Raz Matematico I - Intensivo 1 - 2021 Firme

GUÍA INTENSIVO
PRESENTACIÓN
El Grupo Bryce S.A.C, presenta ante ustedes, alumnos preuniversitarios su GUÍA Teórico – Práctico.
Esta guía de trabajo nace debido a que los estudiantes se enfrentan constantemente ante el problema
de la carencia de materiales de estudio que los ayude a obtener el mejor resultado en su ingreso a la
Universidad. Ante la necesidad de consultar bibliografía, la cual no siempre está a su alcance. El
Grupo Bryce S.A.C. con la colaboración desinteresada de su plana docente, elabora este material,
para así poder cubrir este vacío Preuniversitario.
La presente guía de trabajo consta de una teoría ampliamente revisada y sintetizada para su
compresión, problemas propuestos y una serie de preguntas de cada área, los cuales generarán un
mejor aprendizaje y serán resueltas en clase con la ayuda de los docentes Bryce.
Esperamos sea acogido con interés y benevolencia por parte de nuestros alumnos y podamos
contribuir al aprendizaje y al afianzamiento de sus conocimientos, para así lograr el tan deseado
ingreso a la Universidad y en un futuro formar hombres del mañana Bryce.
Dirección Académica
DERECHOS RESERVADOS
GRUPO BRYCE S.A.C.
Derechos de la 1ra Edición- 2019 Reservados
Diagramación: Lic. Camilo Muñoz

Diseño de Caratula: Juan David S.
Revisión: Coordinadores de Área.
Impresión: Imprenta Graffiti
Depósito Legal 16 de Julio 2016
DISTRIBUCION EXCLUSIVA:
Grupo Bryce S.A.C.
Calle Santa Marta 209 – Cercado
Teléfono: 054-223334 RPC: 959744594
Arequipa - Perú
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Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Intensivo 61
9
MATEMÁTICA
TEMA:
MÉTODOS OPERATIVOS
Manuel Muñoz Najar 224 Telef. 283447

DEFINICIÓN: Se usa para resolver problemas en los cuales se conoce una
secuencia de operaciones, también su resultado final y se pide averiguar el valor
inicial Se trabaja desde el final hacia el principio, efectuando las operaciones
contrarias a las indicadas por el esquema.
¡¡ IMPORTANTÍSIMO!!: En todos los casos se debe plantear en función de lo que

queda. Datos
MÉTODO DE FALSA SUPOSICIÓN Extras
Respetando la posición de las
Se usa para resolver problemas en los que se conoce el número total de elementos, dos cifras suma las dos adiciones
atributos numéricos que distinguen a esos elementos y el valor total que logran recaudar siguientes. ¿Son igulaes los dos
dichos elementos. resultados?
En la solución de los problemas se utilizan los siguientes esquemas:
Colegio Preuniversitario “ BRYCE”

Mayor Valor
Mayor Valor por unidad
por unidad
RETO AL INGENIO 1
# total de
Recaudación # total de
elementos Recaudación
elementos
Menor valor Menor valor

por unidad por unidad
En cualquiera de los dos casos:
Re sultado de afuera
Re spuesta =
Re sultado de adentro
Trucazo:
Si se buscan los elementos de abajo se trabaja por arriba.
Si se buscan los elementos de arriba se trabaja por abajo.
Reto al Ingenio 1: Rpta.: Gane 20 soles
a Academia Pre-Cadete Bryce

62 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas
PROBLEMAS PROPUESTOS – BLOQUE I PROBLEMA 10 Víctor y sus amigos hacen una colecta para
adquirir una pelota de futsal, si cada uno colaborase con S/.3,
PROBLEMA 01 Si extraemos la raíz cuadrada a un número, al
les faltaría S/.20; entonces ellos deciden aumentar la
resultado le agregamos 6 y lo dividimos por 3, al número así
colaboración a S/.3,50 y ahora les alcanza y sobra S/.5.
obtenido lo multiplicamos por 4 y extraemos la raíz cuarta;
¿Cuánto cuesta la pelota?
después de aumentarle 3 al resultado lo elevamos al cuadrado
A) S/.150 B) S/.180 C) S/.125
obteniéndose entonces 25. ¿Cuál es el número?
D) S/.170 E) S/.120
A) 64 B) 16 C) 25
D) 36 E) 49 PROBLEMA 11 Se realizó una colecta para obsequiarle una
Turno: Mañana, tarde y noche
minifalda a una alumna por el día de su cumpleaños. Si cada

PROBLEMA 02 Un profesor de R.M. entra a una iglesia donde
profesor colabora con S/.8 sobraría S/.6, pero si cada uno de
existe un santo milagroso, que le duplica el dinero cada vez
ellos diera S/.6 faltaría S/.12, luego:
que entra a la iglesia, con la condición de que por cada milagro
I) Son 9 profesores
le deje de limosna S/.25. Si después de haber entrado tres
II) La minifalda cuesta S/.66
veces sale con S/.225. ¿Cuál era su dinero inicial? 1) En una
III) Si cada uno diera S/.6, estaría faltándonos S/.21 para
división de dos números enteros el residuo es 15, hallar el
comprar la minifalda
menor dividendo posible si es un número de tres cifras y el
Son ciertas:
cociente vale 5. Dar como respuesta la suma de las cifras.
A) I y III B) Sólo II C) Sólo III
A) 1 B) 2 C) 6
D) I y II E) Todas
D) 7 E) 5
PROBLEMA 03 La suma del dividendo y del divisor de una PROBLEMA 12 Si vendo cada libro a S/.20 pierdo S/.150 y si lo
misma división es 23 veces el residuo y su diferencia 19 veces hago S/.18 pierdo S/.210. ¿Cuál fue el precio de costo de cada
el residuo. Hallar el cociente. libro?
A) 12 B) 5 C) 11 A) S/.25 B) S/.20 C) S/.24
D) S/.22 E) S/.19
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce
D) 10 E) 7
Telf. 223334
PROBLEMA 13 Valeria duda en comprar con el dinero que tiene

PROBLEMA 04 Al realizar una división inexacta de enteros, se
2 libros de Aritmética ó 3 libros de Álgebra. Rosa está en la
obtiene residuo mínimo, cociente 11, si sumas 6 al dividendo
misma duda en comprar 2 libros de Razonamiento ó 4 de
y realizas nuevamente la división el residuo será el máximo y
Trigonometría. Carla puede comprar 6 de Geometría ó 4 de
el cociente el mismo. ¿Cuál es el dividendo?
Aritmética. Jessica con su dinero puede comprar 1 de
A) 89 B) 92 C) 95 D) 104 E) 99
Razonamiento ó 2 de Álgebra. Si Carmen ha comprado 1 libro
PROBLEMA 05 Dos jugadores acuerdan que después de cada de Trigonometría a 20 soles. ¿Cuánto dinero se necesita para
Santa Marta 209
partida el que pierde duplicará el dinero del otro. Después de comprar 2 libros de Geometría, si todas estas compras se
dos partidas, que las ha ganado un solo jugador, cada uno realizan en la misma librería y a los mismos precios?
tiene S/.64. ¿Cuánto tenía el perdedor al inicio? A) S/.25 B) S/.30 C) S/.35
A) S/.16 B) S/.128 C) S/.96 D) S/.40 E) S/.45
D) S/.112 E) S/.32
PROBLEMA 14 En una aldea, en la que comercian al trueque,
PROBLEMA 06 A Jorgito, por cada día que asiste al colegio, por 54 camotes dan 36 yucas, por 36 tomates dan 24 cebollas,
le dan 4 caramelos y por cada día que falta le quitan uno. por 72 ajos dan 24 camotes, por 27 tomates se recibe 6 yucas.
¿Cuántos días faltó si después de 28 días reunió 12 ¿Cuántas cebollas darán por 18 ajos?
caramelos? A) 8 cebollas B) 9 cebollas C) 12 cebollas
Academia Preuniversitaria Bryce
A) 24 B) 20 C) 25 D) 15 cebollas E) 18 cebollas
D) 12 E) 4
PROBLEMA 15 Un jugador A de billar le da a B 40 carambolas
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !
PROBLEMA 07 Una canasta obtiene 80 frutas entre lúcumas y de ventaja en un partido de 200 carambolas. Mientras que el
manzanas. Cada lúcuma pesa 300 gramos y cada manzana jugador B le da al jugador C 60 carambolas de ventaja en un
220 gramos. Si la canasta en total pesa en total (con frutas) partido de 100 carambolas. ¿Cuántas carambolas de ventaja
24 kg y además las frutas pesan 16 kg más que la canasta. debe darle A a C en 100 carambolas?
¿Cuántas de las frutas son manzanas? A) 68 carambolas B) 66 carambolas
A) 40 B) 50 C) 35 C) 64 carambolas D) 76 carambolas E) N.A
D) 60 E) 30
PROBLEMA 16 En una división de dos números enteros el
PROBLEMA 08 En un examen cada respuesta correcta vale 4 residuo es 15, hallar el menor dividendo posible si es un
puntos y cada incorrecta vale - 1 punto. Si Rosa, luego de número de tres cifras y el cociente vale 5. Dar como respuesta
responder 30 preguntas, obtuvo 80 puntos. ¿En cuántas se la suma de las cifras.
equivocó? A) 1 B) 2 C) 6
A) 7 B) 8 C) 10 D) 7 E) 5
D) 9 E) 6
PROBLEMA 17 La suma del dividendo y del divisor de una
PROBLEMA 09 Se contrató una secretaría por 63 días con la misma división es 23 veces el residuo y su diferencia 19 veces
condición de que se le abonarían S/.8 por cada día que el residuo. Hallar el cociente.
trabajase y ella entregaría S/. 10 por cada día que no A) 12 B) 5 C) 11
trabajases. Se desea saber los días que trabajó en los D) 10 E) 7
siguientes casos:
I. Si recibió S/. 288 PROBLEMA 18 Al realizar una división inexacta de enteros, se
II. Si no recibió nada. obtiene residuo mínimo, cociente 11, si sumas 6 al dividendo
III. Si ella tuvo que entregar S/.18 y realizas nuevamente la división el residuo será el máximo y
Dar como respuesta la suma de los resultados el cociente el mismo. ¿Cuál es el dividendo?
A) 100 B) 110 C) 130 A) 89 B) 92 C) 95
D) 120 E) 80 D) 104 E) 99

PROBLEMAS : TALLER EXAMEN VIRTUAL melones daban 4 manzanas; por 3 naranjas daban 2 manzanas y
1. A un cierto número, se le multiplica por 18, al resultado se le suma 30, por 6 plátanos dabanMATEMÁTICA
10 naranjas, ¿cuántos plátanos darán por 50
al resultado se le divide entre 5, al resultado se le resta 24, al resultado melocotones?
se le extrae la raíz cuadrada y se obtiene 6. Calcular dicho número. a) 24 b) 18 c) 16
a) 13 b) 14 c) 11 d) 28 e) 32
d) 16 e) 15
15. En una librería hay cierto número de lapiceros. Se vende un tercio
4
2. Tres jugadores acuerdan que el perdedor de cada juego triplicaría de los lapiceros y 30 más; luego se vende de los que quedaron y
5
el dinero de los otros dos. Juegan 3 veces y pierden un juego cada 4 lapiceros más, por último se vende la cuarta parte del resto y aún le
uno en el orden "A', "B", "C" quedando con 36; 12 y 85 soles quedan 60 lapiceros. Si cada lapicero se vendió a S/. 3, ¿qué
respectivamente. cantidad de dinero se obtuvo por la venta?
¿Cuánto tenía "A" al inicio? a) S/. 1564 b) S/. 1896
a) S/. 90 b) S/. 30 c) S/. 13 c) S/. 1845 d) S/. 1485 e) S/. 1968
d) S/. 39 e) S/.117
16. Un tanque lleno de agua empieza a disminuir su contenido del
2
siguiente modo: en la primera hora en sus partes más 30 litros; en la
3. La administradora de la peluquería "LILI", pensó comprar 18 tijeras 2
3
pero observó que le sobrarían S/. 12 y si; comprase 21 tijeras, segunda hora se reduce en y se le agrega 50 litros y en la tercera hora
5
también le sobrarían S/. 3, ¿cuánto cuesta cada tijera? disminuye en la mitad quedando en el tanque 40 litros. ¿Qué parte

a) S/. 2 b) S/. 6 c) S/. 4 del tanque no se seca?
d) S/. 3 e) S/. 5 a)
1
b)
5
c)
9
6 27 11
7 2
4. Un niño compró 8 chocolates y le sobró S/. 6. Si hubiera comprado 10 d) e)
45 15
chocolates, le hubiese sobrado S/. 3, ¿cuánto cuesta cada chocolate?
a) S/. 1.5 b) S/. 2 c) S/ 1.2 17. Cada vez que Evelyn sale al recreo, gasta la mitad del dinero que
d) S/. 2.4 e) S/. 1.6 tiene en ese momento más S/. 4. Si hoy ha salido tres veces al recreo
y al final le quedó sólo un sol, ¿cuánto dinero tenía al inicio?
5. En el problema anterior, ¿de cuánto dinero disponía el niño? a) 60 b) 52 c) 64
a) S/. 13 b) S/. 15 c) S/. 18 d) 48 e) 56
d) S/. 16 e) S/. 17
3
18. Nancy tiene una bolsa de chocolates; diariamente come de los
6. Si una tijera cuesta lo mismo que 5 lapiceros y 3 lapiceros igual 4
que 6 borradores. Por 90 borradores, ¿cuántas tijeras darán? que hay más medio chocolate. Si al cabo de 4 días sólo le queda 2
chocolates, entonces son ciertas:
a) 8 b) 9 c) 7
d) 12 e) 10 I. Comió 682 chocolates en total.
II. Después del segundo día, le quedó 42 chocolates.
7. Si 4 Toyotas cuestan igual que 6 Ticos, 3 Ticos como 10 Datsun, 7 Datsun III. Si cada chocolate le costó S/. 0,5 gastó 341 soles.
como 21 Fiat y 6 Fiat como 8 Volvos, 120 Volvos, ¿a cuántos Toyotas a) I y II b) Sólo I c) II y III
equivalen? d) Sólo 111 e) Sólo II
a) 5 b) 7 c) 6
d) 9 e) 11 19. Se tienen 3 aulas A, B, C, con cantidades diferentes de alumnos, si
de cada una de ellas se pasan a las otras dos aulas tantos alumnos
8. Si: como hay en ese momento en cada una de estas (en orden
a = bc ; c = de ; ebd = 4 alfabético) quedándose al final cada una con 120 alumnos.
¿Cuántos alumnos tenía el aula A inicialmente?

Entonces "7a", ¿a cuánto equivale?
a) 12 b) 28 c) 20 a) 105 b) 60 c) 195
d) 25 e) 64 d) 210 e) 120
20. Tres amigos: Alberto, David y Emilio se encuentran jugando
9. En la Academia, se manda ordenar la biblioteca, donde se forma una "ludo"; el que pierde duplicará el dinero que los otros dos
longitud de un metro colocando 37 folletos de 5 y 10 páginas en tengan en que momento.
contacto con sus cantos y a continuación uno de otro; el grosor de Después de haber perdido cada uno de ellos una partida, en orden
cada folleto es de 25mm y 30mm respectivamente. alfabético, se quedaron con 64, 72 y 36 soles respectivamente.
¿Cuántos folletos de 5 páginas hay? Entonces son ciertas:
a) 22 b) 23 c) 20 I. Alberto empezó con 94 soles.
d) 15 e) 17 II. Después de la primera partida se quedaron con 16, 104 y 52 soles
respectivamente.
10. Se han mezclado arroz de 120 soles el kilogramo, con arroz de 100 III. Después de la segunda partida David tenía 36 soles.
soles el kilogramo, obteniéndose 50kg de mezcla. Cada kilogramo de a) Sólo I b) Sólo II c) Todas d) 1 y111
mezcla se ha vendido en 135 soles ganando el 25% del costo. e) II y III
¿Cuántos kilos han entrado de la primera clase?
a) 18 kg b) 20 kg c) 22 kg 21. Una persona concurre al hipódromo a apostar en las carreras de
d) 24 kg e) 25 kg caballos. En cada carrera que acierta, gana S/. 250 y si no acierta,
pierde S/. 150. Después de 24 carreras su capital ha aumentado
11. Si los alumnos de un aula se ubican de 4 en 4, sobrarían alumnos para en S/. 3200, ¿cuántas carreras acertó?
sentarlos en 3 bancas más; pero, sin embargo, al ubicarlos de 8 en a) 17 b) 7 c) 6
8, faltarían llenar 2 bancas. ¿Cuántos son los alumnos presentes? d) 12 e) 8
a) 12 b) 16 c) 7
d) 28 e) 40 22. Un profesor cobra 15 soles por cada clase dictada y se le descuenta 5
soles por cada clase que falta. Si al término del mes, debió dictar 40
12. Si le pago 12 dólares a cada uno de los empleados, me faltarían 280 clases y nada le queda por cobrar, ¿a cuántas clases faltó?
dólares; pero si sólo les pago 9 dólares, me sobrarían 140 dólares. a) 10 b) 15 c) 25
Luego son ciertos: d) 30 e) 40
I. Son 140 los empleados.
II. Dispongo de 1400 dólares. 23. Con 30 monedas de S/. 5 y S/. 10 colocados en contacto, una a
III. Si les doy 10 dólares a cada uno sobrarían 20 dólares. continuación de otra, se ha formado la longitud de 1 metro, se sabe
a) Sólo I b) I y ll c) I y III que los diámetros de esas m o n e d a s s o n 2 8 m m y 3 6
d) II y III e) Todos m m respectivamente.
¿Cuántas monedas de S/. 10 hay en el grupo?
13. En una feria, venden 8 plátanos al mismo precio que 6 duraznos, 4 a) 15 b) 17 c) 18
duraznos lo mismo que 10 nísperos, una docena de nísperos al d) 19 e) 20
mismo precio que 2 piñas si, 10 piñas cuestan S/. 320, ¿cuánto
pagaré por 2 plátanos, 3 duraznos y 1 piña?
a) 90 b) 91 c) 92
d) 93 e) 94
14. Hace algunos años, por 5 melocotones daban 8 melones, por 9

TEMA:
CUATRO OPERACIONES
El objetivo principal de este capítulo es que el alumno utilice adecuadamente

las cuatro operaciones fundamentales (+; -; x; ÷).
Las cuatro operaciones fundamentales, es el instrumento matemático mas
Datos Extras antiguo utilizado por el hombre que nos permite resolver problemas de carácter
comercial y de la vida diaria.
Ejemplo 1: Un comerciante compra cierta cantidad de agendas en S/.1424 y

los vende todos en S/.2492, ganando así S/.1,50 por agenda. ¿Cuántas
agendas compró y cuánto le costó cada una?
Resolución:
Precio de costo total: S/. 1424
Telf. 223334
Precio de venta total: S/. 2492
Entonces: Ganancia total = S/. 1068

Como ganancia en cada agenda es S/.1,50
Entonces: N° de agendas = 1068/1,50
Santa Marta 209
= 712
Ejemplo 2: Un sastre pensó confeccionar 100 camisas en 20 días, pero tardó
5 días más por trabajar 2,5 horas menos cada día. ¿Cuántas horas trabajó
por día?
Resolución:
El sastre perdió 2,5 horas por día, durante 20 días; es decir: Perdió:
2,5 x 20 = 50 horas
50h
Las que recupera en cinco días, a razón de: = 10h / d
5d
CALCULO DE DOS NÚMEROS, CONOCIENDO:
I) LA SUMA Y DIFERENCIA
Se emplea solamente para determinar dos cantidades, si conocemos la
suma (S) y diferencia (D) de ambos, lo que implica que una de las
cantidades a calcular es mayor que la otra.
S+D S−D
N° mayor = N° menor =
2 2
II) SUMA Y COCIENTE

En el caso que tengamos como dato la suma de dos números (S) y el
cociente de ambos (q), podemos calcular ambos números mediante la
siguiente relación:
PREGUNTA RETO INGENIO nº7
S S .q
RPTA: 25+35+32=92
PREGUNTA RETO INGENIO nº8 N° menor = q + 1 N° mayor = q + 1
RPTA: 13

PROBLEMAS PROPUESTOS – BLOQUE I contestar la quinta parte del examen. ¿En cuánto se diferencian el
PROBLEMA 01 Un profesor de la Bryce gana S/. 30 por hora y trabaja MATEMÁTICA
número de preguntas equivocadas y las que no contesta?
8 horas diarias de lunes a sábado. Los domingos y feriados gasta A) 0
diariamente S/.210 mientras que los restantes días, sus gastos diarios B) 1
ascienden a S/.170. ¿Cuántos feriados como mínimo hubo durante C) 2
118 días, si en dicho tiempo, el profesor logró ahorrar S/.1820? D) 3
A) 2 E) 4
B) 3
C) 4 PROBLEMA 10 Una combi que hace servicio de Huacho a Huaral
D) 5 cobra S/.2 como pasaje único y en el trayecto se observa que cada
E) 6 vez que baja 1 pasajero suben 2. Si llegó a Huaraz con 34 pasajeros
y una recaudación de S/.96. ¿Cuántas personas partieron de
PROBLEMA 02 Un premio de S/.20 700 se va a repartir entre 300 Huacho?
personas. Algunas de los cuales fallecen antes de poder cobrar, A) 20
entonces el resto tiene que cobrar S/.2070 cada una. ¿Cuántas B) 12
fallecieron? C) 28
A) 250 D) 34
B) 200 E) 48

C) 290
D) 170 PROBLEMA 11 Un microbús hace un trayecto de Lima a Huacho. En
E) 270 cierto viaje recaudó S/.33 000 por pasajeros adultos y S/.17 500 por
los niños. En el trayecto se observó que por cada adulto que bajó
PROBLEMA 03 La cantidad 5400 soles debe ser cancelada entre 18 subieron 3 niños, y por cada niño que bajó subieron 2 adultos. Si al
personas, pagando partes iguales, pero como algunos de ellos no paradero final llegó con 20 adultos y 26 niños. ¿Con cuántos adultos
pueden hacerlo, las otras tendrán que pagar 150 soles más cada una. y niños salió del paradero inicial, si el pasaje adulto vale S/.1100 y el
¿Cuántas personas no pueden pagar? de niño S/.500?
A) 12 A) 11 y 6
B) 10 B) 10 y 7
C) 8 C) 12 y 5
D) 6 D) 12 y 6
E) 4 E) 13 y 8
PROBLEMA 04 Encontrar un número tal que dividiéndolo por 10 y a PROBLEMA 12 En un colegio a cada estudiante se le da 36 hojas
este cociente dividiéndolo por 3; la suma de estos cocientes es 600. para sus exámenes. Si los estudiantes aumentan en 960, se les
A) 4250 reparte 6 hojas menos a cada uno, sin variar la cantidad total de hojas.
B) 4360 Indicar la cantidad actual de alumnos.
C) 4650 A) 5200
D) 4520 B) 4360
E) 4500 C) 5760
D) 4800
PROBLEMA 05 Sabiendo que perdí los 2/3 de los que no perdí luego E) 7200
recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo entonces S/. 42 ¿cuánto

me quedaría luego de perder 1/6 de lo que no logre recuperar? PROBLEMA 13 En un restaurante los comensales estaban sentados
A) S/.36 9 en cada mesa; para descongestionarlos se colocaron 2 mesas más
B) S/.39 y entonces ahora hay, 8 en cada mesa. ¿Cuántos comensales hay?
C) S/.42 A) 92
D) S/.48 B) 208
E) S/.60 C) 108
D) 144
PROBLEMA 06 Tres amigos "A" "B" y "C" que tienen 10, 9 y 7 panes E) 168
respectivamente, invitan a "D" a consumir sus panes. Si los cuatro
consumen en partes iguales y al retirarse "D" deja en pago S./1300, PROBLEMA 14 Un librero adquirió 78 libros a S/.40 cada uno,
¿Cuantos soles le corresponde a "B"? habiéndosele regalado 1 por cada docena que compró. ¿A cómo debe
A) S/.250 vender cada ejemplar para ganar S/.1208, si él a su vez ha regalado
B) S/.450 5 libros?
C) S/.720 A) S/.24
D) S/.230 B) S/.56
E) S/.500 C) S/.36
D) S/.78
PROBLEMA 07 Un granjero dispone de cierta cantidad de pollos que E) S/.52
los vende vivos en cada venta da la mitad de los que tiene más 1 pollo.
Si después de la quinta venta, le quedan dos pollos. ¿Cuantos tenía PROBLEMA 15 José compra cierta cantidad de animales por 80 000
al inicio? soles y vende parte de ellos por 62 000 soles a 400 soles cada uno,
A) 216 ganando en esta venta 12 400 soles. ¿Cuántos animales compró?
B) 214 A) 250
C) 126 B) 155
D) 261 C) 320
E) 420 D) 420
E) 225
PROBLEMA 08 Dos jugadores convienen en que cada vez que uno
gane el otro le paga tanto como para triplicar lo que tiene. Después PROBLEMA 16 Un comerciante compra 40 jarrones a 70 soles cada
de dos jugadas que las ha ganado un solo jugador ambos tienen 90 uno. Después de haber vendido 12 con una ganancia de 20 soles por
soles. ¿Cuánto tenía el ganador al inicio? jarrón, se le rompieron 5. ¿A qué precio vendió cada uno de los
A) 10 jarrones que le quedaron sabiendo que la ganancia total fue de 810
B) 170 soles?
C) 80 A) S/.100
D) 90 B) S/.90
E) 180 C) S/.110
D) S/.120
PROBLEMA 09 En un examen de admisión de 100 preguntas, un E) S/.112
estudiante obtiene 80 puntos si se sabe que por cada pregunta bien
contestada se le atribuye dos puntos y por cada equivocación tantos
en contra como le son a favor por pregunta. Además, dejó de

PROBLEMAS : TALLER EXAMEN VIRTUAL A) 18 B) 56 C) 48

D) 23 E) 25
PROBLEMA 01 Luego de efectuar 4127 8 + 35418 , calcule la suma
PROBLEMA 18¿Cuantos números enteros positivos existen tales
de cifras del resultado. que al ser divididos entre 28, se obtiene un residuo igual al cubo de
A) 20 B) 16 C) 14 su cociente?
D) 12 E) 24 A) 5 B) 1 C) 2
2 D) 3 E) 4
PROBLEMA 02 Si (a + b) = 64 , halle el valor de
PROBLEMA 19 En una división, el residuo es 37 y el cociente es 13.
ab + ba + aa + bb . Halle el dividendo sabiendo que es menor que 560 y que termina en
A) 132 B) 64 C) 176 4.
D) 96 E) 160 A) 504 B) 514 C) 524

D) 534 E) 544
PROBLEMA 03 Si aa + bb + cc + abc halle a + b + c.
A) 12 B) 15 C) 23 PROBLEMA 20 Reconstruya la siguiente división y dé como
respuesta el cociente.
D) 18 E) 16 8 
PROBLEMA 04 Si 4ab7 + a9b1 = 8a6b , halle a + b .
2 2
 1
A) 13 B) 51 C) 58 3
D) 58 E) 73

PROBLEMA 05 Si a1 + a2 + a 3 + + a9 = 5bc halle ax6xc.
A) 240 B) 360 C) 280 A) 51 B) 31 C) 21 6
D) 160 E) 320 D) 11 E) 41
PROBLEMA 06 Halle la suma de cifras del resultado de operar PROBLEMA 21 Si aba1 + aba2 + aba 3 + + aba9 = 655 ,
9 + 99 + 999 + + 999 9 calcule a + b.
A) 10 B) 8 C) 5
20 cifras
D) 11 E) 12
A) 90 B) 81 C) 27
( )
D) 60 E) 100
Telf. 223334
PROBLEMA 22 Se define S abc m = a +b+c+ +m

PROBLEMA 07 Sabiendo que abc − mnp = cba , calcule el valor de Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) según
p + m + n. corresponda.
A) 8 B) 20 C) 15 I. S(749) = S(79) + S(40)
D) 18 E) 12 II. S(93 + 51) = S(93) + S(51)
PROBLEMA 08 Si abc − cba = pm4 , calcule el menor valor posible III. S( abc ) = S(ax100 + bx10 + c)
de a + b + c + p + m . IV. S(abcd) = S(dbac)
Santa Marta 209
A) 22 B) 18 C) 24 A) VFFV B) VFFF C) FFVV

D) 13 E) 17 D) VFVV E) FFFV
PROBLEMA 09 Calcule un número de tres cifras si se sabe que al
2
sumarle 245 resulta el doble de su complemento aritmético. PROBLEMA 23 Si 364 x999 = abc , calcule axbxc.
A) 485 B) 575 C) 536 A) 108 B) 72 C) 36
D) 585 E) 435 D) 27 E) 66
a +b+c
( ) ( )
PROBLEMA 10 Calcule el valor de si
PROBLEMA 24 Si CA aa + CA bb = 46 , calcule el valor de a
CA(abc) = (a + 7)(b + 5)(c + 2) .
A) 5 B) 8 C) 12 + b.
D) 4 E) 7 A) 14 B) 11 C) 13
PROBLEMA 11¿Cuál es el valor de aquel número de tres cifras que D) 12 E) 15

restado de su complemento aritmético da como resultado 144?
A) 572 B) 527 C) 482 PROBLEMA 25 En una división inexacta, los cocientes por defecto y
D) 428 E) 718 por exceso suman 9. Si el residuo por exceso excede en 4 al residuo
por defecto y el divisor es 8, halle la suma de cifras del dividendo.
PROBLEMA 12 El producto de dos números es 720. Si aña dimos 6 A) 6 B) 7 C) 8
unidades al multiplicando, el producto sería 816. ¿Cuál es el valor del D) 9 E) 10
multiplicador?
A) 16 B) 72 C) 36 PROBLEMA 26 Si
D) 45 E) 32
S = 1 + 12 = 123 + 1234 + = abcd ,
PROBLEMA 13¿Cuál es la última cifra del resultado al operar halle el valor de a + b + c + d.
A) 11 B) 12 C) 13
( )
 2 4 8
D) 14 E) 15
 3  ?
 
A) 1 B) 3 C) 7 PROBLEMA 27 Si se cumple que a7c6; − bcda = 1cd8
D) 9 E) 5 halle el valor de a +b+c+d .
PROBLEMA 14 Un alumno en lugar de multiplicar por 13 un número A) 10 B) 12 C) 24
lo multiplicó por 31, obteniendo como resultado 3999. ¿Cuál debió ser D) 16 E) 20
( )
el resultado correcto?
A) 1320 B) 1361 C) 1422 PROBLEMA 28 Se cumple que CA abc = 2(b + 3)(c + 2) ... Halle
D) 1323 E) 1677
PROBLEMA 15¿Cuál es el número que al aumentarle un cero a su el valor de a +b+c .
derecha, este aumenta en 333 unidades? Dé como respuesta el A) 14 B) 12 C) 18
producto de sus cifras. D) 15 E) 30
A) 21 B) 15 C) 48
D) 12 E) 14 ( )
PROBLEMA 29 Se cumple que CA abc + CA ba = 328 ( )
PROBLEMA 16 Si abc3 x9 = mnnnn , halle el valor de Calcule a + b + c sí a  c .
a +b+c+m+n . A) 17 B) 16 C) 18
A) 32 B) 33 C) 34 D) 20 E) 15
D) 35 E) 36 PROBLEMA 30 Al multiplicar abe por 173, la suma de los productos
parciales es 4499. Calcule a + b + c .
PROBLEMA 17 Si abc3 x999 = (
243 , calcule CA ca + b . ) A) 10
D) 15
B) 20
E) 21
C) 13

MATEMÁTICA
TEMA:
PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación es convertir el enunciado de un problema, dado en lenguaje oral o
escrito, a un lenguaje simbólico o matemático que obviamente representan lo mismo; para
lo cual se han establecido algunos convencionalismos.
Ejemplos:
1) “El doble de un número”: 17) “Números pares consecutivos”:

Datos Extras

2x 2 x ; (2 x + 2) ; (2 x + 4) ;.......
2) “El triple de un número”: 18) “Números impares consecutivos”:
3x (2 x + 1) ; (2 x + 3) ; (2 x + 5) ; .....
3) “x es dos veces y”:
x=2y
19) “El cuadrado de un número, *Sabias que?
aumentado en 2”: Carl FriedrichGauss
4) “x es dos veces más que y”: x2 + 2 Nació el 30 de Abril de 1777
x=3y 20) “El cuadrado, de un número Falleció el 23 de Febrero 1855
5) “x es 2 unidades más que y”: aumentado en 2”: *Recuerda que?
x=y+2
(x + 2) 2 Descubrió que podía construirse
6) “x es 2 unidades menos que y”: un polígono regular de 17 lados
21) “El triple del cuadrado de un
x=y–2 usando sólo la regla y el compas
número”: (30 de marzo de 1796.
7) “La mitad de un número”:
3 x2
1 x
xó 22) “El cuadrado del triple de un
2 2
número”
*Divertijo 1:
Después de muchos días de ir de
(3 x) 2 mi casa a la oficina, llegué a
7) “Los 2/5 de un número”:
23) “El cubo del doble de un número, percatarme que normalmente
2 2x tardo 80 minutos; pero si voy con
disminuido en 5”:

xó
5 5 corbata me tardo 1 hora 20
(2 x) 3 – 5
8) “La tercera parte de los 3/7 de minutos.
24) “El cubo, del doble de un número ¿Hay alguna razón para ello?
los 4/9 de un número”:
disminuido en 5”:
1 34
· · ·x (2 x – 5) 3 *Pregunta
37 9
25) “La suma de los cuadrados de dos ¿Cuál es el máximo número de
9) “Un número aumentado en su quinta
números”: segmentos que se puede contar
parte”: en la siguiente figura?
x2 + y2
x
x+ 26) “El cuadrado de la suma de dos
5
números”:
9) “Un número disminuido en sus a) 20000 b) 2100 c) 20100
(x + y) 2
2x d) 2050 e) 20200
2/3”: x − 27) “La suma de los cubos de dos
3 números”: Tres cajas contienen:
10) “El triple de un número, a3 + b3 Una 2 bolas blancas, otra 2
disminuido en 11”: 28) “El cubo de la suma de dos
bolas negras y la tercera 1 bola
3 x – 11 blanca y 1 bola negra. Los
números”: contenidos están indicados en
11) “El triple, de un número
(a + b) 3 etiquetas BB, NN, BN que han
disminuido en 11”: sido equivocadamente pegadas,
29) “La diferencia de los cuadrados de
3(x – 11) de suerte que ninguna de las
dos números”:
12) “x excede a y en m unidades”: cajas lleva la etiqueta que le
a2 – b2 conviene
x–y=m
30) “El cuadrado de la diferencia de dos Para restituir a cada caja la
13) “x excede en m unidades a y”:
x–y=m números”: etiqueta que le corresponde se le
(a – b) 2 permite a uno entre abrir una
14) “El exceso de x sobre y es m
31) “Dos cuadrados consecutivos”: caja, sólo el tiempo necesario
unidades”:
para ver una bola. ¿Cómo
x–y=m x 2 ; (x + 1) 2
procedo?
15) “Un número es tanto como otro”: 32) “Dos cubos consecutivos”:
x=y x 3 ; (x + 1) 3

PROBLEMAS PROPUESTOS – BLOQUE I PROBLEMA 09 Dos personas tienen n soles entre los dos. Si
el primero diera m soles al segundo, éste tendría el triple de
PROBLEMA 01 El producto de dos números es 918. Si al lo que le quedaría al primero. ¿Cuánto tiene el segundo?
multiplicador le restamos 2 unidades, el producto disminuye n n+m 3n − 4m
A) B) C)
en 68. Hallar el mayor de los dos números. 4+m 4 4
A) 34 B) 102 C) 153 4n + m
D) E) N.A.
D) 51 E. N.A. 4
PROBLEMA 02 Marita tiene a animalitos entre loros y monitos, PROBLEMA 10 Si subo una escalera de 4 en 4 doy tres pasos
si entre los animalitos que tiene se puede observar p patas, más que subiendo de 5 en 5. ¿Cuántos escalones tiene la
¿cuántos loritos tiene? escalera?
2a − p 4a − p A) 40 B) 15 C) 30
A) 4a – p B) C) D) 60 E) N.A.
2 2
4p − a 4a + p
D) E) PROBLEMA 11 Los señores A y B trabajaron el mismo número
2 2
de días. Si A hubiera trabajado 1 día menos y B siete días
menos, entonces A habría ganado 7200 soles y B, 6480 soles.
PROBLEMA 03 Se reparte una cantidad en tres partes tales
Si al contrario A hubiera trabajado 7 días menos y B un día
que cada parte es el doble de la anterior. Si la parte mayor menos, B habría ganado 3240 soles más que A. ¿Cuánto
excede a la menor en tantas unidades como excede 100 a la ganó B?
parte intermedia, ¿cuál es la cantidad repartida? A) S/.7500 B) S/.6400 C) S/.8000
A) 60 B) 80 C) 120 D) S/.9000 E) N.A.
Telf. 223334
D) 140 E) N.A.
PROBLEMA 12 Cierto número de revistas se han comprado por
PROBLEMA 04 José Antonio da a su hijo tantos céntimos como 100 soles. Si el precio por ejemplar hubiera sido un sol menos,
soles tiene en el bolsillo y se queda con 396 soles. ¿Cuántos se tendría 5 ejemplares más por el mismo precio. ¿Cuántas
soles tiene en el bolsillo? revistas se compró?
A) 18 B) 20 C) 24
A) 400 B) 360 C) 310
D) 16 E) N.A.
D) 320 E) 410
Santa Marta 209
PROBLEMA 13 Se quiere saber la capacidad de un depósito

PROBLEMA 05¿Cuántas patas de gallina se pueden contar en
lleno de vino puro, del cual se ha sacado por 2 veces
un corral donde hay 90 gallinas más 1/10 del número de
consecutivas 4 litros, reponiendo al final de cada operación
gallinas?
con idéntico volumen de agua, quedando únicamente 72,2
A) 90 B) 100 C) 180
litros de vino.
D) 200 E) N.A.
A) 75 litros B) 64 litros C) 80 litros
D) 72 litros E) Ninguna anterior
PROBLEMA 06 “A” tiene a soles de capital y “B” tiene b soles
de déficit. “A” gana mensualmente b soles y “B” gana

PROBLEMA 14 Dos obreros A y B aceptan realizar un trabajo
mensualmente a soles. ¿Dentro de cuántos meses el capital
en 16 días. Después de 4 días de trabajo conjunto, A pasó a

de “B” será la mitad de lo que tenga “A”?
otro trabajo debido a lo cual B terminó la parte del trabajo
a + 2b a − 2b a + 2b restante en un plazo 12 días mayor que el plazo durante el
A) B) C)
2a − b 2a − b 2−b cual A solo puede realizar todo el trabajo.
a + 2b ¿En cuántos días el obrero A puede realizar el trabajo solo?
D) E) N.A.
2a + b A) 24 B) 22 C) 30
D) 18 E) N.A.
PROBLEMA 07 Un empleado gana a soles al mes. Gasta una
misma suma mensualmente, si en n años ha ahorrado b soles, PROBLEMA 15 Un terreno rectangular, con uno de sus lados
¿cuál es su gasto mensual? en la orilla de un río va a ser cercado en sus otros 3 lados,
12b b 12n utilizando 100 metros de cerca de alambre. Calcular las
A) a − B) a − C) a −
n n b dimensiones del terreno para que su área sea máxima. Dar el
b largo en metros.
D) a − E) N.A. A) 75 B) 80 C) 90
12n
D) 50 E) N.A.
PROBLEMA 08 Hace 5 minutos, la cantidad de minutos que
PROBLEMA 16 Un granjero amarra su vaca en la esquina de
habían pasado desde las 8 a.m. era 15 veces el número de
su casa. Él observa que si la cuerda fuera alargada en 10
meses que han pasado del año. Si la cantidad de minutos que
metros, ella podría abarcar 4 veces el área original. ¿Cuál es
han pasado desde las 8 a.m. hasta el momento excede en 117
la longitud original de la cuerda?
a los meses transcurridos del año, ¿qué hora es?
A) 10 metros B) 8 metros C) 12 metros
A) 8:06 a.m. B) 8:10 a.m. C) 10:05 a.m.
D) 15 metros E) N.A.
D) 10:08 a.m E) N.A.

PROBLEMAS : TALLER EXAMEN VIRTUAL a) 10 b) 12 c) 18
PROBLEMA 01 Si se forman filas de 8 niños sobran 4 pero faltarían d) 34 e) 45 MATEMÁTICA
8 niños para formar 3 filas más de 7 niños. ¿Cuántos niños son? PROBLEMA 16 La longitud de un terreno rectangular es el duplo del
a)76 b)45 c)56 ancho. Si la longitud se aumenta en 40 m y el ancho en 6m, el área
d)87 e)54 se duplica. Hallar el ancho del terreno.
PROBLEMA 02 Entre cierto número de personas compran un a) 20 b) 30 c) 40
televisor que cuesta 1 200 dólares. El dinero que paga cada persona d) 45 e) 72
excede en 194 al número de personas. ¿Cuántos participaron en la PROBLEMA 17 Quince personas, entre hombres y mujeres, comen
compra? en un restaurante, los hombres gastan 360 soles y las damas también.
a)1 b)4 c)6 Indicar el número de hombres y su gasto individual sabiendo que cada
d)8 e)7 mujer ha gastado 20 soles menos que un hombre. Dar como
PROBLEMA 03 Una empresa manufacturera fabrica sacapuntas y respuesta la diferencia de mujeres y hombres.
tiene costos fijos de 10 000 dólares, cuesta 4 dólares hacer un a)1 b)2 c)3
sacapuntas que se vende a 5,95 dólares ¿cuántos sacapuntas debe d)4 e)6
vender para obtener una ganancia del 10% de sus costos? PROBLEMA 18 Dos cirios de igual calidad y diámetro difieren en 12
a)7097 b)5678 c)3467 cm de longitud. Se encienden al mismo tiempo y se observa que en
d)2356 e)9043 un momento determinado, la longitud de uno es el cuádruple de la del
PROBLEMA 04 Se ha adquirido cierto número de artículos por S/. otro y media hora después se termina el más pequeño. Si el mayor
100. Si el precio por artículo hubiera sido un sol menos, se tendría dura 4h, su longitud era:

cinco artículos más por el mismo precio, ¿cuántas revistas se a)30 b)31 c)32
compró? d)22 e)34
a)21 b)20 c)24 PROBLEMA 19 Luego de realizar ciertas compras. Carlita razonaba:
d)25 e)50 “Si gastara la mitad de lo que no gasté, de esta manera no habría
PROBLEMA 05 Con el dinero que tiene Daniela, puede comprar 7 gastado 800 soles menos de lo que realmente no gasté. ¿Cuánto
naranjas y le sobran 30 céntimos, o bien comprar 4 manzanas y le tenía en total, si al inicio gastó 600 soles?
sobran 20 céntimos. Si cada manzana vale 40 céntimos más que cada a) 3000 b) 3100 c)3200
naranja ¿cuánto dinero tiene Daniela? d)3300 e)3400
a)3.5 b)3.7 c)3.8 PROBLEMA 20 Un salón está iluminado por 48 focos y otro salón
d)3.9 e)3.1 está a oscuras. Si en el primer salón se apagan 4 focos y en el
PROBLEMA 06 El precio por enviar un telegrama es de cierta segundo se encienden 2, y esta operación se repite hasta que ambos
cantidad por cada una de las 10 primeras palabras y otra cantidad por salones queden con igual número de focos encendidos, entonces el
cada palabra adicional. Un telegrama de 16 palabras cuesta 30 soles número total de focos encendidos es:
y uno de 20 palabras cuesta 36 soles. ¿Cuánto costará enviar un a)12 b) 16 c)16
telegrama de 26 palabras? d)18 e)10
a)35 b)40 c)45 PROBLEMA 21 Se quiere colocar cierto número de fichas de modo
d)50 e)55 que formen un cuadrado completo. En la primera disposición sobran
PROBLEMA 07 Se compran cajones de peras a S/. 100 cada uno; y 8 fichas; formando el cuadrado con una ficha más por lado faltan 23.
cada cajón contiene 20 kg, primero se vende la mitad a S/. 20 el kg, ¿Cuántas son las fichas?
después la cuarta parte a S/. 15 el kg y por último el resto se remata a) 245 b)246 c)567
a S/. 10 el kg ganando S/. 11 250 en total. ¿Cuántos cajones de peras d) 332 e)233
se habría comprado? PROBLEMA 22 Con dos números enteros y positivos fueron
a)40 b)50 c)35 realizadas las cuatro operaciones siguientes:
d)25 e)20 Los sumaron
PROBLEMA 08 Dos negociantes en vinos ingresan por una de las Restaron el menor del mayor

fronteras, portando uno de ellos 64 botellas de vino y el otro 20. Como Los multiplicaron
no tienen suficiente dinero para pagar los derechos de aduana el Dividieron el mayor por el menor
primero paga con 5 botellas de vino y 40 soles, mientras que el La suma de los resultados obtenidos fue 243.
segundo con 2 botellas; pero recibe de vuelto 40 soles. ¿Cuál es el ¿Cuáles son los números? Indicar el número de soluciones
valor de cada botella? a)1 b) 2 c)3
a)110 b)115 c)120 d)5 e)0
d)130 e)170 PROBLEMA 23 Existen dos números consecutivos tal que el menor
PROBLEMA 09 Laura compra vasos: la tercera parte a 4 por 6 sotes, excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del
la mitad a 6 por 7 soles y el resto a 3 por 4 soles. Vende los 2/3 a 3 mayor. El menor de los números es:
por 5 sotes y las demás a 6 por 9 soles. Si gana en total 143 soles, a) 120 b)121 c)122
¿cuántos vasos vendió? d) 220 e)124
a) 467 b) 468 c)450 PROBLEMA 24 El número 108 puede descomponerse en cuatro
d)420 e)457 sumandos de manera que sumando 5 al primero, restando 5 al segun-
PROBLEMA 10 Carla vende huevos rosados a 36 soles la docena y do multiplicando por 5 al tercero y dividiendo por 5 al cuarto, se
huevos blancos a 24 soles la docena y por 250 huevos obtener 624 obtiene siempre el mismo resultado en cada caso. ¿Cuáles son esos
soles. ¿Cuántos huevos fueron rosados, si por cada docenas que cuatro sumandos? Indicar el mayor.
vende obsequia un huevo blanco? a) 45 b) 75 c) 25
a)144 b) 360 c)125 d) 15 e) 70
d)169 e)289 PROBLEMA 25 Abel dice a Beto: Dame S/. 18 000 y así tendré el
PROBLEMA 11 Si tuviera el doble de lo que no perdí, tendría una vez doble dinero que tú y Beto le contesta, más justo es que tú me des
más de los que perdí. ¿Cuánto tenía si perdí 20 sotes? S/.15000 y así tendremos los dos igual cantidad. ¿Cuánto tenía Beto?
a)40 b) 42 c)45 a)48000 b)45000 c)67000
d)49 e)50 d)23000 e)36000
PROBLEMA 12 Hallar tres números consecutivos, tales que el PROBLEMA 26 Se compra cierto número de relojes por S/.5625,
cociente del mayor entre el menor, equivale a los 3/10 del número sabiendo que el número de relojes comprados es igual al precio de un
intermedio. Indicar la suma de cifras del menor reloj en soles. ¿Cuántos relojes se han comprado?
a)4 b)5 c)6 a) 71 b) 72 c) 45
d)7 e)8 d) 75 e) 60
PROBLEMA 13 Después de perder sucesivamente los 3/8 de su PROBLEMA 27 Jorge tenía una determinada suma de dinero. El 1er.
fortuna, 1/9 del resto y los 5/12 del nuevo resto, una persona hereda año gastó S/. 100 y aumentó a lo que quedaba un tercio de este resto.
60 800 soles y de este modo la pérdida se halla reducida en la mitad Al año siguiente volvió a gastar S/. 100 y aumentó, a la cantidad
de la fortuna primitiva. Calcular el monto original de la fortuna. restante un tercio de ellas. El tercer año gastó de nuevo S/. 100 y
a)345800 b)345600 c)345700 agregó la tercera parte de lo que quedaba. Si el capital resultante es
d)453600 e)345200 el doble del inicial. ¿Cuál fue el capital inicial?
PROBLEMA 14 Él jardinero “ Don Antonio" planta rosas más a) 1480 b) 1460 c)1457
rápidamente que el jardinero “Don Benito" en la proporción de 4 a 3. d) 1465 e) 1498
Cuando “Benito " planta “x* rosas en una hora, “Antonio" planta (x+2)
rosas ¿cuántas rosas planta “Benito” en 4 horas? PROBLEMA 28 Cierto número de personas, alquilan un auto en 320
a)24 b) 36 c)42 soles, en el momento de la salida, faltan 2 personas; y por eso los
d)12 e)45 demás tienen que pagar cada uno 8 soles más. ¿Cuántas personas
PROBLEMA 15¿Cuántos sacos de azúcar compró Juancito con 240 había al contratar el auto?
soles, sabiendo que si hubiera comprado 3 sacos más, por el mismo a) 12 b) 10 c) 18
dinero cada saco le hubiera costado 4 soles menos? d) 14 e) 16

TEMA:
EDADES
Los problemas sobre EDADES pertenecen al capítulo de Planteo de Ecuaciones,

pero se estudian como un capítulo aparte por la diversidad de problemas y por la

existencia de formas prácticas para resolverlos.
En estos ejercicios interviene personas cuyas edades se relacionan a través del tiempo. Estas relaciones se
traducen en una o varias ecuaciones
En su solución se deben tener en cuenta los siguientes criterios:
1) El tiempo transcurre de la misma manera para todos los personajes involucrados en un problema.
2) La diferencia de las edades de dos personas es una cantidad constante a través del tiempo.
3) La edad de una persona es igual a la diferencia del año actual menos el año de nacimiento.
4) Si se suman el año de nacimiento de una persona con su edad, se presentan dos posibilidades:
Telf. 223334
a) Si la persona ya ha cumplido años, entonces la suma es igual al año actual.

b) Si la persona aún no ha cumplido años, entonces la suma es igual al año anterior.
5) Con frecuencia es útil emplear uno de los llamados “cuadros de tiempos”.
Santa Marta 209
Cuando interviene la edad de un solo sujeto: Cuando interviene la edad de dos o más sujetos:
Utilizaremos un diagrama lineal que representará el Utilizaremos un cuadro de edades, con el propósito de
transcurso del tiempo. razonar ordenadamente.(Cuadro de tiempo)
Se cumple lo siguiente:
Aplicación: Si dentro de 5 años mi edad será el doble
Las sumas en aspa son iguales
de la que tuve hace 5 años, ¿qué edad tengo
25 + 30 = 27 + 28
actualmente?
28 + 37 = 30 + 35
Resolución:
HACE 5 HOY DENTRO DE 12 + 37 = 27 + 22
AÑOS TENGO 5 AÑOS La diferencia de edades es constante
X-5 X X+5
27 – 25 = 30 – 28 = 37 – 35
Según el enunciado:
X+5=2(X–5) 27 – 12 = 30 – 15 = 37 – 22
X=15
Trucazo: En un cuadro de tiempos, las sumas cruzadas son
Respuesta: Actualmente tengo 15 años.
iguales.

PROBLEMAS PROPUESTOS – BLOQUE I de su abuelo esta coincidencia, se quedó sorprendido cuando el
PROBLEMA 01 La edad de Pilar es el triple de la edad de Elena y MATEMÁTICA
abuelo le respondió que con su edad también ocurría lo mismo. ¿Qué
hace 4 años ambas edades sumaban tantos años como la edad de edad tuvo el abuelo en 1982?
Elena dentro de 16 años. Luego, la edad actual de Elena es: A) 91 años
A) 6 B) 86 años
B) 8 C) 72 años
C) 12 D) 90 años
D) 4 E) N.A.
E) 10
PROBLEMA 10 Pepe tiene 20 años y su edad es el doble de la edad
PROBLEMA 02 El cuadrado de la edad de Edson, menos 3, es mayor que Lucho tenía cuando Pepe tenía la edad que Lucho tiene.
que 165, en cambio el doble de su edad más 3 da un número menor ¿Cuántos años tiene Lucho?
que 30. ¿Cuántos años tiene Edson? A) 10 años
A) 10 B) 15 años
B) 11 C) 20 años
C) 12 D) 18 años
D) 13 E) 12 años

E) 14
PROBLEMA 11 La edad de mi hija es la suma de las cifras de un año
PROBLEMA 03 Le preguntaron su edad a Valeria y ella respondió: del siglo XIX. Si el número del año mencionado se observa en un
"Mi edad, más el doble de ella, más el triple de ella y así espejo, éste quedaría aumentado en 7/2 veces más. ¿Cuál es la edad
sucesivamente hasta tantas veces mi edad, suma en total 4200". de mi hija?
¿Qué edad tenía Valeria hace 2 años? A) 20 años
A) 18 años B) 12 años
B) 20 años C) 10 años
C) 22 años D) 11 años
D) 24 años E) 18 años
E) N.A.
PROBLEMA 12 La edad actual de una persona es el doble de la edad
PROBLEMA 04 La edad de una tortuga es mayor en 20 que el de otra; hace 7 años, la suma de sus edades era igual al promedio de
cuadrado de un número "N" y menor en 5 que el cuadrado del número sus edades actuales disminuido en 0,5. Hallar ambas edades.
siguiente a "N". ¿Cuántos años tendrá dentro de 6 años? A) 6 y 25 años
A) 180 B) 15 y 16 años
B) 164 C) 8 y 23 años
C) 146 D) 8 y 15 años
D) 170 E) 9 y 18 años
E) 160
PROBLEMA 13 Un padre a quien se le preguntó por la edad de su
PROBLEMA 05 La edad que actualmente tiene Milagros es la misma hijo mayor, responde: “Mi edad es 2 veces la suya, pero 3 veces la
edad de mi otro hijo. Hace 5 años era 2 veces la edad de él más la

edad que tenía Martha hace 6 años, justamente cuando Milagros
tenía 20 años. ¿Qué edad tiene Martha actualmente? del menor”
A) 26 A) 15 años
B) 32 B) 30 años
C) 20 C) 10 años
D) 14 D) 25 años
E) N.A. E) N.A.
PROBLEMA 06 Enrique dice: "Mi hijo tiene actualmente 20 años PROBLEMA 14 Pepe tiene 16 años; a Jorge le faltan 8 años para
menos que yo. Cuando él tenga mi edad, ésta alcanzaría a 6 tener 10 años más que el doble de lo que tiene Pepe y a Pedro le
veces la edad que tiene actualmente". ¿Cuál es la edad de sobran 9 años para tener la mitad de la suma de las edades de Jorge
Enrique? y Pepe.
A) 16 ¿En cuántos años excede 60 años a la suma de las edades de Pedro
B) 24 y Jorge disminuida en la edad de Pepe?
C) 28 A) 18 años
D) 30 B) 9 años
E) N.A. C) 8 años
D) 16 años
PROBLEMA 07 En la actualidad la edad de Luis es el doble de la de E) 12 años
María más 5 años. Hace 6 años, la relación de sus edades era como
5 es a 2. Calcular la edad de. María dentro de 5 años. PROBLEMA 15 Se sabe que si una pareja de esposos en que el
A) 28 marido es mayor tuviese un hijo ahora, al cabo de cierto tiempo la
B) 33 suma de las edades de los 3 sería 66 años y que el triple de dicho
C) 43 tiempo es justamente la diferencia de las edades de los esposos.
D) 29 Hallar la suma de las cifras de la edad del esposo.
E) 35 A) 8
B) 4
PROBLEMA 08 La suma de las edades de Miguel y Rubén es 18 C) 6
años, al acercarse Luis, Miguel le dice: "Cuando tú naciste, yo tenía D) 10
4 años, pero cuando Rubén nació tenias 2 años”. ¿Cuál es la edad E) F.D.
de Luis?
A) 8 PROBLEMA 16 Tú tienes la edad que yo tenía cuando tú tenías un
B) 12 tercio de la edad que yo tenía. ¿Cuál es mi edad si la tuya es de 30
C) 10 años?
D) 6 A) 50 años
E) N.A. B) 30 años
C) 10 años
PROBLEMA 09 En 1982 Pedro tenía tantos años como expresan las D) 20 años
dos últimas cifras de su año de nacimiento, al poner en conocimiento E) 15 años

PROBLEMAS : TALLER EXAMEN VIRTUAL PROBLEMA 16 La suma de las edades de un hombre y su esposa
PROBLEMA 01 A Pamela se le pregunta por su edad, responde: “Si es 6 veces la suma de las edades de sus hijos. Hace 2 años, la suma
restas a la edad que tendré dentro de 10 años, la edad que tuve hace de las edades de los esposos era 10 veces la suma de las edades de
10 años, obtendrás mi edad”. ¿Cuántos años tiene Pamela? sus hijos y, dentro de 6 años, la suma de las edades de las esposas
a) 5 b) 10 c)20 será 3 veces la suma de las edades de los hijos. ¿Cuántos hijos
d) 40 e) 6 tienen?
PROBLEMA 02 El año en que nació Betty representa el cuadrado de a) 3 b) 5 c)7
su edad que tendrá en el 2070. ¿Cuántos años tuvo en el 2030? d) 6 e) 1
a) 10 b) 5 c) 25 PROBLEMA 17 Diana le dice a Carlos: “MI edad es 4 años menor de
d) 45 e) 16 la edad que tu tenías cuando yo tenía 8 años menos de la edad que
PROBLEMA 03 Yo tengo el doble de la edad que tenías, cuando yo tu tienes, y cuando tu tengas el doble de la edad que tengo nuestras
tenía la edad que tú tienes, pero cuando tengas la edad que yo tengo, edades sumaran 82 años”. ¿Qué edad tiene Diana?
la suma de nuestras edades será 54 años. ¿Cuál es mi edad? a) 26 b) 24 c) 22
a) 27 b) 24 c) 39 d) 20 e) 18
d) 33 e) 36 PROBLEMA 18 Si yo tuviera 5 años más, mi edad y tu edad estarían
PROBLEMA 04 Es sabido que los gatos tienen 7 vidas pero “Michita” en la relación de 3 a 4. En cambio si tú tuvieras 8 años más, la relación
gata techera pensó cierta noche: “hoy termina mi segunda vida y en sería de 1 a 2. Entonces yo tengo:
todos mis años he hecho lo que otros hacen en sus siete vidas”. Si el a) 20 b) 18 c) 26
número de años que ella lleva vividos es igual a la cuarta parte del d) 22 e) 30
número de meses vividos, menos 6. ¿Cuántos años dura una de las PROBLEMA 19 La suma de las edades de Enrique y su esposa es 6
vidas de Michita? veces la suma de las edades de sus hijos. Hace 2 años, la suma de
a) 1,5 b) 3 c) 4 las edades de los esposos era 10 veces la suma de las edades de
d) 6 e) 4,5 sus hijos y, dentro de 6 años, la suma de las edades de los esposos
PROBLEMA 05 Gustavito dice: “Dentro de 2 años, la edad de mi hijo será 3 veces la suma de las edades de los hijos. ¿Cuántos hijos
será el doble de la edad que tenía hace 2 años, así mismo en 3 años tienen?
mi hija tendrá el triple de la edad que tenía hace 3 años”. Podemos a) 3 b) 5 c)7
afirmar: d) 6 e) 1
a) Son gemelos b) Son mellizos PROBLEMA 20 Dalia le dice a Carlos: “Mi edad es 4 años menor de
c) A yB d) La hija es mayor e) El hijo es mayor la edad que tu tenías cuando yo tenía 8 años menos de la edad que
PROBLEMA 06 La suma de las edades de Renato, Wilder y Marco tu tienes, y cuando tu tengas el doble de la edad que tengo nuestras
edades sumaran 82 años”. ¿Qué edad tiene Dalia?
Telf. 223334
es 18 años, si se toma la edad de Marco tantas veces como la edad

que Renato tiene y viceversa, y luego de sumarlo se agrega la edad a) 26 b) 24 c)22
de Renato tantas veces como años él tiene, se obtendrá 69. d) 20 e) 18
Determinar la edad del que es mayor que el menor y es menor que el PROBLEMA 21 Hace exactamente 5 años doce amigos sumaron
mayor. todos sus años de nacimiento y al resultado le añadieron la suma de
a) 3 b) 5 c) 9 todas sus edades; obteniendo finalmente 23908. Ahora que estamos
d) 10 e) 12 en 1998. ¿Cuántos aun no cumplieron años?
PROBLEMA 07 Fabiola tuvo su primer hijo a los 20 años, su segundo a) 6 b) 5 c)4
hijo a los 25 años y 7 años después a su tercer hijo. Si en 1996 la d) 7 e) 8
suma de las edades de los cuatro es 83 años, ¿en qué año nació PROBLEMA 22 Al preguntarle por su edad a Florencia, ella contestó:
“No soy tan joven como para decir que tengo 60 años, ni tan viejo
Santa Marta 209
Fabiola?
a) 1978 b) 1966 c) 1950 como para decir que tengo 80 años; cada uno de mis hijos me ha dado
d) 1956 e) 1954 tantos nietos como el número de hermanos que tiene, mi edad es
PROBLEMA 08 Ana le dijo a Lela: “yo tengo el doble de la edad que exactamente el doble del número de hijos y nietos que tengo. ¿Cuál
tú tenía cuando yo tenía la edad que tú tienes, pero cuando tú tengas es su edad?
la edad que yo tengo, la suma de nuestras edades será 63 años. Cuál a) 48 b) 84 c)72
es la edad de Ana? d) 76 e) 80
a) 120 b) 126 c)128 PROBLEMA 23 Tomemos la edad que tendré dentro de “algunos
d) 68 e) 130 años”, tantas veces como años tendré, y restémosles los años que
PROBLEMA 09 Si yo tuviera 5 años más, mi edad y tu edad estarían tuve los mismos “algunos años”, tantas veces como los años que tuve
en la relación de 3 a 4. En cambio si tu tuvieras 8 años más, la relación y obtendremos 24 veces mi edad actual. De aquellos años que tuve,
sería de 1 a 2. Entonces yo tengo: ¿Cuántos años más son los que tengo?
a) 3 b) 6 c) 5
a) 20 b) 18 c)26
d) 22 e) 30 d) 4 e) 7
PROBLEMA 10 En el mes de mayo un estudiante sumó a los años PROBLEMA 24 Tú tienes la mitad menos 5 años de la edad que yo
tendré cuando tu tengas lo que yo tenía, cuando tu tenías la cuarta
que tiene todos los meses que ha vivido, obteniendo como resultado
232. ¿En qué mes nació dicho estudiante? parte de lo que yo tuviese si tuviera 10 años más de los que tendré.
a) Enero b) Febrero c) Mayo Pero si yo tuviese ahora 10 años más de los que tendré y tu los que
d) Abril e) Junio te he dicho que tienes, entonces entre los dos tendríamos 110 años.
PROBLEMA 11 Le preguntan a Víctor por su edad y responde: “Mi ¿Qué edad tengo?
edad más dos veces mi edad más 3 veces mi edad y así a) 40 b) 50 c) 45
sucesivamente hasta tantas veces mi edad como la edad que tengo d) 55 e) 60
resulta 210 veces mi edad. Hallar la edad de Víctor. PROBLEMA 25 En 1980 la edad de Iván fue 4 veces la edad de
a) 30 b) 20 c)26 Manuel y en 1986 la edad de Manuel fue la mitad de la de Iván.
d) 13 e) 32 ¿Cuántos años cumplió Iván el año 2000?
PROBLEMA 12 La edad en años de una tortuga es mayor en 20 que a) 20 años b) 24 años c) 28 años
el cuadrado de un número “n” y menor en 5 que el cuadrado del d) 30 años e) 32 años
número siguiente a “n”. ¿Cuántos años tiene la tortuguita? PROBLEMA 26 La edad de Paty es mayor en 7 que el cuadrado de
a) 100 b) 164 c)124 un número "N" y menor en 4 que el cuadrado del número siguiente a
d) 120 e) 150 "N". Hallar la edad de Paty.
PROBLEMA 13 Si al cuadrado de la edad de Miguel se le resta 224 a) 40 años b) 42 años c) 24 años
veces el cuadrado de su inversa se obtiene 121/2. ¿Cuál será su edad d) 20 años e) 32 años
de dentro de 5 años? PROBLEMA 27 La edad de José Antonio es el doble de la edad de
a) 8 b) 3 c)13 Carlos, pero hace 18 años era el triple. ¿Qué edad tiene José
d) 10 e) 11 Antonio?
PROBLEMA 14 Ana le pregunta a Betty sobre los años que tiene, a) 72 años b) 36 años c) 90 años
entonces Betty le responde: “tengo el doble de la edad que tu tenías, d) 45 años e) N. A.
cuando yo tenía la edad que tú tienes”, cual es la edad actual de Betty, PROBLEMA 28 Elisban le dice a Betty; "Yo tengo 40 años, mi edad
sabiendo que dentro de 6 años sus edades sumaran 68 años.
a) 32 b) 30 c)28 es los 4/5 de la que tendrás cuando yo tenga la edad que tú tienes."
d) 26 e) 34 ¿Qué edad tiene Betty?
PROBLEMA 15 Lo que se cuenta sucedió en 1932. Tenía yo a) 36 años b) 40 años c) 45 años
entonces tantos años como expresan las últimas cifras del año de mi d) 48 años e) 60 años1
nacimiento. Al poner en conocimiento de mi abuelo, esta coincidencia PROBLEMA 29 Ronal tendrá x años dentro de 8 años. Eulogio tuvo
me dejo impresionado al contestarme que con su edad ocurría lo 7 años hace x años. ¿Por cuantos años supera Eulogio a Ronal?
mismo. ¿Cuántos años tenía el nieto y el abuelo en 1932? a) 1 año b) 15 años c) (x+1) años
a) 16 y 66 b) 15 y 50 c) 17 y 90
d) 18 y 92 e) 19 y 93 d) (x+15)años e) N. A.

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¡¡ IMPORTANTÍSIMO!!: En todos los casos se debe plantear en función de lo que

En la solución de los problemas se utilizan los siguientes esquemas:

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En cualquiera de los dos casos:

Reto al Ingenio 1: Rpta.: Gane 20 soles

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minifalda a una alumna por el día de su cumpleaños. Si cada

PROBLEMA 13 Valeria duda en comprar con el dinero que tiene

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El objetivo principal de este capítulo es que el alumno utilice adecuadamente

Las cuatro operaciones fundamentales, es el instrumento matemático mas

Ejemplo 1: Un comerciante compra cierta cantidad de agendas en S/.1424 y

Precio de venta total: S/. 2492

Entonces: Ganancia total = S/. 1068

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II) SUMA Y COCIENTE

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PROBLEMAS : TALLER EXAMEN VIRTUAL A) 18 B) 56 C) 48

D) 96 E) 160 A) 504 B) 514 C) 524

PROBLEMA 22 Se define S abc m = a +b+c+ +m

A) 22 B) 18 C) 24 A) VFFV B) VFFF C) FFVV

PROBLEMA 11¿Cuál es el valor de aquel número de tres cifras que D) 12 E) 15

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1) “El doble de un número”: 17) “Números pares consecutivos”:

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PROBLEMA 13 Se quiere saber la capacidad de un depósito

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Los problemas sobre EDADES pertenecen al capítulo de Planteo de Ecuaciones,

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a) Si la persona ya ha cumplido años, entonces la suma es igual al año actual.

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