y subraya las palabras, frases y expresiones nuevas para ti. Escribe en tu cuaderno y averigua el significado
en el diccionario.
DESPUES DE LA LECTURA:
4.- Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál será el propósito principal del texto?
¿Cuál será el significado de la palabra oasis?
¿Qué será una leyenda?
La docente formalizará l información.

-
CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
- Reflexionan respondiendo las preguntas ¿Cómo se han sentido al leer? ¿Qué aprendí del texto leído? ¿Qué fue lo que más les
gustó del texto? ¿Tuvieron alguna dificultad al responder las preguntas?
- Se evalúa con una lista de cotejo

LISTA DE COTEJO.
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
 CAPACIDAD:
 Obtiene información de textos escritos.
 Infiere e interpreta información en el texto.
 Reflexiona y evalúa sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Leer el texto con voz Identificar palabras nuevas Responder las

clara y pronunciación y averiguar su significado preguntas relacionados
al texto. Páginas: 86
adecuada. en el diccionario.
N° ESTUDIANTES
SI NO SI NO SI NO
01 Alvarez Curitima, Gladys
02 Aquino Inocente, Noemi
03 Benavides Cueva Scarlet
04 Cachique Cespedes, Gean Cristopher
05 Calderon Rubio,Jhor Enyhel
06 De la Cruz Geronimo, Roy
07 Figueroa Huamán, Paolo
08 Gomez Olortegui, Sahori
09 Irribarren Serrano, Deivis Antoni
10 Mendez Ventura, Angue Thaiss
11 Mio Tarazona Carlos
12 Montesinos Robles, Rider Kevin
13 Ñaupay Lozada, Benjhamin Andre Junior.
14 Ordoñez Garcia Joselyn
15 Peso silva, Patrick Javier.
16 Ponce Dextre, Dayiro Paulo
17 Ramos Asado, Edward Denzel
18 Roldan Roque, Freddy Jeanpool.
19 Saab Meneses Kleyber Adriel.
20 Tello Niño, Amir Jacko
21 Trinidad Eugenio, Deyvis
22 Valle Gómez, Esneyther Enrique.
23 Villar Jaimes Luis Italo