LINEA DE VIDA AUTOBIOGRAFIA

ORIENTACION PARA LA TRANSFORMACION:

El proceso de transformacin de los 29 Institutos y Colegios universitarios oficiales

del pas en universidades experimentales, lo que ha permitido atacar las
debilidades que histricamente arrastran estos centros de estudios.
Los Programas Nacional de Formacin son el conjunto de actividades acadmicas,
conducentes a ttulos, grados o certificaciones de estudios de educacin superior,
creados por iniciativa del Ejecutivo nacional, diseados con la cooperacin de
instituciones universitarias nacionales, y atiende a los lineamientos del Plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin.
Este Programa Nacional nos otorga: en el primer trayecto anual (tres trimestres o
dos semestres) se otorgar una acreditacin como Asistente de Tcnico Superior
Universitario, mientras que en el segundo se dar la titulacin de Tcnico Superior
Universitario; y por ltimo en el tercer trayecto se suministrar una acreditacin
denominada Asistente de Ingeniero o Licenciado y en el cuarto la titulacin de
Ingeniero o Licenciado.
En relacin al contenido acadmico del programa asegur que vara totalmente en
relacin con la carrera tradicional, pues es un currculo mucho ms integral en
razn de que est destinado a formar un talento humano que maneje su rea
profesional, tenga responsabilidad social y que est comprometido con las
necesidades y polticas del Estado venezolano.
Los PNF, permite que los estudiantes prosigan sus estudios en cualquier ciudad e
instituto donde lo ofrezca.

Estos programas nos vinculan con las comunidades y el ejercicio profesional a lo

largo de todo el trayecto formativo, as como la conformacin de los ambientes
educativos como espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libre
expresin y el debate de las ideas, el respeto y la valoracin de la diversidad.

ORIENTACION VOCACIONAL:

Ayuda a las personas en el proceso de eleccin de estudios, profesiones,

ocupaciones y/o trabajos. Teniendo una capacidad de decisin autnoma, para
satisfacer sus tendencias y necesidades.

Su funcin es evitar elecciones inmaduras, fantaseadas, etc., con su consecuente

costo personal y social (sentimientos de fracaso, imgenes empobrecidas del yo,
dificultad para intentar nuevos desafos, cronicidad en los estudios, malestar
laboral, dificultades para la insercin en el trabajo, etc.).

La eleccin se ve como:

La definicin de la personalidad
Identidad, quin quiere y quien no quiere ser
Eleccin de un proyecto de vida.
La orientacin vocacional nos ayuda a comprender quin soy y qu quiero, para
luego poder decidir qu quieres hacer de tu vida, estudiar (qu), formar una
familia, etc.
Posee tres fases: autoconocimiento (reconocer intereses, gustos, habilidades,
aptitudes, debilidades); informacin (sobre ocupaciones y profesiones); el
momento de la eleccin.

Proyecto de Vida

Proyecto de vida es un cambio para alcanzar una meta. Direccin que una persona
marca para su propia existencia y sirve para tener un cronograma establecido para
lo que va ser su vida desde ese instante en adelante. Este proyecto debe mejorar a
medida que uno se enriquece con nuevas experiencias.
En un proyecto de vida las personas podrn defender lo que piensan, sus intereses
y formarse un carcter menos vulnerable al medio.
Elementos de Un Proyecto de Vida.
1.) Valores morales, sociales, principios, etc...
2.) Programacin de tareas-metas-planes-accin social.
3.) Estilos y mecanismos de accin que implican formas de autoexpresin:
integracin personal, autodireccin y autodesarrollo.

Como Elaborar un Proyecto de Vida

La elaboracin de un proyecto de vida, debe considerar aspectos tales como: el

entorno y conocimiento de la persona; la bsqueda de informacin para satisfacer
las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas propuestas;
y la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen mltiples
intereses, habilidades y la capacidad de rectificar, adems los resultados no
dependen slo de la persona.

1. El punto de partida Mi situacin

1.Mis fortalezas.
2.Mis debilidades.
2. Autobiografa
1.Quines han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de
qu manera?
2.Cules han sido mis intereses desde la edad temprana?
3.Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo
que soy ahora?
4.Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?
5.Cules han sido mis decisiones ms significativas?
3. Rasgos de mi personalidad
Enuncie 5 aspectos que ms le gustan y 5 que no le gustan con relacin a:
1.Aspecto fsico
2.Relaciones sociales
3.Vida espiritual
4.Vida emocional
5.Aspectos intelectuales
6.Aspectos vocacionales
4. Quin soy
1.Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto
personales como las existentes en el medio).
2.Cules son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo
(tanto personales como las existentes en el medio).
a.Es posible el cambio
b.Es factible el desarrollo
c.No es posible cambiar (justificar porque no)
3.Organice la informacin obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
4.Cul ser el plan de accin a seguir?
5. Quin ser? Convertir sueos en realidad
1.Cules son mis sueos?
2.Cules son las realidades que favorecen mis sueos?
3.Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar
mis sueos? Cmo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras?
Cmo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
4.Cmo s que logr realizar lo que quera? Cules sern las soluciones? Cules
sern las acciones derivadas a seguir?
6. Mi programa de vida
1.El propsito de mi vida. es...
2.Analizo mi realidad para realizar el plan de accin: Cul es mi realidad? Qu
tengo? Qu necesito? Qu puedo hacer? Qu voy a hacer?

Autobiografa

Es la narracin de una vida o la historia hecha por el propio sujeto de ella misma
mostrando su nacimiento sus logros y sus fracasos. Es un gnero literario que en
gran medida se sita en la frontera entre literatura e historia.