Matriz de consulta social por la educación apurimeña
Tipo de instrumento: Cuestionario
Población: General
Aspectos Indicadores Necesidades
Pregunta Alternativas
Calidad de los  Condiciones físicas ¿Cómo evalúas las - Son adecuadas para el
aprendizajes de la IE condiciones físicas de las desarrollo del aprendizaje
Lucia y Omar instituciones educativas - Necesita algunas
de tu entorno reparaciones y
acondicionamiento.
- Son muy antiguas y están
deterioradas.
- No tienen las condiciones
de seguridad adecuadas,
- Desconozco
 Recursos y Consideras que la - Son oportunos y
materiales implementación con responden a las
recursos y materiales para necesidades
los estudiantes y las diagnosticadas
instituciones educativas: - Son adecuadas, pero no
son bien empleadas por los
docentes
- No es suficiente para dar
una atención adecuada
- No responden a los
objetivos de aprendizaje
establecidos.
 Desempeño De los aspectos que a - Tiene una formación
docente continuación se adecuada
mencionan ¿cuál destacas - Su desempeño en el aula
en el docente en la es muy asertivo para los
actualidad? aprendizajes
- Le falta dominio de las
metodologías para el
desarrollo de
competencias
- Usa muy poco o nada los
recursos tecnológicos para
el aprendizaje
Perspectivas
Pregunta Alternativas
¿Qué cambios son prioritarios en - Equipar con
las condiciones físicas de las laboratorios y
instituciones educativas de tu bibliotecas.
entorno para mejorar los - Construir una nueva
aprendizajes? infraestructura.
- Considerar
presupuestos para su
mantenimiento anual
- Implementar con
Aulas Talleres
¿Con qué recursos y materiales se - Equipamiento con
deben implementar las computadoras e
instituciones educativas para internet.
mejorar los aprendizajes? - Tabletas e internet
- Libros y biblioteca
- Recursos digitales
- Otros.
¿Qué condiciones de los maestros - Implementar acciones
son necesarios mejorar para lograr de capacitación
que su desempeño se permanente en
perfeccione? manejo de
tecnologías.
- Brindar oportunidades
formativas gratuitas.
- Proporcionar recursos
tecnológicos para su
uso en las aulas.
 - Sigue empleando
metodologías tradicionales
¿Qué expectativas tienen acerca
de la calidad profesional de los
docentes:
- Entrega profesional.
- Compromiso con los
logros de aprendizaje
- El docente muestra
interés por el
desempeño de los
estudiantes.

Participación de  Condiciones para Cuando desarrollas las - Internet ¿Cómo te gustaría que la familia y - Implementando
las Familias y aprendizaje en el actividades escolares en - Espacio de estudio la comunidad te apoyen en el bibliotecas itinerantes
comunidad hogar tu hogar, cuentas con: - Equipos tecnológicos desarrollo de tus aprendizajes? o virtuales
Raúl y Mary - Materiales de estudio - Talleres virtuales
- Contratando docentes
de apoyo
- Proporcionando
internet
- Promoviendo
esparcimiento y
recreación
- Promoviendo
proyectos, concursos y
otros.
 Acompañamiento Cómo te apoyan los - Con economía
del aprendizaje en miembros de tu familia en - Con alimentación
el hogar el desarrollo de tus - Enseñándome
aprendizajes. - No me apoyan

 Compromiso de la ¿Las autoridades y - Si

comunidad para el organizaciones de la - No
aprendizaje. comunidad promueven
espacios de aprendizaje?
Participación  Participación de los En las IIEE generan - A veces Qué espacios de participación - Club y encuentros
estudiantil estudiantes en la espacios de participación - Siempre estudiantil se deberían deportivos
Rosa y Elizabeth toma de estudiantil para la toma - Nunca implementar en las IIEE - Club de ciencias
decisiones. de decisiones - - Club de investigación
- - Club de música
- Municipios escolares
- Otros.
 Los niños con Necesidades - A veces
Educativas Especiales, - Siempre
participan en la toma de - Nunca
decisiones en las IIEE -
-
Cultura  Investigación En su opinión ¿Cómo - Transversal en todas las
Jenny y Marina debería ser la formación áreas de formación
en la investigación de - Como un curso
profesionales? - Como área
- No sabe no opina
-
 Incorporación de la ¿Consideras que es - Si considero importante
cultura en la importante valorar la - Relativamente importante
educación cultura regional en la - No es importante
educación? - No sabe no opina
-
¿Cuáles crees que son los - Escaza producción de
factores para la poca textos regionales
difusión de nuestra - No hay presupuesto para
cultura regional? promover la producción
intelectual
- Poca difusión de las
publicaciones existentes
- Poco estímulo a los
autores de las
producciones regionales.
Flexibilidad del Pertinencia de las ¿Consideras que los - son adecuada a las ¿Qué se debe desarrollar nuestros - Mejor dominio de las
currículo competencias aprendizajes que se necesidades de los estudiantes para satisfacer las tecnologías.
Lidia y Roxana desarrolla en las estudiantes. demandas de la región? - Formarse en un oficio
instituciones educativas: - son adecuada a las o carrera técnica
demandas de la sociedad - Prepararlos mejor en
actual. conocimientos.
- No responde a los - Fo
requerimientos de los
padres de familia.
- No se está operativizando
en las instituciones
educativas.
 - No se está implementando
adecuadamente en las IIEE
de la región
Currículo regional ¿Cómo percibes la - Es necesario para orientar ¿Qué aspecto priorizarías en un - La enseñanza del
formulación de un la educación regional. currículo regional quechua, castellano e
currículo regional? - Se debe plantear un nuevo inglés deben ser
currículo regional con otro obligatorio
enfoque y paradigma -
- Se debe diseñar un nuevo
currículo regional pero
articulado al Currículo
Nacional
- No tengo mucho
conocimiento de cuál sería
la mejor opción