UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS SOCIALES

INFORME DE 1° AVANCE DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Nombre del alumno: ESTRADA CRISTOBAL HELEN ISABEL
Ciclo: X
Institución educativa: NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES.
Director de la institución educativa: MG. OLGA CELINDA MENDOZA ANCHANTE.
Docente responsable del área: MAXIMILIANA GLADYS CORTEZ CORDOVA VDA DE ORELLANA.
Área del curso: DESARROLLO PERSONAL Y CIVICO
Aulas a cargo: 2DO G,H,I,J,K Y L.
Horario de clases:
SEMANA ACTIVIDADES DESARROLLADAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
1 LOGRE QUE LAS OLVIDAR HACER LA MEDIR BIEN MIS
TEMA: KILOS DE MAS KILOS DE MENOS ALUMNAS ME
DEL 17 DE LUNES: 2DO I: EN ESTA ACTIVIDAD ENTIENDAN EL TEMA METACOGNICION TIEMPOS.
ABRIL AL 21
DE ABRIL
DIFERENCIAMOS LOS DISTINTOS PROBLEMAS Y RECIBI LAS DISPONER BIEN DE NO OLVIDAR
ALIMENTICIOS BRINDANDO UNA FICHA DE ACTIVIADES QUE FUE
TRABAJO A LA VEZ CON UNA VIDEO DIDACTICO AFICHES MIS TIEMPOS PARA HACER LA
SEÑALANDO LOS TIPOS DE TRANSTORNOS RELACIONADOS AL ACABAR BIEN MI METACOGNICIÓN
ALIMENTICIOS Y EXPLICANDOLES LA ADECUADA TEMA
ALIMENTSCION. SESION
LUNES 2DO H: CON LAS ALUMNAS DEL 2DO H
PASAMOS EN PRIMER LUGAR CON LOS SABERES
PREVIOS SOBRE LA ALIMENTACION, LUEGO LES
BRINDAMOS UN VIDEO RESPECTO AL TEMA Y
LUEGO PASAMOS AL INTERCAMBIO DE IDEAS Y A
LA RESOLUCION DEL TEMA.

MARTES: 2DO G: CON LAS ALUMNAS PRIMERO

ANALIZAMOS UNA LECTURA POSTERIOR A ESO A
LA RESOLUCION DE LAS PREGUNTAS
MARTES 2DO H: PASAMOS A LA SEGUNDA PARTE
DE LA FICHA Y ACAMOS CON LA
METACOGNICION.

MIERCOLES: 2DO J: EN ESTA 1RA PARTE DEL

TEMA ANALIZAMOS LOS SABERES PREVIOS Y A LA
VEZ BRINDE UNA LECTURA EN LA QUE OBTENDRE
 COMO PRODUCTO SUS RESPUESTAS DE 5
PREGUNTAS.
MIERCOLES: 2DO I: CON 2DO I ENTRAMOS CON
LA SEGUNDA PARTE DE LA SESION EN LA QUE
ANALIZAMOS EN PROFUNDIDAD LOS DISTINTOS
TRANSTORNOS DE ALIMENTACION.

JUEVES: 2DO L: YA QUE EN LA 1RA PARTE LA

DOCENTE A QUIEN COLABORO LO DESARROLLA
YO CULMINO LA CLASE PRESENTANDO UN VIDEO
DIDACTICO DEL TEMA Y DEJANDO PREGUNTAS Y
UN AFICHE RESPECTO AL TEMA.
JUEVES: 2DO J: EN LA SEGUNDA PARTE
PROFUNDIZAMOS EL TEMA LES BRINDO UN
VIDEO RESPECTO AL TEMA Y DEJO LAS
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES.

VIERNES 2DO G: PROFUNDIZO EL TEMA

COMPARTO EL VIDEO ELEGIDO PARA EL TEMA E
INTERCTUO CON LAS ALUMNAS, TERMINO
DEJANDO LAS ACTIVIDADES.
VIERNES 2DO K: EN ESTE AULA COMPARTO EL
TEMA QUE VIENE A SER LA 2DA PARTE LES
MUESTRO UN VIDEO RESPECTO A LOS
TRANSTORNOS ALIMENTICIOS Y LES DEJO LAS
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES.

2 NINGUNA NINGUNA
DEL 24 -
ABRIL AL TEMA: PUEDO SALIR ADELANTE
28 DE 2DO G,H,I,J,K Y L
ABRIL DE LUNES A VIERNES
1ER TIEMPO:
 EMPIEZO PRESENTANDO EL TEMA DOY
LA FICHA DE TRABAJO EN LA QUE
INICIAMOS CON LOS SABERES PREVIOS
RESPECTO AL TEMA.
 SEGUIMOS CON UNA LECTURA(VIDA DE
GLADYS TEJEDA) ANALIZAMOS Y
REALIZAMOS LAS PREGUTNAS RESPECTO.
 PRESENTO UN VIDEO RESPECTO A LA
ACTIVIDAD EN LA QUE REALIZO
PREGUNTAS Y LO COMPARTIMOS EN EL
AULA.
2DO TIEMPO:
 REALIZO LA RETROALIMENTCION DEL
TEMA, RECORDAMOS DAMOS
INTERCAMBIOS DE IDEAS
 PASO CON EL DESARROLLO DE LA FICHA
PROFUNDIZANDO EL TEMA DE LA
RESILENCIA, PERSEVERANCIA EL
OPTIMISMO.
 REALIZO PREGUNTAS
 FINALZO LA CLASE DEJANDO LAS
ACTIVIADES Y REALIZNADO LA
METACOGNICION.
 3
DEL 1 DE
TEMA: ANALIZAMOS LA VIOLENCIA, PENSANDO
MAYO AL EN AUMENTAR LAS RELACIONES SANAS LOGRE CULMINAR NINGUNA
5 DE 2DO G,H,I,J,K, Y L.
MAYO 1ER TIEMPO MI TEMA Y QUE NINGUNA
 INICIAMOS LA CLASE CON UNA MIS ALUMNAS
SALUDO JUNTO A UNA PEQUEÑA SALGAN
CONVERSACION
 LLAMO LISTA Y TOMO ASISTENCIA SATISFECHAS CON
 INICIO LAS CLASES CON LOS SABERES SUS DUDAS
PREVIOS, COMPARTIMOS IDEAS. DESPEJADAS.
 PRESENTO LA FICHA DE TRABAJO
 LES PRESENTO DIVERSAS IMÁGENES
LAS ANALIZAMOS Y SEGUIMOS CON
EL INTERCMABIO DE OPINIONES.
 LEEMOS LA LECTURA Y LES DEJO 5
PREGUNTAS DE ACTIVIDAD.
2DO TIEMPO
 RECORDAMOS EL TEMA USANDO LA
TECNICA DE LA RECOLECCION DE LOS
SABERES PREVIOS.
 PRESENTO LA FICHA Y PROFUNDIZO
EL TEMA COMO LOS PUNTOS DE
¿Qué ES VIOLENCIA? Y COMO SE
DEBERIA TENER UNA CONVIVENCIA
SANA
 SEÑALO LOS PUNTOS DE LA
MORALIDAD, RESPETO Y
 AUTONOMIA.
 CULMINO LA CLASE Y LES DEJO LAS
ACTIVIDADES
4
DEL 8 DE
MAYO AL TEMA: COMO LIDIAR CON LA PRESION DE GRUPO
2DO G,H,I,J,K Y L.
12 DE
1er tiempo
logré hacer muy Ninguna
MAYO
 EN ESTA SEMANA COMENCÉ LA ACTIVIDAD
CON UN VIDEO LA CUAL LES PEDI UNA dinámica la clase
Ninguna
CAUSISTICA A 5 ALUMNAS, Y ANALIZAMOS haciendo que las
SUS INTERPRETACIONES.
 ALALIZAMOS PUNTOS CLAVES COMO LA alumnas compartan
MORALIDAD LA EMPATIA ideas respecto al tema
 LEEMOS LA LECTURA QUE ESTA EN LA FICHA
tratado.
 TRABAJAN LAS PREGUNTAS Y LO ENVIAN
COMO FOTO
 CULMINAMOS LA CLASE
2DO TIEMPO
 PRESENETO LA FICHA DE TRABAJO
 HAGO LA RETROALIEMTNACION Y LAS
ALUMNAS ME PRESENTAN SUS RESPUESTAS
DE LA ANTERIOR LECTURA
 INICIAMOS PROFUNDIZANDO EL TEMA
 REALIZO UN JUEGO ONLINE EN LA QUE LAS
ALUMNAS ME MANDAN SU CAPTURA CON
SU CALIFICACION
 FINALIZO EL TEMA DEJANDO LAS
AXTIVIDADES Y HACIENDO LA
METACOGNICION
 TEMA: ME PONGO EN TUS ZAPATOS
2DO G,H,I,J,K Y L.
ninguna
5 ninguna
DEL 15 DE
1RA PARTE:
MAYO AL  EN ESTA FICHA CON EL TEMA PRINCIPAL Logré culminar con
19 DE DEL A EMPATIA INICIO CON LOS SABERES
normalidad el tema y
MAYO PREVIOS Y A LA VEZ PONIENDO
EJEMPLOS Y CAUSISTICAS SOBRE ESTE escuchar las ideas
TEMA personales de mis
 LES PRESENTO LA FICHA E INICIAMOS alumnas
CON LA LECTURA QUE LAS REALIZAN LAS
ALUMNAS
 LES DEJO 5 PREGUNTAS QUE LOS
RESOLVEREMOS EN 10 MINUTOS EN LA
CLASE POSTERIOR A ESO COMPARTIMOS
LAS REPSUESTAS E INTERCMABIAMOS
IDEAS Y CORREGUIMOS LOS ERRORES
2DA PARTE
 PRESNETO EL VIDEO DEL TEMA DEL ESTA
SEMANA LUEGO DOY PREGUNTAS Y LES
DOY UNA BREVE INTRODUCCION
 PRESNETO LA FICHA Y PROFUNDIZO EL
TEMA EN CADA PUNTO HAGO UN STOP Y
LES VOY PREGUNTANDO DE CADA
PUTNO QUE VOY TOMANDO
 CULIMINO LA CLASE Y LLAMO
ASISTENCIA LES DEJO LAS ACTIVIDADES
QUE DEBEN DE REALIZAR Y POR ÚLTIMO
REALIZO LA METACOGNICION
 6
TEMA: ENFRENTANDO AL BULLYING PARA Los logros que
DEL 22 DE UNA CONVIVENCIA SANA tuvieron mis alumnas
MAYO AL 2do g,h,i,j,k, y l.
fueron las
26 DE 1ra parte Ninguna Ninguna
MAYO  COMO TODAS LAS SEMANAS INICIO presentaciones de un
PRESENTANDO EL TEMA Y LA FICHA trabajo manual como
 INICIO TOMANDO ASISTENCIA son carteles respecto
 PASO CON LOS SABERES PREVIOS Y al tema tratado.
LES INDICO A LAS ALUMNAS LA RUTA
DE ESTA ACTIVIDAD
 LES PRESENTO EL VIDEO RESPECTO
AL TEMA QUE TRATA SOBRE EL
BULLYING Y EL CIBERBULLYING
 LES REALIZO PREGUNTAS
 PASAMOS OCN LA LECTURA DEL
TEMA
 Y FINALIZAMOS CON LA TAREA QUE
ES RESOLVER 4 PREGUNTAS

2DA PARTE
 EN ESTA SEGUNDA PARTE LES
PRESNETO LA FICHA
 REALIZAMOS LOS SABERES PREVIOS
 PROFUNDIZAMOS EL TEMA SIEMRPE
PRESNETE CON LA PARTICIPACION DE
LAS ALUMNAS
  EN CADA PUNTO HACEMOS UN
PARENTECIS Y AÑADIMOS LA
INTERPRESION DE TODAS LAS
ALUMNAS
 HAGO EJEMPLOS RESPECTO AL TEMA
 DOY CONSEJOS Y CONCIENTIZO A LAS
ALUMNAS SOBRE ESTOS PROBLEMAS
 CULMINO LA CLASE HACIENDO LA
METACOGNICION

7 5to año: Logré que los jóvenes

TEMA: COMO INFLUYE LA CULTURA EN
DEL 29 DE NUESTRAS VIDAS
MAYO AL 2DO G,H,I,J,K Y L.
2 DE
1RA PARTE:
JUNIO
 INICIAMOS CON ESTA ACTIVIDAD
CON UNA INSTRODUCCION SOBRE LA
CULTURA
 PRESNETO LA FICHA DEL TEMA
 AÑADO UN VIDEO RECREATIVO
SOBRE EL TEMA DE DIVERSIDAD
CULTURAL
 HAGO PREGUTNAS RESPPECTO A
ELLO
 LAS ALUMNAS LEEN LA SITUACION
SIGNIFICATIVA Y REALIZAMOS
PREGUTNAS
 CULMINO LA CLASE PONIENDO LA
analizaran y compartieran sus
saberes previos respecto al
daño que causa el plástico en el
1ro: La dificultad que tuve es el
ambiente.
manejo del tiempo y de no
haber profundizado más el La mejoría que debo realizar
1er año: -logre que los jóvenes tema . es ser más rígida en el aula y
llegaran a identificar las Al inicio tuve la dificultad del no ser tan flexible.
riquezas que se tiene en el país. manejo del aula.
-logre en su mayoría el
intercambio de ideas respecto
al tema
 AISTENCIA Y LAS NOTAS DE
PARTICIPACION
2DA PARTE
 EN LA SEGUNDA PARTE DE LA
ACTIVIDAD REALIZO LA
RETROALIMENTACION
 HACEMOS UN INTERCMABIO DE
PALABRAS LES REPASO BREVEMTNE
EL TEMA ANTERIOR
 INICIO PROYECTANDO UN VIDEO
SOBRE LA CULTURA
 PROFUNDIZO EL TEMA Y LES
EXPONGO
 SIEMPRE REALIZANDO LAS
PREGUNTAS DEL TEMA
 TOMO LA ASITENCIA
 MIENTRAS PASO LISTA VOY
REALIZNADO PREGUNTAS DE NIVEL
CRITICO
 FINALIZO EL TEMA HACIENDO LA
METACOGNICION

8 TEMA: HISTORIA Y ANIVERSARIO DE LA

DEL 5 DE
- Ninguna Ninguna
JUNIO AL I.E NUESTRA SEÑORA DE LAS
9 DE MERCEDES
JUNIO
2DO G,H,I,J,K Y L
1RA PARTE:
  INICIAMOS LA SEMANA CON
LOS PREPARATIVOS DEL
ANIVERSARIO DEL COLEGIO
 EL TEMA COSNSITE EN LA
HISTORIA DEL COLEGIO
 SU MISION Y VISION
 PROYECTAMOS VIDEOS DE LOS
ANIVERSARIOS ANTERIORES
 COMPARTIMOS IDEAS
 HACEMOS PREGUTNAS TODO
RELACIONADO A LA
INSTTUCION EDUCATIVA
 PEDIMOS DE EVIDENCIA
ALGUNA DANZA O CANTO O
DIBUJOS QUE SERA
PROYECTADO EN EL PERFIL DE
LA INTITUCION EDUCATIVA.
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Firma del docente del área Firma del alumno