UNIDAD EDUCATIVA “SANTA LUCÍA”

CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR

Dirección: Dionisio Anchundia y Antonio Saa
E-mail.: santaluciacolegio@hotmail.com
ASIGNATURA MATEMÀTICA
CURSO 3ERO CIENCIAS
PARCIAL SEGUNDO
QUIMESTRE PRIMER QUIMESTRE
O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y
escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretación y solución de situaciones
Objetivo de aprendizaje problémicas del medio

M.5.1.11. Resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con tres incógnitas (ninguna
solución, solución única, infinitas soluciones), de manera analítica, utilizando los
Objetivos específicos: métodos de sustitución o eliminación gaussiana. CM,
M.5.1.14. Reconocer el conjunto de matrices M22 [R] y sus elementos, así como las
matrices especiales: nula e identidad.DCCD:

CE.M.5.2. Emplea sistemas de ecuaciones 3x3 aplicando di_x0002_ferentes métodos,

incluida la eliminación gaussiana; opera con matrices cuadradas y de orden mxn.
Indicadores de evaluación:
I.M.5.2.2. Opera con matrices de hasta tercer orden, calcula el determinante, la matriz
inversa y las aplica en sistemas de ecuaciones

NOMBRE DEL PROYECTO MANOS UNIDAD POR UN DULCE REFUGIO

Indicaciones: Desarrollar las actividades propuestas en el uso de Matrices

SEMANA # 1
 SEMANA # 2

ACTIVIDAD
DE
EVALUACION

PAG- 36 - 37

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

NOMBRE:LIC. CHEVEZ PILOZO JOSÈ NOMBRE: NOMBRE:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
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CANTÓN SANTA LUCIA- PROVINCIA DEL GUAYAS- ECUADOR
Dirección: Dionisio Anchundia y Antonio Saa
E-mail.: santaluciacolegio@hotmail.com
ASIGNATURA MATEMÀTICAS
CURSO OCTAVO
PARCIAL SEGUNDO
QUIMESTRE PRIMERO

O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros,
racionales, irracionales y reales; ordenar estos números y operar con ellos para lograr una
Objetivo de aprendizaje
mejor comprensión de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y
fomentar el pensamiento lógico y creativo.

Objetivos específicos: M.4.1.5. Calcular la potencia de números enteros con exponentes naturales.

CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición y

multiplicación), las operaciones con distintos tipos de números (Z, Q, I) y expresiones
algebraicas, para afrontar inecuaciones y ecuaciones con soluciones de diferentes campos
Indicadores de evaluación:
numéricos, y resolver problemas de la vida real, seleccionando la forma
de cálculo apropiada e interpretando y juzgando las soluciones obtenidas dentro del
contexto del problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.

NOMBRE DEL PROYECTO MANOS UNIDAD POR UN DULCE REFUGIO

Indicaciones: Desarrolle las actividades, aplicando la lìnea recta y las operaciones bàsicas

Ejemplifica situaciones reales en las que se utilizan los números enteros; establece
VALORES DE ESTA SEMANA:
relaciones de orden empleando la recta numérica en la solución de expresiones
con operaciones combinadas, empleando correctamente la prioridad de las
opera_x0002_ciones; juzga la necesidad del uso de la tecnología. (Ref.I.M.4.1.1.).

SEMANA # 1
 SEMANA # 2

ACTIVIDAD
DE
EVALUACION

PAG- 34 - 37

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

NOMBRE:LIC. CHEVEZ PILOZO JOSÈ NOMBRE: NOMBRE:
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Dirección: Dionisio Anchundia y Antonio Saa
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ASIGNATURA
CURSO
PARCIAL
QUIMESTRE

Objetivo de aprendizaje

Objetivos específicos:

Indicadores de evaluación:

NOMBRE DEL PROYECTO

Indicaciones:

VALORES DE ESTA SEMANA:

• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?

•● ¿Salió como
Descubrir esperabas?
y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
NOMBRE:Ing. Diego MOncayo Vèliz NOMBRE: NOMBRE:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
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ASIGNATURA
CURSO
PARCIAL
QUIMESTRE

Objetivo de aprendizaje

Objetivos específicos:

Indicadores de evaluación:

NOMBRE DEL PROYECTO

Indicaciones:

VALORES DE ESTA SEMANA:

• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?

•● ¿Salió como
Descubrir esperabas?
y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
NOMBRE:Ing. Diego MOncayo Vèliz NOMBRE: NOMBRE:
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CURSO
PARCIAL
QUIMESTRE

Objetivo de aprendizaje

Objetivos específicos:

Indicadores de evaluación:

NOMBRE DEL PROYECTO

Indicaciones:

VALORES DE ESTA SEMANA:

• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?

•● ¿Salió como
Descubrir esperabas?
y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
NOMBRE:Ing. Diego MOncayo Vèliz NOMBRE: NOMBRE:
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CURSO
PARCIAL
QUIMESTRE

Objetivo de aprendizaje

Objetivos específicos:

Indicadores de evaluación:

NOMBRE DEL PROYECTO

Indicaciones:

VALORES DE ESTA SEMANA:

• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?

•● ¿Salió como
Descubrir esperabas?
y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
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NOMBRE:Ing. Diego MOncayo Vèliz NOMBRE: NOMBRE:
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CURSO
PARCIAL
QUIMESTRE

Objetivo de aprendizaje

Objetivos específicos:

Indicadores de evaluación:

NOMBRE DEL PROYECTO

Indicaciones:

VALORES DE ESTA SEMANA:

• ¿Qué es lo que has aprendido de la ciencia?

•● ¿Salió como
Descubrir esperabas?
y valorar en mi familia a personas que son justas y solidarias.
● Lograr vivir en paz con mi familia en todo momento usando bien los medios de comunicación.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
NOMBRE:Ing. Diego MOncayo Vèliz NOMBRE: NOMBRE:
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