Consigna para el Control de Lectura

1. Logro a evaluar:
Al finalizar la Unidad el estudiante explica fundamentalmente los principales
problemas de salud pública que afectan al mundo, a Latinoamérica y al Perú.
Al finalizar la Unidad el estudiante analiza críticamente los determinantes sociales de
la salud relacionados a los principales problemas de salud.
Al finalizar la Unidad el estudiante explica detalladamente las intervenciones en
salud pública que se realizan a nivel global y en el Perú frente a los principales
problemas de salud pública.
Al finalizar la Unidad el estudiante explica ordenadamente la organización del
sistema de salud y sus funciones principales para la prevención y control de los
problemas de salud pública.

2. Indicación General:

El Control de Lectura (Cl) Consiste en la resolución de preguntas relacionadas con el

dominio del contenido de uno o más textos analizados por los estudiantes, mediante
preguntas abiertas (para desarrollar) o cerradas (opción múltiple, verdadero o falso,
para relacionar, etc.).
Consiste en un ejercicio INDIVIDUAL
Las lecturas seleccionadas estarán disponibles en el aula virtual.
Cada lectura tendrá su evaluación a través del aula virtual mediante la participación
de los estudiantes en el foro con respuestas a preguntas sobre las lecturas,
comentarios o preguntas a los aportes de sus compañeros.
El FORO correspondiente a cada lectura se cerrará a los 7 días. Durante este tiempo
los estudiantes deberán participar al menos una vez con un comentario o una
pregunta. Se evaluará la participación de los estudiantes según rúbrica.

3. Indicaciones específicas:
La evaluación de Control de Lectura consta de los siguientes puntos:
a. Lectura crítica del o los textos seleccionados, los que estarán disponibles en
el aula virtual.
b. Llenar la Ficha de Control de Lectura y subirla al Aula Virtual en la fecha
señalada en cada semana.
c. Responder la pregunta de la ficha de control de Lectura para el foro
asincrónico en el periodo que señale el docente.
d. Realizar comentarios a las respuestas dadas por otros estudiantes a las
preguntas en el periodo que señale el docente.

● Los Controles de Lectura se realizarán de manera individual asincrónica (virtual) en

las semanas siguientes.
− Control de Lectura 1 (CL1): Semana 2
 − Control de Lectura 2 (CL2): Semana 6

− Control de Lectura 3 (CL3): Semana 10

− Control de Lectura 4 (CL4): Semana 13

● Se considerará para la evaluación:

− El correcto llenado de la Ficha de Control de Lectura

− Las respuestas a todas las preguntas

− Los comentarios a las respuestas de los estudiantes a las preguntas de cada

control de Lectura en el Foro.
− Las respuestas a las preguntas o comentarios que te hagan en el foro el
profesor o tus compañeros.

4. Recomendaciones
− Cumplir con los tiempos asignados para responder a las preguntas en el foro
de discusión virtual.
− Tenga en cuenta la conexión a internet adecuada.

5. Criterios de evaluación
− Lea con detalle la rúbrica de evaluación, con la se evaluará su desempeño en
los controles de Lectura.

6. Anexo: Ficha de Control de Lectura

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Autor:

Título de la lectura:

Cita (Estilo Vancouver):

PALABRAS CLAVES DE LA LECTURA: (Términos clave de lo tratado en la lectura; no
pueden ser más de 5; cada “palabra clave” puede agrupar un máximo de tres palabras.
Utilice términos MeSH-Medline para las Lecturas en Inglés y términos DeCS - BIREME
para lecturas en Español)

1.
2.
3.
4.
5.

IDEAS CENTRALES DE LA LECTURA: (Afirmaciones que dan lógica al conjunto de la

lectura, redactadas en forma concisa. Máximo 100 palabras)

RESUMEN BREVE DE LA LECTURA: (No más de 300 palabras)

PREGUNTAS PARA EL FORO: (Responder en la ficha todas las preguntas)

¿Qué conceptos nuevos relevantes has obtenido de esta lectura?

¿Qué aspectos te quedan aún confusos o preguntas sin responder?

¿Qué motivaciones te ha generado la lectura del texto?

¿Qué nuevas preguntas surgen a partir de la lectura del texto?

PARTICIPA EN EL FORO COMPARTIENDO LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS

HACIENDO COMENTARIOS A LAS RESPUESTAS DE TUS COMPAÑEROS Y
RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS QUE TE HAGA EL PROFESOR U OTRO
ESTUDIANTE

Nombre del Estudiante:

Fecha: