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ASIGNATURA: MATEMÁTICA
Curso: 5° A y B
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OA 8. Demostrar que Explican por qué las fracciones Representan fracciones impropias de uso AUTOEVALUACIÓN
comprenden las fracciones equivalentes representan la común y de un mismo denominador en COEVALUACIÓN
impropias de uso común de misma cantidad. cuadrículas. TRABAJO EN CLASES
denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8, › Formulan una regla para
10, 12 y los números mixtos desarrollar un conjunto de Representan fracciones impropias de uso
asociados: fracciones equivalentes común del mismo denominador en
cuadrículas y en la recta numérica.
N° DE HORAS=12
O/A PRIORIZADO INDICADOR DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA
OA 12. Resolver adiciones y › Explican por qué se debe Descomponen decimales de acuerdo a su PRUEBA GOOGLE FORMS DE LOS
sustracciones de decimales, mantener la posición de las cifras valor posicional. OBJETIVOS APRENDIDOS.
empleando el valor posicional decimales en sumas y restas de
hasta la milésima. decimales. › Corrigen errores en la Convierten milésimas a centésimas,
ubicación de decimales en sumas centésimas a décimas, décimas a enteros
y restas de ellos. Por ejemplo, cuando se requiera.
N° DE HORAS= 12 ubican de manera correcta las
cifras de las décimas y centésimas
en sumas y restas de decimales. ›
Usan estrategias de estimación
para predecir sumas y restas de
decimales.