SESIÓN N° 3

JUEGO CON MIS AMIGOS

MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS
(Rubricas de
Evaluación)

Inicio Actividades de entrada

Recepción de los niños
Cantamos la canción del saludo.
Jugamos a recordar los nombres.
Se forma un círculo con las sillas y cada niño elige donde
sentarse. Varita
La docente muestra una varita mágica y dice: “Ustedes me dirán mágica
el nombre del niño (a) que señale con la varita mágica”.
Señalamos en desorden a todos los niños.
Desarrollo
Actividad de Desarrollo
Cuando se ha terminado de nombrar a todos los niños, se les
pide que se junten con un amigo, se les entrega un globo para Globos
que lo inflen y jueguen libremente, por un tiempo determinado.
Sacan un cojín se sientan y escuchan la historia: “En mi jardín
encuentro muchos amigos”. Cojines
Dialogamos sobre la historia y responden a preguntas de
comprensión:
 ¿Quién es el personaje principal de la historia?
 ¿Quién hizo despertar a María?
 ¿Con qué se vistió María para ir a su Jardín?
 ¿Qué pasó cuando María llegó al Jardín?
 ¿Qué encontró María en el Jardín?
 ¿Es mejor tener amigos o estar solito?
 ¿Qué debemos hacer con nuestros amigos?
Se coloca en la pizarra un papelote con preguntas de
comprensión de la historia.
Resuelven en grupo las respuestas.
Actividades de refrigerio
Se dirigen al baño
Realizar el acompañamiento a los niños para verificar lo ya Papelote
aprendido. Plumón
Sacan sus loncheras y comen sus alimentos.
Cuando han terminado la actividad se les muestra la siguiente
tarjeta.
 Loncheras

Tarjeta

Preguntamos: ¿Qué está haciendo el niño? ¿Por qué?

Dialogamos sobre la importancia de colocar la silla junto a la
mesa cada vez que dejen de usarla.
 Para que el aula siempre esté ordenada
 Para evitar que los niños choquen y caigan.
Practicamos lo aprendido varias veces.
Además se les recomienda para que cuando tengan que
trasladar la silla lo hagan sin arrastrar, ni cargar sobre la cabeza.
Se les entrega una ficha con dos siluetas (silla, mesa)
Pegan las siluetas según lo aprendido.
Hacemos un recuento de lo realizado.
Se forman y salimos cantando:

Siluetas,
Cierre ficha, goma
Salida

9.- EVALUACIÓN:
• Técnica: Observación
• Instrumento: lista de Cotejos
 LISTA DE COTEJO
Aula : ………………………….

Fecha : ……………………………………………

Área: ………………………….
Competencia:
……………………………………….
Capacidad:
 ……………………………………..
 ………………………………………..
N° Nombres del estudiante Desempeño:
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………..
Propósito de la sesión:
……………………………………………….
SI NO