Educación Artística - 2º Año - Profesorado de Educación Primaria - ISDF y T Nº 165 - Profesora: M.

Guadalupe Barraza

ACTIVIDAD 6: La percepción y las obras de arte

F E CH A D E I NI CI O : 01 / 09 /2 021

F E CH A D E EN T RE GA : 08/ 0 9 /2 02 1

F O R M A D E T RAB A J O : I nd ivi dua l

Iniciamos una nueva unidad trabajando los siguientes conceptos: El proceso de producción: exploración,
percepción, recepción, contextualización, realización y reflexión.
Las imágenes son un vehículo para comunicar y expresar.

Interpretar Imágenes
Nivel literal: significante del cual se desprende el discurso denotativo, sin ninguna
proyección valorativa o cultura. Es similar entre varios observadores.
Nivel de significado: Atiende a lo subjetivo y lo inconsciente y de él se desprende un
discurso connotativo en el que el observador interpreta libremente el mensaje del signo. Es
diferente según el contexto y experiencia del observador.
El creador lleva el acto de representación en determinado contexto.
El espectador lleva a cabo la interpretación en determinado contexto. La interpretación es
otorgar un significado a las representaciones visuales. Al hacerlo el espectador aporta su
experiencia personal. Por eso, ninguna interpretación es igual de individuo a individuo.

CONSIGNA:
En esta oportunidad tomaremos algunas obras de arte como punto de partida para mirarlas, reflexionar
sobre lo que percibimos en ellas y cambiar su interpretación.
1. Selecciona una de las obras y reflexiona sobre tu interpretación de la imagen: ● ¿Qué
estará pasando? ¿Qué estarán sintiendo o pensando o diciendo los personajes? ¿Te
recuerda alguna experiencia propia? ¿Qué ideas y emociones te transmite? (escribe tus
respuestas)
2. Recrea la obra con los mismos personajes, pero imaginando otra historia y otra
sensación. Para eso podés recurrir a diferentes recursos como por ejemplo:
● fotocopiar la obra o editarla de manera digital
● cambiar el fondo
● agregar otros elementos
● agregar diálogos

MATERIAL A ENVIAR EN LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD:

● Escrito breve de tu interpretación.
● Imagen de la producción propia.
Obras de referencia:

FRIDA KAHLO -Autorretrato con JOSEPH DUCREUX - Self-portrait,

collar de espinas yawning

GUSTAVE COURBET - El desesperado PABLO PICASSO - La sopa

BARTOLOMÉ E. MURILLO - ADOLFO GUIARD –
Dos mujeres en la ventana The Ship’s Boy

JOHN EVERETT MILLAIS - Mariana PAUL MATHEY - Portrait of an

unidentified man as Mephistopheles
FRIDA KAHLO - El camión