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“Revolución”
Examen final
Tercer grado
Ciclo escolar 2015-2016
Puntaje
Asignatura Reactivos Calificación
obtenido
Españ ol 10
Matemá ticas 10
Ciencias
10
Naturales
La Entidad donde
10
vivo
Formació n Cívica
10
y É tica
Lee con atención, piensa y contesta
1.- Explica con tus propias palabras qué es una biblioteca o para qué no sirve:
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2.- Escribe una regla que creas que es importante para el reglamento de la biblioteca escolar:
_____________________________________________________________________________.
10.- Describe brevemente el lugar y los personajes del cuento que se muestra a continuación:
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Matemáticas
Lee, piensa y contesta:
Mi recibo de la luz tiene un costo de $1535. Para pagar tengo que ir a un cajero automático que solo
recibe billetes de $20, $50, $100 y $500 pesos. Al pagar tengo que considerar que el cajero me puede
dar cambio.
11.- Escribe qué billetes necesito para pagar y cuánto me tiene que dar de cambio el cajero:
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_1540 500 20 20
500 500
1535
12.- En la escuela de Luis repartirán los lápices que aparecen con anterioridad, hay en total 130
alumnos, ¿Serán suficientes para que a cada alumno le toque uno? Explica tu respuesta
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14.- Dibuja en el primer reloj la hora en que inicias a comer y en el segundo la hora en que terminas de
comer. Escribe ¿Cuántos minutos te tardas en comer?
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16.- Si un cliente le va a comprar 2 litros y 2/4 dos cuartos, ¿Cuántas y de cuáles latas de pintura le
debe dar?____________________________________________________________________________
17.- Escribe en la línea una cantidad de cuatro cifras que sea mayor al resultado de la siguiente suma.
18. - Mario quiere comprar 2 osos, 2 trompos y 3 carritos, escribe en el cuadro las operaciones que
tiene que hacer Mario para saber cuánto tiene que pagar en total:
19.- Inventa un problema que se pueda resolver con la operación 27 ÷ 9 =
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20.- Representa con dibujos las siguientes fracciones. Puedes hacerlo con círculos, cuadrados o
rectángulos.
Ciencias Naturales
21.- Explica cómo intervienen los sistemas nervioso, óseo y muscular en la realización de cualquier
movimiento.
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22.- Explica que pasaría si en un accidente alguno de los sistemas (nervioso, óseo o muscular) dejara
de funcionar.
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23.- Describe brevemente qué se debe hacer en caso de algún accidente en el aparato locomotor.
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24.- Explica brevemente porque los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y sistema nervioso
trabajan en equipo, en el proceso de la nutrición.
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25.- Describe cómo debe ser una buena alimentación para estar fuerte y sano.
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26.- Explica por qué estos alimentos no se incluyen en el plato del bien comer.
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27.- Describe cuáles serían algunas consecuencias del uso irracional de los recursos naturales.
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28.- Describe alguna situación en donde hayas utilizado un termómetro y explica como lo usaste.
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30.- Explica cómo se utiliza la propiedad de los imanes en algunos dispositivos y aparatos.
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32. Observa el siguiente mapa, marca con una X la región en donde vives y explica por qué la
consideras importante.
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33. ¿Qué conservamos de los pueblos prehispánicos y tú qué harías para que sigan existiendo?
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34. A partir de la imagen contesta ¿Cómo te imaginas que hablaban, vestían, comían, trabajan, se
transportaban los primeros habitantes de nuestro estado?
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35. Observa el mapa y explica por qué los españoles exploraron y conquistaron nuestro estado.
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36. Observa las siguientes imágenes y escribe como era la vida de las personas durante el virreinato.
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37. Explica con tus propias palabras las causas que originaron el nombre de nuestro estado de
Guerrero.
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39. Durante el Porfiriato y muchas otras épocas, el hombre ha modificado el paisaje, buscando
progreso, describe como estaba el terreno antes de que se construyera el ferrocarril y después de
construirlo.
Antes
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Después
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40. En tus propias palabras escribe un acontecimiento que haya transformado la vida de nuestra
entidad.
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42.- Menciona 3 lugares u objetos de riesgo que te rodean y explica como prevendrías un accidente.
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43.- Siempre sacas buenas calificaciones, pero hoy sacaste 5 en la tarea y un compañero se burló de ti,
¿cómo expresarías tus sentimientos ante tal situación?
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44.- Imagina que en tu grupo se va realizar un trabajo en equipo, cada equipo tiene su líder, pero no
logran ponerse de acuerdo sobre el tema que van a desarrollar. Ali quiere que el tema se sobre la
amistad, Gael sobre la cortesía y a Dolores le gusta el tema del respeto ¿Cómo consideras un acuerdo
razonable para llegar a un acuerdo pacífico sobre el asunto?
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45.- Observa las siguientes imágenes. Estas forman parte de nuestra diversidad cultural.
¿Por qué como mexicano las consideras importantes?
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46.- Ana quiere ser entrenadora de futbol, pero su familia mejor le aconseja que estudie para enfermera
o estilista porque eso si es para las mujeres ¿crees que Ana debe cambiar su opinión? _______ ¿Por
qué?
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47.- El no respetar o cumplir las normas y leyes trae consecuencias. Reflexiona y escribe ¿Qué pasaría
si vivieras en un país donde no existieran normas y leyes?
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48.- ¿Dónde y por qué deben ser respetados los derechos humanos de los niños?
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49.-Lee la situación. Después, escribe el problema que se puede generar y la posible solución.
“El patio de la escuela es muy pequeño, unos niños juegan futbol, otros juegan a los quemados, unas
niñas saltan la cuerda y unos niños juegan con cartitas”
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