CREATIVIDAD

La creatividad es…

Percibir, idear y expresar lo

nuevo y valioso.
 Edward de Bono

El Dr Edward de Bono es una de las

muy pocas personas en la historia que
puede decirse que han tenido un
impacto importante en la manera en que
pensamos. Por muchos motivos podría
decirse que es el pensador mejor
conocido internacionalmente.
 Barron:

“Todos nosotros somos a la vez criaturas y creadores”

Estudio del sujeto creativo
• Objeto de estudio de la mayoría de las investigaciones:
¿Qué caracterizaba al individuo creador?
¿Qué tipo de personas realizan actividades
creativas?
Buscaban identificar y promocionar a estas personas.
• Instrumento metodológico: test de inteligencia.
PERO estos no pueden medir respuestas originales.
Para medir creatividad no sólo factores cognitivos,
sino temperamentales, motivacionales, etc.
Características de la personalidad

La Creatividad es una propiedad poseída en cantidad

variable por los individuos, susceptible de revelarse más o
menos según las situaciones.

Número de rasgos relacionados con la personalidad

creativa son muchos... citaremos tan sólo algunos...
 Características de la personalidad

• CAPACIDAD PARA SABER DETECTAR LOS PROBLEMAS.

• POSIBILIDAD DE PERCIBIR CAMBIOS EN SU CAMPO PERCEPTIVO.

• INTERÉS Y PREDILECCIÓN POR LO NUEVO.

• PERSISTENCIA Y CONFIANZA EN LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA.

• ENTUSIASTA CON SU TAREA Y TOLERANTE CON LA POSIBILIDAD DE

FRUSTRACIÓN.
Características de la personalidad
• ENERGÍA Y MOTIVACIÓN POR EL ÉXITO.

• GRAN CAPACIDAD DE INICIATIVA.

• CURIOSIDAD INTELECTUAL.

• ACEPTACIÓN DE UNO MISMO: FUERZA DEL “YO”.

• VALENTÍA INTELECTUAL, NO CONFORMISMO Y NO CONVENCIONALISMO.

• AUTONOMÍA INTELECTUAL E INDEPENDENCIA DE JUICIO.

Características de la personalidad

• SOCIALMENTE INTROVERTIDOS Y AUTOSUFICIENTES.

• INCAPACES DE ADAPTARSE A EXIGENCIAS SOCIALES.

• TOLERANCIA CON LA AMBIGÜEDAD.

• RAPIDEZ PARA PRODUCIR IDEAS.

• FLEXIBILIDAD DE PENSAMIENTO.

• CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS.

 LOS CREATIVOS SON… Y AL MISMO TIEMPO… DIRIGIRLOS IMPLICA…

PERSONAS DISCIPLINADAS, ACTITUD LÚDICA ALEGRE, toman TENER EN CUENTA QUE RESPONDEN
capaces de trabajar su trabajo como un juego A LA PERSUASIÓN Y EL
absorbidos por su tarea.
INTROVERTIDOS, necesitan
+ del que disfrutan.
EXTROVERTIDOS, dan enorme
= REFUERZO POSITIVO.
Al mismo tiempo facilitarles
silencio para crear. importancia al contacto con AISLAMIENTO, que nadie les
Suelen arrebatarse con lo que les rodea: ver, oír, pida excesivas explicaciones, y
una idea en la que se
focalizan.
+ intercambiar ideas.
= un REFRENDO CONTINUO.

ORGULLOSOS, conscientes del HUMILDES, reconocen su TENER UN ESTILO DE DIRECCIÓN

valor de su creación, “suerte”, que beben del INTEGRADOR Y RECONOCEDOR,
confían en sí mismos y se
relevan contra las
normas.
+ trabajo de los demás y que
no controlan la creatividad. =
que supere el recelo del
creativo a ser controlado.

AMBICIOSOS, pretenden DESINTERESADOS, capaces de SABER QUE SE RIGEN POR UN

introducir algo nuevo, de subordinar su propio SISTEMA DE COMPENSACIONES
ahí su determinación.
VULNERABLES, porque se
+ bienestar a la idea.
DISFRUTAN PROFUNDAMENTE con
= NO CONVENCIONAL.
SER UN LÍDER CON EXPERIENCIA
exponen personalmente el proceso creativo, eso les CREATIVA, sensible al trabajo
en su obra y son sensibles
a la crítica por ello. + permite la concentración
total. = oculto en cada obra y
diplomáticamente crítico.
La actitud creativa

Además de las características de la personalidad es

imprescindible la ACTITUD !!

ACTITUD,
como punto de arranque,
es la fuerza dinámica de la creatividad.
¿Cómo se logra una actitud creativa?

Creando un espacio adecuado a la recepción de nuevas

ideas, vaciándonos de las ideas superfluas, caducas,
superadas, inservibles, etc. y dejando un hueco
preparado para la llegada de nuevas ideas, de la
creatividad.
Csikszentmihalyi, “toda persona tiene potencialmente, toda la
energía psíquica necesaria para llevar una vida creativa” sin
embargo hay 4 obstáculos:

• Estamos agotados por exigencias excesivas, con lo cual de

entrada, nos resulta difícil activar nuestra energía psíquica.

• Nos distraemos fácilmente y tenemos la dificultad en aprender

la manera de proteger y canalizar la energía que tenemos.

• El siguiente problema es la pereza, o la falta de disciplina para

controlar el flujo de energía.

• El último, es no saber qué hacer con la energía que uno tiene.

 Joaquín Lorente
Fórmula que durante décadas ha utilizado para contratar a
creativos publicitarios, para su departamento:

«Mi criterio para seleccionarlos, por riguroso orden es:

1) Que sean humanamente interesantes. Que sepan dialogar,
escuchar, no cerrarse. Que en el trabajo tengan
compañeros y no competidores. Que se concentren en
construir y no en arañar o socavar.
2) Que sean trabajadores. Que no maldigan el castigo que
impusieron a Adán. Que sepan tener un criterio adulto
sobre el aprovechamiento del tiempo.
3) Que vivan la creatividad y sepan publicidad.
Lo primero es básico. Si cumplen todos los requisitos, lo
segundo no me obsesiona».
 EL PROCESO CREADOR
MODELO DE SIETE FASES
 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER
 2- INFORMACIÓN
 3- INCUBACIÓN
 4- ILUMINACIÓN
 5- EVALUACIÓN
 6- ELABORACIÓN
 7- ESTRATEGIAS DE
REALIZACIÓN y VERIFICACIÓN
 EL PROCESO CREADOR MODELO DE
SIETE FASES

• Las fases no siguen necesariamente un desarrollo

secuencial, lineal.
• Se producen interacciones entre las mismas en un
proceso dinámico con retroalimentaciones
permanentes por nuevas entradas de información a
medida que se van desplegando las fases, se
producen nuevas incubaciones e iluminaciones hasta
que se aprueba una idea.
Fase 1: Incógnita para resolver
• La persona se encuentra ante un problema abierto.
• Una vez percibido el problema, formularlo lo más
claramente posible o reformularlo si es necesario.
Fase 2: Información
• Aplicar actitud abierta, multidimensional, polifacética.
• Acopiar, contactar, recoger y asimilar una cantidad
importante y variada de información beneficiosa para la
solución.
• Consultar también a personas que no sean expertas ya
que no se sabe a priori que dato será el disparador de
una idea original.
Fase 3: Incubación
• Someter el material consultado a un procesamiento
inconsciente.
• Fase de duración variable, es importante darle tiempo
suficiente.
Fase 4: Iluminación
• Un estímulo externo o factor desencadenante se
encuentra con el proceso inconsciente y se genera así la
iluminación, el dar a luz la idea que se está buscando,
incubando.
Fase 5: Evaluación
• Valorar la idea, contrastarla, confrontarla con los criterios
pertinentes al tema que se está tratando.
• Si no satisface los criterios, modificarla si es posible,
sino, reiniciar el proceso a partir de la fase 2 o 3.
• Si cumple con los criterios pasar a la fase siguiente.
Fase 6: Elaboración

• Plasmar la idea con todo detalle en profundidad.

Fase 7: Estrategias de realización y
verificación.
• 7 A) Estrategias de realización. Realizar una
planificación adecuada que garantice la realización.
Tener en cuenta que lo nuevo puede generar la
resistencia al cambio.
• 7 B) Estrategias de verificación. Una vez terminada la
obra o proyecto verificar su grado de cumplimiento,
aspectos del proyecto que no se lograron o aspectos no
pensados que aparecieron y resultan útiles.
Fase 7
• La persona creadora al verificar lo realizado incorpora
valiosa información que le permite iniciar un nuevo ciclo
de la espiral del proceso creador.
• La persona al expresarse a través de su obra se
expande, se enriquece, se exterioriza. Al reflexionar y
verificar lo creado, se transforma, se modifica, se “re-
crea”. Puede entonces iniciar un nuevo proceso creador
desde otro lugar.
 EL PROCESO CREADOR MODELO DE
SIETE FASES
 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER Definir el
problema
 2- INFORMACIÓN Analizar las causas
 3- INCUBACIÓN Procesamiento inconsciente
 4- ILUMINACIÓN Generar soluciones
 5- EVALUACIÓN Seleccionar la mejor solución
 6- ELABORACIÓN Desarrollar un plan de acción
 7- REALIZACIÓN Poner en práctica la solución
VERIFICACiÓN Reflexionar sobre lo realizado
Desarrollo no necesariamente lineal, secuencial.
Muchas Gracias