FICHA DE ACTIVIDAD ETP – 2021

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión Módulo: Instalaciones Eléctricas Domiciliarias UD: N° 05 Fecha: 05/11/2021
SEDE: GRUPO C (lunes, miércoles y viernes)
I. INFORMACIÓN GENERAL
Unidad Periodo académico 2021/II
“Dispositivos de accionamiento manual”
Didáctica Ficha de actividad 16
Actividad Diseñamos instalaciones eléctricas I” (instalación de una lámpara Tiempo de dedicación 6h
controlada por un interruptor simple, doble y triple)”.
Aprendizaje Utilización de diversos accesorios eléctricos.
Valores y
Responsabilidad---Cumple con los pasos de la plataforma y las tareas encomendadas.
actitudes
Ejes
Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.
transversales
Docente Mg. Juan Frank Ruiz Mitteenn
II. SECUENCIA METODOLÓGICA
FASES ACCIONES RECURSOS TIEMPO
El docente coloca el link en el grupo de whassap para iniciar la clase vía meet . Una vez
INICIO: en el meet el docente saluda a los estudiantes y despierta el interés mediante la Mensaje de
(Motivación, presentación de un dibujo de instalación inicio de la
recuperación de actividad video
Se averiguan los conocimientos previos a las preguntas:
saberes previos y sobre el tema.
conflicto ¿Qué observamos en la diapositiva? Plataforma 20’
cognitivo) los estudiantes comparten sus respuestas meet, whassap
Luego el docente para establecer la problematización realiza las siguientes preguntas Diapositivas
¿Cómo será su cableado eléctrico? ¿Existirán símbolos para simplificar lo dibujado?
(las preguntas están también en el formulario de la sesión iniciando del classroom)
El docente presenta el tema: “Diseñamos instalaciones eléctricas I” (instalación de
unas lámparas controladas por un interruptor simple, doble y triple). Plataforma
PROPORCIONA Propósito: es el representar circuitos eléctricos en sus diversos tipos de zoom, whassap
INFORMACIÓN Diapositivas
representación.
20’
https://www.youtube.com/watch?v=srHOsfFvkQE&list=RDCMUCI64AizdDcp8uyYzgg- material de
NRUA&index=4 consulta
El docente explica el tema
Representación de esquemas:
Esquema desarrollado
Esquema explicativo
Esquema unifilar
les indica que las diapositivas y el material de lectura sobre el tema están en la
plataforma classroom.
El docente en la plataforma zoom muestra como representar un circuito “instalación
de una lampara controlada por un interruptor simple. (diapositivas). Muestra el
procedimiento como elaborar el diseño de la instalación.
DESARROLLAR El docente a través de diapositivas y el jamboard les explica el procedimiento para Plataforma 20’
PRACTICA desarrollar el ejercicio de actividad Tarea ( colocado en la plataforma classroom).. meet,
DIRIGIDA jamboard
classrroon
whassap
RESOLUCIÓN DE Los estudiantes pasan a la plataforma classroom registra su asistencia en el formulario Plataforma 160’
PROBLEMAS Y de inicio. classrroon,
TRANSFERENCIA whassap
Luego los estudiantes descargan el material de consulta y las fichas de trabajo
El estudiante aplica los conocimientos adquiridos ante situaciones nuevas
desarrollando la hoja de operaciones
Los estudiantes completan las actividades y la suben a la plataforma classroom.

Se evalúan las tareas subidas a la plataforma. plataforma 50’

METACOGNICIÓN Los estudiantes responden a las interrogantes: classroom
¿Que aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿ ¿Dónde aplicare aprendido? Formulario

III. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Diseña circuitos con dispositivos de accionamiento manual con precisión.
INDICADORES MÉTODOS INSTRUMENTOS
• Grafica esquemas eléctricos con interruptores simples dobles con Ficha de actividad Cuadro de progresión
precisión. . /formulario subir classroom.
IV. RECURSOS
MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIO Y MATERIALES
• Computadora. • Cuaderno
• Internet • Hojas de operaciones.
• Plataforma Zoom y classroom. • Lapiceros de colores
• Diapositivas.
• Tutoriales