PROBLEMA DE DIVISIÓN

En la estantería del salón de mi casa hay 1200 libros en total colocados en 10

estantes. Sabiendo que cada estantería tiene el mismo número de libros, calcula
¿cuántos libros hay en cada estantería.?
Respondemos en forma oral y por escrito en tu cuaderno:
a)¿De qué trata el problema? b)¿Qué puedes hacer para ayudar a solucionar el
problema? c) ¿Cuántos libros habrá en cada estante? d)¿Qué operación debe
realizar para encontrar la solución?
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Ejemplo 1: Para resolver este problema, debemos pensar: si en total hay 1200 libros
repartidos por igual en 10 estantes, para saber cuántos libros hay en total,
dividiremos 1200 entre 10.

Estrategia N°1: Esta estrategia consiste en descomponer aditivamente el dividendo,

de tal forma que los sumandos se puedan dividir de manera exacta por el divisor.
Por ejemplo:  1200 : 10
1200 se puede descomponer aditivamente como 1000 + 200 ó como 600 + 600
(1000 + 200 ) : 10 (600 + 600 ) : 10
(1000 : 10 ) + ( 200 : 10) (600 :  10 ) + ( 600 : 10 )
100     +      20 =       60    +       60 =
120    120
Estrategia N°2: Esta estrategia como su nombre lo expresa, es una estrategia
resumida del cálculo de una división.
Ejemplo:

Paso 1: Separo cifras. Debo ver si el divisor que en este caso separo el  1 porque el
10 no alcanza en el 1. Si  no me alcanzara debo separar las 2 cifras
inmediatamente.12
Paso 2: Veo cuántas veces me alcanza el divisor en el dividendo, en este caso el 10
en el 12. (me alcanza 1 sola vez)
Paso 3: Las veces que alcanza la anoto en el cociente o resultado.(1 vez).
Paso 4: Luego multiplico el número que puse en el cociente por el divisor y el
resultado lo anoto debajo del dividendo. ( 1 x 10 = 10)
Paso 5: Resto 12 – 10 = 2
Paso 6: Bajo la cifra siguiente y la anoto al lado del resultado de la resta y digo
cuántas veces el 10 alcanza en este caso en el 20 (2 veces porque 2 x 10 = 20)
Paso 7: Se repiten todos los pasos. Sucesivamente hasta el último dígito.
 Ejemplo 2: Divide 336 entre 12
1° Como las dos primeras cifras del dividendo forman un número mayor que 12.
divide 33 entre 12.
Busca un número que multiplicado por 12 de 33 o el producto más próximo a 33
pero menor que 33.
12 x 3 = 36: 36 > 33 Escribe 2 en el cociente y multiplica: 12 x 2 = 24, luego,
resta: 33-24 = 9
12 X 2 = 24; 24 < 33

2° Baja la siguiente cifra del dividendo y divide 96 entre 12. Busca la afra del cociente
siguiendo el proceso anterior.

Han utilizado 28 cajas.

En la práctica no se suelen escribir las restas al hacer las divisiones.

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. ¿Qué es la división y cada una de sus partes?

La división consiste en descomponer un número, al que denominaremos dividendo,
en tantas partes como así lo indique otro número, al que denominaremos divisor. El
resultado se denomina cociente.

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Resuelve.

a) En un campamento hay 624 niños. Están atojados en cabañas con 12 niños

cada una. ¿Cuántas cabañas ocupan en total?
b) Si se quiere repartir 357 caramelos en partes iguales, en 10 bolsitas. ¿Cuántos
caramelos sobran?
c) En la granja han recogido 336 huevos. Los han puesto en cajas de 12 huevos
cada una. ¿Cuántas cajas han utilizado?
d) Realiza la página 57 y 58 de tu libro.
 ¿Qué es un ecosistema?

Un ecosistema está formado por el conjunto de seres vivos (como

los pájaros, insectos, plantas, etc.), el medio que lo rodea (agua, aire,
suelo, etc.) y las relaciones que existen entre ellos.

Seres bióticos
Son todos los seres con vida, que habitan en un medio; por ejemplo: los
microorganismos, las plantas, los animales y el hombre.

Seres abióticos
Constituyen el medio físico, formado por los seres que no tienen vida, como la energía,
el calor, la luz, el aire, el agua, el suelo y el clima.

Cómo funciona el ecosistema

Los  ecosistemas funcionan como un complejo sistema de redes en los que dichas
relaciones de tipo interespecíficas (entre individuos de una misma especie) y relaciones
de tipo intraespecíficas (entre individuos de especies y comunidades distintas)
determinan la evolución y equilibrio del ecosistema.
Hay diferentes tipos de relaciones entre los seres vivos de un ecosistema:
Relación de alimentación
Relación de competencia
Relación de cooperación
¿Cómo se relacionan los seres vivos de un ecosistema?
Las plantas y los animales viven juntos formando parte de los ecosistemas.
Una de las formas en que interactúan es a través de las relaciones de tipo alimentario,
donde unos se comen a otros.
De acuerdo a estas relaciones, se pueden diferenciar a seres vivos productores,
consumidores y descomponedores, que forman cadenas y redes alimenticias.

Entre todos los seres vivos de un ecosistema, se dan las relaciones de alimentación, que
forman las cadenas y redes tróficas. Por ejemplo, los gatos andinos o pumas se
alimentan de las tarucas o venado andino, y estas a su vez comen hierbas. Esta relación
se llama cadena alimentaria
Niveles alimentarios o tróficos
Las cadenas alimentarias de un ecosistema se pueden separar en niveles tróficos.
El nivel de los productores son organismos que fotosintetizan: las plantas y las
algas verdes mediante la fotosíntesis transforman la energía solar en alimentos.
El nivel de consumidores, son los animales que mediante el consumo de otros
seres vivos obtienen energía.
Los consumidores pueden ser:
Consumidores primarios: Son los herbívoros, animales que comen plantas.
Consumidores secundarios: Son los carnívoros que comen a los herbívoros.
Consumidores terciarios: Son los carnívoros que comen otros carnívoros.
El nivel de los descomponedores como bacterias y hongos que se alimentan de animales
muertos. Al hacerlo descomponen los restos y de esta forma, la materia que los forma
regresa al medio ambiente.
Cadena alimentaria o trófica

La cadena alimentaria es la representación de las relaciones de alimentación que se dan entre

los miembros de una comunidad.
 ¿Qué es el equilibrio ecológico?
Un ecosistema está en equilibrio cuando todos los seres vivos que lo forman tienen la
posibilidad de alimentarse, relacionarse y reproducirse dentro de él.

 Responde las preguntas en tu cuaderno

¿Quién se come a quién?”
¿Cuál es la función que cumple cada ser vivo en la relación?”
¿Qué ser vivo inicia la cadena alimenticia?
¿Cuál es su función: es productor o consumidor?, ¿por qué?
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Realiza una lista de seres vivos y no vivos que se encuentren en un ecosistema:
Seres vivos o bióticos Seres no vivos o abióticos
• _______________________ • _______________________
• _______________________ • _______________________

Responde en tu cuaderno:
1) Qué es un ecosistema?
2) Cómo funciona el ecosistema
3) ¿Cómo se relacionan los seres vivos de un ecosistema?
4) Los consumidores pueden ser:
Al llegar el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en un mismo lugar. De repente
vino del cielo un ruido como el de una ráfaga de viento impetuoso, que llenó toda la
casa en la que se encontraban. Se les aparecieron unas lenguas como de fuego que
se repartieron y se posaron sobre cada uno de ellos; quedaron todos llenos del
Espíritu Santo y se pusieron a hablar en otras lenguas, según el Espíritu les concedía
expresarse.
 Había en Jerusalén hombres piadosos, que allí residían, venidos de todas las
naciones que hay bajo el cielo. Al producirse aquel ruido la gente se congregó y se
llenó de estupor al oírles hablar a cada uno en su propia lengua. Estupefactos y
admirados decían: ¿Es que no son galileos todos estos que están hablando? Pues
¿cómo cada uno de nosotros les oímos en nuestra propia lengua nativa? Partos,
medos y elamitas; habitantes de Mesopotamia, Judea, Capadocia, el Ponto, Asia,
Frigia, Panfilia, Egipto, la parte de Libia fronteriza con Cirene, forasteros romanos,
judíos y prosélitos, cretenses y árabes, todos les oímos hablar en nuestra lengua las
maravillas de Dios.
Todos estaban estupefactos y perplejos y se decían unos a otros ¿Qué significa esto?
Otros en cambio decían riéndose: ¡Están llenos de mosto! Entonces Pedro,
presentándose con los Once, levantó su voz y les dijo: Judíos y habitantes todos de
Jerusalén: Que os quede esto bien claro y prestad atención a mis palabras...

FRUTOS DEL ESPIRÍTU SANTO

Los frutos del Espíritu Santo son 9:
Amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad,
bondad, fidelidad, humildad y dominio propio

Había una vez dos semillas que vivían entre muchas otras semillas, una de ellas era muy
orgullosa y pensaba que era la semilla más hermosa del mundo, la otra semilla era humilde y
obediente. Un día el dueño de las semillas decidió sembrarlas. La semilla orgullosa dijo yo no
quiero que me metan dentro de la tierra se me va a ensuciar el vestido, la otra semilla le
dijo: A mí me han dicho que nos vamos a volver unas lindas plantas si nos siembran; la
semilla orgullosa dijo: ¡Yo estoy bien así!
Tan desobediente y orgullosa era esa semilla que se fue rodando a otro lado lejos de la tierra
y el sembrador, nunca llegó a ser nada más que una semilla.

La otra semilla muy obediente dejó que la sembraran y ella sintió frío en la tierra oscura,
pero se fue acostumbrando al frío y a la oscuridad. Más tarde el sol calentó la tierra y la
lluvia, la mojó con sus suaves gotas hasta que la semilla empezó a crecer. Después de
algunas semanas era una pequeña planta, siguió creciendo hasta que le brotaron flores y dio
muchos frutos.
Preguntas (Responde en tu cuaderno)
a) ¿Por qué una semilla dio mucho fruto y la otra semilla no dio fruto? b) ¿Qué nos enseña la lectura?
C) ¿Qué semilla quieres ser tú? d) ¿Qué frutos debemos dar? e) ¿Para qué envío Jesús al Eespíritu
Santo? f) ¿Quién es el Espíritu Santo? g) ¿En qué momentos de nuestra vida conocemos el Eespíritu
Santo?
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El Espíritu Santo es Dios, es el amor que une al Padre Dios y a su Hijo.

El Espíritu Santo nos guía, para que actuemos de acuerdo a la verdad a través de nuestra
conciencia. Él está con nosotros en el camino de la vida, sólo hace falta invocarlo.
El Espíritu Santo actúa a través de sus siete dones.
Dones del Espíritu Santo: Son regalos que nos hace el Espíritu Santo, lo recibimos como
semillas en el bautismo. Sirven para nuestra santificación personal.
Recuerda: El cristiano es como los árboles: cuando está maduro dará sus frutos; por sus frutos os
conocerán (Mt 12, 33). Cuando los árboles están maduros, darán unos frutos que no son agrios, sino
dulces y buenos a la vista.
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Reflexión:
¿Cómo y cuándo fue la primera venida del Espíritu Santo? ¿Dónde está en la Biblia?
Fue en Pentecostés, unos días después de la Ascensión de Jesús al Cielo. Vino el Espíritu Santo
en formas de lenguas de fuego. Se lee al comienzo del libro de Hechos.
¿Cómo cambiaron los Apóstoles después de recibir el Espíritu Santo?
Cambiaron totalmente. Se les quitó el miedo para predicar. Lo que antes no entendían, ni
sabían explicar, ahora lo entendían y podían explicarlo bien claro y sin ningún temor.
Responden en tu cuaderno:
a) ¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo?
b) ¿Cuáles son los frutos del Espíritu Santo?
c) ¿Si Dios ha dado dones a su iglesia para evangelizar y testificar por qué son pocos los que
predican y evangelizan?
d) ¿Quién es y cómo nos inspira el Eespíritu Santo?
e) Escribe la cita bíblica: Hechos 2,1-14