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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

Terapia del Aprendizaje.

Tema

Tarea 2

PARTICIPANTE

Jaleisy Anabel Onorio Manzueta

ID

100013999 

FACILITADOR

 Francis Ventura M.A.

Nagua, Rep. Dom.

3-08- 2021
Elabora una tabla informativa sobre los tipos de evaluaciones que se llevan a cabo para
el diagnóstico de dificultades de aprendizaje, incluye un ejemplo para cada tipo:
 

Evaluación de los La evaluación cognitiva se Se utilizan pruebas

aspectos cognitivos realiza con el fin de conocer estandarizadas, cuyos
en detalle el rendimiento de resultados se interpretan de
un sujeto en funciones tales manera cualitativa y
como la orientación, la cuantitativa, comparando el
atención, las funciones rendimiento del paciente con
ejecutivas y la memoria. el de personas de su misma
edad.
Evaluación de los La evaluación conductual es La evaluación conductual es
aspectos conductuales y un paradigma de evaluación un modelo que ayuda a
de la personalidad. psicológica basado en la formular, evaluar y hacer
ciencia, con un conjunto planes específicos de
interrelacionado de intervención, por lo que se
conceptos, métodos y examinan las condiciones
estrategias para describir y ambientales y las
explicar la conducta humana variaciones específicas que
(Haynes y Kaholokula, ocurren en el
2008). comportamiento de las
personas, con la intención de
determinar su influencia en
el funcionamiento del
paciente.
Evaluación en el área Es una función fundamental,
clínica y de la salud. ya que posibilita: indagar,
plantear objetivos,
intervenir, pronosticar y
volver a evaluar si los
objetivos se alcanzaron.
Para entender el
Evaluación del contexto
comportamiento infantil es
familiar. necesario analizar su
entorno. Al ser la familia el
contexto de desarrollo por
excelencia del niño,
debemos considerar una
serie de variables en ésta,
que nos ayudarán en el
diagnóstico y tratamiento de
una alteración o posible
trastorno