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  • Ficha Descriptiva 2019 Al 2021escuela Primaria Juan de La Barrera Turno Vespertino Santiago

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    Carolina Vega
    7 vistas1 página
    Este documento resume el progreso académico y socioemocional del estudiante Santiago Gómez Pineda en el 5to grado. Presentó fortalezas como disposición y compromiso en el trabajo, así como colaboración y motivación. Se identificaron áreas de mejora como expresión oral, comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos complejos. Se recomienda trabajar estas áreas y habilidades como comparar y ordenar números, identificar y resolver problemas con operaciones básicas y calcular perímetros y áreas.

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    Ficha Descriptiva 2019 Al 2021escuela Primaria Juan de La Barrera Turno Vespertino Santiago

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    Carolina Vega
    Este documento resume el progreso académico y socioemocional del estudiante Santiago Gómez Pineda en el 5to grado. Presentó fortalezas como disposición y compromiso en el trabajo, así como colaboración y motivación. Se identificaron áreas de mejora como expresión oral, comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos complejos. Se recomienda trabajar estas áreas y habilidades como comparar y ordenar números, identificar y resolver problemas con operaciones básicas y calcular perímetros y áreas.

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    ESCUELA PRIMARIA JUAN DE LA BARRERA TURNO VESPERTINO

    C.C.T 15EPR1565J

    CICLO ESCOLAR 2020-2021

    NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____GOMEZ PINEDA SANTIAGO GRADO: __5°_____GRUPO: “ A ”

    EL SIGUIENTE DOCUMENTO DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR ES EXCLUSIVO PARA USO DOCENTE Y DE ORGANIZACIÓN

    Fortalezas que presentó el(la) alumno(a) *El alumno ha mostrado


    Durante el ciclo escolar disposición y compromiso en los
    2019-2020 trabajos realizados.
    y *Se muestra colaborativo y
    motivado en las actividades.
    2020-2021
    *Atiende indicaciones para
    realizar actividades que se
    solicitan.

    Áreas de mejora que presentó el(la) Expresarse con mayor soltura de forma oral
    alumno(a)  Comprender lo que lee.
    Durante el ciclo escolar  Complejidad de los problemas matemáticos.
    2019-2020  Resolución de problemas con grado de dificultad.
    y  Comprender lo que lee.
    2020-2021

    Puntos que se recomienda trabajar con Expresarse con mayor soltura de forma oral
    el(la) alumno(a) en el próximo ciclo  Comprender lo que lee.
    escolar en el aspecto socioemocional  Complejidad de los problemas matemáticos.
     Resolución de problemas con grado de dificultad.
     Comprender lo que lee.

    Recomendaciones y Observaciones
    PARA EL(LA) DOCENTE que puedan Compara y ordena números naturales. Identifica problemas con
    favorecer el aprendizaje del(la) operaciones básicas. Resuelve problemas que implican sumar o
    alumno(a) en el próximo ciclo escolar. restar. Resuelve problemas que implique dividir. Resuelve
    problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un
    rectángulo cualquiera.

    Docente responsable que elabora el informe anterior: TUTOR

    CAROLINA VEGA SUAREZ PINEDA GARCIA NANCY ELIZABETH

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