COLEGIO BILINGUE MAXIMINO POITIERS

TRIMESTRE 2
EVALUACIÓN 20% BIOQUÍMICA 4°

NOMBRE ________________________________________________ CURSO _____

1. “Unidad de vida biológica, C. Moléculas.

morfológica y de funcionamiento D. Ecosistema
de los seres vivos”. ¿A qué 5. Sistema formado por el conjunto
corresponde la definición? de los seres vivos del planeta
A. Átomos. Tierra y sus interrelaciones,
B. Célula. ¿cómo se llama este nivel de la
C. Moléculas. materia?
D. Agua. A. Átomos.
2. Conjunto de tejidos que B. Célula.
estructuralmente forman una C. Biosfera
unidad funcional especializada D. Ecosistema
para realizar una función 6. Una cadena alimentaria debe
determinada, como por ejemplo comenzar con un organismo:
corazón, los riñones y los A. a. Productor
pulmones. B. b. Descomponedor
A. Átomos. C. c. Consumidor primario
B. Célula. D. d. Consumidor secundario.
C. Órganos 7. ¿Cuál de los siguientes
D. Sistemas organismos está encargado de la
3. ¿Cuáles son los niveles de putrefacción de un ser vivo?
organización de los seres vivos, A. a. Productores
en orden? B. b. Consumidores primarios
A. Célula, órgano, tejido, C. c. Depredadores
organismo, tejido. D. d. Descomponedores
B. Célula, organismos, órgano, 8. Los consumidores primarios son
tejido, sistema. organismos cuyo régimen
C. Célula, tejido, sistema, órgano, alimenticio los define como:
organismo. A. Herbívoros
D. Célula, tejido, órgano, sistema, B. Carnívoros
organismo. C. Carroñeros
4. Parte más pequeña de una D. Productores
sustancia que no se puede 9. Son considerados organismos
descomponer químicamente. descomponedores:
A. Átomos. A. a. Animales
B. Célula. B. b. Ser humano
 C. c. Algas y plantas B. El venado y el gato.
D. d. Bacterias y hongos C. El cocodrilo y el gato.
10. El término autótrofos significa: D. El cocodrilo y el ratón.
A. Organismo capaz de alimentarse
de otros
B. Organismo de flujo de materia
constante
C. Organismo capaz de fabricar su
propio alimento
D. Ninguna de las anteriores
11. El siguiente esquema muestra la
transferencia de energía dentro de
una red trófica. Si en una
comunidad como la descrita en el
esquema desaparecieran las
águilas, debido a las múltiples
depredaciones humanas, al cabo

13. Una pirámide trófica es:

A. Una representación de la
materia orgánica acumulada en
el ecosistema
B. Una representación de las
cadenas tróficas que se dan en
un ecosistema
C. Una representación de los
niveles tróficos de un
de poco tiempo se esperaría que ecosistema
el número de: D. La acumulación en forma de
A. Ratones y de serpientes aumente. pirámide de los restos
B. Ratones aumente, pero el de formados por los
serpientes no. descomponedores
C. Ratones aumente porque no tiene 14. De acuerdo al tipo de
enemigos naturales. alimentación los animales
D. Ratones y serpientes se mantenga folívoros se alimentan
estable porque carecen de fundamentalmente de hojas,
enemigos naturales ¿Cuál de los 4 ejemplos que se
12. Observa estas dos cadenas
presentan corresponde a la
alimentarias. Según estas dos
cadenas, ¿cuáles seres vivos descripción?
ocupan el mismo nivel trófico? A. Tucán
A. Las hormigas y el pasto. B. Oso panda
C. Colibrí
D. Pato
15. ¿Qué es una red trófica?
A. interconexión natural de las
cadenas alimenticias
B. La relación que tienen las
plantas con los animales.
C. El paso de nutrientes de un ser
vivo a otro por medio de la
alimentación.
D. El paso de nutrientes de los
animales a las plantas.
16. La energía solar entra a los
ecosistemas a través de los
organismos
A. Descomponedores
B. Productores
C. Consumidores
D. Predadores
17. Las pirámides alimenticias
reflejan el número de individuos
presente en cada nivel trófico,
debido a que la energía
disminuye cada vez que un
organismo se come a otro,
podemos afirmar que en la
punta de la pirámide se pueden
encontrar:
A. Los herbívoros como las vacas
B. Los productores como las
plantas
C. Los consumidores como las
ranas
D. Los grandes depredadores
como las águilas
18. Respecto de la energía en los
niveles de los ecosistemas
podemos afirmar que:
A. Se crea al pasar de un nivel a
otro.
B. En el paso de un nivel a otro
hay destrucción de ésta.
C. No se crea ni se destruye, solo
se transforma entre niveles.
D. Es constante en cada nivel del
ecosistema y no transita entre
ellos.
19. La forma en que se mueve la
energía a través de los niveles
de los ecosistemas es:
A. En dos direcciones.
B. En una sola dirección.
C. En todas las direcciones.
D. No transita entre niveles.
20. Si se mide la cantidad de
energía que pasa desde un
nivel del ecosistema a otro, se
verá que la energía que va
pasando entre cada nivel
disminuye hacia el final de la
cadena. Esto se debe a que:
I. En cada traspaso energético,
se pierde energía al medio
como calor.
II. Los pasos de la energía no son
completamente eficientes.
III. Los organismos de cada nivel
son incapaces de aprovechar
toda la energía disponible.
A. I y II
B. II y III
C. I y III
D. I, II y III