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LA CREATIVIDAD

Ser creativo ya no solo es un sinnimo der ser

original, sino que hoy, es ya una profesin prestigiosa en nuestro entorno. La creatividad es un <don> que poseen algunas personas y no una capacidad general de todos los seres humanos. La creatividad es un rasgo donde se combinan los efectos de la capacidades cognitivas con otros de la naturaleza temperamental y caracterial.

Creatividad
Ross Money en 1963 indicaba < el problema de la compresin de creatividad, depende de cuatros diferentes facetas de la misma en que las personas pueden estar implicadas de diferentes formas>

El entorno en el cual surge o se observa la creatividad (situacin creatividad) constituye una situacin (compleja) en la cual se dan los procesos creativos o al menos. Este aspecto de la creatividad tiene un especial inters para el desarrollo de programa de mejora y desarrollo de la creatividad.

El proceso de la creacin (la creatividad como proceso), es decir, aquellas operaciones mentales que componen el llamado pensamiento creativo. Los primeros anlisis cognitivos de la creatividad los realizaron autores importantes como Helmholtz Poincar, Considerando que pensamiento creativo se produce en una serie de etapas.

El producto de la creacin (producto de la creatividad) , puede ser un objeto como una idea, una teora o distintas soluciones a un problema. Los productos de la creatividad incluyen conductas, rendimientos, ideas, objetos y cualquier otro tipo de actividad humana.

Gestalt o percepcin.
Definicin de creatividad

Innovacin. Expresin . Dinmica

. Solucin de problemas

Gestalt o percepcin

La creatividad entendida de proceso de recombinacin y restructuracin de ideas o percepcin. Entre otros, Wertheimer o Mooney, han utilizado este enfoque para definir la creatividad.

Innovacin.

En ests tipo de definicin se enfatiza el hecho de que la creatividad debe entenderse como la capacidad de producir algo nuevo.

Expresin

Definiciones de este tipo la realiz Thurstone o Ghiselin, quien indicaba que la creatividad es <el proceso de cambio, de desarrollo, de evolucin y de organizacin de la vida subjetiva individual.

Dinmica

Segn este enfoque, la creacin se puede explicar por le retorno de las estructuras del yo consciente a las subconsciente individual o colectivo.

Solucin de problemas.

En este tipo de definiciones se considera la creatividad como un conjunto de procesos por los cuales se alcanzan una solucin a un problema. Spearman y Guilford utilizaron definiciones de este estilo de creatividad.

Los primeros estudios de Guilford

La creatividad se relaciona con la inteligencia con la inteligencia y con la intrincada red de determinantes temperamentales, actitudinales y motivacionales que configuran la personalidad humana.

1 teora del umbral Asegura que el CI de los individuos funciona como un umbral en relacin con la creatividad. Existen un nivel, que se sita entorno a los 120 CI, a partir del cual las personas que lo superan tiene casi garantizado su xito en cualquier tarea creativa.

2 Teora de la certificacin Segn su teoria no existe ninguna relacin <natural> entre creatividad e inteligencia. Realizar actividades creativas que depende del grado de seguridad y confianza <social> (atribuida por razones profesionales, de reconocimiento social, econmicas, familiares, etc.) y no de la inteligencia.

Ausencia de convencionalismo. Tener el espritu libre, ser poco ortodoxo, etc.

Integracin. Ser capaz de integrar distintas informaciones.

Gusto esttico e imaginacin. Apreciar las expresiones artsticas, escribir, componer msica, pintar, tener, etc.

Flexibilidad y Decisin.
Ser capaz de tomar decisiones despus de evaluar pros y contras, capacidades de cambiar de direccin, etc.

Perspicacia.

Motivacin e inters por el reconocimiento de los dems. Ser enrgico, tener inters en que los dems te consideren, tener objetivos claros, etc.

Saber estar, conocer las normas sociales de relacin, etc.

1.- Tolerancia a la ambigedad. Para ser creativo hay que intentar tolerar la ambigedad la suficiente cantidad de tiempo para alcanzar la solucin ptima creativa.

2.- Persistencia para superar los obstculos. Pero hay que tener perseverancia en lo que hacemos y superar obstculos. No renunciar nunca.

3.- Ganas de crecer. la gente se suele estancar en una idea. El peligro es que perdemos la necesidad o ganas de crecer.

4.- Saber arriesgarse. tomar riegos. que arriesgarse y cometer errores.

5.-Valenta, motivacin, coraje, nimo. Creer en uno mismo. La gente creativa ha de estar intrnsecamente motivada, por que les encanta lo que hacen.

Caractersticas de personalidad de los sujetos segn su nivel de impulsividad/reflexividad.

Lentos inexactos.

Reflexivos

Rpidos exactos.

Impulsivos

Reflexivos

Razonables, tranquilos, considerados. Brillantes, trabajan con tesn. Parecen ms maduros que sus compaeros, Buen control.

Impulsivos

Ansiosos, sensibles, vulnerables, tensos. Aislados y desconfiados. Victimas y no agresores. No demasiado <empticos> a los adultos.

Lentos inexactos.

Agresivos, competitivos, incapaces. Poco respuestas con los dems. Egocntricos poco inhibidos. Poco autocontrol y poca maderacin.

Rpidos exactos.

Inteligentes, populares y agradables. Un poco competitivo, seguros de si. Muy racionables, independientes, No suelen ser temerosos.