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Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 1er. Boletín Ciclo Repaso 97
TEMA:
Manuel Muñoz Najar 224 Telef. 283447

METODO DEL CANGREJO Y ROMBO
DEFINICIÓN: Se usa para resolver problemas en los cuales se conoce una

secuencia de operaciones, también su resultado final y se pide averiguar el valor
inicial Se trabaja desde el final hacia el principio, efectuando las operaciones
contrarias a las indicadas por el esquema.
¡¡ IMPORTANTÍSIMO!!: En todos los casos se debe plantear en función de lo que

queda. *Curiosidad
Respetando la posición de las
cifras suma las dos adiciones
MÉTODO DE FALSA SUPOSICIÓN siguientes. ¿Son igulaes los
dos resultados?
Se usa para resolver problemas en los que se conoce el número total de elementos, dos
atributos numéricos que distinguen a esos elementos y el valor total que logran recaudar
dichos elementos.
En la solución de los problemas se utilizan los siguientes esquemas:
Colegio Preuniversitario “ BRYCE”

Mayor Valor RETO AL INGENIO 1
Mayor Valor por unidad
por unidad
# total de
Recaudación # total de
elementos Recaudación
elementos
Menor valor Menor valor

por unidad por unidad
En cualquiera de los dos casos:
Re sultado de afuera
Re spuesta =
Re sultado de adentro
Trucazo:
Si se buscan los elementos de abajo se trabaja por arriba.
Si se buscan los elementos de arriba se trabaja por abajo.
Reto al Ingenio 1: Rpta.: Gane 20 soles
Academia Pre-Cadete Bryce


98 MATEMÁTICAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas
PROBLEMAS PROPUESTOS gane en segundo lugar, las demás le darán 30 soles, a la que
gane en el tercer juego, las que pierdan le darán 20 soles, a la
PROBLEMA 01. Con cierto número N hago las siguientes que gane el último juego sólo se le dará 10 soles por cada una de
operaciones: Lo elevo al cuadrado, al resultado le quito 15 y lo las que pierdan.
multiplico por 3, al número obtenido lo divido entre 6 y luego lo Luego de jugarse el cuarto juego y cumplirse con la regla del
elevo al cubo, obteniendo un número al cual luego de aumentarle juego, cada una tiene 60 soles, diga cuál es la diferencia entre lo
19 unidades le extraigo raíz cuadrada para obtener 12 como que tenían inicialmente Valeria y Noelia.
resultado final. Siendo positivo el número que tenía inicialmente, A) 120 soles
diga ¿cuál es el número N? B) 80 soles
A) 10 C) 40 soles
Turno: Mañana, tarde y noche
B) 5 D) 20 soles
C) 12 E) 100 soles
D) 25 PROBLEMA 09 Se tienen 28 animales entre vacas y gallinas. Si
E) 15 en total se cuentan 80 patas, ¿cuántas vacas hay?
A) 12 vacas
PROBLEMA 02. A un cierto número se le eleva al cuadrado, a B) 10 vacas
este resultado se le resta 3, a este nuevo resultado se multiplica C) 8 vacas
por 7, luego dividimos entre 14, a este nuevo resultado lo D) 15 vacas
elevamos al cubo, luego le agregamos 9; finalmente extraemos la E) Ninguna anterior
raíz cuadrada obteniendo como resultado final 6. Hallar dicho
número. PROBLEMA 10 En un concurso de admisión la prueba tiene 100
A) 3 preguntas, por respuesta correcta se asigna un punto y por
B) 7 incorrecta tiene puntaje en contra de 1/4 de punto. Valeria ha
C) 4 obtenido en dicha prueba 80 puntos habiendo respondido la
D) 6 totalidad de preguntas planteadas. ¿Cuántas erró?
E) 9 A) 16 preguntas
B) 24 preguntas
PROBLEMA 03. Un estudiante escribe cada día la mitad de las C) 18 preguntas
hojas en blanco más 25 hojas. Si al cabo de tres días gastó todas D) 25 preguntas
Telf. 223334
las hojas, ¿cuántas hojas tenía el cuaderno? E) Ninguna anterior

A) 250 hojas
B) 350 hojas PROBLEMA 11 Adolfo le dice a Miguel: “Juguemos 25
C) 300 hojas partidas de póquer y por cada partida el perdedor entrega 10
D) 450 hojas soles”. Si al final Adolfo ha ganado 130 soles, ¿cuántas partidas
E) Ninguna anterior perdió Miguel?
A) 17 partidas
PROBLEMA 04. Una cisterna se ha estado desocupando durante B) 7 partidas
4 días, hasta que solamente han quedado 10 galones de agua.
Santa Marta 209
C) 18 partidas
En cada día se extraía la mitad más 2 galones de lo que había el D) 6 partidas
día anterior. ¿Cuál es la capacidad total de la cisterna? E) 19 partidas
A) 210 galones
B) 220 galones PROBLEMA 12 Un litro de leche pesa 1032 gramos y un litro de
C) 240 galones agua de mar pesa 1055 gramos. En una mezcla de 10 litros han
D) 60 galones intervenido ambos componentes y pesa 10366 gramos. ¿Qué
E) Ninguna anterior cantidad de agua de mar hay en la mezcla?
A) 1 litro
PROBLEMA 05. Un recipiente de agua está lleno, al abrírsele el B) 1,5 litros
caño, cada hora desagua la mitad de su contenido más 20 litros. C) 2 litros
Hallar la capacidad del recipiente si al cabo de 3 horas se D) 2,5 litros
Academia Preuniversitaria Bryce
desagua por completo. E) Ninguna anterior

A) 220 litros
B) 250 litros PROBLEMA 13 Para cancelar una deuda de 1390 soles se
C) 260 litros usaron billetes de 20 soles y 50 soles, en total 35 billetes.
D) 280 litros ¿Cuántos de estos billetes fueron de 50 soles?
E) Ninguna anterior A) 19 billetes
B) 20 billetes
PROBLEMA 06. Dos jugadores acuerdan que después de cada C) 21 billetes
partida el que pierde duplicará el dinero del otro. Después de dos D) 22 billetes
partidas que las ha ganado un solo jugador, cada uno tiene 64 E) 23 billetes
soles. ¿Cuánto tenía el perdedor al principio?
A) 16 soles PROBLEMA 14 Un obrero, cada día que trabaja gana 40 soles y
B) 128 soles el día que no trabaja debe pagar 5 soles de multa. Después de 30
C) 96 soles días recibe 840 soles. ¿Cuántos días no trabajó?
D) 112 soles A) 8 días
E) 32 soles B) 9 días
C) 10 días
PROBLEMA 07. Tres jugadores A, B y C convienen en que el D) 11 días
que pierde la primera partida, segunda partida y tercera partida E) Más de 11 días
duplicará, triplicará y cuadruplicará respectivamente el dinero de
los otros dos. Si después de jugar las tres partidas, en las cuales PROBLEMA 15 Una persona cada día que trabaja ahorra 4
perdió una cada uno en orden alfabético, quedaron con 960 soles soles; en cambio el día que no labora gasta 2 soles. Si durante 10
cada uno. ¿Cuánto tenía A antes de empezar los juegos? días ha ahorrado 22 soles, ¿cuántos días trabajó?
A) 1400 soles A) 5 días
B) 1200 soles B) 6 días
C) 1480 soles C) 7 días
D) 1280 soles D) 8 días
E) Ninguna anterior E) Más de 8 días
PROBLEMA 08. Están jugando a los naipes Valeria, Marita, Katia
y Noelia y cada una de ellas gana una partida en orden inverso al
que han sido nombradas. La regla del juego es la siguiente: A la
que gane en primer lugar, las demás le darán 40 soles, a la que
a Academia Pre-Cadete Bryce


BLOQUE II 8. PROBLEMA 08. Ricardo ha vendido 5 Smart Tv, de las
1. PROBLEMA 01. Lyli y Lolo se ponen a jugar a las cartas a utilidades ha tenido que pagar ciertos gastos como impuestos,
S/8 la parida. Lyli empezó el juego con 120 soles y Lolo con entre otros por un monto equivalente al precio de costo de un
80 soles. Luego de cierto número de partidas, Lolo tiene 4 Smart Tv y le ha quedado como utilidad neta S/960. Si no
veces lo que le queda a Lyli. ¿Cuántas partidas más que Lyli, tuviera que pagar los gastos, dos operaciones de esta
ha ganado Lolo?. naturaleza le producirían una utilidad suficiente para comprar
a) 12 5 Smart Tv nuevos. ¿Cuál es el precio de costo del Smart Tv?.
b) 13 a. S/600
c) 10 b. S/670
d) 14 c. S/640
e) 15 d. S/630
e. S/610
2. PROBLEMA 02. Una fábrica ofrece a sus trabajadores S/800,

un Smartphone y un Smart Tv, por trabajar durante un año. 9. PROBLEMA 09. Sandra que viajó a Colombia, trajo 36
Uno de los trabajadores fue despedido al cumplir 10 meses casacas para venderlas en el Perú. Al pasar por la aduana, le
de trabajo, recibieron un pago de S/600 más los dos artículos. cobraron impuesto por un monto equivalente a 1/5 del costo
De haber sido despedido a los 8 meses, habría recibido S/580 de la mercadería; no teniendo suficiente para cubrir el
y el Smart Tv. ¿En cuánto está valorizado el Smartphone? impuesto, Sandra optó por pagar con 6 casacas y 54 soles en
a. S/160 efectivo. ¿Cuál s el precio de cada casaca?
b. S/120 a. 30 soles
c. S/180 b. 45 soles
d. S/150 c. 50 soles
e. S/200 d. 36 soles
e. 12 soles
3. PROBLEMA 03. Un mayorista compró a una fábrica cierto
número de camias a S/84 la docena y los vendió después a 10. PROBLEMA 10. Carmen compra 2200 botellas a 27 soles el
una comerciante a S/90 la decena. El comerciante vendió las ciento y paga 10.40 soles por el transporte de cada millar. ¿A
camisas al público a S/28 el par, ganando S/720 más que el cómo deberá vender el ciento para obtener 118,12 soles de
mayorista. ¿Cuánto cobró la fábrica por fábrica por las todas beneficio total, si por cada 100 botellas que vende regala 4 y
las camisas? además 16 se rompen en el camino?
a. S/1680 a. 35 soles
b. S/1280 b. 45 soles
c. S/1480 c. 55 soles
d. S/1670 d. 36 soles
e. S/1678 e. 15 soles
4. PROBLEMA 04. Abel, Beto, Carlo y Daniel pagando por igual, 11. PROBLEMA 11. Un turista se aloja en un hotel y conviene en
contratan un auto por 64 soles para hacer un recorrido de 32 pagar S/250 diarios por el cuarto sólo y S/450 diarios por el
km. Después de haber recorrido 20 Km, permiten subir a cuarto y comida. Al cabo de 70 días el extranjero se retira del
Sandra y Alejandra en las mismas condiciones, con quienes hotel pagando S/25200; suma en la que está incluido S/500,
terminan el trayecto. ¿Cuánto paga en total cada uno de los que son gastos extras; si le hicieran un descuento de S/100
cuatro amigos iniciales? por cada S/1000 que gastó, ¿Cuántos días comió el turista en

a. 12 soles el hotel?
b. 13 soles a. 30 días
c. 14 soles b. 40 días
d. 15 soles c. 50 días
e. 16 soles d. 35 días
e. 10 días
5. PROBLEMA 05. Un tonel “A” contiene 230 litros de vino que
cuesta S/18 el litro y otro tonel “B” contiene 210 litros de otro 12. PROBLEMA 12. Si cada uno de los 10 niños que asistieron a
vino que cuesta S/15 soles el litro. Se desea sacar a cada una fiesta come al menos 5 caramelos, ¿Cuántos caramelos
tonel la misma cantidad de litros, de manera que al colocar en como mínimo se repartieron si hubieron sólo 4 niños que
el tonel A el vino sacado de B y en el tonel B el vino sacado comieron el mismo número de caramelos; todos los demás
de A, los dos toneles tengan el mismo valor. ¿Qué cantidad comieron cantidades diferentes?
debe sacarse de cada tonel? a. 60
a. 230 Litros b. 40
b. 130 Litros c. 50
c. 160 Litros d. 30
d. 165 Litros e. 10
e. 170 Litros
13. PROBLEMA 13. Joaquín ha comprado 400 sacos de arroz a
6. PROBLEMA 06. Una acequia de regadío debe atravesar 2 S/45 cada uno, habiéndose pagado S/7 por cada 10 sacos y
chacras A y B; la primera de 320 metros y la segunda de 232 por kilómetro recorrido. ¿Cuántos sacos llegaron malogrados,
metros. Los propietarios contratan a un obrero por S/92 y los si el recorrido total fue de 30 km y se tuvo que vender a S/80
tres hacen el trabajo en partes iguales. ¿Cuánto debe pagar cada saco, para ganar un total de 4400 soles?
el propietario de A? a. 36 soles
a. S/78 b. 48 soles
b. S/68 c. 51 soles
c. S/34 d. 36 soles
d. S/45 e. 15 soles
e. S/67
¡¡¡Desafío Bryce!!!:
7. PROBLEMA 07. Carlitos acude al hipódromo con S/4300 y
cuando estaba perdiendo S/700 más de lo que no perdía, Dos cirios de igual calidad y diámetro, difieren en 18 cm de
apuesta lo que le queda y lo triplica, ¿ganó o perdió?, longitud, se encuentran al mismo tiempo observándose que en un
¿Cuánto? momento dado la longitud de 1 a 4 veces la del otro; y 20 minutos
a. Ganó S/1100 después se termina el más pequeño si el mayor dura 5h. ¿Cuál
b. Perdió S/1100 era su longitud? Respuesta:___
c. Ganó S/1300
d. Perdió S/1300
e. Ganó S/1000


TEMA:
METODO DEL RECTANGULO, REGLA
CONJUNTA Y ALGORITMO DE LA DIVISIÓN
Se usa para resolver problemas en los cuales se conocen 2 cantidades, una de ellas
produce un sobrante, mientras que la otra origina un faltante. En la solución de los
problemas se utiliza el siguiente esquema:
Cantidad 1 Sobrante
*Curiosidad
Cantidad 2 Faltante
Dato que Falta =

Telf. 223334
Si se conoce el número de elementos, el esquema permite hallar el precio por

elemento.
Si se conoce el precio por elemento el esquema permite hallar el número de
elementos.
Santa Marta 209
ALGORITMO DE LA DIVISION
División Entera: Es aquella división en la cual sus 4 elementos (dividendo, divisor,

cociente y residuo) son números enteros.
No se debe confundir la división entera con la división exacta ya que toda división
exacta es entera pero no toda división entera es exacta.
Algoritmo de la división
En toda división entera el dividendo es igual al divisor por el cociente más el
residuo.
D d
  D = dq + r
r q
Primer caso: Segundo caso: Tercer caso:

División exacta: División inexacta: En general:
r=0 0< r < d 0r<d
rmin = 1 rmin = 0
rmax = d – 1 rmáx = d -1
Nota: Este último criterio se debe utilizar cuando no se sepa si la división es exacta
o inexacta.
Propiedad: Si en una división entera tanto el dividendo como el divisor se multiplican

por una misma cantidad, entonces el cociente no varia pero el residuo queda
multiplicado por esa misma cantidad
PREGUNTA RETO INGENIO nº7 D d xD xd

RPTA: 25+35+32=92  
PREGUNTA RETO INGENIO nº8
r q  xr q
RPTA: 13


PROBLEMAS PROPUESTOS
PROBLEMA 01 Un empresario si paga a sus obreros 100 soles a PROBLEMA 09 Un jugador A de billar le da a B 40 carambolas de
cada uno le faltaría 100 soles, pero si les paga a cada uno 75 soles le ventaja en una partido de 200 carambolas. Mientras que el jugador B
sobraría 75 soles. ¿Cuántos obreros tiene y qué cantidad está le da al jugador C 60 carambolas de ventaja en un partido de 100
distribuyendo? carambolas. ¿Cuántas carambolas de ventaja debe darle A a C en
A) 7 obreros; 600 soles 100 carambolas?
B) 8 obreros; 800 soles A) 68 carambolas
C) 5 obreros; 600 soles B) 66 carambolas
D) 6 obreros; 400 soles C) 64 carambolas
E) 9 obreros; 500 soles D) 76 carambolas
E) N.A.
PROBLEMA 02 Un padre va al cine con sus hijos y esposa, al sacar
entradas de a 3 soles, observa que le falta dinero para 3 de ellos, y PROBLEMA 10 En un snack con la misma cantidad de dinero se
entonces tiene que sacar entradas de 1,50 soles, así entonces entran puede comprar 3 sándwiches de queso ó 2 sándwiches de jamón, o

todos y aún le sobran 3 soles. ¿Cuántos son los hijos, y cuánto dinero con el mismo dinero alcanza para 4 manzanas o para comprar 5
tiene? peras. De la misma forma con el valor de 3 manzanas se podría
A) 6 hijos; 15 soles comprar 1 sándwich de jamón, ¿cuántos sándwiches de queso
B) 7 hijos; 10 soles llevaría en vez de 5 peras?
C) 3 hijos; 12 soles A) 1 sándwich de queso
D) 11 hijos; 12 soles B) 2 sándwiches de queso
E) 8 hijos; 15 soles C) 3 sándwiches de queso
D) 4 sándwiches de queso
PROBLEMA 03 Una persona quiere rifar un televisor de un precio E) 5 sándwiches de queso
determinado, emitiendo para esto cierto número de boletos. Si vende
500 boletos ganará 200 soles, si sólo vende 360 boletos perderá 220 PROBLEMA 11 La diferencia de dos números es 104, el cociente de
soles. ¿Cuál es el precio del televisor y cuánto cuesta cada boleto de los mismos números es 15 y se observa el máximo residuo. ¿Cuál es
rifa? la suma de los números?
A) 1900 soles y 6 soles A) 123
B) 1300 soles y 3 soles B) 119
C) 1510 soles y 5 soles C) 118
D) 1300 soles y 3 soles D) 150
E) Ninguna de las anteriores E) N.A.
PROBLEMA 04 Caminando rumbo a la feria, Margarita pensaba así: PROBLEMA 12 La suma de los 4 términos de una división entera es
“Si vendo todos los pescados a S/.18 cada uno, me compraría un traje 49. Si se multiplica por 5 el dividendo y el divisor y se vuelve a efectuar
y me sobraría S/.6, pero si los vendo todos a S/.20 cada uno me la operación, la suma de los términos sería 181. Hallar el cociente
sobraría S/.90 luego de comprarme el vestido". ¿Cuál es el precio del respectivo.
vestido que se quiere comprar Margarita? A) 13
A) 550 soles B) 12
B) 560 soles C) 15
C) 750 soles D) 16
D) 800 soles E) N.A.
E) 450 soles
PROBLEMA 13 En una división inexacta el dividendo es 320 y el
PROBLEMA 05 Fuimos una fiesta en la que si los asistentes se cociente es 8. ¿Cuántos valores puede tomar el divisor?

sentaban de 3 por banca sobraban 4 bancas y si se sentaban de 2 A) 5
por banca quedaban de pie 18 personas. ¿Cuántas mujeres asistieron B) 1
a la reunión si el número de mujeres excede al de hombres en 12? C) 2
A) 33 mujeres D) 3
B) 78 mujeres E) 4
C) 45 mujeres
D) 24 mujeres PROBLEMA 14 En una división inexacta al residuo le faltan 23
E) 36 mujeres unidades para ser residuo máximo y si le restamos 7, el residuo será
mínimo. Hallar el dividendo si el cociente es los 13/4 del resto.
PROBLEMA 06 En un estante se pueden colocar 24 libros de A) 240
Razonamiento Matemático ó 36 libros de Lógica, del mismo modo que B) 930
se pueden colocar 20 de Física ó 30 de Lógica. ¿Cuántos libros de C) 840
Razonamiento Matemático ocuparán el lugar de 12 libros de Física? D) 988
A) 11 E) 712
B) 12
C) 15 PROBLEMA 15 Al dividir a un número entre 11 se obtiene de
D) 20 residuo 3. Si este número le aumentamos 12 y dividimos entre 12 se
E) N.A. obtiene el mismo cociente y el residuo aumentan en 1. ¿Cuál era
este número?
PROBLEMA 07 Valeria duda en comprar con el dinero que tiene 2 A) 112
libros de Aritmética ó 3 libros de Álgebra. Rosa está en la misma duda B) 115
en comprar 2 libros de Razonamiento ó 4 de Trigonometría. Carla C) 124
puede comprar 6 de Geometría ó 4 de Aritmética. Jessica con su D) 125
dinero puede comprar 1 de Razonamiento ó 2 de Álgebra. Si Carmen E) 189
ha comprado 1 libro de Trigonometría a 20 soles. ¿Cuánto dinero se
necesita para comprar 2 libros de Geometría, si todas estas compras BLOQUE II
se realizan en la misma librería y a los mismos precios? 1. PROBLEMA 01 Si:
A) 25 soles ̅̅̅̅̅̅̅̅̅ − badcfe
abcdef ̅̅̅̅̅̅̅̅̅ = 725436,
B) 30 soles
C) 35 soles
D) 40 soles Donde todas las cifras son significativas y diferentes; también:
E) 45 soles
̅̅̅̅(c) × k = cbe
bdf ̅̅̅̅̅(a)
PROBLEMA 08 En una aldea, en la que comercian al trueque, por
54 camotes dan 36 yucas, por 36 tomates dan 24 cebollas, por 72 Hallar: “k”
ajos dan 24 camotes, por 27 tomates se recibe 6 yucas. ¿Cuántas
cebollas darán por 18 ajos?
A) 8 cebollas a) 6
B) 9 cebollas b) 7
C) 12 cebollas c) 8
D) 15 cebollas d) 9
E) 18 cebollas e) 5


2. PROBLEMA 02 Un depósito tiene una capacidad de abc ̅̅̅̅̅ litros. c) 14

Por un conducto ingresa ac̅ litros por minuto, por otro ca̅ litros d) 15
e) 16
cada minuto y un conducto de desagüe que desocupa ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
b(a + c)
litros cada minuto. Si los tres conductos funcionan 10. PROBLEMA 10 Si:
simultáneamente el depósito no se llena nunca pero si tuviera 11 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
litros más de capacidad se llenaría en 5 minutos al abrir los dos aa
̅̅̅̅ × a(a + 1) × ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
a(a + 2) = aba(b − 1)
conductos de ingresos, entonces la capacidad del depósito en Determine: (a+b)
litros es: a) 6
b) 7
a) 371 c) 8
d) 9
b) 372
c) 373 e) 10
d) 374
e) 375 11. PROBLEMA 11 Si:
E = 3 × 7 + 5 × 9 + 7 × 11 + ⋯ + 27 × 31 + 29 × 33.
3. PROBLEMA 03 Si: La suma de cifras de E es:
̅̅̅̅̅̅̅
… abc(9) × 4449 = ⋯ 7259,
Entonces el resultado de (a+b+c). a) 17
a) 10 b) 18
b) 12 c) 20
c) 14 d) 22
d) 16 e) 25
e) 13
12. PROBLEMA 12 En una sustracción si el sustraendo le sumamos
̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ abc 150 y al resultado le restamos el cuádruplo de la suma del
4. PROBLEMA 04 Si en la siguiente sucesión 1 ; 2 ; 3 ;… abc
1 2 3
, sustraendo más la diferencia, obtenemos como resultado el
se han usado 2622 cifras para escribirla. Hallar la suma de las minuendo. Considerando que el sustraendo es el menor número
cifras del mayor número de 2 cifras que se obtiene con estas cuya suma de cifras es 6, halle la diferencia.
letras. a) 10
a) 5 b) 14
Telf. 223334
b) 7 c) 18
c) 9 d) 22
d) 11 e) 26
e) 13
14. PROBLEMA 13 Si: ̅̅̅̅̅) - CA (̅̅̅̅̅
CA (abc cba) =̅̅̅̅
cyx,
5. PROBLEMA 05 Si:
̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅ × ̅̅̅ Además:
abcd = 2 × ab cd.
Entonces el resultado de (a+b+c+d) es: N=⏟ ̅̅̅̅̅). . . ))
CA(CA(CA(. . . CA(yyo
a) 10
(x+y+1)3 Veces
Santa Marta 209
b)11 E = 1 + 2 + 3 +... + N
c) 12 a) 45
d) 13 b) 55
e) 14 c) 695
d) 1295
6. PROBLEMA 06 Si: e) 1395
̅̅̅̅̅̅̅̅(n)
1 + (3 + 5) + (7 + 9 + 11) + ⋯ + = aabcd
⏟
(2m) Parentesis 15. PROBLEMA 14 Si:
Halle:(a+b+c)
a)2 ̅̅̅̅̅̅̅8 + ̅̅̅̅̅̅̅
CA(1a7b 2a6b8 + . . . + ̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅8 ;
7a1b8 ) = zx2y6
b)4
c)5
Luego: (a + b + x + y + z) es:
d)8
e)9
a) 22
7. PROBLEMA 07 Con 3125 soles en monedas de 5 soles se b) 23
hacen tantas rumas iguales como monedas tiene cada ruma con c) 24
2 de estas rumas se compran tantos artículos iguales que cuestan d) 25
cada uno, tantos soles como el número de monedas que tiene e) 27
cada ruma. ¿Cuántos artículos se compraron?
a) 6 16. PROBLEMA 15 En una división inexacta al resto por defecto le
b) 8 falta 20 unidades para ser igual al divisor, al resto por exceso le
c) 10 falta 15 unidades para ser igual a su respectivo cociente. Si la
d) 12 relación de los restos por defecto y por exceso es de 4 a 5, halle
e) 15 el dividendo.
a) 1224
8. PROBLEMA 08 La suma de todos los números de 4 cifras b) 1240
diferentes que se pueden formar con 4 cifras distintas y c) 1246
significativas es 66660. Halle la mayor de las 4 cifras. d) 1260
a)4 e) 1276
b)5
c)6 ¡¡¡Desafío Bryce!!!
d)7
e)8 A las (c + b) = 07:00 horas de ayer, se subasto un cuadro de abc ̅̅̅̅̅
soles, ofreciéndose ̅̅̅̅̅
bac soles, así se ganó 180 soles. Si se hubiera
9. PROBLEMA 09 Si: ̅̅̅̅̅ soles, se ganaría 81 soles ¿A cuántos soles se
̅̅̅̅̅ + a2a
̅̅̅̅̅ + a3a ̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ + ⋯ + ada vendido por cab
a1a bc6(ad). vendió el cuadro?
Calcule: a+b+c+d Respuesta: _______
a) 11
b) 13


TEMA:
PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación es convertir el enunciado de un problema, dado en lenguaje
oral o escrito, a un lenguaje simbólico o matemático que obviamente representan lo
mismo; para lo cual se han establecido algunos convencionalismos.

Ejemplos:
1) “El doble de un número”: 17) “Números pares consecutivos”:

2x 2 x ; (2 x + 2) ; (2 x + 4) ;....... *Sabias que?
2) “El triple de un número”: 18) “Números impares consecutivos”: Carl FriedrichGauss
3x (2 x + 1) ; (2 x + 3) ; (2 x + 5) ; ..... Nació el 30 de Abril de 1777
Falleció el 23 de Febrero
3) “x es dos veces y”: 19) “El cuadrado de un número, 1855
x=2y aumentado en 2”:
4) “x es dos veces más que y”: x2 + 2
*Recuerda que?
x=3y Descubrió que podía
20) “El cuadrado, de un número construirse un polígono
5) “x es 2 unidades más que y”: aumentado en 2”: regular de 17 lados usando
x=y+2
(x + 2) 2 sólo la regla y el compas (30 de
6) “x es 2 unidades menos que y”: marzo de 1796.
21) “El triple del cuadrado de un
x=y–2
número”:
7) “La mitad de un número”: *Divertijo 1:
3 x2
1 x Después de muchos días de ir
xó 22) “El cuadrado del triple de un
2 2 de mi casa a la oficina, llegué
número” a percatarme que
(3 x) 2 normalmente tardo 80
7) “Los 2/5 de un número”:
23) “El cubo del doble de un número, minutos; pero si voy con
2 2x corbata me tardo 1 hora 20
disminuido en 5”:

xó
5 5 minutos.
(2 x) 3 – 5
8) “La tercera parte de los 3/7 de ¿Hay alguna razón para ello?
24) “El cubo, del doble de un número
los 4/9 de un número”:
disminuido en 5”:
134
· · ·x (2 x – 5) 3
*Pregunta
379 ¿Cuál es el máximo número de
25) “La suma de los cuadrados de dos segmentos que se puede contar
9) “Un número aumentado en su quinta
números”: en la siguiente figura?
parte”:
x2 + y2
x
x+ 26) “El cuadrado de la suma de dos
5 a) 20000 b) 2100 c) 20100
números”:
9) “Un número disminuido en sus d) 2050 e) 20200
(x + y) 2
2x
2/3”: x − 27) “La suma de los cubos de dos Tres cajas contienen:
3
números”: Una 2 bolas blancas, otra 2
10) “El triple de un número, bolas negras y la tercera 1
a3 + b3
disminuido en 11”: bola blanca y 1 bola negra.
28) “El cubo de la suma de dos
3 x – 11 Los contenidos están indicados
números”: en etiquetas BB, NN, BN que
11) “El triple, de un número
(a + b) 3 han sido equivocadamente
disminuido en 11”: pegadas, de suerte que
3(x – 11) 29) “La diferencia de los cuadrados de
ninguna de las cajas lleva la
12) “x excede a y en m unidades”: dos números”: etiqueta que le conviene
x–y=m a2 – b2 Para restituir a cada caja la
13) “x excede en m unidades a y”: 30) “El cuadrado de la diferencia de dos etiqueta que le corresponde se
x–y=m números”: le permite a uno entre abrir
14) “El exceso de x sobre y es m (a – b) 2 una caja, sólo el tiempo
31) “Dos cuadrados consecutivos”: necesario para ver una bola.
unidades”:
x 2 ; (x + 1) 2 ¿Cómo procedo?
x–y=m
15) “Un número es tanto como otro”: 32) “Dos cubos consecutivos”:
x=y x 3 ; (x + 1) 3


PROBLEMAS PROPUESTOS C) 10
PROBLEMA 01 . Disminuyendo una misma cantidad a los dos D) 12
términos de una fracción x/y, con x  y, se obtiene la fracción E) 16
original invertida. ¿Cuál es la cantidad a disminuir?
A) x – y PROBLEMA 09 . Cuando se posa una paloma en cada poste hay
3 palomas volando, pero cuando en cada poste se posan 2
x+y
B) palomas quedan 3 postes libres. ¿Cuántas palomas hay?
2 A) 12
C) 2x+y B) 10
D) x+y C) 8
E) x+2y D) 9
E) 11
PROBLEMA 02 . A cierto número par, se le suma los dos
números pares que le preceden y los dos números impares que PROBLEMA 10 . Determinar el producto de tres números enteros
le siguen, obteniéndose en total 968 unidades. El producto de los consecutivos, si el cociente del mayor entre el menor equivale a
dígitos del número par de referencia es: los 3/10 del intermedio.
A) 63 A) 60
B) 36 B) 210
C) 72 C) 120
D) 45 D) 504
E) 54 E) 1320
PROBLEMA 03 . La suma de tres números impares consecutivos PROBLEMA 11 . Un taxista cobra “a” soles por el primer kilómetro
excede al mayor de ellos en 24 unidades. El producto de los tres recorrido y “b” soles por cada kilómetro adicional. ¿Cuántos
números impares es: kilómetros se puede viajar con “c” soles?
A) 2145 a−b+c
B) 1287 A)
C) 3315 b
D) 693 a−b−c
Telf. 223334
E) 315 B)
b
PROBLEMA 04 . A una iglesia asisten 399 personas entre a−b+c
C)
hombres, mujeres y niños. Si el número de hombres es el c
quíntuplo de mujeres, y el de mujeres es el triple que el de los c −a+b
niños. ¿Cuántas mujeres hay? D)
b
A) 21
B) 63 a+b+c
E)
C) 315
Santa Marta 209
b
D) 84 PROBLEMA 12 . Se tienen 400 caramelos para ser distribuidos
E) 42 en partes iguales a un grupo de niños. Si se retiran 4 niños, cada
uno de los restantes recibe 5 caramelos más. ¿Cuántos niños
PROBLEMA 05 .Con las alumnas de un salón de clase se puede habían inicialmente?
conformar un número exacto de equipos diferentes de voley (6 A) 20
jugadoras por equipo), y con los alumnos del salón el mismo B) 16
número anterior de equipos diferentes pero de básquet (5 C) 14
jugadores por equipo). Se sabe que en el salón hay 5 alumnas D) 18
más que alumnos. ¿Cuántos alumnos y alumnas hay? E) 15
A) 55 ; 60
B) 30 ; 25 PROBLEMA 13 . En una fiesta habían inicialmente tantos
C) 25 ; 30 hombres como tres veces el número de mujeres. Después que se

D) 40 ; 45 retiran 4 parejas, el número de hombres que queda es igual a 5
E) 15 ; 20 veces el de mujeres. ¿Cuántos hombres habían?
A) 8
PROBLEMA 06 . Varios amigos alquilaron una combi por 300 B) 20
dólares para una excursión, a pagar en partes iguales; pero C) 24
faltaron 3 de ellos y cada uno de los que asistieron tuvieron que D) 16
pagar 5 dólares más. ¿Cuántos fueron a la excursión? E) 42
A) 15
B) 12 PROBLEMA 14 . Un número excede al cuadrado más próximo en
C) 13 39 unidades y es excedido por el siguiente cuadrado en 16
D) 18 unidades. Hallar la suma de las cifras del número.
E) 20 A) 18
B) 20
C) 19
PROBLEMA 07 . Lo que cobra y gasta un profesor suman 600 D) 22
dólares. Lo que gasta y lo que cobra están en la relación de 2 a E) 21
3. ¿En cuánto tiene que disminuir el gasto para que dicha relación
sea de 3 a 5? PROBLEMA 15 . Cierto número de revistas se ha comprado por
A) 30 dólares 100 soles. Si el precio por ejemplar hubiese sido un sol menos,
B) 20 dólares se tendría 5 ejemplares más por el mismo dinero. ¿Cuántas
C) 24 dólares revistas se compró?
D) 36 dólares A) 25
E) 40 dólares B) 20
C) 15
PROBLEMA 08 . Una persona pidió al vendedor de una tienda 4 D) 18
pañuelos de seda y “n” pañuelos corrientes. El precio de los E) 30
pañuelos de seda es el doble de los pañuelos corrientes. El
vendedor confundió el pedido y despachó “n” pañuelos de seda y BLOQUE II
4 pañuelos corrientes. Esta confusión dio lugar a que el valor de 1. PROBLEMA 01 . Dos comerciantes importaron 6 docenas de
compra aumentara en 50%. Hallar “n”. chompas el primero y 4 docenas el segundo, una vez la
A) 15 mercadería en la aduana, se enteran que tenían que pagar
B) 4
impuestos Como tenían poco dinero, el primero paga con 5

chompas más 114; el segundo paga con 3 chompas más 126 resistencia de Alejandra era el triple de la de Braulio. Si al
¿Cuánto costaba cada chompa teniendo en cuenta que las final ya no podían más. ¿Cuántos vasos bebió Braulio?
chompas entregadas en pago no tuvieron impuestos? a)12
a) 138 b)15
c)7
b) 135 d)8
c) 139 e)9
d) 130 9. PROBLEMA 09 . En una asamblea, todos deben votar a
e) 136 favor o en contra de una moción. En una 1ra. rueda, los que
2. PROBLEMA 02 . Los obreros Aníbal y Benito trabajaron el votaron en contra ganaron por 20 votos; en una 2da. vuelta
mismo número de días. Si Aníbal hubiera trabajado 1 día se aprobó la moción por una diferencia de 10 votos.
menos y Benito 7 días más, entonces Aníbal habría ganado ¿Cuántos cambiaron de opinión?
S/. 7 200 y Benito 6480 soles. Si al contrario Aníbal hubiera a) 12

trabajado 7 días menos y Benito un día menos, Benito habría b) 15
c) 7
ganado S/. 3 240 más que Aníbal. ¿Cuánto ganó Benito? d) 28
a) 3000 e) 9
b) 5000 10. PROBLEMA 10 . En una fiesta se observa 8 mujeres
c) 2000 sentadas y tantas parejas bailando como hombres
d) 1000 sentados. En la siguiente pieza se observa que todas las
e) 1500 mujeres se encuentran bailando y 8 hombres se encuentran
3. PROBLEMA 03 . Un grupo de palomas cuyo número era sentados. ¿Cuántas personas se encuentran en la fiesta?
igual a la raíz cuadrada de la tercera parte de todo el a) 58
palomar, salen a pasear, habiendo dejado atrás a las 11/12 b) 55
c) 54
de todo el palomar, solo 8 palomas se habrán apartado del d) 50
grupo, ¿cuántas palomas pertenecen al grupo inicial? e) 56
a) 194 11. PROBLEMA 11 . Se divide cierta cantidad de dinero en tres
b) 195 partes, donde la 1ra. es el doble del exceso de la tercera
c) 192 sobre la 2da. Además ese exceso y la última parte están en
d) 191 la relación de 5 a 8. Si la primera sumada con la última parte
e) 193 resulta S/. 180. hallar cuánto de dinero hay que agregar
4. PROBLEMA 04 . Un ferretero Don Ramón quiere vender como mínimo para poder cambiar todo en un número exacto
una bolsa de 0,6 kg de peso, de tornillos entre chicos y de billetes de S/. 50.
grandes. Sabiendo que el precio de éstos por kilo es de S/. a) 40
1,2 y S/. 2 respectivamente. ¿Qué cantidad de tornillos b) 60
grandes deberá tener cada paquete para que cada uno c) 80
cueste S/. 1? d) 90
a) 7/20 e) 20
b) 5/23 12. PROBLEMA 12 . Del dinero que tengo gasto la mitad de lo
c) 2/21 que no gasto, de lo que no gasto pierdo 1/3 de lo que no
d) 1/20 pierdo y de los que no pierdo regalo el doble de lo que no

e) 3/8 regalo. Si lo que gasté excede a lo que no regalé en S/. 50.
5. PROBLEMA 05 . Se debía repartir 1800 soles entre los ¿Cuánto tenía?
integrantes de la familia Amesquita; 4 de ellas renunciaron a) 328
a su parte, con lo cual a cada uno de los asistentes le tocó b) 325
15 soles más. ¿Cuántas personas integran la familia al c) 324
inicio? d) 300
a) 28 e) 326
b) 25 13. PROBLEMA 13 . Se tiene un grupo de 80 monedas de 10g
c) 24 cada una y otro grupo de 50 monedas de 20g cada una.
d) 20 Calcule el número de monedas que deben intercambiarse
e) 26 para que sin alterar el número de monedas en cada grupo
6. PROBLEMA 06 . Don Victoriano se entera que el precio de uno pese tanto como el otro.
un producto se incrementará en S/. 200, por lo que decide a) 40
comprar una cantidad determinada de barriles por un valor b) 60
de: S/. 30 000. Si hubiera comprado con el nuevo precio, c) 80
hubiera adquirido 5 barriles menos. Hallar el precio de cada d) 10
barril (nuevo precio). e) 20
a) 3000
b) 5000 14. PROBLEMA 14 . Por 60 soles me dan cierto número de
c) 2000 libros. Si me dieran 2 libros más por el mismo dinero,
d) 1000 entonces cada uno costaría un sol menos, ¿cuántos libros
e) 1500 me dan por 48 soles?
7. PROBLEMA 07 . En el parque de Selva Alegre, se paran a) 1
varios gorriones en las copas de los árboles. Cuando hay b)9
un gorrión en cada copa quedan (2a - 1) gorriones volando; c)3
pero cuando en cada copa hay (a + 1) gorriones, quedan d)4
(a+1) copas libres. Hallar el total de árboles.
a) a+3 e)8
b) a+1 ¡¡¡Desafío Bryce!!!
c) a+5 Un lapicero cuesta 8 soles y un lápiz 5 soles. Si se quiere gastar
d) a+7 exactamente 96 soles de manera de poder adquirir la mayor
e) a+4 cantidad posible de lapiceros y lápices. ¿Cuál es este número
8. PROBLEMA 08 . Alejandra y Braulio estaban tomando máximo?
limonada por una apuesta. Alejandra había tomado 10 Respuesta: _______
vasos cuando recién empezó Braulio y además Alejandra
podía tomar 7 vasos cuando Braulio tomaba 3. La


TEMA:
EDADES
Los problemas de edades son una variante de los problemas sobre planteo de
ecuaciones. En su solución se deben tener en cuenta los siguientes criterios:
1) El tiempo transcurre de la misma manera para todos los personajes involucrados en

un problema.
2) La diferencia de las edades de dos personas es una cantidad constante a través del
*Aplicación tiempo.
3) La edad de una persona es igual a la diferencia del año actual menos el año de
Le preguntaron su edad a nacimiento.
Valeria y ella respondió: "Mi 4) Si se suman el año de nacimiento de una persona con su edad, se presentan dos
edad, más el doble de ella, más posibilidades:
el triple de ella y así a) Si la persona ya ha cumplido años, entonces la suma es igual al año actual.
Telf. 223334
sucesivamente hasta tantas b) Si la persona aún no ha cumplido años, entonces la suma es igual al año anterior.
veces mi edad, suma en total 5) Con frecuencia es útil emplear uno de los llamados “cuadros de tiempos”. En estos
cuadros se consignan las edades de las personas a través del pasado, presente y
4200". ¿Qué edad tenía futuro.
Valeria hace 2 años?
Pasado Presente Futuro
A) 18 años
Santa Marta 209
B) 20 años
A
C) 22 años B
D) 24 años
E) N.A.
Trucazo
En un cuadro de tiempos, las sumas cruzadas son iguales.
DIAGRAMAS LINEALES
Se emplean cuando se trate de un solo personaje cuya edad a través del tiempo debe
marcase sobre una línea que representará el transcurso del tiempo.
*Ten en cuenta
….
Si quieres triunfar, no te DIAGRAMAS CON FILAS Y COLUMNAS
quedes mirando la Se emplean cuando se trata de dos o más persona con edades relacionadas en
diferentes tiempos.En las filas (horizontales) se anota la información de cada personaje
escalera. Empieza a subir, y en las columnas (verticales) se distribuyen los datos sobre el pasado, presente o
futuro.
escalón por escalón, hasta
que llegues arriba.


PROBLEMAS PROPUESTOS era el triple de la de Antonio, dar la suma de las edades
PROBLEMA 01 La edad que tengo es el cuádruplo de la actuales de ambos.
edad que tuve hace 15 años. ¿Cuántos años tengo? A) 60 años
A) 15 años B) 38 años
B) 18 años C) 90 años
C) 20 años D) 96 años
D) 22 años E) 102 años
E) 24 años
PROBLEMA 09 Cuando César nació, Manuel tenía 30 años.
PROBLEMA 02 La edad que tendrá Angélica dentro de 2 Ambas edades suman hoy 28 años más que la edad de Pablo
años será siete veces más que la edad que ella tenía hace 5 que tiene 50 años. ¿Qué edad tiene Guillermo que nació
años. ¿Qué edad tendrá Angélica dentro de 5 años? cuando César tenía 11 años?

A) 6 años A) 10 años
B) 8 años B) 12 años
C) 10 años C) 13 años
D) 11 años D) 15 años
E) 13 años E) 17 años
PROBLEMA 03 Hace 2 años Isabel tenía "a" años, ¿hace PROBLEMA 10 Si la edad de un padre con la de su hijo
cuántos años tenía la tercera parte de la edad que tendrá suman 88 años y hace 12 años la edad del padre era el triple
dentro de "b" años? de la edad del hijo, determinar la edad del hijo hace 4 años.
2a + b + 8 A) 12 años
A) B) 18 años
3 C) 28 años
2a − b + 4 D) 22 años
B)
3 E) 24 años
2a + b + 4
C) PROBLEMA 11 El año en que nació Valeria representa el
3 cuadrado de su edad en 1980. Calcular su edad en 1965.
2a + b + 3 A) 23 años
D)
3 B) 27 años
a+b+3 C) 32 años
E) D) 29 años
3 E) Ninguna anterior
PROBLEMA 04 El cuádruplo de la edad que tendré dentro PROBLEMA 12 En una reunión hay 10 personas. Si se
de 4 años, menos el cuádruplo de la edad que tenía hace 4 suman sus edades más los años de sus nacimientos dará
años resulta mi edad actual. ¿Cuántos años me faltan para 19946. Si la suma se hizo en 1995, ¿cuántos ya cumplieron
cumplir 45 años? años en esa fecha?

A) 12 años A) 4
B) 13 años B) 6
C) 14 años C) Ninguno
D) 15 años D) Todos
E) 17 años E) Falta información
PROBLEMA 05 A Carlos le preguntaron por su edad; éste, PROBLEMA 13 Cuando tú tenías 10 años yo tenía la mitad
aficionado a los números, respondió: "Si al triple de la edad de la edad que tú tendrás cuando yo tenga el doble de la edad
que tendré dentro de 3 años le restan el triple de la edad que tienes. Si nuestras edades suman 28 años, ¿qué edad
que tuve hace 3 años, obtendrán mi edad". ¿Qué edad tengo?
tiene Carlos? A) 15 años
A) 6 años B) 12 años
B) 14 años C) 18 años
C) 16 años D) 20 años
D) 20 años E) Ninguna anterior
E) 18 años
PROBLEMA 14 Cuando yo tenga el doble de la edad que
PROBLEMA 06 Actualmente la edad de María es 4 veces la tenía cuando tú tenías la cuarta parte de la edad que tendrás;
edad de Rosa y cuando Rosa nació María ya tenía 12 años. nuestras edades sumarán 40 años. ¿Qué edad tengo si la
Hallar la edad actual de Rosa. suma de nuestras edades es un cuadrado perfecto?
A) 3 años A) 20 años
B) 33 años B) 24 años
C) 4 años C) 22 años
D) 5 años D) 21 años
E) 22 años E) Ninguna anterior
PROBLEMA 07 Julio nació 6 años antes que Víctor. En 1948 PROBLEMA 15 Marita le dice a Valeria: "La suma de
la suma de sus edades era la cuarta parte de la suma de sus nuestras edades es 46 años y tu edad es el triple de la
edades en 1963. ¿En qué año nació Julio? edad que tenías cuando yo tenía el triple de la edad que
A) 1935 tuviste cuando yo nací". ¿Qué edad tiene Valeria?
B) 1938 A) 22 años
C) 1940 B) 24 años
D) 1942 C) 26 años
E) 1932 D) 18 años
E) Ninguna anterior
PROBLEMA 08 Dentro de 15 años, la edad de Roberto será
el doble de la de Antonio. Si hace 6 años la edad de Roberto


BLOQUE II e) 30
1. PROBLEMA 01Cuando entre los 3 teníamos 180 años, tú 8. PROBLEMA 08La suma de las edades de una pareja de
tenías lo que yo tengo, yo tenía lo que Carlos tiene y él la esposos, cuando nació su primer hijo, era la mitad de la
tercera parte de lo que tu tendrás cuando entre los tres suma de las edades actuales. Si ahora el hijo tiene 25
tengamos 300 años y yo tenga lo que tú tienes y Carlos lo años.
que yo tengo, s¡ yo tuviese lo que tengo, tuve y tendré, ¿Qué edad tenía cuando las edades de los tres
tendría 240 años. ¿Cuántos años tengo? sumaban 95?
a) 60 años a) 25
b) 40 años b) 20
c) 80 años c) 15
d) 120 años d) 12
e) 100 años e) 22
2. PROBLEMA 02Juana le dice a Fedra: "Cuando tengas lo 9. PROBLEMA 09 Él tiene la edad que ella tenía cuando él
que yo tengo, es decir, el triple de lo que tenías cuando yo tenía la tercera parte de la edad que ella tiene. Si ella tiene
tenía 4 años menos de lo que tienes, nuestras edades 18 años más de lo que él tiene. ¿Cuántos años tiene ella?
sumaran 68 años." Fedra a su vez le dice a Marta: a) 54
"Cuando tengas lo que yo tengo, yo tendré 5 veces lo que b) 36
tenías cuando yo tenía lo que tú tienes." ¿Qué edad tendrá c) 45
Marta cuando Fedra tenga el triple de lo que tiene d) 63
actualmente? e) N.A.
a) 60 años 10. PROBLEMA 10Marco le dice a Noelia, la suma de
b) 52 años nuestras edades es 46 años y tu edad es el triple de la
c) 35 años edad que tenías cuando yo tenía el triple de la edad que
d) 48 años tuviste cuando yo nací. ¿Qué edad tiene Noelia?
e) 58 años a) 8
3. PROBLEMA 03 La relación de dos edades Ana y Betty es b) 24
Telf. 223334
de 5 a 4, la relación de Betty a otra Camila es de 3 a 7, si c) 26

la suma de las tres edades es 165. Hallar la diferencia d) 18
entre el mayor y el menor. e) 48
a) 36
b) 45 11. PROBLEMA 11 Facundo le dice a Paola: “Cuando yo
c) 84 tenga la edad que tú tienes, tu edad será 2 veces la edad
d) 48 que tengo y sabes que cuando tenía 10 años, tú tenías la
e) 54 edad que tengo. ¿Cuánto suman las edades actuales de
Facundo y Paola? ”
Santa Marta 209
4. PROBLEMA 04 El cuadrado de la edad de Luisa menos 3 a) 20 Años

es mayor que 165. En cambio el doble de su edad más b) 30 Años
3 dá un número menor que 30 ¿Cuántos años tiene c) 40 Años
Luisa? d) 50 Años
a) 12 e) 60 Años
b) 13
c) 15 12. PROBLEMA 12 José Luis le dice a Walter: Hace 21 años
d) 10 mi edad era la mitad de la edad que tendrás dentro de 4
e) 11 años cuando yo tenga el doble de la edad de tú tienes.
¿Qué edad tiene José Luis?
5. PROBLEMA 05 Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene
a) 28 Años
el triple de la mía. SI dentro de seis años tú edad b) 30 Años
sumada a la mía es 18 años menos que la edad de él. c) 31 Años
¿Qué edad tengo? d) 34 Años
a) 12 Años e) 32 Años
b) 14 Años
c) 18 Años 13. PROBLEMA 13 En el mes de Agosto, Karyn sumó a los
d) 24 Años años que tiene los meses que ha vivido, obteniéndose
e) 16 Años como resultado 147. ¿En qué mes nació Karyn?
a) Abril
6. PROBLEMA 06 Antonia tiene 6 hijos de edades b) Mayo
diferentes. El menor tiene 6 años. La suma de las c) Marzo
edades de todos los miembros de esta familia es 90 d) Junio
años. ¿Cuál es la edad máxima que podría tener e) Febrero
Antonia?
a) 39 14. PROBLEMA 14 Cuando tú tengas la edad que yo tengo
b) 40 tendrás lo que él tenía cuando tenías la quinta parte de lo
c) 36 que tienes y yo, tenía la quinta parte de lo que él tiene,
d) 38 que es, 9 años más de lo que yo tendré cuando tengas lo
e) 35 que ya te dije y él tenga lo que tú y yo tenemos luego tu
tienes:
7. PROBLEMA 07La edad de un abuelo Don Nicolás es un a) 12 Años
número de dos dígitos y la del hijo es el mismo número b) 17 Años
pero invertido. Tiene dos nietos cuyas edades son los dos c) 21 Años
dígitos de la edad del abuelo. La edad del padre es 5 veces d) 27 Años
la edad del mayor. Hallar la relación de la edad del abuelo e) 15 Años
con la del nieto menor. ¡¡¡Desafío Bryce!!!
a) 20 Yo tengo tantas “Semanas” como mi hijo “días”, si tuviera 20
b) 25 años más tendría tantos “años” como mi hijo “meses”.
c) 26 ¿Cuántos
d) 28
años tiene mi padre, si cuando yo nací, él tenía los años que yo ahora tengo?
Respuesta: _______

TEMA:
FRACCIONES
Fracción: Cuando un objeto está dividido en varias partes iguales es posible tomar
en cuenta a todas o solamente algunas de esas partes iguales. Esto da
lugar a la existencia de una clase especial de números llamados
fracciones. Estos números constan de dos elementos:

Numerador
Fracción =
Deno min ador
*Aplicación
Denominador: Expresa en cuántas partes iguales se ha dividido el objeto Hallar la raíz cuadrada de:
444444443555555556
Numerador: Indica cuántas de esas partes iguales se han tomado en cuenta. ¿Cuál de las alternativas
Por ejemplo, la fracción 3/4 representa una situación en que el todo se ha representa la suma de cifras
dividido en 4 partes iguales de las cuales se han tomado sólo 3 partes. del resultado?
a) 42 b) 48 c) 54 d) 60 e)
Clasificación de las Fracciones:
36
1) Fracciones homogéneas: Son aquellas fracciones que tienen el mismo Ejecutar y calcul<ar la
denominador. suma de cifras del
2) Fracciones heterogéneas: Se caracterizan por tener denominadores diferentes.
resultado de:
3) Fracción propia: Es aquella fracción en la cual el numerador es menor que el
denominador. La fracción propiamente dicha tiene un valor menor que 1.
4) Fracción impropia: Su numerador es mayor que su denominador. La fracción en sí
a) 725 b) 600 c) 625
es mayor que 1. d) 650 e) 840
5) Fracción equivalente a la unidad: Es toda fracción en que el numerador y el
*Reto …al Ingenio:
denominador sean iguales. Una fracción equivalente a la unidad representa al todo.
El abuelo Tacañon ha

6) Fracción irreducible: Es aquella fracción que no se puede simplificar más porque comprado a muy buen precio
una partida de jerez añejo que
está dada en su mínima expresión. Las fracciones irreductibles son las únicas
consta de 32 barriles teniendo
fracciones que pertenecen al conjunto de los números racionales. que le roben alguno, manda a
bajarlos a su bodega y
7) Fracción decimal: Es aquella fracción que tiene como denominador una potencia de
colocarlos alrededor de un
exponente entero y positivo de 10 (es decir 10, 100, 1000, 10000, etc.). pilar cuadrado, de tal manera
8) Fracción ordinaria: Es toda aquella fracción que no sea decimal. que desde cualquier lado se
9) Fracciones equivalentes: Son aquellas fracciones que tienen el mismo valor a pesar vean 12 barriles. Con lo que no
tendra más quedarse una
de no estar formadas por los mismos números. vuelta por la bodega para ser
a ak fácilmente el recuento.
y Por una indiscreción, los
En general b bk son fracciones equivalentes, siempre y cuando k sea un número
hermanos Garrucha se enteran
entero distinto de cero. de esta sabia disposición del
ávaro y deciden llevarse su
10) Fracción compleja: Se llama así a las fracciones en que el numerador y/o parte del sabroso líquido. De
denominador son a su vez fracciones. manera que entran de noche en
el sotano y cambian el orden de
11) Fracción continua: Son expresiones que adoptan la siguiente forma:
los barriles de modo que se
b
a+ llevan 4, y el viejo no podrá
d
c+ darse cuenta de que le han
f
e+ robado, porque seguirá
h
g+ contando 12 barriles de cada
i lado. ¿Cómo funcina la treta de
los Garrucha?
Esta clase de expresiones se simplifican de abajo hacia arriba.
12) Fracciones inversas o recíprocas: Se llaman así cuando el numerador de una

de ellas es el denominador de la otra y viceversa.
13) Fracción nominal: En esta fracción el numerador es múltiplo del denominador,
por lo que en realidad se trata de números enteros que se expresan bajo la forma de
fracciones por ser conveniente para la situación estudiada.


PROBLEMAS PROPUESTOS cierra uno y el otro llena lo que falta en 20 horas. ¿En cuántas
horas llenará el depósito el caño de menos caudal?
PROBLEMA 01. ¿1/9 de qué número es los 4/5 de 1/3? A) 66 horas
A) 1/4 B) 36 horas
B) 4/5 C) 240 horas
C) 12/5 D) 108 horas
D) 6/5 E) Ninguna anterior
E) N.A.
PROBLEMA 10. Debido a que el desagüe no se había
PROBLEMA 02. En una reunión 30 son jóvenes y 50 son cerrado, una piscina tardó en llenarse 10 horas. Con el
adultos. ¿Qué parte de los reunidos son jóvenes? desagüe cerrado se hubiera llenado en 4 horas. ¿Cuánto
A) 3/8 tiempo demora en quedar vacía la piscina con la llave cerrada
B) 3/5 y el desagüe abierto?
C) 5/3 A) 6 horas 20 minutos
D) 5/8 B) 6 horas 30 minutos
E) N.A. C) 6 horas 40 minutos
D) 6 horas 45 minutos
PROBLEMA 03. ¿En cuánto debe aumentar el numerador de E) Ninguna anterior
la fracción 2/9 para que sea equivalente a los 4/5 de 10/12?
A) 1 PROBLEMA 11. Un depósito tiene dos grifos A y B para
B) 3 llenarlo y un desagüe C para vaciarlo. Vacío el depósito,
C) 5 cerrados C y B, A tarda 12 horas en llenarlo; y cerrados C y
D) 2 A, B tarda en llenarlo 9 horas. Lleno el depósito y cerrados A
E) 4 y B, C vacía el depósito en 18 horas. Supuesto vacío el
depósito, ¿qué tiempo tardará en llenarse el depósito, si
PROBLEMA 04. Dos números suya suma es 96 forman una desde el principio se abren A, B y C?
fracción equivalente a 7/5. ¿Cuál es la diferencia de dichos A) 7 horas 5 minutos
Telf. 223334
números? B) 3 horas 15 minutos

A) 10 C) 8 horas 10 minutos
B) 12 D) 7 horas 12 minutos
C) 14 E) Ninguna anterior
D) 16
E) N.A. PROBLEMA 12. Un grifo puede llenar un estanque en 8 horas
PROBLEMA 05. En una granja hay “a” gallinas, “b” patos, “c” y otro en 12 horas, mientras que el tubo de desagüe lo vacía
conejos y “d” pavos. ¿Qué parte de los animales de la granja en 15 horas. Cuando el estanque está lleno hasta 20/21 de su
no son mamíferos?
Santa Marta 209
altura se abren los dos grifos y el tubo de desagüe durante

c una hora. ¿Qué fracción del depósito quedará al fin por llenar?
A)
a+b+d A) 3/4
a+b+d B) 5/7
B) C) 8/11
b+c+d D) 21/24
a+b+c E) El depósito rebalsa
C)
b+c+d
a+b+d PROBLEMA 13.) Dos personas A y B podrían terminar juntas
D) un trabajo en 10 días. B y C lo harían en 12 días y A y C en 5
a+b+c +d
E) Ninguna anterior días. ¿Cuánto tiempo emplearán si trabajan los tres juntos?
(aproximadamente).
PROBLEMA 06. Ordenar las fracciones 17/30, 11/20, 7/12, A) 9 días 9 horas 13 minutos
8/15 y 3/5 en forma creciente. B) 8 días 8 horas 13 minutos
A) 8/15, 11/20, 17/30, 3/5, 7/12 C) 7 días 7 horas 13 minutos
B) 11/20, 8/15, 17/30, 3/5, 7/12 D) 6 días 6 horas 13 minutos
C) 11/20, 8/15, 17/30, 7/12, 3/5 E) No es posible
D) 8/15, 11/20, 17/30, 7/12, 3/5
E) Ninguna anterior PROBLEMA 14. Si al numerador y denominador de la fracción
7/9 se les agrega 18, entonces la fracción:
PROBLEMA 07.¿Cuánto le falta a la fracción 9/8 para ser A) Aumenta en 5/27
equivalente a 7/6? B) Disminuye en 4/27
A) 2/45 C) Aumenta en 4/27
B) 3/8 D) Disminuye en 5/27
C) 1/24 E) Ninguna anterior
D) 9/32 BLOQUE II
E) N.A. PROBLEMA 01.Juan preguntas José, ¿Cuál es la última cifra
del desarrollo decimal de “f”?
PROBLEMA 08. Un recipiente se llena con 6 litros de vino, 4000 × 219
𝑓 = 313
se consume 1/3 del contenido y se vuelve a llenar con agua. 5 × 32
Luego se consume los 2/5 del contenido y por último se a) 0
consume los 3/8 del contenido y se vuelve a llenar con agua b) 2
en cada uno de los casos. ¿Qué cantidad de vino contiene un c) 4
litro de esta última mezcla? d) 6
A) 0,5 litros e) 8
B) 0,3 litros 𝑏2
C) 0,25 litros PROBLEMA 02 .El número racional , cuyos términos son
𝑎𝑏
D) 0,2 litros PESI y su diferencia es 4, genera la fracción continua
E) Ninguna anterior [0; 𝑚; (2𝑚); 𝑝]. Calcule la cifra de orden -16 que genera la
PROBLEMA 09. Dos caños pueden llenar un depósito en 27 fracción a/b en base 5.
horas. Después de estar abiertos ambos durante 12 horas, se a) 2
b) 4

c) 0 PROBLEMA 09. Si:
d) 1 0,abâ(5) ×0,abâ(6) =0,7413̂
e) 3 Calcule: a×b
a) 6
PROBLEMA 03. Sandrita tiene N soles, pero jugando ajedrez b) 12
pierde los 3/10 de lo que no pierde. Luego juega ludo y c) 3
recupera 3/17 de lo que le quedaba, con lo que se percata d) 8
de que si ganara S/63 más, habría recuperado todo lo e) 16
perdido. Hallar N.
a) S/633 PROBLEMA 10. “BamBam” ahorró S/108000 durante 10
b) S/660 años: en el cuarto año ahorró 279, más lo que había
c) S/442 ahorrado el segundo año; el sexto año ahorró S/25770

d) S/440 soles; el octavo año ahorro 1/11 menos que lo que había
e) S/450 ahorrado el cuarto año, y el décimo año ahorró lo que en
el cuarto más S/230. Calcular lo que ahorró el segundo año
PROBLEMA 04. Al sumar las inversas de los “n” Primeros si solo ahorro los años pares.
números primos, se encuentra un número decimal que a) S/18000
posee m cifras no periódicas. Si: m+n=11, calcule la suma b) S/20000
de cifras del último número primo considerado. c) S/19500
a) 11 d) S/18500
b) 9 e) S/21500
c) 8
d) 12 777
e) 16 PROBLEMA 11. Calcule una fracción equivalente a , tal
1147
que la suma de sus términos sea 91̅̅̅̅̇ y que la diferencia de
PROBLEMA 05. Se deja derretir tres pedazos de hielo, tales los mismos esté comprendida entre 250 y 350. Dé como
que el volumen del segundo es los 4/11 del volumen del respuesta la suma de cifras del denominador de la fracción
primero y 6/13 del tercero. Si se sabe que la diferencia equivalente.
entre los volúmenes del primero y tercero de los trozos es a) 12
231 cm3, y que el agua se dilata 1/10 de su volumen al b) 18
pasar del estado líquido al estado sólido, ¿Cuántos c) 20
centímetros cúbicos de agua se obtiene en esta d) 21
operación? e) 22
a) 1200 cm3
b) 1120 cm3 PROBLEMA 12. Indique cuántas cifras en su parte no
c) 2343 cm3 periódica tendrá en base 21 la siguiente fracción:
d) 1000 cm3 3
e) 2130 cm3 𝑓=
213! − 212!
a) 102
PROBLEMA 06. En un recipiente se tienen 15 litros de vino y b) 101

3 litros de gaseosa, mientras que en otro hay 12 litros de c) 34
vino y 4 de gaseosa. Si se extraen simultáneamente 3 litros d) 33
del primero y 4 litros del segundo, intercambiándose luego e) 69
de ello, ¿Cuánto de vino se tendrá en el primer recipiente?
a) 43/3 L PROBLEMA 13. Indique verdadero o falso.
b) 31/2 L I. Todo racional posee representante canónico
c) 37/3 L 3
II. Si “n” es un número irracional, entonces, √n2 es
d) 27/2 L también un irracional.
e) 41/3 L III. Si el radio de un círculo es irracional, su área es
irracional.
PROBLEMA 07. De un tonel lleno de vino se extrae 2/5 de lo a) VVV
que no se extrae y se llena de agua. Si esta operación se b) VFF
repite tres veces, ¿Qué fracción del volumen de agua es el c) VFV
volumen de vino al final? d) VVF
a) 170/218 e) FFF
b) 31/41
c) 43/31 PROBLEMA 14. Juancito y Joaquincito pueden realizar una
d) 125/218 obra en 40 días. Al empezar el noveno día de trabajo se
e) 173/218 retira Juancito y continúa Joaquincito, así la obra se
termina en 12 días más de lo establecido inicialmente. Si
PROBLEMA 08. Se tienen tres planchas de fierro de en lugar de Joaquincito hubiera sido Juancito, ¿Cuántos
1334 874 1173
superficies en m2: ; ; . Si se desea dividir estas días más de lo inicial habría empleado?
560 280 90
planchas en piezas rectangulares, todas de igual área, a) 76, 2̂
cuyo ancho sea
92
𝑚, calcule el total de piezas obtenidas, b) 83, 2̂
210 c) 90
si esta cantidad tiene que ser la menor posible y no debe
sobrar material. d) 72, 2̂
a) 581 e) 85, 3̂
b) 723
c) 677
d) 621
e) 743


TEMA:
PORCENTAJE
DEFINICIÓN: Se llama porcentaje a una clase especial de fracción de denominador
constante e igual a 100. El porcentaje expresa cuántas partes con respecto a un total
de 100 partes se han tomado de un todo. Simbólicamente el porcentaje se representa

de la siguiente manera:
a
a% de N = ·N
100
*Sabias que? Se observa que el símbolo “%” se transforma en el denominador 100, mientras que la
palabra “de” significa multiplicación.
PROPIEDADES:
1.- Si en un determinado porcentaje se cambia el orden de los números entonces el
resultado no varía
a % de N = N % de a
2.- Dados varios porcentajes de un mismo número, éstos porcentajes al ser sumados
dan como resultado un único porcentaje que es la suma de los porcentajes parciales
Telf. 223334
aplicada al mismo número.

a % de N + b % de N + c % de N +.......
....+ z % de N = (a+b+c+......+z) % de N
3.- Operar el llamado “porcentaje de porcentaje” es decir la aplicación ininterrumpida
NIELS ABEL de varios porcentajes es lo mismo que aplicar sucesivamente la definición.
a % del b % del c % del....del z % de N
Nació: 5 de agosto de 1805
Santa Marta 209
a b c z
. . ...... .N
Faleció: 16 de abril de 1829 = 100 100 100 100
En 1824 probó que era
imposible resolver 4.- El porcentaje es utilizado con mucha frecuencia en situaciones de índole
algebraicamente ecuaciones
de quinto grado comercial, como las consignadas a continuación:
a) Venta con ganancia:
Pv = Pc + ganancia LEYENDA:
b) Venta con pérdida:
Pv = Pc – pérdida Pv = Precio de venta
*Nota
c) Relación de beneficio y gastos: Pc = Precio de costo
Bn = Beneficio neto o utilidadK
NOTA: El porcentaje de Bn = Recaudación – gastos
ganancia o pérdida se debe Pf = Precio fijado también llamado precio
considerar calculado con d) Venta con descuento: de lista
respecto al precio de costo, Pv = Pf – descuento
excepto en los casos en que e) Precio Fijado
específicamente se indica lo PF = PV + PC + Ganancia + Rebaja
contrario, es decir que el
cálculo se debe hacer con NOTA: El porcentaje de ganancia o pérdida se debe considerar calculado con
respecto al precio de venta.
respecto al precio de costo, excepto en los casos en que específicamente se indica
lo contrario, es decir que el cálculo se debe hacer con respecto al precio de venta.
Asimismo, el porcentaje de Asimismo, el porcentaje de descuento se sobreentiende calculado con respecto al
descuento se sobreentiende
calculado con respecto al precio fijado, salvo en los casos en que explícitamente se indique que el cálculo se
precio fijado, salvo en los hace con respecto al precio de venta.
casos en que explícitamente
se indique que el cálculo se 5.- Sean:
hace con respecto al precio V% = Porcentaje de ganancia calculado con respecto al precio de venta.
de venta. C% = Porcentaje de ganancia calculado con respecto al precio de costo.
Entonces se cumple que:
1 1 1
− =
V C 100
6.- Dos descuentos sucesivos del a% y del b% equivalen a un descuento único:
Du = a% + b% - a% del b%
7.- Dos aumentos sucesivos del a% y del b% equivalen a un aumento único:
Au = a% + b% +a% del b%


PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 09 La relación de dos números es de 3 a 5. ¿Qué
PROBLEMA 01 Efectuar: porcentaje del cuadrado del mayor es el cuadrado del menor?
0,35% de 10 – 42% de 15+18,6% de 50 A) 30%
A) 7,12 B) 36%
B) 6 C) 40%
C) 3,035 D) 48%
D) 18,035 E) 50%
E) 9,035
PROBLEMA 10 Un comerciante vendió un artículo ganando el
PROBLEMA 02 Si gastara el 20% del dinero que tengo y 20% del precio de costo y con dicha ganancia compró otro artículo
ganara el 10% de lo que me quedaría, perdería 840 soles. que vendió ganando el 25% del precio de venta.
¿Cuánto de dinero tengo? ¿En qué relación se encuentran los precios de los 2 artículos?

A) 4000 soles A) 9/2
B) 5000 soles B) 4/5
C) 6000 soles C) 7/3
D) 7000 soles D) 6/5
E) 8000 soles E) 9/5
PROBLEMA 03 Con 75 soles se compra cierta cantidad de PROBLEMA 11 De 3 personas que almorzaron juntas en un
libros, si se vende ganando el 20% y en cada docena se gana 3 restaurante se sabe que lo que comió la primera es 1/5 del total y
soles. ¿Cuántos libros se compró? lo que comió la tercera es el 70% de lo que comió la segunda
A) 20 persona, si la tercera pagó 84 soles por lo que comió. ¿Cuánto
B) 30 tuvo que pagar la primera persona?
C) 40 A) 58 soles
D) 50 B) 81 soles
E) 60 C) 51 soles
D) 62 soles
PROBLEMA 04 Tres números son entre sí como 3, 8 y 15. Si E) 39 soles
la suma del 50% del menor más el 20% del mayor es 54. ¿Cuánto
es el 25% del número intermedio? PROBLEMA 12 Compré un televisor en 630 soles. ¿En cuánto
A) 12 debo aumentar este precio para que durante la venta realice una
B) 18 rebaja del 10% y así gane el 40% del precio de costo?
C) 24 A) 280 soles
D) 30 B) 300 soles
E) 25 C) 350 soles
D) 320 soles
PROBLEMA 05 Si a 60 se le aumenta x% resulta 75 y si a este E) Ninguna anterior
número se le rebaja x% resultará:

A) 65 PROBLEMA 13 Para vender un artefacto se le recargó el precio
B) 58 de costo en 30%. Al momento de venderlo se hizo una rebaja del
C) 60 30% y se perdió 54 soles. ¿A qué precio se vendió?
D) 56,25 A) 546 soles
E) 62 B) 456 soles
C) 645 soles
PROBLEMA 06 De un saco de arroz que contiene x kilos se D) 654 soles
extrae el 20% de su contenido, luego se extraen 20 kilos, E) Ninguna anterior
quedando el 80% de lo que se extrajo. Hallar x.
A) 90 PROBLEMA 14 Se vende un artículo en 150 soles, con una
B) 55 ganancia del 25% sobre el costo. Si se ganó tanto como se
C) 56,25 descontó, ¿cuál fue el precio fijado para la venta al público?
D) 53 A) 125 soles
E) 25,25 B) 150 soles
C) 175 soles
PROBLEMA 07 Si al 60% del 85 por mil del 7 por 17 de un D) 180 soles
número se le suma la cuarta parte de su 38% el resultado es 493. E) Ninguna anterior
Hallar el número. BLOQUE II
A) 4250 PROBLEMA 01 Los gerentes de una Academia prometieron
B) 3000 aumentar mensualmente el sueldo de sus profesores en 40%,
C) 3850 y luego de un mes los profesores recibieron lo prometido. Al
D) 4500 mes siguiente recibieron S/192 menos de lo acordado, debido
E) 2850 a que los gerentes aplicaron el tanto por ciento de aumento
correspondiente a este sobre el sueldo del mes antepasado.
PROBLEMA 08 Respecto al tanto por ciento se cumple: ¿Cuánto es el 10% de lo que debieron recibir los profesores?
I) a% de N = N% de a a) S/225.0
II) a% de N + b% de N = (a+b)% de N b) S/235.2
7 11 c) S/242.0
III) Los de N = 53 % de N d) S/246.0
13 13
A) Sólo I e) S/255.0
B) Sólo II
C) Sólo III PROBLEMA 02 Dos recipientes A y B contiene vino. El
D) I y II recipiente A está lleno en su mitad y el recipiente B en un tercio
E) I, II y III de su volumen. Se completan las capacidades de A y B con
agua, vertiéndose las mezclas en un tercer recipiente C. Si se
sabe que la capacidad de B es el doble que la de A, determinar


el tanto por ciento de vino que contiene la mezcla en C, PROBLEMA 08 De las acciones compradas por un financista el
aproximadamente. 40% son acciones A y su cotización de compra fue de S/5,50;
a) 36.3% el 45% son acciones B y su cotización de compra fue de
b) 38.8% S/10,00; y el 15% son acciones C y su cotización de compra
c) 51.2% fue de S/16,00 Si la cotización de estas acciones han variado
d) 54.3% de manera que las acciones A se han incrementado en 80%,
e) 64.1% las acciones B se han incrementado en 25% y las acciones C
se han incrementado en 12,5%; entonces la cotización
PROBLEMA 03 Determine la relación entre a y b, si a es igual promedio (en %) de sus acciones se han incrementado en:
al tanto por ciento que representa el área de un circulo inscrito a) 28

en un cuadrado, de lado 2R, del área de dicho cuadrado. b) 34,1
Además, b es igual al tanto por ciento que representa el área c) 39
de un cuadrado inscrito en una circunferencia de diámetro 2R, d) 45,1
del área del círculo de radio R. e) 77,1
a) 3 a 4
b) 2𝜋 a 5 PROBLEMA 09 Pedro Pica Piedra ofrece un roca libro en venta
c) 𝜋 2 a 8 recargándose el “r” por ciento del precio del costo, pero Pablo
d) 2𝜋 2 a 7 Mármol al comprarlo le rebajan el P por ciento. Si Pedro Pica
e) 𝜋 2 a 3 Piedra no ganó ni perdió. ¿Cuánto le rebajaron a Pablo
Mármol?
100
PROBLEMA 04 Sandrita desea comprar una laptop, entonces, a)
(100+𝑟)
va a una tienda, pero descubre que le faltan S/200. Si espera 100+𝑟
un mes, le faltarían S/308, debido a que el vendedor b)
100𝑟
100+𝑟
incrementa el precio en 2% cada mes. Si Sandrita llegara a un c)
𝑟
acuerdo con el vendedor para comprar la laptop con el dinero 1
d)
Telf. 223334
que posee, este último dejaría de ganar el 5% del costo. (0,01+ )

1
𝑟
¿Cuánto ganaría el vendedor con este acuerdo? 1
a) S/900 e) 1
(0,01− )
𝑟
b) S/1000
c) S/1100
PROBLEMA 10 Un producto se vende al mismo precio en dos
d) S/1200
tiendas:
e) S/1300
➢ En la Tienda X, se hacen descuentos sucesivos, primero del
15%n luego del 15% y finalmente del 20%.
Santa Marta 209
PROBLEMA 05 Se fija el precio de un Smart TV aumentando

➢ En la tienda Y, se hacen descuentos sucesivos del 10% y
el a% de su costo. Luego, se efectúa un descuento equivalente
luego del 40%.
al 25% de su precio de costo y se observa que se gana el 20%
El dueño desea vender el producto en ambas tiendas al mayor
de su precio de venta. Halle el 3 por 50 de a
precio. Determine la tienda en la que se debe incrementar el
a) 3
precio y en cuanto.
b) 5
a) X; 7,03%
c) 6
b) X; 7,04%
d) 7
c) Y; 7,03%
e) 9
d) Y; 7,03%
e) Y; 7,40%
PROBLEMA 06 Para fijar el precio de un artículo, se aumentó

su costo en 60%, pero al momento de venderlo se rebajó en
PROBLEMA 11 A un contratista de la construcción, le cuesta
un 20%. No obstante, si se incrementara su costo en 80% y
S/90 el m3 de piedra en bruto. Al ser triturada, se reduce a un
efectuara el mismo descuento, se ganaría S/360. Halle el
tercio del volumen, pagando por ésta S/60 por m3. Si ha
precio al que se vendió.
ganado un 30 % en el contrato, ¿cuánto recibió por m 3 de
a) S/1080
piedra triturada?
b) S/960
a) S/140,1
c) S/1020
b) S/101,6
d) S/980
c) S/171,6
e) S/1060
d) S/429,0
e) S/191,4
PROBLEMA 07 La población de peces en un estanque aumenta
a razón del 20% anual. Al final del segundo año se tiene una
población de P2 peces. Al final del tercer año, la población P 3 Luis compró un lote de artículos cuyo precio de lista era
𝑃 𝑃
se ajusta a la siguiente proporción: 2 = 3 . Si la población S/3 000 con una rebaja del 25 % del precio de compra.
3 4,5 Luego vendió todos los artículos de la siguiente forma:
inicial P0 fue 200 peces, entonces P3 es: vendió el 20 % ganando 5 soles por artículo, vendió el
a) 330 30 % perdiendo 2 soles por artículo y finalmente vendió
b) 360 lo restante ganando S/4 por artículo. Si como producto
c) 420 final de esta venta Luis ganó S/720, ¿a qué precio
d) 430 compró cada artículo?
e) 432 Rpta:_____
¡¡¡Desafío Bryce!!!:


TEMA:
REGLA DE INTERES
Es un procedimiento gráfico para resolver problemas en los que participan
magnitudes proporcionales.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA:
Participan solamente dos magnitudes directamente proporcionales. Se despeja en

cruz.
*Reto al Ingenio
En esta multiplicación las
cifras han sido sustituidas
por letras. Cada letra
diferente sustituye a una
cifra diferente. La O
sustituye al cero.
TOC x TOC = ENTRE
Calcular: EN x TR
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA: *Reto al Ingenio

Intervienen únicamente dos magnitudes inversamente proporcionales. Se despeja en Provisto de los signos +, -,
línea. x,  ; Juanito se dispone a
reponer las igualdades del
tablero. ¿Puedes

ayudarlo?
*Reto al Ingenio
Aquí tienes un triángulo
formado por esferas
numeradas del 1 al 9.
REGLA DE TRES COMPUESTA:

Se usa cuando se tienen más de dos magnitudes proporcionales. En su despeje se deben Debes distribuir las esferas
de tal manera que los
observar los siguientes pasos: números de los lados
a) En toda regla de tres, sea simple directa, simple inversa o compuesta, es posible sumen lo mismo y lo mayor
posible
simplificar valores, siempre y cuando esta simplificación se haga en forma vertical.
b) Se elige una de las magnitudes y se le compara con todas las demás, con el fin de
saber cuáles son directas y cuáles son inversas.
c) Aquellas magnitudes que resulten inversas deben permanecer tal como están pero
aquellas que sean directas se deben invertir.
d) A continuación, la multiplicación de un renglón es igual a la multiplicación del otro
renglón.

PROBLEMAS PROPUESTOS 9) PROBLEMA 09 .Cuanto tiempo debe ser prestado un

1) PROBLEMA 01 . Cuál es la suma que al 5% de interés capital al 20% para que se triplique?
simple anual, se convierte en 3 años en 3174 dólares? a) 15 años
a) $ 2760 b) 10 años
b) $ 2500 c) 20 años
c) $ 2700 d) 30 años
d) $ 2580 e) N.A.
e) N.A.
10) PROBLEMA 10 .Los 4/9 de un capital se impone al 12 %
2) PROBLEMA 02 .Un capital impuesto durante un año al 3% la cuarta parte del resto al 18% y lo que queda al 20% de
produce $/ 21 más que otro impuesto 9 meses al 4%. Cuál interés simple obtendremos así una renta anual de 64020.
es la diferencia de dichos capitales? ¿Cuánto fue el capital?
a) $ 800 a) 396000
b) $ 750 b) 386000
c) $ 900 c) 379000
d) $ 700 d) 369000
e) $ 10000 e) 368000
3) PROBLEMA 03 .En cuánto tiempo un capital impuesto al 11) PROBLEMA 11 .Dos capitales son entre si como 4 es a 5
10% se duplica? se coloca a interés simple, uno al 50% y el otro 20%, luego
a) 5 años de que tiempo la relación de los montos es la relación
b) 10 años original de sus capitales.
c) 15 años a) 2 años
d) 20 años b) 3 años
e) N.A. c) 4 años
Telf. 223334
4) PROBLEMA 04 .Un artículo vale 180 000 dólares al d) 5 años

contado. Un contador conviene en pagar 80 000 dólares e) 1 año
como cuota inicial y un resto a 60 días con un recargo del
5% sobre el precio de contado. ¿Qué taza de interés 12) PROBLEMA 12 .Se quiere saber el valor nominal de una
simple anual pagó? letra que se vencía dentro de 45 días y al descontarla
a)53% comercialmente al 9% anual ha recibido S/. 11685
b)54% a) 11000
b) 12000
Santa Marta 209
c)55%
d)56% c) 13000
e) 57% d) 14000
e) 15000
5) PROBLEMA 05 .¿Durante cuánto tiempo estuvo un
capital al 12% anual si los intereses producidos alcanza 13) PROBLEMA 13 .¿Cuál es el valor nominal de una letra
60% del capital? que al 1% mensual y en 90 días ha dado un valor actual
a) 4 años de S/. 97000?
b) 5 años a) S/. 100000
c) 6 años b) S/. 150000
d) 3 años c) S/. 200000

e) 7 años d) S/. 125000
e) N.A.
6) PROBLEMA 06 .A que porcentaje debe ser colocado un
capital para que en 3 años 4 meses produzca un interés 14) PROBLEMA 14 .Una persona debe 2400 pagables dentro
equivalente a los 2/5 de la mitad del monto? de 3 meses cumple pagando 756 al centrado y formando
a) 30% 2 pagarés uno de 1232 pagables en 5 meses y el otro
b) 15% pagable en un año se pide calcular el valor nominal de este
c) 7,5% último pagaré. Siendo la taza de descuento 5%
d) F.D. a) 375
e) N.A. b) 376,5
c) 381,2
7) PROBLEMA 07 .Si presto un capital por 1 año y el monto d) 370
fue S/. 5500. Si se hubiera prestado por 2 años el monto e) N.A.
sería S/. 6000. ¿Cuál fue la taza?
a) 5 % BLOQUE II
b) 20 % 1. PROBLEMA 01 .La tasa en un banco cambia cada mes,
c) 10 % al inicio es 10%, luego se incrementa a 11%; 12%; 13%;
d) 25 % así sucesivamente. Si la capitalización es mensual,
e) 15 % ¿cuál es la tasa efectiva trimestral?
a) 36.752%
8) PROBLEMA 08 .Cuál es la suma que al 5% de interés b) 35.525%
simple anual, se convierte en 3 años en 3174 dólares? c) 30.535%
a) $ 2760 d) 32.355%
b) $ 2500 e) 37.530%
c) $ 2700 2. PROBLEMA 02 .Se deposita S/.1 000 000 en una
d) $ 2580 cuenta que capitaliza trimestralmente al 50% anual.
e) N.A. Después de un cierto número de años el monto de la
cuenta es S/.27 056 439. Calcular el tiempo transcurrido
en el que se cumplen las condiciones.

a) 6 años (a+3)C
b)
b) 4 años 4a+3
(a+3)C
c) 7 años c)
4a-3
d) 8 años d)
(3a+1)C
e) 10 años 4a+5
(a+1)C
e)
4a+9
3. PROBLEMA 03 .Una persona obtiene de un banco un
préstamo de 10 000 dólares con 5% de interés 9. PROBLEMA 09 .El plazo (en meses) al que debe
capitalizable semestralmente para pagarlo en tres años. imponerse un capital a una tasa de interés del 10%
Al fin del primer año paga 2000 dólares más los bimestral, capitalizable cuatrimestralmente, para que se
Intereses, al segundo año 3000 dólares más los incremente en un 72,8%, es:
intereses producidos. Al final del tercer año solo tiene

a) 3
4000 dólares. ¿Cuánto debe al banco? b) 4
a) $1292,60 c) 6
b) $1962,00 d)9
c) $9600,00 e) 12
d) $1253,13
e) $1295,90 10. PROBLEMA 10 .En la cuenta de ahorros del Banco
Africano se remuneran los depósitos con 1,5% de
4. PROBLEMA 04 .Se ha depositado S/.100 000 en un interés anual, libre de mantenimiento, pero no se
banco que capitaliza los intereses anualmente. Si remuneran los primeros S/.500 de la cuenta. El Banco
después de seis años el monto del depósito es S/.11 Bryce paga 1% de interés y cobra S/.1 por man-
390 625. Hallar la tasa de interés por año. tenimiento en el mismo período. Si Arnaldo, Bernardo,
a) 76% Bimestral Cernaldo y Dernaldo tienen, respectivamente, S/.1250,
b) 56% anual S/.2130, S/.4320 y S/.7450, ¿cuántos de ellos deberían
c) 52% Bimestral depositar su dinero en el Banco Africano para obtener
d) 56% Anual mayor beneficio en un año?
e) 50% Bimestral a) 0
b) 1
5. PROBLEMA 05 .Una persona deposita $1000 en un c) 2
banco cuyo interés es del 5% anual capitalizable d)3
semestralmente durante dos años. ¿Qué porcentaje e) 4
gana al final del período?
a) 10.38% C 11. PROBLEMA 11 .Una persona dispone de cierto capital,
b) 10.38% C el cual es dividido en dos partes. La mayor parte la
c) 10.38% C impone al 14% anual y la otra parte al 8% semestral. Si
d) 10.38% C al cabo' de un año los montos obtenidos son iguales,
e) 10.38% C

determine el capital inicial, sabiendo que las partes se
diferencian en 1200. Todas las cantidades están en
6. PROBLEMA 06 .Cada año se deposita mil nuevos soles nuevos soles.
en una cuenta bancaria que produce 5% de interés a) 128 000
semestral y con el mismo período de capitalización. b) 132 000
¿Qué capital se tendrá inmediatamente después de c) 136 000
haberse efectuado el tercer depósito, en nuevos soles? d) 138 000
a) 3674 e) 140 000
b) 4801
c) 3318 12. PROBLEMA 12 .Dos capitales han sido colocados a
d) 6801 interés simple durante el mismo tiempo; el primero al 6%
e) 3200 y el segundo al 10%. El primero ha producido S/.825 y
el segundo ha producido S/.1850, sabiendo que el
7. PROBLEMA 07 .Juan invierte S/.50 000 a una tasa del segundo capital excede al primero en S/.7125. Calcule
12% de interés simple anual. Al cabo de 3 años, invierte la suma de los montos obtenidos (en nuevos soles).
la utilidad a una tasa del 3% de interés simple mensual. a) 48 375
Si luego de transcurrido un tiempo t la utilidad de la b) 51 050
segunda inversión es el 75% de la utilidad de la primera c) 52 110
(en los 3 años), y si no ha retirado la inversión inicial, d) 53 030
entonces el monto total asciende a: (en S/.) e) 54 100
a) 98 000 13. PROBLEMA 13 .Una persona al recibir su liquidación
b) 94 000 opta por depositarla en 3 instituciones financieras; los
c) 93 000 4/9 en un banco; los 2/5 del resto en una mutual y el
d) 81 500 restante en una caja municipal, de modo que en 5 años
e) 80 500 producen montos iguales. ¿Cuál es la tasa anual que
paga la caja? La tasa del banco y la mutual 27.5%
8. PROBLEMA 08 .Una persona dispone de un capital C a) 30%
nuevos soles que lo ha dividido en tres partes para b) 20%
imponerlas al a%, al 2a% y al (2a + 2)%, c) 50%
respectivamente. Sabiendo que todas las partes le d) 60%
producen igual interés, entonces la parte impuesta al e) 10%
2a% es:
(a+1)C
a)
4a+3


TEMA:
MAGNITUDES PROPORCIONALES
DEFINICIÓN: Desde el punto de vista matemático se llama magnitud a todo aquello
que se puede cuantificar, es decir que se puede expresar mediante un número o una
comparación de números (razón).
En forma equivalente se dice que magnitud (matemáticamente hablando) es aquello

capaz de aumentar o disminuir, o en otras palabras, capaz de adoptar diversos
valores.
Es necesario notar que esta definición es más amplia que la definición física de
magnitud puesto que una magnitud física requiere de una unidad, pero la magnitud
matemática no, basta con que se pueda cuantificar. En consecuencia TODA
* Trucazo: MAGNITUD FÍSICA ES MAGNITUD MATEMÁTICA, PERO NO TODA MAGNITUD
En los problemas existe una MATEMÁTICA ES MAGNITUD FÍSICA.
magnitud que sirve de base MAGNITUDES PROPORCIONALES: Son aquellas magnitudes que dependen una
para la comparación (es D.P a de la otra en sus variaciones. Las magnitudes proporcionales se caracterizan porque
algunas otras magnitudes e I.P al variar una de ellas, la otra está obligada a variar y en la misma medida.
a algunas otras magnitudes).
Esa magnitud base se MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES: Tienen el mismo
multiplica por las comportamiento al variar, es decir que si una aumenta, la otra también aumenta y si
Telf. 223334
inversamente proporcionales y una disminuye la otra también disminuye.

al mismo tiempo se divide entre
las directamente Ejemplo: Velocidad y espacio
proporcionales. El resultado de Si dos magnitudes son directamente proporcionales, entonces su constante de
esa operación es constante. proporcionalidad se obtiene por división:
(Magnitud base)(Inversas) A
= Constante Si A D.P. B  =k
Directas B
Por otro lado, la relación D.P. se simboliza mediante la letra griega “  ”, así:
Santa Marta 209
A D.P. B es lo mismo que A  B

La representación gráfica de una proporcionalidad directa es una recta que pasa por
el origen de coordenadas.
MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES: Se comportan en forma
contraria al variar, de manera que si una aumenta, la otra disminuye y viceversa.
Ejemplo: Velocidad y tiempo
*Ten en cuenta Si dos magnitudes son inversamente proporcionales, entonces su constante de
proporcionalidad se obtiene por multiplicación:
“Piensa siempre en positivo,
porque la respuesta está en Si A I.P. B  A·B = k

aquellos que saben tomar La representación gráfica de una proporcionalidad inversa es una rama de hipérbola
riesgos, que se deciden, que no equilátera.
ven obstáculos en su camino”.
¡¡IMPORTANTÍSIMO!! Si en un enunciado se dice simplemente “proporcional”, sin
especificar si la proporcionalidad es directa o inversa, entonces se debe asumir que
es directamente proporcional.
* Nota PROPIEDADES
Puede observarse en la Tabla 1) Si una magnitud A es directamente proporcional a varias otras, entonces esa misma
periódica que cada magnitud A es directamente proporcional al producto de las otras magnitudes.
“período”comienza con un
metal alcalino y termina con A B 
un gas noble. AC 
  ABCDE
A D 
AE 
2) Esta propiedad se divide en dos casos:
Caso I: Si una magnitud A es directamente proporcional a otra magnitud B,
entonces A es inversamente proporcional al recíproco de B.
1
Si A es D.P. B  A I.P.
B
Caso II: Si una magnitud A es inversamente proporcional a otra magnitud B,
entonces A es directamente proporcional al recíproco de B.
1
Si A I.P. B  A D.P.
B


PROBLEMAS PROPUESTOS
1. PROBLEMA 01 La altura "H" que alcanza un helicóptero es 10. PROBLEMA 09 A es D. P. a la diferencia de B y C, B es
directamente proporcional a la longitud “L” de su hélice y a su proporcional a D, C es proporcional a D2. Si D = 2 cuando A = 48
correspondiente velocidad angular "w" pero, inversamente y D = 5 cuando A = 30 ¿Para cuántos valores de D, A se hace
proporcional a su peso “P”. Si k es una constante de cero?
proporcionalidad, entonces, se verifica que: a) 1
a) H = kL2 w/P b) 2
b) H = kP/Lw c) 3
c) H = k.w L/P d) 4
d) H = kP w/L e) A no se hace cero
e) N.A.
2. PROBLEMA 02 Si la magnitud X es inversamente proporcional 11. PROBLEMA 10 A varía en forma directamente proporcional a

con la magnitud Y, pero a su vez resulta ser directamente B y C; C varía directamente proporcional a F3. Cuando A es 160,
proporcional con la magnitud Z y con el cuadrado de la magnitud B es 5 y F es 2. Si B es 8 y F es 5. ¿Cuánto sería A?
U, encontrar una expresión para X en función de Y, Z, U. a) 1200
a) X = kYUZ b) 1500
b) X = kY/U . Z c) 2000
c) X = kZ . U2/Y d) 4000
d) X = kZ/Y . U2 e) 4500
e) N. A.
12. PROBLEMA 11 La longitud de un resorte es 8cm.Si soporta un
peso de 50g su longitud es 10cm. ¿Cuál será su longitud si
3. PROBLEMA 03 Si A varía proporcionalmente con (B2 + 4) y B soporta un peso que es 3 veces que el anterior, si su elongación
varía proporcionalmente con C − 5. Además cuando A = 16; es directamente proporcional al peso que soporta?
a) 12
B = 2 y C = 81; Calcular A cuando C = 49. b) 20
a) 8 c) 14
b) 9 d) 30
c) 10 e) 18
d) 11
e) 12 13. PROBLEMA 12 A determinada hora de un día soleado, la
4. PROBLEMA 04 Se tiene tres magnitudes A, B y C tales que A longitud de la sombra de una varilla vertical es D. P. a su longitud.
Un basquetbolista que mide 2,2 metros proyecta una sombra de
es D.P. a B ; A es I.P. a C . Cuando
2
A = 8, B = 16, C = 6; 1, 21 metros. ¿Cuántos centímetros medirá un enano de un circo
calcular B si A = 9 y C = 4. que proyecta una sombra de 65 cm de longitud, a la misma hora
a) 2 y en el mismo lugar?
b) 3 a) 100 cm
c) 4 b) 110 cm
d) 5 c) 120 cm
e) 6 d) 130 cm
5. PROBLEMA 05

e) 140 cm
3
6. La magnitud A es D.P. a B2, e I. P. a C . Si el valor de B se 14. PROBLEMA 13 El costo de un terreno es I.P. al cuadrado de la
duplica y el de C disminuye en sus 26/27. ¿Qué sucede con el distancia de Lima al terreno y D.P. a su área, un cierto terreno
valor de A? cuesta s/. 5000 y otro terreno de doble área y situado a una
a) Queda multiplicado por 12 distancia de Lima cuádruple de la anterior. ¿Cuál será su valor?
b) Disminuye en 1/11 de su valor a) s/. 625
c) Aumenta en 1/11 de su valor b) s/. 650
d) Se triplica c) s/. 675
e) Se cuadruplica d) s/. 700
e) s/. 725
7. PROBLEMA 06 Si el precio de un diamante es D.P. al cuadrado
de su volumen y teniendo un diamante de s/. 36000, se le divide 15. PROBLEMA 14 La rapidez del sonido ene l aire es D. P. a la
en 3 partes iguales. ¿Cuánto se pierde debido al fraccionamiento? raíz cuadrada de la temperatura absoluta. Además si a 16° C la
a) s/. 24 000 velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s. ¿Cuál será la
b) s/. 18 000 rapidez del sonido cuando la temperatura sea de 88° C?
c) s/. 4 000 a) 380 m/s
d) s/. 12 000 b) 375 m/s
e) s/. 6 000 c) 360 m/s
d) 372 m/s
8. PROBLEMA 07 A Es directamente proporcional a B, e e) 364 m/s
inversamente proporcional a C2. Si cuando C = 5, B = 5A ¿Cuál BLOQUE II
es el valor de B, cuando C = 2 y A = 5? 1. PROBLEMA 01 La obra que hace un obrero por hora,
a) 1 varía en razón directa a su salario por hora e
b) 2 inversamente proporcional a la raíz cuadrada del número
c) 3 de horas que trabaja por día. Si puede hacer una obra en
d) 4 12 días cuando trabaja 9 horas por días a razón de S/.6
e) 5
la hora ¿Cuántos días empleará en hacer la misma obra
trabajando 16 horas por día a S/.9 la hora?
9. PROBLEMA 08 El valor de una tela de seda es directamente
proporcional a su área e inversamente proporcional a su peso. Si a) 1
una tela de seda de un área de 2m2 con 50 g de peso cuesta s/. b) 4
100. ¿Cuánto costará un área de 3m2 con 100g de peso? c) 5
a) s/. 25 d) 6
b) s/. 50 e) 7
c) s/. 75 2. PROBLEMA 02 Un muro de L metros de largo, A metros
d) s/. 45 de alto y E centímetros de espesor, ha sido construido en
e) s/. 60
D días por P hombres que trabajaron H horas diarias.

¿Qué altura tendrá en metros otra pared que debe ser c) 26

construida en 5/3D días por (P - p) hombres que trabajaran d) 27
5H/4 horas diarias, si se desea que tenga 7L/5 metros de e) 21
largo y 3E/2 centímetros de espesor?
125(P+p) 8. PROBLEMA 08 El espacio que recorre un cuerpo en caída
a) libre es DP al cuadrado del tiempo. Si en los primeros “a”
126P
125(P)
b) segundos recorre N metros. ¿Cuántos metros recorre en
126P
125(2P-p) los próximos “2a” segundos?
c) a) 3N
126P
125(p)
d) b) 4N
126P
125(P-p) c) 6N
e) d) 8N
126P
3. PROBLEMA 03 Si: e) 12N
A2 DP B3; cuando C es constante
B4 DP C3; cuando A es constante 9. PROBLEMA 09 A3 DP B4 cuando C se mantiene
An 1/DP C; cuando B es constante constante
Hallar “n”. A4 DP C3 cuando B se mantiene constante
a) 3/8 B IP C2n cuando A se mantiene constante
b) 5/8 Hallar: 32n.
c) 3/9 a) 8
d) 3/8 b) 9
e) 8/9 c) 4
d) 3
4. PROBLEMA 04 Las edades de tres personas que son e) 5
proporcionales a los números 3; 5 y n suman 60. Si dentro
Telf. 223334
de 6 años sus edades serán proporcionales a 9; p y q. 10.PROBLEMA 10 A y B son dos magnitudes que cumplen
Calcular la mayor de las edades (n, p y q son primos la siguiente regla de proporcionalidad:
absolutos). A DP B cuando B≤8,
a) 24 A IP B cuando 8 ≤ 𝐵 ≤ 15,
b) 27 A IP B2 cuando B≥15B,
c) 23 Si cuando B = 4, A = 15, calcular el valor de A cuando B =
d) 26 30.
a) 8
Santa Marta 209
e) 28
b) 9
5. PROBLEMA 05 La duración de un viaje por ferrocarril es c) 4
DP a la distancia e IP a la velocidad. A su vez la velocidad d) 3
es IP al número de vagones y DP a la raíz cuadrada de la e) 5
cantidad de carbón que se consume por kilómetro. Si un 11.PROBLEMA 11 Un automóvil deportivo se compra en
viaje de 200 km con 20 vagones, hecho en 4 horas US$16 000. La depreciación de dicha máquina es
consumió 100 kg. de carbón por kilómetro. ¿Cuántos proporcionar el cuadrado del tiempo transcurrido. Luego
kilogramos de carbón se consumirán en un viaje de 100 de 10 años, el automóvil cuesta $10 000, hallar el valor (en
km hecho con 15 vagones en 6 horas?
dólares) del automóvil, cuando tiene un tiempo de vida de

a) 345kg 7 años.
b) 625kg a) US$12050
c) 695kg b) US$13080
d) 635kg c) US$13456
e) 685kg d) US$13060
6. PROBLEMA 06 Sean A, B y C tres magnitudes tales que: e) US$ 14508
(A2 + B2) DP (A2 - B2), cuando C se mantiene constante y 12.PROBLEMA 12 Se ha establecido que en un Banco el
(A2 + C2) DP (A2 - C2), cuando B se mantiene constante. número de clientes es DP a la tasa de interés e IP a la
¿Qué sucede con A cuando C aumenta en un 20% y B competencia (número de Bancos del año anterior). Un
disminuye en 20%? Banco X con 300 000 ahorristas ha impuesto durante el
a) Disminuye 4% 2017 una tasa del 7,5% anual, superando a su más
b) Aumenta 4% cercano perseguidor en 1,5%; para el 2018 se estima la
c) Disminuye 5% quiebra de dos Bancos, de esta manera se sumaría a los
d) Aumenta 6% dos Bancos que cerraron actividades en el 2017. El Banco
e) Disminuye 2% X también se encuentra en crisis, un tercio de sus
7. PROBLEMA 07 A y B son 2 magnitudes tales que: ahorristas se han retirado y en el 2018 solo podrá dar una
A IP B, cuando 12 ≤ 𝐵 ≤ ℎ tasa del 2,25% por debajo de su cercano perseguidor.
A DP B, cuando ℎ ≤ 𝐵 ≤ 120. ¿Cuántos Bancos trabajaron en el 2016?
Se sabe que: a) 2
A = 60, cuando B = 12 y A = 150. b) 4
Cuando B =120. Hallar h. c) 6
a) 23 d) 8
b) 24 e) 10


TEMA:
REGLA DE TRES
Es un procedimiento gráfico para resolver problemas en los que participan magnitudes
proporcionales.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA:

Participan solamente dos magnitudes directamente proporcionales. Se despeja en cruz.
*Reto al
Ingenio
En esta multiplicación las
cifras han sido sustituidas por
letras. Cada letra diferente
sustituye a una cifra diferente.
La O sustituye al cero.
TOC x TOC = ENTRE
Calcular: EN x TR
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA: *Reto al

Intervienen únicamente dos magnitudes inversamente proporcionales. Se despeja en línea. Ingenio
Provisto de los signos +, -, x, EN x TR
; Juanito se dispone a reponer
las igualdades del tablero.
¿Puedes ayudarlo?

*Reto al Ingenio
Aquí tienes un triángulo
formado por esferas
numeradas del 1 al 9.
REGLA DE TRES COMPUESTA:

Se usa cuando se tienen más de dos magnitudes proporcionales. En su despeje se deben
observar los siguientes pasos:

Debes distribuir las esferas de
a) En toda regla de tres, sea simple directa, simple inversa o compuesta, es posible tal manera que los números
de los lados sumen lo mismo
simplificar valores, siempre y cuando esta simplificación se haga en forma vertical. y lo mayor posible
b) Se elige una de las magnitudes y se le compara con todas las demás, con el fin de saber
cuáles son directas y cuáles son inversas.
c) Aquellas magnitudes que resulten inversas deben permanecer tal como están pero
aquellas que sean directas se deben invertir.
d) A continuación, la multiplicación de un renglón es igual a la multiplicación del otro

renglón.


PROBLEMAS PROPUESTOS E) 108 m

PROBLEMA 01. Si 97 litros de vino contienen 4 gramos de PROBLEMA 09. Un contratista puede ejecutar una obra con
azúcar, ¿cuántos litros de agua se debe agregar para que por cierto número de obreros en 3 días; pero emplearía un día
cada 13 litros de vino haya medio gramo de azúcar? menos si tuviera 6 obreros más. ¿En cuántos días se podrá
A) 12 litros ejecutar dicha obra si cuenta con 9 obreros?
B) 15 litros A) 8 días
C) 7 litros B) 4 días
D) 6 litros C) 5 días
E) 3 litros D) 7 días
E) 6 días
PROBLEMA 02. Un caño puede llenar un cilindro de 120 litros
en 30 minutos, mientras que otro llena el mismo cilindro en 5 PROBLEMA 10. Un reloj marca la hora correcta un día a las
minutos menos, ¿qué capacidad tendrá una tina que es 6 p.m. Suponiendo que cada 12 horas se adelanta 3 minutos,
llenada por los 2 caños en 3 horas 20 minutos? ¿cuánto tiempo pasará para que marque por primera vez la
A) 1488 litros hora exacta nuevamente?
B) 1500 litros A) 90 días
C) 1800 litros B) 80 días
D) 1760 litros C) 120 días
E) 1848 litros D) 110 días
E) 130 días
PROBLEMA 03. Si cuando un tornillo da 40 vueltas penetra 8
mm en una madera. ¿Cuántas vueltas más deberá dar el PROBLEMA 11. Un grifo puede surtir diariamente con 8
tornillo para que penetre 1/20 de metro? galones de gasolina a cada uno de sus 375 clientes por un
A) 200 periodo de 15 días. Si después de 5 días el número de clientes
B) 250 aumentó en 125, razón por la cual el reabastecimiento se hará
C) 125 2 días antes, ¿en cuánto se debe reducir el suministro diario
Telf. 223334
D) 210 a cada cliente?

E) 85 A) 1,5 galones
B) 0,5 galones
PROBLEMA 04. Si una tela que tiene 10 dm de largo y 40 cm C) 2,5 galones
2 D) 2 galones
de ancho cuesta 8 soles, ¿cuánto costará otra tela que
3 E) 3,5 galones
tenga 30 m de largo y 6 m de ancho?
A) 260 soles PROBLEMA 12. Treinta obreros en 20 días fabrican 7200
Santa Marta 209
B) 390 soles artículos. ¿Cuántos artículos fabricarán 40 obreros con 50%

C) 3900 soles de rendimiento más que los anteriores en 30 días?
D) 3600 soles A) 14400
E) Más de 3900 soles B) 3600
C) 21600
PROBLEMA 05.Si de 51 kilogramos de trigo se obtienen 42 D) 28800
kilogramos de harina, ¿cuántos kilogramos de trigo se E) 9600
necesitarán para obtener 140 kilogramos de harina?
A) 160 kilogramos PROBLEMA 13. Si 21 obreros trabajando 8 horas/día pueden
B) 140 kilogramos tender en 7 semanas una carretera de 49 km de longitud,
C) 170 kilogramos ¿cuántos obreros trabajando 6 horas/día podrán tender una
D) 107 kilogramos carretera de 75 km en 5 semanas, sabiendo que los primeros

E) 180 kilogramos trabajan con una eficiencia de 3/4 en relación a la de los
segundos?
PROBLEMA 06. Un vehículo que lleva una velocidad de 80 A) 10
km/h puede hacer un recorrido en 6 horas, ¿qué tiempo B) 12
empleará para hacer el mismo recorrido, si aumenta su C) 45
velocidad en 20 km/h? D) 8
A) 8,4 horas E) 9
B) 4,8 horas
C) 5 horas PROBLEMA 14.Si 20 hombres cavaron un pozo en 10 días
D) 6,2 horas trabajando 8 horas diarias y 40 hombres cavaron otro pozo
E) 7,4 horas igual en 8 días trabajando 10 días, ¿era la dificultad de la
segunda obra mayor o menor que la de la primera?
PROBLEMA 07.Una cuadrilla de obreros emplea 14 días, A) Igual
trabajando 8 horas diarias para realizar cierta obra. Si hubiera B) El doble
trabajado una hora menos al día, ¿en cuántos días habría C) La mitad
terminado la obra? D) Una vez y media más
A) 15 días E) La tercera parte
B) 18 días
C) 17 días PROBLEMA 15. Se contrató 15 obreros para terminar una
D) 16 días obra en 40 días trabajando 8 horas/día pero al término de 5
E) 20 días días se retiran 5 obreros y los restantes continúan trabajando
15 días a razón de 7 horas/día, ¿qué fracción de la obra falta
PROBLEMA 08. Un tren tarda 7 segundos en pasar delante terminar?
de un observador y 27 segundos en cruzar completamente por A) 7/32
una estación de 300 metros de largo. Determinar la longitud B) 11/32
del tren. C) 5/32
A) 150 m D) 21/32
B) 195 m E) 27/32
C) 105 m
D) 120 m


BLOQUE II c) S/.40
PROBLEMA 01. Juan y Pedro pueden pintar un auditorio en d) S/.80
5 días, Juan y Carlos lo pueden hacer en 6 días, y Pedro con e) N.A
Carlos lo pueden hacer en 5 días. ¿En cuántos días puede
Pedro pintar el auditorio? Indicar la parte entera. PROBLEMA 08. En una fábrica de botellas se pueden
a) 6 fabricar 24 000 botellas en 10 días, disponiéndose de 5
b) 8 máquinas, las que trabajan 20 h/d, con un rendimiento del
c) 9 80%, ¿cuántas botellas se pueden hacer en 12 días con 14
d) 7 máquinas que trabajan 18 horas al día con un rendimiento
e) 12 del 75%?
PROBLEMA 02. Se vende un artículo en S/. 10n soles a) 68640
ganando el m% de su costo. ¿Qué tanto por ciento se hubiera b) 88040

ganado si la mercancía se hubiese vendido en 10 n soles? c) 68040
a) 12m d) 63040
b) 10+1.1m e) N.A
c) 1.1n
d) 11+1.2m PROBLEMA 09. A una esfera de reloj se le divide en 1 500
e) N.A partes iguales, a cada parte se le denominará nuevo minuto,
cada hora estará constituida por 100 nuevos minutos. ¿Qué
PROBLEMA 03. Para la construcción de un edificio se hora indicará el nuevo reloj cuando el antiguo indique las 6 h
compraron ladrillos a 1200 soles el millar. Se inutilizaron por 24 min?
diversas causas, 3600 ladrillos, equivalente al 0,1 % del total a)5 Nuevas horas
comprado. ¿Cuánto se invirtió en la compra? b) 8 Nuevas horas
a) S/. 4 320 000 c) 4 Nuevas horas
b) S/. 7 320 000 d) 15 Nuevas horas
c) S/. 5320 000 e) N.A
d) S/. 8 020 000
e) N.A PROBLEMA 10. El conductor de un taxi cobra S/. 0.60 por
el primer 1/3 km de recorrido y S/. 0.40 por cada 2/5 km
PROBLEMA 04. Una guarnición de 400 soldados sitiados en adicionales. Si el conductor tiene S/. 3,80, ¿Cuántos
un fuerte tiene víveres para 180 días si consumen 900 g por kilómetros ha recorrido?
hombre y por día. Si recibe un refuerzo de 100 soldados, a) 45/3
pero no recibirá víveres antes de los 240 días, ¿cuál deberá b) 53/2
ser la ración de un hombre por día para que los víveres c) 53/15
puedan alcanzarles? d) 53/7
a) 560 e) N.A
b) 540
c) 320 PROBLEMA 11. Dos cuadrillas de 34 obreros cada una

d) 240 hacen un tramo de carretera en partes iguales, luego de 72
e) N.A días de comenzada la obra se observa que mientras a los
primeros les falta 3/5 de la obra otros han hecho 4/5. Si se
PROBLEMA 05. Para construir un edificio, una cuadrilla de quiere que la parte de la obra este terminada en 140 días,
20 hombres trabajó durante 30 días a 6 horas diarias para ¿Cuántos obreros del segundo grupo deberán pasar al
levantar un edificio de 25 m de altura, 12 m de largo y10m.de primera grupo?
ancho. Al terminar este edificio, la cuadrilla con 4 hombres a) 18
menos, pasó a construir otro de 20 m de alto, 14 m de largo b) 15
10 m de ancho trabajando 7 h por día y con. El doble de c) 10
dificultad. ¿Cuántos días necesitaron para concluirlo? d) 16
a) 20 e) N.A
b) 40
c) 60 PROBLEMA 12.Ocho hombres construyen 8 departamentos
d) 80 en un tiempo de 8 meses, trabajando con un cierto esfuerzo.
e) N.A ¿Cuántos hombres de la misma habilidad que los anteriores,
pero que trabajen con el doble de esfuerzo, se necesitarán
PROBLEMA 06. Dos cronómetros midieron el tiempo en que para construir el doble del departamento, en un tiempo 50%
duró una competencia discrepando en un décimo de minuto. menor que el anterior?
Se sabe que uno de los cronómetros adelanta 0.5 segundos a) 10
en una hora, mientras que el otro se retrasa 0.5 segundos b) 12
en dos horas ¿Qué tiempo duró la competencia? c) 14
a) 6h d) 16
b) 7h e) 18
c) 8h
d) 9h Para cumplir con el pedido de un lote de artículos de exportación
e) N.A se trabajó durante 16 días de la siguiente manera: el primer día
trabajaron 9 obreros, el segundo 13 obreros, el tercero 17 obreros
PROBLEMA 07. Al comprar 38 lámparas pagué con S/. 3 y así sucesivamente. Si todos los días se hubiese trabajado con
15 obreros, 20% menos eficientes, entonces el número de días
000, pero esta suma no cubría el costo, por lo que tuve que en la que se habría acabado el pedido, es:
devolver una lámpara y el vendedor me devolvió tanto como
me faltaba para cubrir el valor de las 38 lámparas. Hallar el
precio de cada lámpara. ¡¡¡DesafíoRpta:________
Bryce!!!
a) S/.45
b) S/.90


TEMA:
REPARTO PROPORCIONAL
Método que nos facilita resolver problemas enREPARTOS DIRECTOS
los cuales intervienen proporcionalidades Se presenta este caso cuando los elementos
directas o inversas, y que nos permite dividir

están en forma directa en relación con la
una cantidad en partes proporcionales a los cantidad a repartir.
elementos de un conjunto o conjuntos de Ejemplos.- Repartir un premio en proporción
otras cantidades. a calificaciones obtenidas, repartir según el
lugar en quedaste en una prueba deportiva,
*Recuerda que? Para la solución de los problemas, tendremos la depreciación proporcional a valor de los
“El éxito no está a la en cuenta si la proporcionalidad es directa activos, una gratificación en proporción a la
vuelta de la esquina, es (repartición proporcional directo) o inversa venta de un producto.
necesario que te esfuerces (repartición proporcional inversa).
mucho para poderlo
alcanzar, solo así podrás CLASIFICACIÓN DE LOS REPARTOS Ejemplo 1:
ver el fruto de tu trabajo”. Se desea repartir la cantidad de $12,000 de
PROPORCIONALES (VARIACIÓN
PROPORCIONAL) gratificación entre departamentos de una
tienda, en proporción a la productividad. El
• En un reparto proporcional tenemos una
Telf. 223334
primer departamento (M) produjo $20,000, el

cantidad a repartir en proporción a
segundo (N) $40,000 y el tercero (O)
determinados elementos dados.
$60,000.
• Para repartir puede ser que se tome en
Solución:
cuenta solo un elemento, en este caso el
Sea: M = gratificación al primer departamento
reparto es simple.
N = gratificación al segundo
DEFINICIÓN: Si se toman más elementos se
departamento
Santa Marta 209
dice que el reparto es compuesto.

O = gratificación al tercer departamento
• En ambos casos los elementos pueden
estar en proporción directa o inversa a la M+N+O = 12,000
cantidad que se va a repartir. Esta relación Como las gratificaciones son directamente
es muy importante para hacer los cálculos proporcionales a la productividad
relativos. Como las gratificaciones son directamente
• Pueden existir repartos mixtos esto quiere proporcionales a la productividad
decir que tienen elementos directos o M
=
N
=
O
= constante = x
inversos 20,000 40,000 60,000
M = x(20,000)
*Ten en cuenta →
N = x(40,000)
O = x(60,000)
“Piensa siempre en
positivo, porque la
respuesta está en aquellos
que saben tomar riesgos,
que se deciden, que no 20,000x + 40,000x +60,000x =12,000
ven obstáculos en su 1 .
camino”. → 120,000x =12,000; x = 10
Lo que nos da M = x(20,000) = $ 2,000
El mejor momento N = x(40,000) = $4,000
del día es ahora. O = x(60,000) = $6,000
El valor de x es el factor de reparto que corresponde a cada elemento. Si salen decimales

multiplica los posibles para asegurarse de tener resultados más completos.
REPARTOS INVERSOS
Los elementos pueden tener uno o mas elementos pero en proporción inversa a la cantidad
a repartir.
REPARTOS MIXTOS
En algunos casos se presentan elementos inversos con elementos directos, en cuyos casos
se nos indicarán las condiciones del reparto y lo haremos por separado para las partes
directas y las partes inversas.


PROBLEMAS PROPUESTOS b) 80
PROBLEMA 01. Repartir 200 en 3 partes que sean c) 250
proporcionales a: 2; 3; y 5. dar la diferencia entre la mayor y d) 800
menor parte. e) 250
a) 40
b) 20 PROBLEMA 10. Entre 3 personas contratan un garaje, el
c) 60 primero guarda 5 autos durante 40 días, el segundo guarda 8
d) 8 autos durante 1 mes y el tercero 6 autos durante 25 Díaz. Si
e) 10 el arrendamiento costó S/. 2360. ¿Cuánto le corresponde
pagar al segundo?
PROBLEMA 02. Repartir S/. 42 entre: A; B y C de modo que a) S/. 800
la parte de A sea el doble de la parte de B y la de C la suma b) 960

de las partes de A y B. c) 600
a) 14 d) 900
b) 7 e) 780
c) 28
d) 25 PROBLEMA 11. El profesor de razonamiento matemático y
e) 35 el profesor de literatura tienen 80 y 55 bizcochuelos
respectivamente; se encuentran con el coordinador y se
PROBLEMA 03. Repartir 2500 en partes que sean reparten los 135 bizcochuelos en partes iguales, luego de
directamente proporcionales a: 220; 223 y 224. hallar la parte comérselos el coordinador les entrega S/. 45 como
mayor. recompensa. ¿Cuánto demás recibe el profesor de R.M,
a) 100 respecto al profesor de literatura?
b) 1600 a) S/. 10
c) 1800 b) 15
d) 900 c) 20
e) 800 d) 25
e) 30
PROBLEMA 04. Al repartir 480 en forma proporcional a: ½;
2/3 y 5/6, se obtiene que la menor parte es: PROBLEMA 12. Tres ciclistas quedan de acuerdo para
a) 180 distribuirse S/. 94500 proporcionalmente a la velocidad
b) 170 que corran una misma distancia. Si luego de la prueba
c) 200 tardaron: 3; 5 y 6 horas respectivamente. ¿Cuánto recibe el
d) 120 más veloz?
e) 210 a) S/. 45000
b) 54000
PROBLEMA 05. Dividir el número 861 en partes c) 50400
inversamente proporcionales a: 30, 40 y 18. Dar la menor d) 405000
parte. e) 45555
a) 169

b) 189 PROBLEMA 13. Un anciano sin familia dispuso en su
c) 108 testamento que al morir su herencia se reparta entre sus
d) 231 sirvientes I.P a sus edades pero D.P a sus años de servicios.
e) 63 Al morir dicho anciano las edades de sus sirvientes eran: 30,
45 y 50 años y tenían: 12, 20 y 25 de servicio respectivamente.
PROBLEMA 06. Se reparte una cantidad en partes I.P a: 4, Al hacerse el reparto se observo que el que tenía mas años
6y 9. la menor de ellas resulta ser 288. hallar la diferencia de de servicio recibió 9000 soles más que el más joven.
las otras partes. Determinar la herencia repartida.
a) 216 a) 169000
b) 612 b) 121000
c) 36 c) 135000
d) 422 d) 125000
e) 274 e) 132000
PROBLEMA 07. La suma de S/. 1320, se reparte en 4 partes PROBLEMA 14. Un padre decide repartir una herencia en
3 3 3 forma D.P a las edades de sus hijos que son: 6; 8 y 10 años;
que son D.P a: 3 5; 40; 135 y 625 pero decide postergar el reparto hasta que el menor tenga la
Hallar la suma de las 2 menores partes. edad actual del mayor, por lo cual uno de los hijos recibe S/.
a) S/. 360 4000 más de lo que iba a recibir. ¿Cuánto recibió el mayor?
b) 600 a) 60000
c) 480 b) 80000
d) 240 c) 56000
e) 180 d) 40000
e) 96000
PROBLEMA 08. Repartir 5880 en 4 partes de tal manera que
la primera sea a la segunda como 3 es a 4, la segunda sea a PROBLEMA 15. En un parque, se desea pintar las caras de
la tercera como 2 es a 5; y la tercera sea a la cuarta como 4 3 cubos, cuyas aristas son de 1; 3 y 4 metros. La pintura
es a 3. la mayor parte será: empleada es diferente para cada cubo, cuyos precios por
galón son proporcionales a 12; 16 y 9. se destino 700 soles
a) 1440 para el pintado, pero se gasto un 10% en materiales
b) 1200 adicionales. ¿Qué cantidad se empleo para pintar el segundo?
c) 2400 a) S/. 90
d) 1960 b) 100
e) 9600 c) 310
d) 270
PROBLEMA 09. Repartir 1130 en 3 partes que sean D.P a: 2; e) 3000
10 y 8 e I.P a: 5; 8 y 2. dar como respuesta la menor parte.
a) 50

BLOQUE II P (a)P
d) ;
PROBLEMA 01. Se reparte S/.63 600 DP a 3 números primos a+b a+b
(2a+b)P (2b+a)P
de la forma ab. Obtener la cantidad Intermedia y dar como e) ;
a+b a+b
respuesta la suma de sus cifras, sabiendo además que: a + b =
11. PROBLEMA 08. La repartición de una herencia fue
a) 12 inversamente proporcional a las edades de tres personas, el
b) 15 reparto fue de: 29 400; 16 800; 39 200, respectivamente. Propor-
c) 13 cione la suma de las cifras de la cantidad que hubiese recibido
d) 16 la persona de menor edad, si la repartición hubiera sido
e) 17 directamente proporcional a sus edades.
a) 13
PROBLEMA 02. Dos agricultores Ay B tienen respectivamente b) 15
8 y 7 hectáreas de terreno que desean sembrar. Cuando ya c) 12
habían sembrado 3/5 de cada propiedad contratan a un obrero d) 17
C y a partir de ese momento A, B y C trabajan igual. Al final se e) 20
le pagó S/.1200 a C. ¿Cuánto pagó A y B?
a) 450 PROBLEMA 09. Un padre deja una herencia a sus 3 hijos. La
b) 480 reparte en partes inversamente proporcionales a los números 6;
c) 410 4 y 3 empezando por el hijo mayor, respectivamente. Si el valor
d) 460 de la herencia asciende a 36 000 dólares ¿Cuánto le
e) 430 corresponde al hijo menor?
a) $/.14000
PROBLEMA 03. Braulio formó una empresa y cada 3 meses b) $/.16000
incorporó un socio con un capital igual al suyo, hasta incor- c) $/.13000
poraron 2 socios, después de algunos meses se repartieron las d) $/.15000
utilidades, a Braulio le tocó el cuádruplo de lo recibido por el e) $/.12000
último socio incorporado. Si el segundo socio incorporado recibió
S/.10 000 de utilidad. ¿A cuánto ascendió la utilidad de la PROBLEMA 10. Tres socios A, B y C deberían repartirse una
utilidad de M dólares proporcionalmente a sus edades, las
Telf. 223334
empresa?
a) S/.75000 cuales son x del socio A, (x - 3) del socio B y (x - 6) del socio C.
b) S/.45000 Como el reparto se realizó un año después, calcule la cantidad
c) S/.95000 que recibe el socio que más se perjudica.
(x+1)M
d) S/.25000 a)
e) S/.65000 3(x-2)
(x-1)M
b)
3(x-2)
PROBLEMA 04. Un padre al morir deja una herencia a sus 3 (2x+1)M
hijos para que supongan de ella en forma directamente propor- c)
3(x-2)
Santa Marta 209
cional a sus edades que son 6 años, 9 años y 12 años; pero (x-1)M
deciden no hacerlo si no hasta que todos sean mayores de edad. d)
3(x+2)
¿Qué porcentaje de lo que le correspondía al morir el papá (3x+1)M
perdió uno de ellos? e)
3(2x-2)
a) 21%
b) 22% PROBLEMA 11. Dos socios Anita y Benjamín forman un
c) 25% negocio por un año, al iniciar el negocio Anita y Benjamín
d) 20% aportan S/. 19 236 y S/. 13 930 respectivamente. Al final del
e) 24% quinto mes Benjamín predice que la utilidad al finalizar el
negocio será muy apreciable razón por lo que decide aportar
PROBLEMA 05. Cierta persona deja una herencia de S/. 111 más. ¿Cuánto más tiene que aportar B a partir del sexto mes
millones a 2 sobrinos, 3 sobrinas y 5 primos, de modo que en el para obtener la misma utilidad de Anita?
reparto cada primo reciba S/.3 por cada S/.4 que reciba cada a) S/. 9108
sobrina y por cada S/.2 que recibe cada sobrina, cada sobrino b) S/. 10140
debe recibir S/.0,50 más, ¿Cuánto recibió cada sobrino, en c) S/. 9084
millones de soles? d) S/.9070
a) 12 e) S/.9096
b) 11
c) 17 PROBLEMA 12. Tres personas al formar una compañía aportan
d) 15 S/.180000; S/.200000 y S/.240000 permaneciendo 9 meses y un
e) 16 año los que aportaron estas dos últimas sumas respectivamente.
¿Qué tiempo permaneció la otra persona si la utilidad producida
PROBLEMA 06. Un premio tiene que repartirse en partes en la empresa fue S/. 3 840 000 y la diferencia de lo recibido por
proporcionales a las notas que obtienen 3 personas que son: 20, la primera y la última persona fue S/. 1 820 000 (dar como
17 y 14. Pero en el momento del reparto se hizo el reparto respuesta la menor solución).
proporcionalmente a 21, 18 y 15. Por lo que uno de ellos quedó a)2 meses
perjudicado en $60. ¿Cuál fue el monto del premio? Dar como b) 7 meses
respuesta la suma de sus cifras. c) 12 meses
a) 18 d) 5 meses
b) 11 e) 3 meses
c) 17
d) 15
e) 16 Alejandro forma una compañía con S/. 7500, luego de tres meses
Beto ingresa a la compañía con S/.10 000. luego de dos meses
PROBLEMA 07. Dos amigas compran a y b papayas (a > b) Carlos ingresa a la compañía aportando S/. 10 000; luego de tres
respectivamente; en el camino se encuentran con un amigo y meses de haber ingresado Carlos se retira A quien reingresa a los
deciden compartir entre los tres las papayas, en partes iguales. dos meses aportando ahora S/.12 500. Si a los 13 meses de tomada
Si el amigo pagó P nuevos soles por su parte, entonces la la compañía había producido S/. 99 900 de utilidad. ¿Qué utilidad le
repartición del dinero entre las dos amigas es: corresponde a Alejandro?
(2a-b)P (2b-a)P Rpta:________
a) ;
a+b a+b
(2a)P (2b)P ¡¡¡Desafío Bryce!!!
b) ;
a+b a+b
(a)P (b)P
c) ;
a+b a+b


TEMA:
PROMEDIOS
Definición: Dado un conjunto de Propiedades:
números NO TODOS ELLOS IGUALES, Propiedad de orden:
llamado muestra, se denomina promedio Ma  Mg  Mh
para esa muestra a cualquier valor que Propiedad operativa:

esté comprendido entre el mayor y el Mg2 = Ma.Mh Es conveniente tener
menor valores de la muestra.
De esta definición se desprenden dos presente que en los problemas se
consecuencias importantes: considera que las palabras “media” y
a) Únicamente las muestras tienen “promedio” son sinónimas. *Frases de
promedio. PROMEDIO PONDERADO
b) Toda muestra presenta infinitos Matemáticos
DEFINICIÓN: El promedio ponderado es
promedios.
aquel promedio en el cual no sólo se toma “Todos efectos de la
Promedios notables: Como los en cuenta las cantidades de cada uno de naturaleza son solo los
promedios de cada muestra son infinitos, los ingredientes sino además las diversas resultados matemáticos de un
es imposible estudiarlos a todos; es por calidades que presentan esos pequeño numero de leyes
eso que solamente se estudian aquellos ingredientes. Las calidades se inmutables”
promedios que son notables: representan por ejemplo mediante el
1) Promedio aritmético: También precio (a mayor precio, mayor calidad), los
llamado simplemente promedio. Consiste
en sumar todos los elementos de la kilates de una aleación, los créditos de un Pierre Simon Laplace.
muestra para luego dividir esa suma entre curso universitario, los grados de una
el número de elementos de la muestra. mezcla alcohólica, etc.
El problema general consiste en hallar la
x + x 2 + x 3 + x 4 + ...... + xcalidad media conociendo las cantidades
Pr om. Arit. = 1 y
n
calidades de cada uno de los
n
ingredientes:
2) Promedio geométrico: Es la raíz de

índice igual al número de elementos de la Calidad media =
muestra, aplicada al producto de todos (Cant1 )(Cal1 ) + (Cant 2 )(Cal2 ) + (Cant 3 )(Cal3 )......(Cant n )(Caln )
los elementos de la muestra. Cant1 + Cant 2 + Cant 3 + ...... + Cant n
Hay además algunos criterios muy
Pr om. Geom. = n (x1 )(x 2 )(x 3 )(x 4 )......(x n )
importantes que debemos conocer:
“Los encantos de esta ciencia
1) El oro puro es oro de 24 kilates, de sublime, las matemáticas,
3) Promedio Armónico: Es igual al manera que cada kilate representa
número de elementos de la muestra sólo se revelan a aquellos que
dividido entre la suma de las inversas de 1/24 de pureza del oro. Así por tiene el valor de profundizar
todos los elementos de la muestra. ejemplo oro de 18 kilates significa en ella”
n que la aleación tiene 18 partes de oro
Pr om. Arm. =
1 1 1 1 1 puro y 6 partes de liga (metal sin
+ + + + ....... +
x1 x 2 x 3 x 4 xn valor, es decir de 0 kilates)
2) La plata pura es plata de ley 1,000 de
Como la fórmula anterior es algo manera que la ley de la plata se Carl Friedrich Gauss.
complicada, se han ideado dos formas expresa en milésimos, la liga se
prácticas para el cálculo del promedio considera con ley 0. Asimismo, en
armónico: particular la plata STERLING es
plata de 0,925 de ley
Para 2 números:
2xy 3) El alcohol puro se considera de 100º,
el agua tiene 0º
x+y
No se debe confundir el kilate con el
Para 3 números: “Las matemáticas poseen no
3xyz quilate. El kilate es una medida de pureza
solo la verdad, cierta belleza
del oro que expresa 1/24 de oro puro
xy + yz + xz suprema. Una belleza fría y
mientras que el quilate es una medida de austera como la de una
peso utilizada para piedras preciosas escultur”
equivalente a 0,2 gramos.
Bertrand Russell


PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 09 . El promedio de notas de un colegio mixto

PROBLEMA 01 . El producto de los tres promedios de 2 es 13,8. Si el promedio de los varones es 14,2 y el de las
números enteros es 512. Si uno de los tres promedios es 6,4; damas es 13,5. Calcular en qué relación se encuentra el
hallar el mayor de los 3 promedios. número total de varones con el número total de damas.
A) 7,2 A) 2 a 5
B) 8,4 B) 5 a 2
C) 9 C) 3 a 7
D) 10 D) 3 a 4
E) 10,5 E) 3 a 5
PROBLEMA 02 . Hallar el promedio aritmético de 6 números PROBLEMA 10 . El promedio aritmético de 51 números

enteros consecutivos sabiendo que la media armónica del enteros consecutivos es 75, hallar dos números consecutivos
mayor y el menor es 12 que se debieron quitar para que el promedio aritmético de los
A) 12,2 números restantes sea 74.
B) 12,5 A) 98 y 99
C) 12,75 B) 99 y 100
D) 12,8 C) 100 y 101
E) Más de 12,8 D) 102 y 103
E) 89 y 90
PROBLEMA 03 . Dada la Ma, Mg y Mh de p y q, se afirma
que: PROBLEMA 11 . La razón de dos números es 7/8. Si son los
I) La Mg es media proporcional entre la Mh y la Ma menores números posibles de 2 y 3 cifras respectivamente,
II) Mh  Mg  Ma hallar la media aritmética de dichos números.
A) 57,9
III) Si p = q entonces Mh = Mg = Ma B) 95,7
Luego son verdaderas: C) 97,5
A) Sólo I D) 75,9
Telf. 223334
B) Sólo I y III E) 93,8

C) Sólo II
D) Sólo II y III PROBLEMA 12 . Luego de calcular los tres promedios de dos
E) Todas números se cumple que:
PROBLEMA 04 . Si se sabe que Mg(a,b) = 12 y Mg(a+7 , b+9) Ma
=9
= 20 hallar el valor de (b - a) Mh
NOTA: a y b enteros y b>a Ma
A) 15 ¿A qué es igual ?
Santa Marta 209
Mg
B) 10
C) 7 A) 2
D) 4 B) 3
E) 8 C) 6
D) 8
E) 9
PROBLEMA 05 . Si la Mg de dos números 10 6 y la Mh es
24. ¿Cuál es el mayor de los números? PROBLEMA 13 . En un salón de clase la proporción de
A) 30 hombres y mujeres es de 3 a 5. Si el promedio de notas de
B) 25 R.M. de los hombres es 17 y el de las mujeres es de 15, ¿Cuál
C) 20 es el promedio de notas del aula?
D) 28 A) 15,5
E) 40 B) 17,55
C) 15,57
PROBLEMA 06 . Conociendo la suma de todos los términos D) 15,75
de una sucesión y la media aritmética de los extremos se E) 17,5
puede hallar:
A) El promedio geométrico de los términos PROBLEMA 14 . Si el promedio de los n primeros números
B) El promedio armónico de los términos enteros positivos es 50 y el promedio de los m primeros
C) El número de los términos números pares positivos es 102, entonces (m+n) es:
D) El primer término A) 150
E) El último término B) 152
C) 180
PROBLEMA 07 . La diferencia de dos números es 12; si la D) 200
suma de su Ma y su Mg es 18, calcular su Mh. E) 202
A) 5,65
B) 6,4 PROBLEMA 15 . Hallar la razón de dos números sabiendo
C) 6,85 que de sus tres medias, la suma de las dos mayores es 80 y
D) 7,13 la relación de las dos menores es de 3 a 5.
E) 7,89 A) 2:7
B) 3:6
PROBLEMA 08 . El promedio geométrico de 3 números C) 1:9
proporcionales a 1/12, 1/6 y 1/3 es 84. Hallar el promedio D) 4:5
armónico de los números. E) 3:7
A) 24 BLOQUE II
6 PROBLEMA 01 . Un automovilista recorre la primera vuelta
B) 42
7 de un circuito a 50 km/h, la segunda vuelta a 100 km/h; la
C) 56 tercera a 150 km/h y la cuarta a 200 km/h. ¿Cuál fue la
5 velocidad promedio del automovilista en sus 4 vueltas?
D) 60 a) 95 km/h
7 b) 94 km/h
E) 72 c)93 km/h


d) 96 km/h e) 49
e) 97 km/h
PROBLEMA 02 . El promedio de 8 números es 40 y el PROBLEMA 08 . Se mezclan tres productos cuyos precios
promedio de otros 12 números es 30. Calcular el promedio de venta son: S/. 1,00, S/,3,00 y S/,4,00 del primero se utiliza
de los 20 números. tantos kilogramos como libras se utilizan del segundo. Del
a) 35 tercero se utiliza ,5 kilogramos por cada 3 kilogramos del
b) 34 segundo. Si la mezcla se vende como si fuera sólo el
c) 33 segundo producto. Entonces se estaría obteniendo un sobre
d) 38 precio del orden de: (1 kg = 2,2 lb)
e) 32 a) 21,45%
b) 20,42%
PROBLEMA 03 . El promedio de las edades del 40% de los c) 12,67%

asistentes a una reunión es 40 años, el promedio del 25% del d) 22,95%
resto es 28 años. ¿Cuál debe ser el promedio del nuevo e) 25,45%
resto, si todos los asistentes en promedio tienen 31 años? PROBLEMA 09 . Un comerciante compró tres clases de trigo
a) 22 años. una de 48 kg que costó S/.48, otra de 60 kg que costó
b) 22 años. S/.67,20 y la última de 36 kg que costo S/,28,80. Al
c) 20 años. mezclarlos hubo una merma 5% del peso total. ¿A cuánto se
d) 25 años. de vender (en soles) al kilogramo de la mezcla resultante
e) 21 años. para ganar un 33%?
a) S/.1,3
PROBLEMA 04 . En una clínica trabajan médicos, b) S/.1,8
enfermeras y auxiliares, la suma de las edades de todos ellos c) S/.1,4
es 2880 y la edad promedio es 36 años. Las edades pro- d) S/.1,0
medios de médicos, enfermeras y auxiliares es 30; 34 y 39 e) S/.1,7
años, respectivamente. Hallar el número de médicos.
a) 12 PROBLEMA 10 . Se mezclan alcoholes de 40°, 50° y 60° en
b) 11 la proporción de 1,4 y 5 respectivamente y en la mezcla se
c) 10 evapora una parte del alcohol puro equivalente al 4% del
d) 15 volumen total que debe obtenerse. Calcular el grado
e) 19 alcohólico de la mezcla resultante.
a) 52,08°
PROBLEMA 05 . Un aeroplano que vuela alrededor de un b) 52,45°
circuito de forma cuadrada, emplea en cada lado velocidades c) 50,42°
constantes y diferentes. Dichas velocidades están en relación d) 54,46°
con los números 1; 2; 3 y 4, respectivamente, y la velocidad e) 51,43°
media del aeroplano en su recorrido total es 288 km/h. Hallar
la velocidad correspondiente al tercer tramo. PROBLEMA 11 . En dos depósitos se tiene 40 y 10 litros de
a) 450 km/h vino de distintos precios. Intercambiando n litros se otra

b) 454 km/h igualar los precios. Si al vino puro que había originalmente en
c)453 km/h el primer depósito se le asigna un puntaje de calidad igual a
d) 452 km/h 100 puntos. ¿Cuál es el puntaje de calidad del segundo
e) 457 km/h depósito, después de intercambiar los n litros? Considere
calidad cero al vino puro original del segundo depósito.
PROBLEMA 06 . Calcular el promedio geométrico de: a) 45
1 ; 6 ; 27 ; 108 ; 405 ; ... ("n" términos) b) 80
𝑛−1
𝑛+1
a)3 2 ∙ √𝑛! c) 78
𝑛 d) 70
b)3𝑛 ∙ √𝑛! e) 50
𝑛+1 −1
𝑛
c)2 2 ∙ ( √𝑛!)
𝑛−1
𝑛 PROBLEMA 12 . Juan tiene una botella con alcohol de 40°
d)3 2 ∙ √𝑛! y para obtener alcohol de 54° mezcla el contenido con el 25%
𝑛+1
e)3 2 ∙ 𝑛√(𝑛 + 1)! del contenido de la botella de Pedro. Si las botellas de Juan
y Pedro tienen volúmenes en relación de 3 a 8
PROBLEMA 07 . Calcule la media aritmética de las respectivamente. El grado de pureza de la botella de Pedro
siguientes cantidades: es:
n∙2n a) 740°
1 ; 4 ; 12 ; 32 ; .... ; b) 75°
n
2
2 (n-2)+1 c) 72°
a)
n
3 d) 76°
2 (n-1)+1
b) e) 73°
4
2n(n-2)+1 Se tiene:
c) Lingote A B C D E
n
n
2 +1 Cobre 40 50 170 30 60
d) Oro 160 200 250 270 180
n+1
2n (n+1)-1 Cobre y oro en gramos, si se funden cierta cantidad de A con D se
e)
n obtiene una aleación de 0,620 de ley; se toman la misma cantidad
de gramos de C que de A y se funde cierta cantidad de E. Si se
En una mezcla los ingredientes cuestan 1,2 y 3 soles el litro. hubiera tomado de B una cantidad que pese como A y E juntos y
Si las cantidades que se emplean de los dos primeros son se hubiera fundido con una cantidad de D que pesa como lo
como 12 es a 5 y el precio medio es S/.2,50, entonces la tomado de B y C juntos la ley resultante sería:
cantidad que se utilizó del tercero es. Rpta:________
a) 42
b) 41 ¡¡¡Desafío Bryce!!!
c) 40
d) 48


TEMA:
OPERADORES MATEMATICOS
Definición: Un operador en un símbolo arbitrario que representa a una secuencia
ordenada de operaciones matemáticas previamente conocidas. Estas operaciones
se deben efectuar en un orden determinado por una cierta ley de formación o regla
de definición.
En ocasiones, los operadores no nos proporcionan su ley de formación sino más

bien una tabla o cuadro en que se consignan los resultados de la operación para
ciertos valores. Dichas tablas se deben consultar primero en su columna izquierda
y posteriormente en su fila superior, la intersección de ambas líneas es el resultado
*Sabias de la operación.
Por ejemplo:
que?
& 1 2 3
1 23 45 76
Telf. 223334
2 42 89 37
3 12 79 67
Santa Marta 209
Los operadores son

En consecuencia:
símbolos que indican 1&1 = 23
cómo se deben manipular
1&2 = 45
los operandos. Los
operadores junto con los 1&3 = 76
operandos forman una 2&1 = 42
expresión, que es una
2&2 = 89
fórmula que define el
2&3 = 37
cálculo de un valor. Los

operandos pueden ser 3&1 = 12
constantes, variables o
3&2 = 79
llamadas a funciones,
siempre que éstas 3&3 = 67
devuelvan algún valor. El Finaliza aquí….
compilador evalúa los
operadores, algunos de
izquierda a derecha, otros Operadores simples
de derecha a izquierda, Son aquellos que tienen una aplicación directa.
siguiendo un orden de
Ejm: Si a # b = (a + b) / (a − b ) , hallar: 1/ 2 #1/ 4
precedencia. Este orden se
puede alterar utilizando
paréntesis para forzar al
compilador a evaluar
primero las partes que se
deseen.


PROBLEMAS PROPUESTOS C) 7
PROBLEMA 01 De acuerdo a las operaciones definidas por: D) - 3
a%b = 2b - a E) 8
m&n = 2(n - m)+3 PROBLEMA 08 Se define:
Hallar: ab = R + 2  bR = a − 1
V = 3% (4%5) & 2 hallar "x" en:
A) 10 x7 + (x + 1)7 = 65 + 8
B) 12 A) 10
C) - 11 B) 20
D) 13 C) 25
E) - 13 D) 30
PROBLEMA 02 Definimos: E) 35
PROBLEMA 09 Si se acepta que:

b+2
a*b =
a M N = P  M = NP
según esto hallar "x" en la siguiente ecuación:
Hallar "x" en:
x*((......(((2*2)*2)*2)....)*2) = 2*2+2*(2*2)
A) 2 3 x +1 a = 2 3 x −1 a
B) 0
C) 1 A) 0
D) 4 B) 2
E) N.A. C) 3
D) 4
PROBLEMA 03 Se definen las operaciones: E) 5
x+z PROBLEMA 10 Partiendo de:
xyz=
y A +1
(A  ) =
b A −1
abc=
a+c
según estas operaciones hallar el valor de "n" en: B+2
(B) =
(n + 3)  5  (2n) = (n − 1)  12  (5 − n) B−2
A) 1 determinar "x" en:
B) 2 2x + 3
C) 3 (((.......((x ) ) )......) ) ) =
x2 − 4
D) 4 200 paréntesis
E) 5 A) 1
B) 2
PROBLEMA 04 Sean: C) - 1
abc = abc + bca + cab D) 2
E) 0
 abc = a + b + c PROBLEMA 11 Se define una operación cuyo operador es  de
acuerdo a la siguiente tabla:

Sabiendo que:  0 1 2 3 4
0 0 2 4 6 8
 xyz = 17 1 2 4 6 8 10
2 4 6 8 10 12
hallar: 3 6 8 10 12 14
xyz 4 8 10 12 14 16
A) 1717 Hallar el resultado de 1204 1413 y dar como respuesta la suma de
B) 1818 sus cifras.
C) 1817 A) 10
D) 1887 B) 11
E) 1778 C) 12
PROBLEMA 05 Se define: D) 13
E) 15
a = 2a − 7 ; si a  0
PROBLEMA 12 En el conjunto A = 0,1,2,3,4 se definen las
a = a+3 ; a  0 operaciones:
según esto, hallar "x" en:  0 1 2 3
0 2 3 0 1
x + 4 + 3 = 4 + 3 + −1 1 2 3 0 1
A) 1/3 2 0 1 1 1
B) - 1 3 3 2 1 0
C) 1/2
D) - 5 ó 1/2 1 2 3 4
E) - 1 ó 1 
PROBLEMA 06 Si se sabe que: 1 1 1 1 1
2 2 4 1 2
ab = a − a + 1
2
3 1 1 4 2
hallar el valor de: 4 1 2 2 4
V = 7(7(7(7.........)))) ( "n" operadores) Hallar “x” en:
A) 49
B) 51
( x  x )  (3 1) = ( 4  3)  ( 4  1)
C) 44 A) 1
D) 40 B) 0
E) 43 C) 3
PROBLEMA 07 Aceptemos que: D) 4
E) N.A.
x = n  n  x  n +1; n PROBLEMA 13 Si se conoce que:
Hallar:
(b  a ) = a ( a  b ) siendo a  b  0
2
4
V= + 9 − 1,5 −  + 4,7 Hallar el valor de:
5
A) 5 M = 24  3
B) 6 A) 2


B) 4 III. Máx{𝑎 + 2018; 𝑏 + 2018} =Máx{𝑎; 𝑏} + 2018

C) 6
D) 8 Son ciertas:
E) N.A. a) Solo I
b) Solo II
PROBLEMA 14 Definimos: c) Solo III
a  b = 2(b  a) + a − b d) I y II
e) II y III
según esta definición calcule:
M = 12  3 PROBLEMA 07 Se define:
A) 1
𝑟1 = 5
B) 3
C) 5 { 5
D) 7 𝑟𝑛+1 = 𝑟𝑛 + 𝑛 ; 𝑛 ∈ 𝑧 +
E) N.A.
Calcular: r10 – r7
10
PROBLEMA 15 Si se sabe que:
a) 0,00000005
a +1 b) 0,00000055
a =
a −1 c) 0,00000555
hallar el valor de: d) 0,00005555
e) 0,000000005
V = ((....(((3 + 1) + 1) + .......) + 1)
A) 1 PROBLEMA 08 A cada número entero positivo “n” se le asocia un
B) 2 número no negativo f(n), de modo que se cumplen las siguientes
C) 3 condiciones:
D) 0 • F(ab)=F(a)+F(b)
E) 9 • F(n)=0, si “n” es primo mayor que 10.
BLOQUE II • F(1)<F(243)<F(2)<10.
PROBLEMA 01 Se define la operación: Calcular: F(1998), sabiendo que es menor que 10.
1 y 1 x-y a) 6
(y 2 -
2 ) (y+ x ) b) 7
x*y= x c) 8
Telf. 223334
y-x
1 x 1 d) 9
(x 2 - 2 ) (x- ) e) 10
y y
x≠0; y≠0; xy≠-1
Calcular: (8 ∗ 136) PROBLEMA 09 Si:
a) 17144 x+2017 + x+2018 =19- x-2016
b) 14123
c) 17145 Hallar el valor de:
d) 34144 R= 3001 + 3002 + 3003 +⋯+ 3054
e) 28144 a) 19324
Santa Marta 209
PROBLEMA 02 Si: b) 17235

A∆ =B; B∆ =E; C∆ =D; E∆ =C c) 18234
Calcular el valor de: d) 19236
a) 1 e) N.A
b) 2
c) 3 PROBLEMA 10 Se define:
d) 4 x n =n∙x n-1
e) 5
Si: f(x)= x 3 + √x , aplique la definición del operador ∆ y luego halle
PROBLEMA 03 Si: el valor de f(4).
a*b=(b*a)2 ∙ab a) 48.25
1 1 −1 b) 48
Hallar: ( ∗ ) c) 48.75
2 3
a) 1 d) 49.25
b) 1/2 e) 50.25
c)1/3
d) 1/4 PROBLEMA 11 Sea:
e) 1/6
x1 =√1; x2 =√1+√1; x3 =√1+√1+√1
PROBLEMA 04 Si: Entonces el valor de:
3h+2 3 4
𝑥𝑛+1 2
− 2𝑥𝑛+1 − 𝑥𝑛−1 + 5; ∀n ≥ 2,
P[ ]= h es:
3h-2 2
a) 5
Calcular: P(3)∙P(5)∙P(7)∙P(9)⋯P(199) b) 7
a) 101 c) 8
b) 100 d) 9
c) 200 e) 10
d) 201
e) 104 En ℝ se define:
PROBLEMA 05 Si:
1 1 x 2 +1
x+2019 = - x= ; x * y =(x+y)(x-y)
2
x+2019 x+2020
Donde: 𝑥 ≠ −2019; 𝑥 ≠ −2020
Entonces el valor de: Además se cumple que: 𝑥 ∗ 𝑦 = √31
1 + 2 + 3 + ⋯ + 2000
a) 2000/2001
b) 1999/2000 Hallar el valor de la expresión: A=x 2 +y 2
c) 2000/1999 ¡¡¡Desafío Bryce!!!
d) 2001/1999
e) 1/2001
PROBLEMA 06 Se define: 𝑀á𝑥{𝑎; 𝑏} como el mayor de los números

a y b; entonces de las siguientes afirmaciones:
1 1 1
I. Máx{− ; − }=−
99 100 99
II. Máx{−𝑎; −𝑏}=-Máx{𝑎; 𝑏}

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