FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Postarea – Desarrollo del trabajo final

Presentado a:
Leidy Vanessa Cortes Ramos
Tutora

Nombres y Apellidos

Robert Andrés Velásquez Baquero

Número de identificación: 79847632

Grupo: 200612 _1153

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Administración de empresas

ECACEN

FECHA: junio de 2022

Guaduas - Cundinamarca

1
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo realizaremos una profunda consulta y visualizaremos los diferentes

elementos y conceptos aritméticos mediante las propiedades de conjuntos numéricos para

brindar solución en diversos escenarios, tales como:

o Conjuntos Numéricos.

o Proporcionalidad.

o Sistemas de medidas.

o Ecuaciones.

o Funciones.

o Geometría Euclidiana.

o Geometría del espacio

o Áreas y volúmenes

De esta manera iniciaremos un proceso, importante en nuestra enseñanza.

2
 Anexo a Guía de actividades
Pos tarea- Desarrollo del trabajo final

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Robert Andrés Velásquez Baquero 2

EJERCICIOS A DESARROLLAR

La siguiente tarea consta de Cuatro (4) ejercicios, los cuales se

muestran a continuación:

Ejercicio 1: Sistemas de numeración.

Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 2. Sistemas de numeración

Nombre y Ultimo Resolución de los siguientes enunciados

Apellido digito de su
número de
Cedula
1. Resuelve la siguiente operación usando
Robert m.c.m y simplificando al máximo la
Andrés expresión:
Velásquez
Baquero
2 22 2
+
14
∗12
6 6
12 24
÷
6 7

3
 11 11 14 11 (1 )+3 ( 14 ) 11+ 42 53
+ 7∗2 +
3 3 1 3( 1) 3 3 53 ( 12 ) 636 21
¿ = = = = = = =
12 ( 7 ) 84 42 21 7 3 (7 ) 21 7
24 ( 6 ) 144 72 3 12

Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 3. Polinomios Aritméticos

Nombre y Ultimo Resolver polinomios aritméticos
Apellido digito de
su
número
de Cedula
1. Si P( x )=3 x2 +7 x – 92 ; Q ( x ) =−10 x2 +19 x−12 y
Robert R( x )=x−7
Andrés
Velásquez
2 obtener:

Baquero a) ( P ( x )−Q(x) ) + R (x)

( 3 x 2+ 7 x −92 )−( −10 x 2 +19 x−12 ) + ( x−7 )

2
R/¿ 13 x −11 x−87

b) Q( x )÷ R( x )
10 X 2+ 19 X−12
¿
X−7
2
−10 X ( X )+ 19 X ( X )−12 ( X )
¿
−10 X 2 (−7 )+ 19 X (−7 )−12 (−7 )
−10 X 3 +19 X 2−12 X
¿
70 X 2−763 X +84
4
 3 2
R/¿−10 X +89 X −775 X +84
Ejercicio 3. Desarrollo de los problemas propuestos
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Ejercicio propuesto
El estudiante debe resolver el problema para su respectiva solución, el
cual, se describen a continuación:

La siguiente grafica relaciona el precio de los celulares con el pasar de

los años en una empresa de telefonía móvil.

Precio ($)

820.000

100.000 Tiempo
(Años)
0 10

Figura 1. Grafica creciente con datos de tiempo y precio. Autoría

a. Determine la función que relaciona el tiempo con el precio.

Función lineal
y=mx+b
m=la pendiente
x=es lavariable independiente
b=Punto de corte con el eje y
b=$ 100.000
Formula de la pendiente

5
 y 2− y 1
m=
x 2−x 1
primer punto x1 , y 1

Coordenada ( 0,100.000 )
2 punto x2 , y 2

Coordenada ( 10,820.000 )
100.000−820.000 −720.000
m= = =72.000
0−10 −10
R/ Y =72.000 X+ 100.000
b. ¿Cuál fue el precio de los celulares en el quinto año de
importación?
y=72.000 ( 5 ) +100.000
y=360.000+ 100.000

R/ y=$ 460.000 Es el precio en el quinto año de importación

c. ¿En qué año el precio de los celulares fue de $ 524.200?
y=$ 524.000
5242000=72.000 x +100.000
¿ 524.2000−100.000=72.000 ( x )
524.200−100.000
¿ =X
72.000
424.200
¿ =x
72.000
R/ ¿ 5.89=x aproximadamente 6 años
d. ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que el precio de los
celulares esté sobre $2.200.000
= 820.000-100.000
720.000
=
10

6
 ¿ $ 72.000
2.200.000
¿
72.000
¿ 30 AÑOS debera transcurrir para que el precio de los celulares este sobre $ 2.200.000

Ejercicio 4. Problema aplicado

Ejercicios propuestos

El estudiante entrega la solución del problema, aplicando los

conocimientos adquiridos de las Unidades anteriores.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

 Los insumos que hay en la biblioteca de la UNAD como papelería,

tijeras, lápiz, entre otros elementos, solo alcanzan para 62
funcionarios durante 120 días.

a. ¿Para cuántos días alcanzarán esos insumos si hay 22

funcionarios?
Proporcionalidad inversa
Funcionarios Días
62 120
22 x
62 x
Proporcionalidad inversa
22 120
62∗120=22 x
7.440=22 x

7
7.440
=x
22
R/ Sihay 22 funcionarios ,los elementos duraran 338 dias

b. Determine una función que se relacione con el ejercicio anterior, e

indique usted qué tipo de función podría ser.
Funcionarios Días
x y
62 120=7.440
22 338=7.436
K=7.440Constante de Proporcionalidad
k
y=
x
7.440
R/ y=
x
c. Utilice GeoGebra para obtener la gráfica de la función anterior.

 En la biblioteca de la UNAD los insumos de papelería se dejan en

un archivador a una altura de 1 , 2 metros, sin embargo, están
realizando un arreglo en la base del piso, el cual dificulta dejar los
insumos. Si la distancia entre el funcionario y el archivador es de

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 1,25 metros. ¿Cuál es la distancia que necesita el funcionario para
poder ubicar los insumos en el archivador sin afectar el arreglo del
piso?

2 2 2
b =1.2 +1.25
2
b =1.44+1.5625
2
b =3.0025
b=√ 3.0025
b=¿ 1.73 mts

Figura 3. Datos asignados en el triángulo con la variable (b) faltante. Recuperado de

https://mx.depositphotos.com/13951336/stock-illustration-cartoon-woman-reaching.html

a. Después de arreglar el piso en la biblioteca de la UNAD, los

funcionarios manifiestan que el archivador es muy pequeño y no
caben todos los insumos de papelería. Las medidas actuales del
archivador son; Profundidad (largo) 52 cm, Ancho 72 cm, y Alto
1 ,2 m.

Para poder justificar al director de la UNAD, la necesidad de un

nuevo archivador, los funcionarios deben realizar un informe que
dé cuenta de la capacidad de almacenamiento del mismo, por lo
tanto, como estudiante de la UNAD, ayúdale a los funcionarios a
determinar ¿Cuál es el volumen que tiene actualmente el
archivador?
Largo a = 52 cm

Ancho b = 72cm

Alto c = 1.2m debemos pasar a cm= 120cm

9
 V= a*b*c

V=(52cm) (72cm) (120cm)

V=449CM 3

CONCLUSIONES

Como consecuencia de lo expuesto anteriormente, podemos concluir la importancia de

las matemáticas en nuestro proceso formativo, ya que los diferentes contenidos temáticos,
nos dan una proyección futurista profesionalmente. Pudimos observar y aprender los
diferentes contenidos temáticos tales como:
Conjuntos numéricos, sistemas de medidas, métodos aritméticos, algebraicos, axiomas
de la geometría Euclidiana mediante modelos de perímetro, área y volumen.
Estas praxis nos hacen los objetivos diarios más útiles y vamos desarrollando un nivel
más versado en esta área.

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 Bibliografía
Dozagarat, G. (26 de junio de 2014). biblioteca virtual unad. Obtenido de biblioteca virtual unad:
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader /unad/49195?page=110

Figueroa, M. (20 de enero de 2010). bliblioteca virtual unad. Obtenido de bliblioteca virtual unad:
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Material Unad, Fundamentos de matemáticas.

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