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MATEMÁTICA

Mabel Norabuena Patricio


UNIDAD

Situación Significativa de Unidad


01
Competencias

Resuelve problemas de
“Organizamos Nuestro Presupuesto Familiar al Cantidad
regreso de nuestras clases presenciales”
Situación real
Capacidades
Los estudiantes del segundo año de secundaria, desean
ser también partícipes de la formulación del
presupuesto familiar.
Traduce cantidades a
expresiones numéricas
Problema
los alumnos desconocen los ingresos y gastos de
la familia

Reto solución
Los alumnos plantean los diferentes ingresos Desempeños
y gastos de sus hogares Establece relaciones entre
.
datos y acciones de ganar,
perder, comparar e igualar
cantidades, o una
Situaciones de Aprendizaje de Clase combinación de acciones.
.

Los alumnos plantean los diferentes ingresos y gastos


de sus hogares, en trípticos utilizando las operaciones
matemáticas en los enteros
I BIMESTRE

Campo Temático

Conjuntos Numéricos
Operaciones con los
números enteros
Razones y Proporciones
COMPETENCIA:
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

I. Situación de aprendizaje
significativas
La familia Gómez Ramírez de uno de los estudiantes del Colegio
Albert Einstein decide salir a pasear el fin de semana a la Plazuela de
la Soledad, se encuentran con muchas cafeterías, pero finalmente se
deciden por una y el mozo les presenta la carta que se muestra a
continuación:

Responde:
¿Qué tipo de números observas en la carta?
¿De qué manera podrías agrupar los productos mostrados en la carta?

¿de qué manera podrías ordenar los valores numéricos que se muestran en
la carta?
II. Primer momento interactivo
Actividades de desarrollo
¿Cómo calculas cuanto tiene que pagar por el consumo la familia?, aproxima tu resultado

¿La recta numérica en que nos puede ayudar?

Mencione los tipos de números que conoces

1.- Naturales

2. Enteros positivos

3.- Enteros negativos

5.- Racionales

6.- Irracionales

Ubica en el gráfico los números según corresponda


ADICIÓN
SUSTRACCIÓN
MULTIPLICACIÓN
DIVISION ENTERA
RAZONES Y PROPORCIONES
Razones:
III. Segundo momento interactivo
Actividades de desarrollo
EJERCICIOS DE ADICION

1. La suma de 3 números diferentes de un digito 2. La familia Rodríguez realiza compras diarias de


es igual a trece, se pide calcular la suma de la alcohol, durante el mes de febrero. El primer día
formación de 3 números con 3 cifras iguales, compro un litro de alcohol, el segundo día 2 litros,
considerar las cifras de los 3 números el tercer día 3 litros de alcohol y así
diferentes. sucesivamente hasta el ultimo día del mes de
febrero del presente año. ¿Cuántos litros de
Solución: alcohol se compró en el mes de febrero?
Solución:

4. 3.

Solución:
Solución:
EJERCICIOS DE SUSTRACCION

1. 2-

Solución:

Solución:

3. 4.

Solución:
Solución:
EJERCICIOS DE MULTIPLICACION
1. 2. Si un número de 3 cifras multiplicado por
9, resulta un producto que termina en
047. Halla la suma de cifras del número.

Solución:

Solución:

|
3. Al multiplicar un número de 3 cifras por 4. Al multiplicar un numero por 57 se
325 se obtuvo como suma de sus obtiene como suma de productos
productos parciales 1800. ¿Cuál es la suma parciales 5580. Halle la suma de cifras
de cifras de dicho número? de dicho número.

Solución: Solución:
EJERCICIOS DE DIVISIÓN
1. En una división inexacta el residuo por 2. En una división, el residuo es 12, el cociente la
defecto es 15 y el residuo por exceso es 9. Si mitad del residuo y la suma de sus términos
el cociente por defecto es 12. Hallar el es 520. Calcular el divisor.
dividendo

Solución:
Solución:

3. En una división inexacta el residuo 4. El dividendo de una cierta división es


por defecto es 15 y el residuo por 111. Si el cociente es el doble del
exceso es 9. Si el cociente por residuo y el divisor el triple del cociente.
defecto es 12. Hallar el dividendo ¿Cuál es el divisor?
Solución: Solución:
EJERCICIOS DE RAZONES Y PROPORCIONES

2. Dos números son entre sí como 3 es 1. Un padre tiene 26 años y su hijo 4


a 4. Si el menor se le suma 12 para años. ¿al cabo de cuánto tiempo la
que el valor de la razón no se altere, razón de sus edades será 1/2?
el valor del otro número debe Solución:
duplicarse. Halle el mayor de ellos.
Solución:

4. Si los cuadrados de dos números 3. Los sueldos de Carlos y Antony están


están en la relación de 8 a 50 y su en la relación de 5 a 9. Si a Carlos le
diferencia es 18, halle la suma de descuentas s/70 entonces Antony
dichos números. recibirá el doble de lo que recibe
Solución: Carlos. Calcule el sueldo de Antony.
Solución:
5. En una reunión, el número de 6. En un colegio la relación de hombres
personas que vota a favor es el a mujeres es como 3 es a 5. En
cuádruple de los que están en contra secundaria hay 540, la cual es el
y hay 40 abstenciones. Si se sabe triple de los que hay en primaria. Si
que la razón aritmética de los que la cantidad de hombres en
están a favor y en contra es 90. secundaria es a la cantidad de
¿cuántas personas había en la mujeres en primaria como 2 es a 1.
reunión? Calcule la cantidad de mujeres en
Solución: secundaria.
Solución:
IV. El producto. Indicaciones para elaborarlo

Elaboramos un tríptico del presupuesto familiar,


te presentamos un modelo de presupuesto
familiar, donde tienes que ingresar los datos con
ayuda de tus padres para los tres periodos
considerando que es muy importante el ahorro
familia, indicar cuales son los gastos que
podríamos reducir para el siguiente mes y así
poder tener un ahorra familiar.

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