Dinamismos Humanos

Creatividad Qué nos revela sobre la Persona En qué consiste

Que hay algo más que: Es un impulso vital e inmaterial de las personas
- Una capacidad de recibir pasivamente estímulos del para desarrollarse y producir algo nuevo.
 Actividad inherente, Impulso vital de la persona para mundo; Ninguna se contenta con lo que recibe. Se
desarrollarse y producir algo nuevo - Un mero instinto que reacciona; empeña en dar una nueva y humanizada forma
 Pretende trans formar el entorno - Y ese algo más con el que logra dar una nueva y a todo lo que le rodea. .
 Recibe los estímulos del mundo y logra dar una nueva y superior forma a su realidad personal y social y Los 4 niveles creativos:
superior forma a su realidad personal y social y humanizar humanizar las cosas que lo rodean es inmaterial 1. Explorador: curiosidad, va al mundo a
las cosas que lo rodean. A sí mismo (su propia existencia). - Puede transformar llenarse de información
 Es la capacidad de sorprenderse ante las cosas, de ver lo  La naturaleza material; 2. Artista: juega, se atreve a combinar
relevante de lo irrelevante  Las relaciones sociales; información del explorador para hacer
 Se nutre de la emociones  El proceso histórico; conexiones
 Es una forma de andar por la vida, no una estación a donde  La materia en las Bellas Artes; 3. Juez: toma decisiones a través de las ideas
llegar más relevantes del artista, ve su aplicación
 Evoca algo positivo, se conecta con un pensamiento Aporta a la Persona: y viabilidad, retos que implican y visualiza
constructivo, tiene relación directa con la fe y la esperanza  Fluidez: alta frecuencia de ideas. oportunidades y los apoyos que necesita
 En la creatividad es necesario darle la bienvenida a la  Flexibilidad: transformación de las ideas. para su éxito
imaginación  Elaboración: grado de acabado. 4. Guerrero: incansable, reúne las
 Originalidad: alejamiento de la norma. experiencias anteriores para llevar la idea o
proyecto a la acción, general la innovación
¿Qué tan creativo soy?
 Me van a odiar… o ¿Soy una persona sensible?
 Yo no nací para esto… o ¿Soy flexible?
 Me voy a volver loco… o ¿Soy capaz de fluir?
 No tengo buenas ideas o ¿Soy original?
Bloqueadores de la creatividad:  Me siento ridículo… o ¿Rompo viejos paradigmas?
 No voy a ganar nunca… o ¿Me atrevo y me arriesgo a
 Educación rígida y sin afecto  Es demasiado tarde… experimentar?
 Estructuras sociales, culturales, educativas  Es malo equivocarse… o ¿Aprendo del error?
autoritarias piden repetir patrones  Esa no es mi especialidad… o ¿Soy perseverante?
 Críticas destructivas, juicios de valor  No seas loco… o ¿Soy curioso/a?
 Me van a criticar… o ¿Soy receptivo/a a nuevas ideas?
 Y si no me sale bien? o Los juicios de valor y críticas me
bloquean?
o ¿Tengo tolerancia a la frustración?
Criticidad:
Capacidad que tiene la persona para hacer
conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en
cuenta de que porque las hace, de los limites de estas
afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse
siempre más allá de los limites.
Capacidad de :
 reflexión sobre el propio conocer.
 captar qué es lo que afirma como verdadero y
saber las razones por las que lo afirma como
tal.
 preguntar, no se conforma con apariencias; ir
más allá, juzgar con argumentos, hace firme
aquello que afirma. Capacidad de formular
juicios propios para la mejor toma de
decisiones.
Libertad:
En el proceso de tomar decisiones a lo largo de la vida,
el Hombre, se basa en aquello que juzga con sentido y
valor y lo prefiere y elige y pasa a formar parte de sus
propios criterios y actitudes. Se exige a sí mismo
justificar su querer en razones objetivamente fundadas
en el bien moral. Hay una conciencia moral que
aprueba o reprocha acciones y omisiones.
 Capacidad de opción y de autorrealización
 No se nace con la libertad se conquista
 Es la
 Descubrir, amar y realizar los valores más
altos: los que enriquecen al la persona en su
ser.
 Lograr que actos y omisiones estén
sustentados en principios y criterios éticos con
el rango más alto en el orden del ser y de la
dignidad humana.
 Responsabilidad de construir su propio ser.
 Crece, aprende, desarrolla su potencial.
 Toma decisiones, busca el sentido, elige
 Formar sus propios criterios y actitudes.
 Se exige a sí mismo justificar su querer en
razones objetivamente fundadas en el bien
moral.
 Desarrolla una conciencia moral que aprueba o
reprocha acciones y omisiones.
Qué nos revela de la persona
La persona aspira a la verdad:
No se conforma con apariencias;
Quiere ir más allá de éstas, quiere juzgar, que no es otra
cosa sino hacer firme aquello que afirma.
- Porque es capaz de conocer y de corregir sus
conocimientos;
- Porque no se conforma con menos que captar el ser,
cada vez con mayor sed de saber acerca de sus
probabilidades, de su esencia, cualidades, origen,
sentido y valor de las cosas y de los seres.
Qué nos revela de la persona
- Que cada Persona tiene la responsabilidad de realizar
su propio ser. Se encuentra confiado a sí mismo;
- Algo es de valor humano cuando por sí mismo
enriquece, complementa a la persona en su ser.
- Cada uno se asigna medios y fines a realizar y busca,
normalmente, justificar su querer.
- Lograr dominio de los actos humanos.
- Descubrir, amar y realizar los valores más altos: los que
enriquecen al la persona en su ser.
- Lograr que actos y omisiones estén sustentados en
principios y criterios éticos con el rango más alto en el
orden del ser y de la dignidad humana.
- Responsabilidad de construir su propio ser.
- Crece, aprende, desarrolla su potencial.
- Toma decisiones, busca el sentido, elige
- Formar sus propios criterios y actitudes.
- Se exige a sí mismo justificar su querer en razones
objetivamente fundadas en el bien moral.
- Desarrolla una conciencia moral que aprueba o
reprocha acciones y omisiones.
-
En qué consiste
Fomentamos la criticidad cuando:
 Se cuestiona la realidad, el entorno en
el que vivimos y ser capaces de hacer
una crítica de la misma.
 Se hace una crítica responsable y
verídica, quien critica encuentra un
lado positivo a las cosa, muy por el
contrario al criticón.
 Se analiza el medio social, la realidad
externa, para emitir juicios sobre ellos y
poder contribuir a su transformación y
mejoramiento. 
 Se informa sobre la realidad
sociopolítica del país y del mundo.
 Se participa en Debates.
EN QUÉ CONSISTE
Lograr dominio de los actos humanos.
Descubrir, amar y realizar los valores más altos:
los que enriquecen al Hombre en su ser. Lograr
que actos y omisiones estén sustentados en
principios y criterios éticos con el rango más alto
en el orden del ser y de la dignidad humana.
CONSCIENCIA
Para los que no todo es relativo, porque se pregunta
por el ser, por lo que trasciende lo humano, por el valor
absoluto, lo que le imprime un sentido diferente a su
existencia.
Desarrollo de la conciencia o auto-conocimiento: retos
más importantes de la humanidad.
Solidaridad:
La convivencia se da necesariamente, y tiende a darse
en forma consciente y libre, aunque pueda ser fuente
tanto de armonías como de conflictos y tensiones.
Muchas de estas tensiones, conflictos y consensos, nos
afectan con frecuencia a todos y a cada uno influyendo
para bien o para mal en la vida personal y social.
Integración afectiva:
Es la capacidad personal de ser modificado
interiormente por una realidad presente.
Se manifiesta en que, querámoslo o no, percibimos
nuestros sentimientos: Algo suele gustarnos o
disgustarnos, apasionarnos o entusiasmarnos.
La persona es un sujeto con unidad, pero muy
complejo: su sed por la verdad y el bien patentizan su
ser, y también la búsqueda de la BELLEZA; del equilibrio
de cubrir sus necesidades.
Qué nos revela de la persona En qué consiste
Auto-conocimiento y desarrollo de
conciencia :
Calidad de vida
Darse cuenta…  Crecer en libertad interior
- de la realidad “exterior” como de su propia presencia  Capacidad y proceso gradual de
“interior”, auto – observación
- tiene conciencia de lo otro que no es él,  Darme cuenta de elementos
- se da cuenta de que él es quien conoce, percibe, entiende, ocultos en mi conciencia
juzga, valora…  Caminar a través de los niveles
- Ser conscientes de mí mism@: observando mis propios de conciencia
sentimientos y pensamientos  Descubrir e iluminar áreas
ciegas para dejar de reaccionar
en automático y elegir con la
mente en paz
En qué consiste
Qué nos revela de la persona
- Que sólo nos hacemos hombres o mujeres entre las demás Es la determinación firme y perseverante
personas. Sólo el Hombre es un ser en sí y para sí y, al mismo de contribuir de manera consciente, libre
tiempo, entre otros y para otros: (un ser para los demás) y eficaz al bien común por medio de una
- No sólo participa, sino que, además, busca consciente y convivencia basada en la práctica de la
libremente la vida comunitaria porque le es esencial para su justicia y del amor.
autorealización.
En qué consiste
Qué nos revela de la persona
Necesidades humanas: La necesidad de poder incorporar
Nutrición y cuidado físico: aire, agua, alimentación, descanso, armónicamente nuestros impulsos
expresión sexual, contacto físico, movimiento, ejercicio, afectivos al abrirnos a la realidad.
protección de amenazas de vida: virus, bacterias, insectos,
depredadores, vivienda.
Celebración y conmemoración: creación de la vida y de ideales
alcanzados, pérdidas de los seres queridos, ideales, duelos.
Esparcimiento: diversión, risa.
Integridad: autenticidad, creatividad, propósito, autoestima.
Comunión Espiritual: armonía, belleza, inspiración, orden, paz.
Interdependencia: aceptación, agradecimiento, apoyo, amor,
comprensión, comunidad, confianza, consideración, contribución
al enriquecimiento de la vida, empatía, honestidad (para entender
nuestras propias limitaciones), proximidad, respeto, seguridad,
seguridad emocional.
Fuente: Hermanos Linn
Apertura a lo ilimitado: Qué nos revela de la persona En qué consiste
Cuando nos damos cuenta de los limites que existen en nuestra Este dinamismo nos abre a la capacidad
El ser humano observa su realidad y se pregunta por ella.
vida, nos ocurre algo que podemos calificar como milagroso: de preguntar, buscar, nos abre a la
Pero hay preguntas para las que no hay respuesta o no es
Ante cualquier realidad limitada que conozcamos o realidad en plenitud, sin restricciones.
fácil encontrarlas. ¿Qué pensó la primera persona que
imaginamos conocer nos preguntamos: ¿y qué hay más allá? La dirección final de las preguntas de la
contemplo el cielo estrellado? O que conoció el mar por
Al abrirse a lo ilimitado, el ser humano puede ponerse en persona es el SER.
primera vez? ¿ o porque morimos? En esos momentos
contacto con lo Sagrado y, al reverenciarlo, surge su impulso Qué significa el más allá de los confines
tomamos consciencia de ser LIMITADOS, FNITOS.
religioso. relativos al ser humano
Al experimentar lo limitado y la posibilidad de lo ilimitado,
Tendencia del Hombre a preguntar acerca del Ser, Verdad, Bien Porque abraca no solo al ser humano,
el ser humano se vuelve hacia el Absoluto
y Fin último. sino toda la realidad