Liceo Bicentenario Complejo Educacional Las Acacias

De Artificio

INFORME DE LECTURA
NOMBRE Y APELLIDOS ESTUDIANTE:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE ENTREGA:

ASIGNATURA:

PROFESORA:

EDUCADORA:
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REVISA TU COMPRENSIÓN Recuerda escribir tus

respuestas de manera completa
ACTIVIDADES y clara para el lector.

Estrategia de lectura

Existen variados organizadores grá ficos que ayudan a relacionar los elementos del cuento y
comprender lo que relata. Uno de ellos es el mapa de la historia, que te permite relacionar los
siguientes elementos:
1. Completa el esquema “MAPA DE LA HISTORIA” del cuento leído.

¿Dó nde ocurre la historia? ¿Cuá ndo ocurre la historia?

Personajes principales:

Personajes secundarios:

La trama o el problema

Acontecimiento 1
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Acontecimiento 2

Acontecimiento 3

Resolución o desenlace

RESPONDE
1. ¿Qué quiere decir el doctor con esta intervenció n? Explica con tus palabras.

“Si usted consigue que su amiga le pregunte cuáles son las nuevas modas de invierno en
mangas de abrigos, tendrá, se lo garantizo, una probabilidad sobre cinco de sobrevivir
en vez de una sobre diez”.

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2. ¿Por qué no cae la ú ltima hoja?

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CONSTRUYE EL SENTIDO DEL TEXTO

Responde
3. ¿Qué tipo de narrador presenta el relato? ¿Có mo lo sabes?
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4. ¿Cuá l es el propó sito de Sue? ¿Qué le dificulta conseguirlo?
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5. EVOLUCIÓN DE LOS PERSONAJES
Analiza a los siguientes personajes. ¿Qué cambios presentan a los largo del relato? ¿A qué se deben
esos cambios? O ¿no evolucionan?

¿Cómo está JOHNSY al ¿Muestra JOHNSY algún ¿Cómo evoluciona JOHNSY?

principio? cambio?

¿Cómo está SUE al principio? ¿Muestra SUE algún ¿Cómo evoluciona SUE?
cambio?
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¿Cómo está BEHRMAN al ¿Muestra BEHRMAN algún ¿Cómo evoluciona

principio? cambio? BEHRMAN?

6. Realiza el retrato de los siguientes personajes:

PERSONAJE DESCRIPCIÓN FÍSICA DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
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JOHNSY

SUE

BEHRMAN

7. ¿Qué motiva a Sue a insistir en la recuperació n de Johnsy? Argumenta.

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8. ¿Qué motivó a Behrman a sacrificarse por Johnsy? Explica y luego expresa una opinió n
fundamentada sobre la actitud de Behrman.
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9. ¿Qué otra reacció n pudo haber tenido Sue frente a su amiga?
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10. ¿Qué representa la ú ltima hoja para cada personaje?

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11. Si estuvieras en el lugar de Johnsy ¿Cuá l sería tu ú ltima hoja?
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12. ¿Qué cambios puede producir el amor en las personas? Piensa en la persona que ama y en la que
es amada.
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13. ¿Crees que puede haber amistad sin amor?
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14. Elige una de las acciones que realizó BEHRMAN y completa el esquema.

BEHRMAN

Escribe la acció n que Escribe qué lo motiva a Escribe las consecuencias

realiza… realizar esa acció n. de su acció n.

15. Elabora una línea de tiempo y/o cronología que muestre solo las ideas principales del relato.
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16. Escribe dos ideas o acontecimientos principales (de las anteriores) y acompañ a a cada una con
una ideas secundaria que ejemplifiquen, detallen, expliquen la principal.
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IDEAS PRINCIPALES IDEAS SECUNDARIAS

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