Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana

Plan de mejoramiento. Cuarto Periodo 2022

PLAN DE MEJORAMIENTO MATEMATICA

Componente: Matemática Grado: Cuarto A Período: IV - 2022

Docente: Mónica María Triana Muñoz Fecha: Nov 2022

Correo electrónico:
monicam.triana@ienormalcopa.edu.co

Nombre del estudiante: _______________________________________________________________________ Grupo: 4-A

Como estrategia de acompañamiento antes que termine el año escolar, se propone este plan de mejoramiento del cuarto periodo,
asignado a aquellos niños que tienen algunos altibajos en el desempeño del componente y los cuales no le ha permitido adquirir de
manera satisfactoria las competencias mínimas básicas en matemática.

Descripción de competencias del componente:

En el componente de Matemática aún se le dificulta evidenciar de forma estructurada, tanto en actividades realizadas en clase de manera
individual, grupal como en actividades evaluativas individuales, la formulación y solución de situaciones problema de tipo complejo, que
impliquen el uso de el sistema aditivo y multiplicativo con números naturales, presento poca apropiación la solución de situaciones problemas
donde debe hacer claridad en la argumentación, análisis y reflexión de relaciones entre las figuras planas estudiadas, el establecimiento de la
relación entre el perímetro y el área de diferentes polígonos clasificándolos y describiéndolos de forma coherente y clara; debe afianzar la
concepción de mínimo común múltiplo y máximo común divisor, claves para la temática abordada de fraccionarios, donde en parte se
recordó conceptos que los niños abordaron desde años anteriores. Se evidencian pocos avances en las actividades realizadas en clase de
manera individual, además, en ocasiones, se evidencia irresponsabilidad en talleres desarrollados en casa y que facilitan la práctica y
afianzamiento de conceptos con el desempeño en actividades evaluativas dentro del aula de clase, donde el desempeño no es bueno. Debe
procurar hacer de sus prácticas en casa un compromiso diario con su formación mas no un beber que cumplir.

Estrategias y/o acciones de superación:

Propósito: Fortalecer y cualificar los procesos abordados en el componente de Matemáticas en el cual presentó vacíos conceptuales y
procedimentales, con el fin de alcanzar mayores niveles de apropiación y aplicación de los mismos en diferentes contextos, de modo que ello le
permita obtener resultados óptimos y más significativos tanto en lo académico como lo personal para los periodos siguientes.

COMPETENCIAS COGNITIVAS A EVALUAR…es decir, los temas que debes volver a estudiar.
 Formulación y solución de situaciones problema que impliquen el uso del sistema aditivo y multiplicativo con números naturales.
 Apropiación, gracias a la práctica diaria, de las tablas de multiplicar y la división de tipo convencional.
 Argumentación, análisis y reflexión de relaciones entre los conceptos de ángulo, perpendicular, paralelo aplicado en la formulación y
solución de situaciones problema.
 Descripción y clasificación de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, paralelogramo, trapecio, rombo, circulo además
comparación entre ellas y establecimiento de relaciones según sus características.
 Conceptualización de área y el perímetro de figuras simples.
 m.c.m y M.C.D
 Equivalencia de fracciones
 Complicación y simplificación de fracciones.

ESTRATEGIAS… es decir, lo que cada niño debe hacer y entregar a la profesora.

1. Puesto que este plan de mejoramiento corresponde a las temáticas vistas a lo largo del periodo y al desarrollo de competencias que
debes afianzar, todos los temas deben aparecer desarrollados. Para ello, antes de comenzar a trabajar debes mirar muy bien cómo
está organizado tu cuaderno, que notas u observaciones te ha puesto la profesora, que deberes o actividades de clase tienes
incompletas, pues si este no está al día, debes conseguir uno muy completo para que sea tu guía para que organices tu cuaderno
super bien y además debes tener a la mano variedad de libros de texto que te sirvan de consulta y apoyo en caso de necesitar aclarar
algo adicional. De acuerdo con las temáticas vistas a lo largo del periodo y que fueron enunciadas una a una en las competencias
cognitivas a evaluar, el estudiante debe organizar muy bien cada una de las fichas trabajadas, que deben estar pegadas en el
cuaderno.

2. Solucionar en hojas para entregar el taller adicional anexo a este plan de mejoramiento.

3. Asistir con puntualidad y compromiso a las sesiones de clase de lo que falta de este periodo , donde se desarrollarán talleres que les
permitirán mejorar las competencias antes enunciadas, teniendo en ellas de ahora en adelante una participación activa, responsable y
comprometida, los cuales son aspectos clave para un buen desempeño.

FECHA DE SUSTENTACIÓN… es decir día de la evaluación… Se recogerá el cuaderno completo con las
actividades al día desde la primera semana de septiembre a hoy y se recogerá en hojas el taller adicional que
se entregó a cada niño con este plan de mejoramiento, el próximo 15 de noviembre de 2022 y en cada clase
se hará un seguimiento constante, de cada una de las sesiones de trabajo. En el transcurso de miércoles y
jueves de la misma semana se realizará una actividad evaluativa en clase, donde los niños deben sustentar lo
realizado.

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Docente Estudiante Padre de familia
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Plan de mejoramiento. Cuarto Periodo 2022

TALLER PLAN DE MEJORAMIENTO MATEMATICA PIV 2022

1. Halla el mínimo
común multiplo.

2. Halla el Máximo común

divisor.

3.
Complificación
(amplificación)
y simplificacion
de fracciones.