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Escuela Primaria

“Revolución”
Examen final
Tercer grado
Ciclo escolar 2015-2016

Nombre del alumno:


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Español.

Puntaje
Asignatura Reactivos Calificación
obtenido
Españ ol 10
Matemá ticas 10
Ciencias
10
Naturales
La Entidad donde
10
vivo
Formació n Cívica
10
y É tica
Lee con atención, piensa y contesta

1.- Explica con tus propias palabras qué es una biblioteca o para qué no sirve:
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2.- Escribe una regla que creas que es importante para el reglamento de la biblioteca escolar:
_____________________________________________________________________________.

3.- Escribe algún chiste que conozcas:


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__________________________________________.

Recuerda que en el directorio los nombres se organizan en orden alfabético.

4.- Escribe el nombre de 5 compañeros de tu salón, ordenándolos alfabéticamente:


___________________________________________________________________.
Observa el siguiente folleto.

5.- Escribe alguna característica que tenga el folleto anterior:


_____________________________________________________________________________.

Lee el siguiente poema.


Sonreír es un premio que podemos ganar,
cada día si nos conseguimos esforzar,
porque no hay nada más humano que demostrar,
que la felicidad realmente se puede alcanzar.

6.- Explica que sentimiento provoca en ti el poema anterior:


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7.- Narra brevemente la historia de tu familia:


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8.- Escribe cómo podrías obtener información para hacer tu autobiografía:
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9.- Recuerda las características de una noticia y escribe alguna sobre algo ocurrido en la comunidad.
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10.- Describe brevemente el lugar y los personajes del cuento que se muestra a continuación:

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Matemáticas
Lee, piensa y contesta:

Mi recibo de la luz tiene un costo de $1535. Para pagar tengo que ir a un cajero automático que solo
recibe billetes de $20, $50, $100 y $500 pesos. Al pagar tengo que considerar que el cajero me puede
dar cambio.

11.- Escribe qué billetes necesito para pagar y cuánto me tiene que dar de cambio el cajero:
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_1540 500 20 20
500 500
1535

Observa y resuelve mentalmente el siguiente problema.

12.- En la escuela de Luis repartirán los lápices que aparecen con anterioridad, hay en total 130
alumnos, ¿Serán suficientes para que a cada alumno le toque uno? Explica tu respuesta
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13.- En el salón hay 9 cajas con 7 libros cada una.


Si quisiéramos saber rápidamente cuántos libros hay en total, ¿Qué operación nos ayudaría a resolver
el problema sin tener que contarlos de uno por uno? Escribe tu respuesta y la operación.
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14.- Dibuja en el primer reloj la hora en que inicias a comer y en el segundo la hora en que terminas de
comer. Escribe ¿Cuántos minutos te tardas en comer?
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Lee, piensa y resuelve la siguiente situación.


15.- Durante el recreo, la señora de los alimentos vende mangos que cuestan $2 cada uno. 25 niños
compraron 2 mangos cada uno y les cobró $75. Ante esa cantidad, Jorge dijo que les estaba cobrando
mal. ¿Consideras que Jorge tenía o no la razón? Explica tu respuesta:
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Lee, piensa y contesta.

En una ferretería Pedro vende latas de pintura como las siguientes.

16.- Si un cliente le va a comprar 2 litros y 2/4 dos cuartos, ¿Cuántas y de cuáles latas de pintura le
debe dar?____________________________________________________________________________

17.- Escribe en la línea una cantidad de cuatro cifras que sea mayor al resultado de la siguiente suma.

3270 + 790 ________________


Observa las siguientes imágenes y contesta.

18. - Mario quiere comprar 2 osos, 2 trompos y 3 carritos, escribe en el cuadro las operaciones que
tiene que hacer Mario para saber cuánto tiene que pagar en total:
19.- Inventa un problema que se pueda resolver con la operación 27 ÷ 9 =
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20.- Representa con dibujos las siguientes fracciones. Puedes hacerlo con círculos, cuadrados o
rectángulos.

1 un entero ¼ un cuarto ½ un medio

Ciencias Naturales

21.- Explica cómo intervienen los sistemas nervioso, óseo y muscular en la realización de cualquier
movimiento.

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22.- Explica que pasaría si en un accidente alguno de los sistemas (nervioso, óseo o muscular) dejara
de funcionar.

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23.- Describe brevemente qué se debe hacer en caso de algún accidente en el aparato locomotor.

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24.- Explica brevemente porque los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y sistema nervioso
trabajan en equipo, en el proceso de la nutrición.
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25.- Describe cómo debe ser una buena alimentación para estar fuerte y sano.

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26.- Explica por qué estos alimentos no se incluyen en el plato del bien comer.

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27.- Describe cuáles serían algunas consecuencias del uso irracional de los recursos naturales.

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28.- Describe alguna situación en donde hayas utilizado un termómetro y explica como lo usaste.

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29.- Describe brevemente que le pasa a un objeto al aplicarle fuerza.

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30.- Explica cómo se utiliza la propiedad de los imanes en algunos dispositivos y aparatos.
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LA ENTIDAD DONDE VIVO

31. Observa el siguiente mapa, ilumina tu municipio y escribe como es:

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32. Observa el siguiente mapa, marca con una X la región en donde vives y explica por qué la
consideras importante.
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33. ¿Qué conservamos de los pueblos prehispánicos y tú qué harías para que sigan existiendo?

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34. A partir de la imagen contesta ¿Cómo te imaginas que hablaban, vestían, comían, trabajan, se
transportaban los primeros habitantes de nuestro estado?
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35. Observa el mapa y explica por qué los españoles exploraron y conquistaron nuestro estado.

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36. Observa las siguientes imágenes y escribe como era la vida de las personas durante el virreinato.

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37. Explica con tus propias palabras las causas que originaron el nombre de nuestro estado de
Guerrero.

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38. Escribe como era la vida en las haciendas.

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39. Durante el Porfiriato y muchas otras épocas, el hombre ha modificado el paisaje, buscando
progreso, describe como estaba el terreno antes de que se construyera el ferrocarril y después de
construirlo.

Antes

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Después

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40. En tus propias palabras escribe un acontecimiento que haya transformado la vida de nuestra
entidad.

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


41.- Aunque tienes cosas en común con tus compañeros, también tienes diferencias. Describe lo que
creas que te hace único y por qué debes de respetar las diferencias.

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42.- Menciona 3 lugares u objetos de riesgo que te rodean y explica como prevendrías un accidente.

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43.- Siempre sacas buenas calificaciones, pero hoy sacaste 5 en la tarea y un compañero se burló de ti,
¿cómo expresarías tus sentimientos ante tal situación?

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44.- Imagina que en tu grupo se va realizar un trabajo en equipo, cada equipo tiene su líder, pero no
logran ponerse de acuerdo sobre el tema que van a desarrollar. Ali quiere que el tema se sobre la
amistad, Gael sobre la cortesía y a Dolores le gusta el tema del respeto ¿Cómo consideras un acuerdo
razonable para llegar a un acuerdo pacífico sobre el asunto?

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45.- Observa las siguientes imágenes. Estas forman parte de nuestra diversidad cultural.
¿Por qué como mexicano las consideras importantes?

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46.- Ana quiere ser entrenadora de futbol, pero su familia mejor le aconseja que estudie para enfermera
o estilista porque eso si es para las mujeres ¿crees que Ana debe cambiar su opinión? _______ ¿Por
qué?
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47.- El no respetar o cumplir las normas y leyes trae consecuencias. Reflexiona y escribe ¿Qué pasaría
si vivieras en un país donde no existieran normas y leyes?

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48.- ¿Dónde y por qué deben ser respetados los derechos humanos de los niños?

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49.-Lee la situación. Después, escribe el problema que se puede generar y la posible solución.

“El patio de la escuela es muy pequeño, unos niños juegan futbol, otros juegan a los quemados, unas
niñas saltan la cuerda y unos niños juegan con cartitas”

Posible problema: __________________________________________________________________

Posible solución: ___________________________________________________________________


Lee la historieta y reflexiona,

Daniela: ¿Carlos, por qué no me invitaste a acampar?

Carlos: ¡Ay, Daniela¡ No viniste La semana pasada porque estabas enferma.

Daniela: pero me pudiste haber llamado por teléfono,


no te voy a invitar a mi fiesta de cumpleaños.

50.- ¿Cómo se puede resolver el conflicto?

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