Escuela Primaria 2 de Marzo Turno Matutino

CCT. 15EPR1606T Ciclo Escolar 2021-2022

Primer
5° B Semana 4: del
lunes 27 de
septiembre al
Periodo
viernes 1 de
octubre, 2021.
Maestra: Elvia Yadira Calderón Cervantes
DÍA ACTIVIDADES MATERIALES

Lunes 27 de Asignatura: Español

septiembre Tema: Reescribir relatos históricos
Cuaderno de
Tarea 1: Sigue las indicaciones de las páginas 3 y 4 de Español
este documento para realizar las actividades que se
solicitan en tu cuaderno. Libro de Español
El apunte no debe imprimirse, sino copiarse.
Los ejercicios 2 y 3 sí pueden imprimirse para Estuche completo
resolverlos o también copiarlos.

Tarea 2: grabar un audio del alumno o alumna leyendo

la lectura de la página 9 del libro SEP de Español
“Agustín de Iturbide” Enviármelo por WhatsApp privado,
no al grupo.

Video de apoyo: RELATOS HISTORICOS-

ESTRUCTURA, CONTENIDO Y REDACION
https://youtu.be/r1vy_VQzhSE
Martes 28 de Asignatura: Matemáticas
septiembre Tema: Suma y resta de fracciones
Cuaderno de
Ejercicio 1: Observa los siguientes videos para reforzar Matemáticas
el tema:
SUMA DE FRACCIONES CON DIFERENTE Libro de Desafíos
DENOMINADOR Super facil matemáticos.
https://youtu.be/LVHo5xvsvO0
RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE
DENOMINADOR Super fácil Estuche completo
https://youtu.be/FRPijN0ie3U

Ejercicio 2 (Tarea): Resolver la página 11 de Desafíos

matemáticos. Si no tienes el libro físico, consulta el
digital, copia los problemas y resuélvelos en tu
cuaderno.
Miércoles 29 de Asignatura: Ciencias Naturales
septiembre Tema: La dieta correcta y su importancia para la salud
(parte 1) Cuaderno de
CLASE Ciencias Naturales
ESPECIAL Ejercicio 1: Leer las páginas 11 a 17
CON EL Estuche completo
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PROFESOR DE Ejercicio 2 (Tarea): Responder la página 5 de este

SALUD documento. La puedes imprimir o copiar en tu cuaderno.

11 AM Video de apoyo: La dieta correcta y su importancia

para la salud: https://youtu.be/x4tQgJydDzU
Jueves 30 de Asignatura: Historia
septiembre Temas: Panorama del periodo: México Cuaderno de Historia
independiente en la primera mitad del siglo XIX.
México al término de la guerra de independencia. Estuche completo

Ejercicio 1: Leer las páginas 12 a 20 del libro de texto

de Historia.

Ejercicio 2 (Tarea): Realiza el ejercicio (la tabla verde)

que se indica en la página 20 del libro de Historia. En el
cuaderno correspondiente.

Video de apoyo: MÉXICO INDEPENDIENTE-MÉXICO

DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA
https://youtu.be/ZCukFgCcLY0
Viernes 1 de Asignatura: Geografía Cuaderno de
septiembre Tema: ¿Dónde hace calor y dónde hace frío? Geografía

Ejercicio 1: Leer las páginas 11 a 14 del libro de texto Estuche completo

de Geografía.
Ejercicio 2 (Tarea): En tu cuaderno de Geografía, copia Hoja de ejercicios de
el esquema de la página 11 y coloca el nombre de cada Geografía
línea imaginaria (consulta la página 12). Con el Título:
¿Dónde hace calor y dónde hace frío?
Ejercicio 3 (Tarea): copia en tu cuaderno el esquema
de la página 12. Título: Zonas térmicas terrestres.
No olvides copiar también la información de los
recuadros. Bien coloreado, letra legible, limpio.

Video de apoyo: Dónde hace calor y dónde hace frío-

Geografía: https://youtu.be/suhzOHnIaP0

IMPORTANTE
 SI NO CUENTAN CON LOS LIBROS DE TEXTO EN FÍSICO, FAVOR DE CONSULTAR LA
PÁGINA PARA DESCARGARLOS QUE ENVIÉ EN EL CORREO O DESCARGARLOS DEL
GRUPO DE WHATSAPP.

 UNA VEZ QUE REGRESEMOS A CLASES PRESENCIALES, AGENDAREMOS UN NUEVO

DÍA PARA LA ENTREGA DE LIBROS A QUIENES FALTEN.

DE ANTEMANO MUCHAS GRACIAS POR SU APOYO DESDE CASA

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EJERCICIO 1: APUNTE DE ESPAÑOL

Copia en tu cuaderno el siguiente apunte. Recuerda colocar margen, fecha completa y usar
pluma negra para minúsculas y pluma roja para mayúsculas y demás signos de puntuación.
EL RELATO HISTÓRICO
¿Qué es un relato histórico?
Los relatos históricos son textos que describen pasajes de la historia, analizándolos, explicándolos
en profundidad y mostrando sus hechos, causas y consecuencias.
Llevan un orden cronológico, es decir, un orden temporal.
Se usa un lenguaje formal.

¿Cuál es su estructura?
1) Título
2) Introducción: aquí se escribe cuál es el suceso de manera general, cuándo y dónde ocurrió.
3) Desarrollo: se escribe a detalle las causas (antecedentes), consecuencias y participantes.
4) Conclusiones: se escribe cómo terminó.
¿Qué recursos utiliza?
Utiliza adverbios de tiempo: ayer, hoy, mañana, antes, después, luego, pronto, tarde, temprano,
todavía, anteayer, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora,
mientras, anteriormente, finalmente, etc.
Nexos temporales: mientras, luego, cuando, etc.

EJERCICIO 2): Lee con atención los textos de tu Libro de Español págs. 9, 10, 12 y 13. Y
escribe 3 causas de sucesos que llamen tu atención y su respectiva consecuencia.
CAUSAS (ANTECEDENTES) CONSECUENCIAS
Estalló una revolución en contra de su imperio.
Ejemplo: Iturbide disolvió el congreso
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EJERCICIO 3: Sigue las instrucciones para escribir un relato histórico en tu cuaderno:

1) Elige un suceso histórico que te guste mucho.
2) Investiga en internet, libros, videos, etc.
3) Con la información completa el recuadro de abajo. Con tus propias palabras y no olvides usar
al menos 3 adverbios o nexos de tiempo.
4) Cuida la letra, limpieza, ortografía y orden.
5) Escribe la referencia bibliográfica, es decir, los datos del libro donde obtuviste la información.
Si fue de internet, escribe la dirección de la página web.

TÍTULO:
(debe ser acorde al tema)
INTRODUCCIÓN:
(escribe cuál es el suceso de
manera general, cuándo y dónde
ocurrió)

DESARROLLO:
(escribe a detalle las causas o
antecedentes, consecuencias y
participantes)

CONCLUSIÓN:
(Escribe cómo
terminó)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
(Título del libro y autor) (página
web)
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EJERCICIO 2 DE CIENCIAS: Imprime o copia en tu cuaderno el siguiente ejercicio y responde

de acuerdo a las páginas 11 a 17 del libro de Ciencias Naturales.