LENGUA Y LITERATURA 8º BÁSICO

DOCENTE: XIMENA ROCO CABRERA

EDUCADORA: MARÍA JOSÉ RIVERA

EVALUACIÓN INFORME DE LECTURA: LA ÚLTIMA HOJA

ESTUDIANTE:

PUNTAJE PUNTAJE
ASPECTOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES ASIGNADO OBTENIDO

El informe cumple con el objetivo a cabalidad: Analizar un texto 2

1 literario reconociendo los elementos propios del género
narrativo.
Comprende lo que se relata relacionando los elementos del cuento 9
mediante la completació n del MAPA DE LA HISTORIA: dó nde ocurre la
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historia, cuá ndo ocurre, personajes principales y secundarios, la trama
o problema, acontecimientos principales y la resolució n o desenlace.
CONSRUCCIÓN DEL SENTIDO DEL TEXTO
3 Interpreta lo dicho por el doctor, parafraseando. 2
4 Explica ¿Por qué no cae la ú ltima hoja? 2
5 Identifica tipo de narrador y argumenta su conocimiento. 2
Explica ¿Cuá l es el propó sito de Sue en el relato? ¿Qué le dificulta 2
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conseguirlo?
Analiza la evolución de los personajes: los cambios que presentan a 3
7 lo largo del relato, sus motivaciones, etc. Evolució n de Johnsy, Sue y
Behrman.
8 Elabora el retrato de Johnsy, Sue y Behrman. 3
9 Argumenta: ¿Qué motiva a Sue insistir en la recuperació n de Johnsy. 2
Explica y opina argumentando: ¿Qué motiva a Behrman a sacrificarse 2
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por Johnsy?
11 Explica: ¿Qué otra reacció n pudo haber tenido Sue frente a su amiga? 2
Explica: ¿Qué representa la ú ltima hoja para cada Sue, Johnsy y 3
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Behrman?
Reflexiona: Se coloca en el lugar del personaje indicando a modo 2
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personal cuá l sería su ú ltima hoja.
Reflexiona: explica que produce el amor en las personas, tanto para la 2
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que ama como para la que es amada.
15 Opina y argumenta: ¿Crees que puede haber amistad sin amor? 2
Elige una de las acciones que realiza BEHRMAN y explica sus 3
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motivaciones y las consecuencias de su acció n.
17 Elabora una cronología del relato mostrando solo ideas principales. 4
Escribe dos ideas o acontecimientos principales (de las anteriores) y 4
18 acompañ a a cada una de ellas con una idea secundaria que
ejemplifique, detalle, explique la idea principal.
ASPECTOS ACTITUDINALES
19 Se esmera por presentar un trabajo de calidad. 2
20 Su escritura y organizació n facilita la revisió n. 2
21 Sigue instrucciones orales y escritas durante todo el proceso. 2
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OBSERVACIONES