ASIGNACIÓN N° 6
VALOR 10PTS
JORGE ESPINOSA 1-734-1759
1. De acuerdo con las ideas aquí expuestas y con sus conocimientos previos, conceptualice lo que es para usted enseñanza y aprendizaje y establezca sus diferencias.
2. Escriba su opinión en relación con los modelos pedagógicos y el planteamiento sobre constructivismo y aprendizaje significativo que en este texto se presenta.
El aprendizaje no tiene límite de edad; de hecho, es
posible aprender a cualquier edad. Todos los días
aprendemos algo nuevo, nos demos cuenta o no. La
enseñanza y la formación son dos métodos de
aprendizaje muy comunes.
La enseñanza es una práctica de aprendizaje en la
que un instructor imparte información y principios
sobre un tema concreto a un estudiante con el fin
de prepararlo para posibles retos.
La formación es un proceso de aprendizaje en el
que una persona recibe orientación y
recomendaciones de un profesional o experto sobre
cómo mejorar su rendimiento en una habilidad
concreta relevante para su trabajo.
El modelo pedagógico establece los
lineamientos sobre cuya base se reglamenta
y normatiza el proceso educativo,
definiendo sus propósitos y objetivos: qué
se debería enseñar, el nivel de
generalización, jerarquización, continuidad y
secuencia de los contenidos; a quiénes, con
qué procedimientos, a qué horas, bajo qué
reglamentos; para moldear ciertas
REALICE UN MAPA SEMANTICO
Est a b le z ca su s Es un proceso bilateral en el que es tan
d i fe r e n c i a s Con ce p t u a li a r co n ce p t o
importante aprender lo que se enseña
como enseñar lo que se aprende. Es decir,
son dos conceptos que van ligados y sin el
uno el otro no puede existir.
En s e ñ a n z a -
A p re n d iz a je
Op i n i o n p e r son a l P la n t e a m i e n t o so b r e
m o d e los p e d a gó gi cos c on st r u c t i v i sm o y
a p r e n d i z a j e si gn ifica t i vo
El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como
constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos
a aprender y les da un sentido a partir de la estructura
conceptual que ya posee. Dicho de otro modo, construye
Aunque se pueden encontrar muchas definiciones nuevos conocimientos a partir de los conocimientos que ha
de modelos pedagógicos con respuestas complejas y adquirido anteriormente. Este puede ser por descubrimiento
enrevesadas, estos, en realidad responden a unas (especialmente cuando trabajamos con las TICs), o receptivo.
cuestiones principales muy sencillas: Pero además construye su propio conocimiento porque quiere
· Qué enseñar y está interesado en ello. El aprendizaje significativo a veces se
· A quién construye al relacionar los conceptos nuevos con los conceptos
· Con qué procedimiento enseñarlo que ya posee y otras al relacionar los conceptos nuevos con la
· Cuándo experiencia que ya se tiene.
· Cómo evaluar los resultados
Todo esto da como resultado un proceso de
enseñanza y aprendizaje concreto.
Cada uno de estos modelos pedagógicos
están basados en teorías educativas, y en ellos se
eligen objetivos, contenidos, metodologías,
recursos y evaluaciones concretas que marcan el
tipo de educación que se da a los alumnos.