Empleo a los 40.

La aventura de emprender un cambio.

 

Parafraseo de varias lecturas interesantes, referidas al tema

La búsqueda de mejores condiciones de vida, se vuelve la premisa inmediata a

satisfacer al momento de tomar la decisión de salir de tu país natal o de
emprender dentro del mismo.

El nivel de educación, la actitud y los valores con los que te enfrentas la vida,
definen el modo y los medios que buscarás utilizar para ejecutar acciones que se
supone irán en pro de obtener las herramientas necesarias para diseñar y construir
tu porvenir, todo esto inmerso en una cultura, costumbres y a veces hasta en otras
coordenadas geográficas.
 Ahora bien, ¿Qué pensar y hacer cuándo lo descrito arriba se presenta en tu vida,
teniendo 40 años?

El contenido de las siguientes líneas, no intentará darte una receta perfecta de

éxito, sino buscará describir de manera diáfana lo que conlleva realizarlo en este
momento:

Pleno siglo XXI, con la llegada de una pandemia, una nueva realidad social y
nuevos retos del mundo laboral.

Iniciemos adentrándonos en la definición de los términos relevantes como son

educación, empleo y edad y luego veamos cómo se relacionan entre sí incidiendo
finalmente en la realidad actual.

Comencemos con el término de educación: Vista en su esencia como la acción de

instruir, es un elemento transformador de la sociedad a través de la cual, se
transmite conocimiento, hábitos, costumbres y valores, de generación en
generación; en otras palabras se enseña al ser humano mediante un proceso
sistemático que implica el desarrollo de facultades físicas, intelectuales y
morales.

En su sentido más amplio la educación, se entiende el proceso por el cual se

transmite el conocimiento, los hábitos, las costumbres y los valores de una
sociedad a la siguiente generación. Ahora bien, esta línea de ideas nos lleva a
mencionar los tipos de educación que mayormente experimentamos a lo largo de
la vida.

a)    En función de la edad y nivel educativo, tenemos:

Primero:

La educación formal: Impartida en centros educativos presenta tres

características: está regulada, es intencional y está planificada. ¿Qué quiere decir
esto? La educación formal está regulada por ley, hay una intención detrás del
acto educativo, que es formar profesionalmente a las personas, y está planificada
porque sigue un orden según nuestra edad en educación preescolar, primaria,
secundaria, media superior, superior y post-universitaria. Tras superar estas
distintas etapas se entregan certificados o diplomas.

 
 Segundo:

La educación no formal, también intencional y organizada pero fuera del ámbito

formal. Puede reconocerse por medio de certificados, pero no tienen valor
profesional. Son educación no formal los cursos de formación de adultos y la
enseñanza de actividades de ocio o deporte, por ejemplo.

Tercero:

La educación informal se da sin ninguna intención, y ocurre a lo largo de la

vida en el ámbito social, por ejemplo, cuando los padres educan a su hijo en
valores. Es la que ha tenido una mayor importancia en términos históricos, ya
que la formal hace relativamente poco que existe. Así pues, este es uno de los
tipos de educación que se dan de manera constante a lo largo de la vida, incluso
en situaciones en las que no se tiene consciencia de ello.

b)    En función del contenido, tenemos:

Que la educación también se presenta en nuestra forma de vida para desarrollar

habilidades, conocimientos y valores como:

Educación física:

Siendo un tipo de educación que se centra en educar a las personas en cómo,

cuándo y por qué es necesario realizar actividad física. Suele combinar tantos
aspectos teóricos (anatomía, periodización deportiva, etc.) con la práctica física y
deportiva.

Educación emocional:

Relacionada con la inteligencia emocional, íntimamente relacionado la salud

laboral y la mejora en la productividad. Algunos aspectos de la educación
emocional incluyen: autoconocimiento emocional, regulación y control
emocional y saber reconocer las emociones de los demás.

Educación en valores:

La educación en valores no solamente es necesaria para la convivencia con otras

personas, sino que los valores influyen decisivamente en cómo interpretamos los
eventos y, en consecuencia, con nuestra salud emocional. La educación en
valores incluye la educación moral.
Educación intelectual:

La educación intelectual pretende que los ser humano mejore sus habilidades
cognitivas, memoria, el razonamiento y o la opinión crítica. La educación reglada
se basa en este tipo de educación. 

Educación social:

Además de ser una profesión cada vez más reconocida, la educación social es un
tipo de educación que fomenta el desarrollo de la sociabilidad y la circulación
social y la promoción cultural y social.

Educación especial:

La educación especial es aquella destinada a personas con necesidades educativas

especiales, por ejemplo, por superdotación intelectual o por discapacidades
psíquicas, físicas o sensoriales.

Siendo así, como mencionaba al principio de este artículo que nuestro nivel de
educación, la actitud y los valores con los que enfrentamos la vida, nos permiten
diseñar y construir nuestra realidad de vida, en función de las condiciones del
momento y lugar donde nos encontremos.

Pasemos ahora, al siguiente termino: 

Empleo: Su significado, refiere a la ocupación u oficio para la que fueron

formados los individuos dentro de una sociedad, en función de que ejerzan una
serie de tareas o actividades específicas, por la que reciben una remuneración
económica mediante un contrato.

Este planteamiento permite hablar acerca del ciclo de vida de un profesional o

trabajador, identificando la importancia de saber en qué punto de la vida laboral
se encuentra luego de los 35 años y más.

No siempre es fácil saber si esta edad refiere el momento adecuado para

emprender en solitario o bien para crecer profesionalmente dentro de una
empresa.
Sin embargo, el empleo se convierte en el medio o actividad mediante el cual
pondremos en práctica las competencias y habilidades adquiridas a lo largo de las
primeras etapas de vida, dónde las condiciones físicas e intelectuales están en su
máximo rendimiento. El empleo permite que el individuo se desarrolle en
función de una ocupación y un conjunto de actividades que le ayudarán a
organizar su vida y a generar o llevar a cabo algún tipo de servicio para la
sociedad.

Cuando somos educados para la vida laboral, generalmente pasamos por una
serie de fases, en función de las cuales, nuestra carrera profesional tomará una
dirección u otra.

Es así como la vida laboral de un trabajador o profesional, comienza con el

proceso de reclutamiento, mediante el cual, las empresas, obtienen un número
suficiente de aspirantes para cubrir un determinado puesto de trabajo.

En este punto se evidencian principalmente 2 formas de reclutamiento:

1.- RECLUTAMIENTO INTERNO que se da al presentarse determinada

vacante, la empresa intenta llenarla mediante la reubicación de sus empleados,
los cuales pueden ser ascendidos, transferidos o transferidos con promoción. Lo
que implica:

a) Transferencia de personal.

b)  Ascensos de personal.

c) Transferencias con ascensos de personal.

d) Programas de desarrollo de personal.

e) Planes de profesionalización de personal.

 2.- RECLUTAMIENTO EXTERNO Esta forma trae "sangre nueva" y nuevas

experiencias a la empresa. Es externo cuando al existir determinada vacante, la
empresa intenta llenarla con personas extrañas. El proceso implica una o más de
las siguientes técnicas de reclutamiento:

a) Archivo conformado por candidatos que se presentan de maneras espontáneas

o provenientes de otros reclutamientos.

b) Candidatos referidos por trabajadores de la misma empresa.

c) Carteles o avisos en la puerta de la empresa o sitios web.

d) Contactos con asociaciones gremiales.

e) Contactos con universidades, centros de capacitación u otros centros de

estudio.

f)  Intercambio con otras empresas.

g) Anuncios en diarios, revistas, etc.

h) Agencias de reclutamiento externo. Al considerar estas agencias, se debe

tomar en cuenta que éstas lleven a cabo todo un proceso de reclutamiento y
preselección y no sólo captación de currículo, ya que de ser así únicamente
fungen como buzón de recepción.

Ahora bien, la siguiente fase de la vida laboral, consiste en un proceso de

selección, a través del cual, la empresa escogerá al candidato idóneo para el
puesto de trabajo, en función de diversas pruebas.

Y por fin, una vez alcanzado, el ansiado puesto de trabajo, se desarrolla la

gestión de la carrera profesional, donde la empresa desempeña un rol muy
importante. Ya que mediante diversas políticas como:
ü  el análisis de puestos,
ü  la formación y desarrollo,
ü  motivación, liderazgo,
ü  gestión de la salud y de la higiene laboral,
ü  gestión de la diversidad,
ü  la evaluación y gestión del rendimiento y la retribución. 

Influirá en los resultados productivos del trabajador, así como en la duración de

su carrera profesional. Que concluirá mediante la ruptura laboral de su contrato,
ya sea de forma voluntaria o involuntaria.

Para seguir profundizando aspectos importantes directamente incidentes en este

termino de empleo, tomaremos como referencia a James Citrin y Richard Smith,
quienes en su obra "The 5 Patterns of Extraordinary Careers" (Los 5 patrones de
las carreras extraordinarias), plantean la

Teoría de las tres fases:

Esta teoría divide la vida laboral de un trabajador en tres: la fase de la
promesa (18-30 años), la fase del ímpetu (30-50 años) y la de la cosecha (50-70
años).

Todas y cada una de las etapas tienen que estar enfocadas hacia el futuro, hacia el
camino al éxito. No concebidas solamente como un logro exclusivamente
económico, sino como un triunfo personal donde el ser humano empleado,
consigue todo aquello a lo que aspira.

Cada etapa consiste en:

Etapa de la promesa de 18 a 30 años de edad: El comienzo del camino

En esta franja se tendrá la oportunidad de vivir múltiples experiencias y

relaciones con infinidad de personas y empresas. Y Constituye el momento
de formarse como persona y como profesional, es en esta fase generalmente nos
planteamos: ¿Qué queremos hacer? ¿Dónde me gustaría trabajar?
Estableciéndonos objetivos que aumenten nuestra formación y, lo más
importante, no existen límites.

La etapa de la promesa determina la carrera laboral que escogemos y promueve

la posición hacia la cual queremos llegar en un determinado tiempo.

En este momento de vida laboral, detenerse a reflexionar en el futuro y valorar

los posibles trabajos en función de las posibilidades de formación, la capacidad
de desarrollo profesional o proyección dentro de la empresa, sería lo más
aconsejable. Ya que, aquí no se persigue una alta remuneración si no el valor de
la experiencia y las posibilidades de aprendizaje.

Etapa del ímpetu de 30 a 50 años: Desarrollo de objetivos

En esta se desarrollarán al máximo todos los objetivos. La experiencia y la

formación avanzada serán los puntos fuertes. Es la época de mayor potencial, se
asumen más responsabilidades y aumenta la ascensión a niveles más altos de la
jerarquía.

Es la fase perfecta para ascender y perseguir un puesto superior dentro de la

empresa pero también es el momento idóneo para emprender. Los años en el
mundo laboral, el desarrollo y crecimiento de habilidades e inquietud son los
factores clave para sacar adelante una iniciativa emprendedora.
Es el momento idóneo para desplegar aquellas ideas hasta entonces en ‘standby’.
En esta etapa, los contactos realizados y la experiencia obtenida serán de gran
ayuda económica y profesional.

Etapa de la cosecha de 50 a 70 años de edad: Fase de realización

La última etapa es la conocida como la etapa de la cosecha. Es aquí donde se

pondrá en práctica el refrán “cada uno recoge lo que siembra”. Las actividades
laborales darán sus frutos y se alcanzará la fase de realización.

Es una etapa para llegar a lo más alto; acciones como conceder conferencias,
llevar la dirección de una empresa o publicar libros y manuales, son algunas de
las oportunidades que se pondrán en el camino.

Es el cierre de la vida laboral, donde sacar lo mejor como profesionales y

aprovechar al máximo la situación, constituirá la forma como trabajamos
nuestras proyecciones, metas y objetivos planteados, pudiendo tener la madurez
total para la autorreflexión donde con tiempos concretos, llevamos a cabo
decisiones y actividades factibles de ser alcanzadas.

También es el momento en el cual la experiencia puede fusionarse con los

avances tecnológicos, pudiendo generar en lo nuevos empleados el conocimiento
previo de dónde surgió la empresa, cómo creció y hacia donde deben ir su misión
y visión dentro de nuevos entornos físicos y digitales.

Todo lo que se ha planteado hasta el momento, nos lleva a adentrarnos en el

significado del último término, pero no menos importante:

La edad:

Que constituye el tiempo que ha vivido una persona desde su nacimiento. La

noción de edad brinda la posibilidad, entonces, de segmentar la vida humana
en diferentes periodos temporales: 

Las diferentes etapas del desarrollo, aunque no deben tomarse en forma absoluta
y recordar que existe diversidad individual y cultural. La siguiente clasificación
es un ejemplo: in utero y nacimiento, se conoce como la primera infancia (0-5
años), luego la infancia (6 - 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 -
26 años), adultez (27 - 59 años) y finalmente la vejez (60 años y más).

Acercarse a la adultez y posteriormente al envejecimiento como parte natural del

ciclo vital permite reconocer la heterogeneidad de las personas y cómo ésta
aumenta con el tiempo. Por ejemplo, planear y construir las condiciones que
propicien el poder experimentar un  envejecimiento activo consiste en potenciar
las oportunidades de salud, buscando un mayor bienestar físico, social y mental
acorde con las necesidades, deseos y capacidades con los que cuente.

El ciclo de vida aborda las etapas del ciclo vital en términos de la vulnerabilidad
ante diferentes condiciones externas como por ejemplo el desplazamiento, la
pobreza, y las afecciones físicas.

Es así como, llegar a esta etapa no significa el final, todavía queda un largo
camino por recorrer, y por ende hay posibilidades de cumplir o alcanzar esos
sueños que no se hayan cumplido, siendo un punto de motivación para continuar
positivamente y disfrutarla.

Por otra parte, el reforzamiento de la autoestima mantiene presente las metas

alcanzadas y logros obtenidos, apreciando los momentos especiales que se
destacan de la rutina de vida y laboral y los problemas que representaron un
importante impacto en nuestro transitar. Así constituyen una forma viable de
enfocarse en una nueva meta o proyecto motivador que haga sentir el impulso del
emprendimiento y que facilite de forma realista a donde se desea llegar en un
momento concreto, dejando a un lado solo pensar en el pasado.

Compartir con otras personas también resulta de gran apoyo, en especial aquellas

que hayan pasado por el proceso, ya que tienen una visión más madura de la vida
y su entorno.

El apoyo familiar también representa un pilar fundamental, donde la expresión de

ideas y sentimientos crean en conjunto nuevas alternativas para continuar
adelante.

Como vez, hasta este punto: La Edad, Educación y Empleo dependen

correlacionalmente uno del otro. El factor humano ha pasado a ocupar un plano
de especial interés en todos los medios de producción planteados en las múltiples
industrias. La creciente competitividad a nivel internacional, basada en la calidad
de los productos y en la rapidez de prestación de los servicios, hace que la
cualificación de la mano de obra (empleado) se convierta en el principal
elemento para garantizar el futuro de las empresas. La acumulación de capital
económico y la adquisición de tecnologías sofisticadas no bastan por sí solas.

Es el capital humano el que únicamente puede garantizar su rentabilidad y

correcta articulación donde las condiciones físicas, sociales y psicológicas de la
edad propiciaran el mejor y mayor uso de tecnologías diversas que potencien la
puesta en práctica de habilidades y competencias laborales. Las nuevas
tecnologías, en contraposición a las antiguas, son altas en información y bajas en
energía. Dicha información necesita del elemento humano que la rentabilice
mediante el uso de habilidades duras como son aquellas competencias vinculadas
directamente con las tareas realizadas propias del puesto donde se desempeña y
del uso de habilidades blandas que están asociadas al comportamiento de la
persona, su desempeño social, liderazgo y manejo emocional.

Desde el punto de vista social, la edad, el nivel de instrucción y de

cualificación se convierten en instrumentos de selección para el acceso al
empleo y a la promoción dentro de una profesión. La educación, la edad y el
empleo, se convierten en factores estratégicos para promover el crecimiento
económico y el bienestar social de cualquier país que en la actualidad continúe
buscando asegurar un flujo suficiente de fuerza laboral cualificada al mercado de
trabajo.

 Ahora bien,

¿Qué significa encontrarte en búsqueda de nuevas oportunidades laborales

teniendo 40 de edad?:

En función de dar respuesta a esta inquietud, partamos de la siguiente afirmación:

“A los 40 años todavía queda por delante más de la mitad de la carrera

profesional”

Comencemos tomando en cuenta las palabras de Juan José López Jurado,

profesor de Comportamiento Organizacional en ICADE.(citado por: Navarro
García, 2019) en su artículo: Vida Profesional: Cómo reorientar con éxito tu
carrera a los 40 (y más allá), quien explica que
“Es la primera vez en la historia que conviven cuatro y hasta cinco
generaciones en miles de compañías. “La diversidad debida a la edad es una
gran ventaja competitiva y no deja de ser una creencia injusta el pensar
que a partir de una cierta edad se está obsoleto o no sé puede aprender”.

La diversidad de edad es ahora una ventaja competitiva para las empresas y se

puede aprovechar.

Complementando esta información, resulta oportuno referir los resultados

presentados por el Global Trends Report de 2018 de LinkedIn, la diversidad es
una de las tendencias de reclutamiento principales en ejercicio, ya que un 78% de
los líderes de talento que participaron en la encuesta aseguraron estar contratando
según este principio.

Este informe nos permite no sólo considerar la diversidad desde el punto de vista
del género, sino también de la étnica o generacional. Por lo que se puede otorgar
relevancia laboral participativa a la generación Baby Boomers (nacidos del
1946 a 1960, quienes poseen visión estratégica, valoran la productividad,
poseen un nivel de compromiso alto, son excelentes transmisores de
valores corporativos, no son renuentes al cambio por lo que tienden a
adaptarse con facilidad a la era digital y tecnológica; por estos
motivos, el Baby Boomer “digitalizado” puede llegar a ser en muchos
casos, mucho mejor agente de cambio y de transformación que sus
colegas más junior. Esta generación creció a la sombra de una post
guerra, y fue educada y orientada al sacrificio y el esfuerzo, y a valores
tradicionales como la familia, el trabajo en equipo y el compañerismo lo
que les permite ser empáticos y orientados a trabajar con las personas,
desarrollando la madurez que aportan los años).

De ellos surgió la generación X (nacidos entre 1961 a 1980 son

profesionales de alto nivel que estudian, se capacitan durante toda la
vida, aprenden idiomas, aceptan las ordenes de la jerarquía institucional,
mantienen pasión por el trabajo, tratan de equilibrar su tiempo de trabajo
con su vida familiar y actividades de ocio, el futuro es su gran
preocupación, se han adaptado a los cambios de los sistemas de
información y en el manejo de las nuevas tecnologías, son excelentes
gestores de equipo, capaces de unir sinergias entre todas las
generaciones).

Estas dos generaciones son consideradas actualmente como aquellas que

permanecerán en el mercado laboral durante más tiempo. De allí que las
empresas se estén dando cuenta de la importancia de interactuar con candidatos
experimentados. “La actualización de las competencias es algo normal en el
panorama actual, y cambiar de carrera o de perfil a los 40 no es ni debilidad ni
fortaleza, sino adaptarse a las demandas del mercado”. Según declara Rosario
Sierra, Sales Manager de Linkedin Iberia.

¿Cuáles son las cualidades y ventajas que posee un profesional de 40 años de

edad o más?

Iniciemos con la

1. Experiencia. Su dilatada trayectoria profesional aporta todo lo que ha

aprendido a lo largo de los años. Conocen mejor que nadie el funcionamiento de
las compañías y cuentan con un importante know how (saber hacer) para liderar
proyectos. Suelen conocer diferentes sectores y están acostumbrados a diferentes
empresas por lo que tienen una visión más amplia. Si, además, necesitas un perfil
que aporte contactos o que tenga una extensa red de colaboradores, tendrás más
facilidades para conseguir los objetivos.

2. Enseñan. Muchas veces adoptan el rol de maestro o mentor con otros

compañeros. Esto ayuda a la convivencia intergeneracional y a que los procesos
de trabajo fluyan en horizontal. Se propicia la comunicación y todo ello ayuda a
que el ambiente de trabajo sea favorable y el trabajo salga adelante con fluidez.
En este sentido es fundamental propiciar los intercambios y contar con una
política de gestión de personas que se adapte a cada uno de los grupos que haya
en plantillas.

3. Mayor compromiso. Habitualmente están dispuestos a apostar a medio o

largo plazo por un proyecto en el que se sientan a gusto y en el que puedan
aportar. Su fidelidad hacia la empresa es mayor que la de los más jóvenes. Es
cierto que pueden estar disponibles para cambiar de residencia en ciertos casos,
aunque pueden tener dificultades al tener más responsabilidades o al estar más
arraigados consecuencia de sus circunstancias personales.

4. Prudencia. A diferencia de lo que ocurre con los millennials que suelen ser
más impulsivos. Los empleados de edad más avanzada son los que mejor
controlan los tiempos y saben cuándo deben aportar o mantenerse en un segundo
plano más discreto. 

5. Aprenden y evolucionan. Es un falso mito que las personas con más años se
queden ancladas y no sigan creciendo. Aunque pueda ocurrir en algunos casos, lo
cierto es que no tienen problemas para adaptarse y están dispuestas a seguir
creciendo y aprendiendo para evolucionar en su profesión. Lo más importante
para que lo logren es ofrecer una constante actualización y formación en la
empresa.

Una afirmación significativa de este punto, la podemos considerar del

experto Jorge Guelbenzu, Director General de
Infoempleo.com,  Avanzaentucarrera.com y Cofundador de la aplicación móvil
Geenapp. Licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza, Máster en
International Business and Management en la Universidad de Bradford. Quién
cuenta con 15 años de experiencia en diferentes líneas de negocio (a nivel
operativo y estratégico), liderando equipos en distintos países e industrias.
Experto en Marketing Internacional, Marketing Estratégico, Business
Development y E-commerce.

Guelbenzu, indica: “Estos profesionales son imprescindibles para la buena

marcha de las empresas. Muchas de ellas se han visto obligadas en los últimos
tiempos a hacer ajustes de costes, a reducir sus plantillas o apostar casi en
exclusividad por el talento más joven; no hay que olvidar que los mayores de 40
años aportan un bagaje, conocimiento y experiencia en el que las empresas
deberían invertir para continuar siendo competitivas”.

Lamentablemente aún existen empresas que se niegan rotundamente a contratar

perfiles que tengan bastante rodaje en el mercado laboral. Ya que estos perfiles
de mucha experiencia ya han sufrido y pasado por todo ese tipo de situaciones
(desde quedarse grandes jornadas laborales, realizar funciones tediosas que nadie
más quería, de ser la última figura de la empresa) y además estar ganando mucho
más de lo que ahora se les ofrece. Para un profesional de 40 años de edad la
motivación es fundamental, y las comparaciones ayudan a cómo regular la
positividad o negatividad de la misma. Si no has tenido experiencias laborales, no
puedes comparar tus malas condiciones actuales con aquellas que fueron mucho
mejores en el pasado.

Ahora bien, buscar un empleo con 40 años o más de edad implica que, te
detengas reflexionar y autoevaluarte, si a lo largo de tu experiencia laboral
lograste desarrollar las competencias laborales que junto al conocimiento técnico
de la profesión a la que te dedicas son las requeridas por un gran número de
empresas competitivas que otorgan valor al crecimiento constante y vertiginoso
de la era actual.
Piensa un poco y pregúntate si lograste desarrollar la habilidad de:

1)    Trabajar en equipo: ¿Posees la intención de colaborar y cooperar con los

demás, formando parte de un grupo y trabajar juntos?.

2)    Organización y Planificación: ¿Eres capaz de priorizar y establecer líneas de

actuación que optimicen los recursos y garanticen el cumplimiento de los
resultados esperados mediante una gestión eficaz de tu propio trabajo y el de tus
colaboradores?

3)    Iniciativa y Autonomía: ¿Posees la habilidad de anticipar y afrontar las

situaciones laborales con una visión a corto, medio y largo plazo. Sin supervisión
permanente y tomando decisiones?

 4)    Comunicación interpersonal: ¿Tienes la habilidad de transmitir, de explicar

algo a alguien de forma clara y comprensible. Incluye desde la trasmisión de
información, hasta la relación de ideas, intereses, etc?

 5)    Fiabilidad técnica y personal: ¿Puedes generar credibilidad en otros teniendo

como base los conocimientos técnicos de tu especialidad?

 6)    Flexibilidad: ¿Puedes gestionar el cambio, adaptándote a trabajar eficazmente

en diferentes y variadas situaciones con personas y grupos distintos?

 7)    Analizar y resolver problemas: ¿Posees la capacidad de trascender de lo

lógico a lo abstracto, siendo capaz de encontrar las verdaderas causas y
soluciones de una situación o problema específico?

 8)    Optimismo y entusiasmo: ¿Tienes la energía y disposición necesarias para

realizar una labor con positivismo y optimismo, bajo el convencimiento y
dinamismo necesario, orientado hacia la consecución de un objetivo particular?

 9)    Capacidad para liderar iniciativas: ¿Tienes el deseo y la intensión de asumir

el rol de líder de un grupo o equipo de trabajo, guiando a los demás?

 10) Diplomacia y saber estar: ¿Eres capaz de comportarte en todo momento

como se espera, en función de la situación y de las personas con las que te
relacionas?

 
¿Cuántos de las competencias aquí descritas has logrado desarrollar?
 Si hay alguna, en la que presentes debilidad o no estés actualizado, te sugiero
enfoques tu formación y estudios a complementar tus conocimientos técnicos
con estas nuevas prácticas laborales. Investiga y ubica centros formativos que
ofrezcan este servicio, estudia y certifícate con metodologías de primera línea
de demuestren ante un posible empleador que te mantienes en constante
adaptación a las nuevas exigencias de entornos laborales y que estas dispuesto
a ponerlas en práctica.

A los 40 años, (recuerda la afirmación inicial) todavía queda por delante más

de la mitad de tu carrera profesional”

Encontrar trabajo con 40 o más implica comprender que el proceso de selección

ha cambiado en los últimos tiempos y, por lo tanto, es importante estar dispuesto
a cambiar de actitud y estrategia, entendiendo que lo que nos funcionaba en el
pasado, puede que no nos funcione ahora.

Actualmente la atracción y selección de personal se ha convertido en un proceso

de compra–venta, donde nuestro currículum vitae es nuestra principal arma para
vender nuestras competencias. Por tanto, es imprescindible dedicar tiempo para
revisarlo, redactarlo, actualizarlo y adecuarlo a las distintas opciones de trabajo
que nos interesan.

Destaca estas cualidades en tu currículo, sé competitivo, presenta la mejor

versión de ti, mantente al tanto de los avances tecnológicos en tu área
profesional. Y a la hora de concretar una entrevista, recuerda:

 
ü  Si cuando realizas la entrevista te mencionan aspectos relacionados con la
sobrecualificación o sobre tu experiencia, lo mejor que puedes hacer es
responder, con ejemplos, acerca de las capacidades o habilidades que
seremos capaces de adquirir con el nuevo puesto de trabajo.
ü  Si surge el tema del coste que supone un empleado veterano, debemos
hablar antes de las responsabilidades y funciones a desarrollar que de
temas de sueldo.
ü  Si nos preguntan si supone un problema para nosotros un jefe más joven,
debemos tratar de responder con confianza que la edad no es un problema,
ya que a un alto cargo se llega por las competencias y la trayectoria, no por
los años que se cumplen.
ü  Si el entrevistador nos pregunta dónde nos gustaría estar dentro de unos
años, es aconsejable responder con coherencia. Sabemos que el recorrido
 laboral no es el mismo al principio de la carrera profesional que al final y
esto debe reflejarse también en nuestros objetivos.
ü  Si cuando realizamos la entrevista nos realizan la afirmación: “No estamos
seguros de que usted encaje con el equipo”, debemos responder
presentándonos como una persona que siempre ha encajado en los equipos
con los que hemos trabajado.
ü  Si en algún momento cuestionan nuestros límites como profesional o las
posibilidades de ser un perfil obsoleto, debemos explicar las ventajas que
podemos tener gracias a la experiencia que hemos adquirido en otras
empresas.
 

En cualquier momento de la entrevista recuerda:

ü  Todas nuestras habilidades, experiencias y atributos personales son
activos que van a tener un valor para un posible empleador.
ü  Para responder a las preguntas de forma neutral a los inconvenientes
planteados, debemos recordar que debemos evitar seguir hablando sobre el
inconveniente y, en su lugar, cuando estemos seguro de que hemos
comprendido a qué se refiere, darle la vuelta para desactivarla.
 

¿Cómo puedes buscar trabajo?

Una persona desempleada de 40 años o más debe considerar los siguientes puntos
durante el proceso de reincorporación al mercado laboral:

ü  Iniciar nuestra búsqueda de trabajo lo antes posible y no cerrarnos a las

diversas alternativas que pueden existir. Es importante tener
flexibilidad con las condiciones de trabajo y aceptarlas, ya que esto puede
ayudar a que tengamos mayores posibilidades de conseguir un puesto que
nos permita seguir buscando para encontrar el puesto que realmente
deseamos.
ü  Recurrir a nuestros contactos profesionales o personales que nos puedan
ayudar o aconsejar para conseguir un puesto de trabajo.
ü  Actualizarnos en las nuevas tecnologías que existen en nuestra área
profesional, ya que nos permitirá competir con personas más jóvenes que
nosotros y que también están buscando trabajo.
ü  Debemos tener presencia en internet. La gran parte de las ofertas se
publican a través de internet. Los seleccionadores utilizan las redes
sociales como una herramienta más en la selección para ver nuestra marca
 personal, por eso es recomendable que tengamos presencia en las
principales redes sociales como LinkedIn.

Ventajas de contratar un Perfil Senior

Se le llama Senior a los profesionales con mayor grado de experiencia dentro de

una organización. El Senior está relacionado directamente con la cantidad de
años que un profesional trabaja dentro de una misma empresa o realizando un
mismo oficio.

En el mercado laboral, podemos encontrarnos trabajos que requieren una carga

física que una persona mayor de 40 años tal vez no podría asumir. Sin embargo,
hay muchos trabajos en los que la amplia experiencia del candidato puede ser de
mucha ayuda para la empresa y aportar algo que una persona con mucha teoría y
poca práctica no podría.

Ventajas de los perfiles con mucha experiencia:

ü  Conocimiento del trabajo a realizar y habilidades adquiridas que hacen

que se requiera menor tiempo de supervisión y una adaptación al puesto
más rápida.
 
ü  Amplia red de contactos. Estos perfiles suelen contar con un volumen muy
grande de contactos debido a su larga trayectoria, por lo que el networking
(estrategia laboral que consiste en crear una red de contactos profesionales
con personas que tienen intereses similares a los nuestros. Esta estrategia
te permite crear sinergias y oportunidades laborales o de negocio con
personas que tienen aspiraciones similares a las tuyas). Este es uno de los
puntos fuertes a tu favor.
 
ü  Mayor compromiso con la empresa y una visión del trabajo a largo plazo.
No suelen pensar en hacer cambios constantes de trabajo en un período
corto de tiempo.
 
ü  Tus ganas de aprender y tu gran motivación son tu plus.
Hay muchos beneficios de contratar a personas como tú, la clave está en la
voluntad que tengas para demostrarlo.

Consejos para encontrar empleo para mayores de 40 años

 1. Sé activo en tu búsqueda

Date de alta en portales de empleo, tales como Computrabajo, y créate un perfil

de trabajo en formato digital. Redacta y sube tu CV con una buena estructura y
un extracto impecable (El extracto o perfil profesional es la nueva forma que
tienen los candidatos para presentarse, pero no debe confundirse con la carta de
presentación. Debe ser un texto breve (se recomienda que su extensión no supere
las 200 palabras) con palabras claves para que el mensaje sea potente y atractivo)
a la oferta de empleo a la que quieras postularte.

2. Deja claro que tienes ganas de aprender

Independientemente de tu trayectoria profesional, la alta motivación y las ganas

de aprender nuevas competencias harán que los reclutadores confíen en
tu capacidad de adaptación a nuevos retos.

3. Mantente actualizado

Existen muchos cursos que pueden ayudarte a aprender nuevos conocimientos y

a mejorar tus habilidades. Puedes encontrar cursos a precios accesibles, o incluso
gratuitos, tanto presenciales como online. Algunas noticias y artículos de interés
sobre temas especializados también te ayudarán a tener una visión actual del
sector en el que estés interesado.

4. Busca empresas con tus mismos valores

Infórmate, ya sea por sus páginas web, redes sociales o a través de opiniones de
trabajadores, de cómo son realmente las empresas a las que quieres postularte y
valora si tu labor encaja o no en esa compañía. Es muy importante encontrar
una empresa afín a ti y con los mismos valores que tú.

5. Evita mencionar la edad

Ya saben la edad que tienes, no es necesario comentarlo constantemente en la

entrevista de trabajo, ya que eso puede ser perjudicial. A no ser que el
entrevistador te lo pregunte, no hables de tus trabajos iniciales ni repases tu larga
trayectoria laboral; céntrate en los últimos trabajos que realizaste o en los
trabajos más relevantes para el puesto para el que te postulas.

6. Utiliza LinkedIn activamente

LinkedIn es una gran red de contactos laborales a la que puedes sacarle provecho,
dada tu gran experiencia. Puedes contactar con profesionales del sector, unirte y
participar en grupos. Es una buena manera de mantenerte actualizado, ampliar
conocimientos y, a la vez, interactuar con expertos.

7. Crea una carta de presentación

Es muy importante dejar clara tu adaptación a los nuevos tiempos y cómo

encaras nuevos retos profesionales. Demuestra que tienes pensamiento moderno
y que cuentas con ideas innovadoras que podrían aportar un gran beneficio a la
empresa. Plasma tus ganas de aprender y tu motivación por trabajar en el puesto.

8. Adáptate al nuevo mercado laboral

Es muy importante estar abierto a circunstancias que, años atrás, no eran tan
habituales encontrar: flexibilidad horaria, jerarquía, nuevas formas de
organización o el salario.

Como información adicional, te presento algunas pautas que te pueden ayudar a

seleccionar las palabras idóneas para crear un mensaje claro y contundente, y te
detallo qué estructura debe tener un buen extracto de CV:

 ¿Qué estructura debe seguir el extracto?

1. Presentación

La presentación es lo que define quién eres y qué experiencia tienes, y es

exactamente lo que quieren saber los reclutadores cuando empiezan a leer
tu curriculum vitae. El resumen profesional debe servir para conocerte un poco
más, al entrevistador o empresa a querer conocerte.

2. Habilidades y logros

Identifica tus habilidades claves y escribe tus logros, aquello que te diferencia de

tus competidores. En este apartado es importante que los logros y habilidades que
describes concuerden con la oferta de empleo a la que aplicas. Debes ver qué es
lo que esperan de ti en la oferta y aquello que te hace ser el candidato perfecto, y
personalizar y retocar el extracto acorde a ello.

Cuando hables de tus resultados y logros es mejor que sean cuantificables. Por

ejemplo, “Al implementar una mejora en el proceso, obtuve un rendimiento de un
50% superior del que ya teníamos.” Si se te dificulta escribir esta parte, puedes
responder a estas tres preguntas:

1. ¿Con qué situación me encontré cuando llegué a la empresa?

2. ¿Qué cambios hice?
3. ¿Qué resultados obtuve de esos cambios? 

3. El siguiente paso en tu carrera

Para finalizar el perfil profesional, debes definir cuál es el próximo paso que

quieres dar, pero asegúrate de que es compatible con la vacante a la que aplicas.

A veces aplicamos a ofertas sin pensar realmente si nos gustaría hacer ese
trabajo, solo queremos un empleo que nos permita vivir sin preocuparnos por las
facturas. Pero una de las preguntas que se hace el reclutador cuando lee tu
currículum es ¿querrá este trabajo? El extracto debe dejar en su mente una
respuesta muy clara: sí.

Consejos para escribir el resumen profesional

ü  Emplea siempre la primera persona del singular (Yo).
ü  Define tu profesión, debe quedar claro a qué te dedicas y hacia dónde
quieres guiar tu carrera profesional.
ü  Pon el sector que mejor conoces y el área de especialización o función
que has desarrollado.
ü  Añade palabras clave de manera estratégica.
ü  Intenta que sea un resumen profesional breve, de no más de cuatro o
cinco líneas.
ü  Sé conciso, los reclutadores dedican menos de un minuto a leer un CV.
ü  Describe las habilidades que desarrollaste en anteriores experiencias
profesionales.
ü  Habla de los logros más significativos de tu carrera, sin extenderte en
explicaciones.
ü  El extracto debe denotar proactividad y compromiso.
ü  No lo centres solo en ti, humanízalo hablando del equipo, compañeros y
jefes que te han ayudado a conseguir tus logros.
ü  Enfócate en tus objetivos profesionales, en esos proyectos donde te
gustaría trabajar.
 ü  Finaliza con una llamada a la acción, con algo para que quiera saber
más sobre ti.

Si implementas todos estos consejos en el extracto profesional de tu currículum

vitae, tus candidaturas mejorarán. ¡No dejes que el extracto juegue en tu contra a
la hora de conseguir un empleo!

Recuerda revisar el CV y personalizarlo para la oferta. En los diferentes portales

de empleo, puedes añadir un CV diferente para cada puesto al que apliques.

Anímate a buscar tu nuevo empleo, se disciplinado y comprometido con tu

propósito. Cree en ti en lo que eres, lo que has construido hasta el momento y lo
que eres capaz de alcanzar con nuevos proyectos laborales y personales. Este
siglo XXI, con la llegada de una pandemia, una nueva realidad social y nuevos
retos del mundo laboral, ameritan de ti versatilidad, creatividad, innovación,
dinamismo y adaptabilidad a las nuevas condiciones de vida.

Buscar un empleo no es el único panorama, también puedes emprender en un

proyecto personal.

En esta parte final del artículo te haré referencia a un contenido de la

revista Harvard Business Review  que indica que las personas mayores de 40
años tienen el doble de éxito que los jóvenes al momento de emprender gracias a
la experiencia profesional.

Las ganas de independizarse, convertir la pasión en un proyecto y las

posibilidades que ofrece la economía digital son algunos de los factores que los
impulsan a crear sus empresas. Al igual que los otros grupos, en este segmento
también se emprende por necesidad. Es decir, estos profesionales que están
estancados o desempleados, optan por salir de la zona de confort para generar
ingresos o explotar su talento.

Los proyectos familiares también son una opción cuando padres e hijos
comparten la misma profesión o carreras complementarias.

Sin embargo; en la realidad actual los emprendedores de 40 años o más pueden

desaprender y aprender sobre negocios, finanzas, marketing y gestión de talento,
gracias al acceso a la información, cursos gratuitos, webinar y MOOC, lo que
hace más fácil aprender para emprender. Diversas plataformas ofrecen
capacitaciones online de acuerdo con el nivel de las personas. Por otro lado, las
redes sociales son una fuente inagotable de información y datos que permiten al
emprendedor capacitarse y crear conexiones para impulsar sus proyectos. Sigue e
interactúa con perfiles y organizaciones del ecosistema emprendedor y
relacionado con tu sector.

Emprender significa tener pasión, sí, pero con perseverancia.

La edad ayuda a no dejarte llevar por impulsos o por la pasión por tu

proyecto. Eso no quiere decir que no exista entusiasmo, simplemente tu
experiencia te permite gestionar de una forma distinta. La clave para mantener el
emprendimiento es no olvidar el objetivo: “El camino es muy difícil y muchas
veces desalentador y debes estar preparado a escuchar muchos noes por
respuesta”, al respecto, Karina Ojanguren, directora médica de la empresa social
de atención sanitaria Clínica Humana, afirma: “Solamente nos hace falta un sí y
con él comenzaremos ese camino que nos llevará a lograr nuestro sueño”.

Capacítate y especialízate en el medio y proyecto que deseas alcanzar, busca

asesoramiento de expertos, rodéate de personas que puedan compartir contigo sus
experiencias de crecimiento y toma los ejemplos que se adapten a tu medio de
emprendimiento.
En todo caso, la búsqueda de un nuevo empleo o de un emprendimiento personal
debe llevarte a considerar que tus finanzas personales deben proveer la fluidez
suficiente para que puedas pagar tus deudas, además de poder ahorrar para una
línea de reserva con proyección a 6 meses mínimo, y también poder invertir el
10% de lo que percibas económicamente en una cuenta para tu “yo” del futuro
(cuenta que “no te puedes permitir tocar”, bajo ninguna circunstancia, sino hasta
el momento de tu jubilación laboral); por último y no menos importante,
considera de acuerdo a tu proyecto de emprendimiento siempre resulta valioso
invertir un porcentaje accesible y disponible de tu dinero en acciones de alto
riesgo, que te impulsen a recuperar lo invertido en tu proyecto y multiplicar tus
ganancias, esto también garantiza la expansión de tu negocio o productos.

¡Tú puedes… y tienes el control de lo que decidas, mejor para tu vida!

San Luis Potosí, 07/02/21

2:33 pm