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Por ejemplo:
Manuel, un niño del 5to grado, cuenta que cerca a la casa de su abuelo hay un establo,
que vende rica leche y quesos. A él le encanta el queso, y dice que le gustaría ser dueño
del establo para elaborar muchos quesos y disfrutar de este alimento, aunque sería mejor,
tener una empresa de los mejores quesos del país.
En tu caso, es posible que por el lugar donde vives hayas visitado un establo, o una tienda
de productos lácteos, ¿qué otros productos venden allí?, o quizá cerca de tu casa o del
colegio, tengas alguna bodega, o algún negocio de una familia, en las que venden
productos de primera necesidad, como menestras, detergentes y otros. Piensa en las tiendas
o negocios cerca de tu colegio, ¿qué productos venden? ¿qué productos consideras que
son los preferidos de tu familia y los tuyos? ¿qué cantidad de productos habrá comprado tu
familia para el consumo durante los meses de pandemia?
Para cumplir con este reto es necesario preguntar o recordar los productos preferidos que
consumen los miembros de tu familia, con los datos obtenidos elabora una tabla de doble
entrada y un gráfico de barras con los datos.
Ten en cuenta que la tabla y gráfico de barras, cumplan los siguientes criterios de
evaluación:
Criterios de evaluación SI NO
Elabora una encuesta u otro instrumento para el recojo de la información.
Representa en tabla de doble entrada con la información recogida.
Representa en gráfico de barras la información recogida
Realiza cálculos para determinar la cantidad de productos preferidos.
Cantidad - Kg
Productos 1 mes 2 meses 3 meses
Arroz 17 13 18
Fideo
Tercero:
Elaboración de gráfico de barras.:
Elaboración de gráfico de barras.
80
Productos de prefencia