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Este documento presenta un cuadro diferencial sobre factores internos y externos que intervienen en el estudio. Entre los factores internos se encuentran el sueño, hambre, preocupaciones, actividad física, alimentación, descanso y motivación. Los factores externos incluyen ruido, iluminación, temperatura, mesa de estudio, silla de estudio, televisión y ventilación. El objetivo es analizar cómo estos factores pueden afectar positiva o negativamente el proceso de estudio.
Este documento presenta un cuadro diferencial sobre factores internos y externos que intervienen en el estudio. Entre los factores internos se encuentran el sueño, hambre, preocupaciones, actividad física, alimentación, descanso y motivación. Los factores externos incluyen ruido, iluminación, temperatura, mesa de estudio, silla de estudio, televisión y ventilación. El objetivo es analizar cómo estos factores pueden afectar positiva o negativamente el proceso de estudio.
Este documento presenta un cuadro diferencial sobre factores internos y externos que intervienen en el estudio. Entre los factores internos se encuentran el sueño, hambre, preocupaciones, actividad física, alimentación, descanso y motivación. Los factores externos incluyen ruido, iluminación, temperatura, mesa de estudio, silla de estudio, televisión y ventilación. El objetivo es analizar cómo estos factores pueden afectar positiva o negativamente el proceso de estudio.
Catedrático: Psc. Jhoana Campoverde Barros, Mgs. Asignatura: Lenguaje y Comunicación Ciclo: Primero “A” Fecha: 12 de junio de 2022 Periodo: Abril-septiembre 2022
Cuenca-Ecuador Cuadro diferencial sobre los factores que intervienen en el estudio
Factores internos Factores externos
Sueño: Es recomendable 7-8 horas de sueño para Ruido: El ruido produce una desconcentración la así poder recuperar energía que se ha ocupado a lo cual no nos permitirá cumplir nuestro objetivo de largo del día. estudiar, por lo cual se debe contar con un cuarto de estudio libre de ruido. Hambre: Al momento de una sesión de estudios si Iluminación: Es recomendable en extremo la luz el practicante esta con hambre no prestara la natural, en cambio cuando use luz artificial se atención y/o esfuerzo necesario para concentrase, recomienda usar luz blanca. En ambos tipos de luz por ello se requiere de un refrigerio ligero, por se recomienda recibirla de derecha a izquierda, si ejemplo: yogur, frutas, galletas, jugo. Etc. eres e zurdo o zurda; y de izquierda a derecha si es diestro o diestra; de esta manera evitaremos sombras innecesarias y molestas cuando estemos redactando. Preocupaciones: Es normal tener preocupaciones, Temperatura: Para no tener frio ni calor, la pero es necesario aplicar notas para ayudarnos habitación en la que se dispone a estudiar debe estar donde colocaremos dichas inquietudes, para en una temperatura de 18 a 22°C. hacerlas/resolverlas a lo largo del día, esto nos ayudará a tener la mente más despejada y dispuesta a cumplir con nuestro objetivo. Actividad física: Una actividad física nos ayudara a Mesa de estudio: La mesa de estudio debe estar en tener la mente despejada, tener el cuerpo sano y nos orden y limpia para que no genere ningún tipo de dará más energía. distracción para que no irrumpa la sesión de estudios. Alimentación: Una alimentación saludable ayuda a Silla de estudio: Debe ser una silla cómoda, pero mantener una buena salud y por ende una mejoría no al extremo que nos incite al descanso, sino que en ayudarnos a estudiar. permita al estudiante mantener una posición erguida y evitar el dolor de espalda. Descanso: Es recomendable tomarse un descanso Televisión: La televisión es un distractor visual, de 5-10 minutos tras una sesión de estudios de 45- estudiar con el televisor encendido, es una pésima 60 minutos y volver a estudiar. costumbre porque es un medio desorientador de alto impacto al cerebro y que incluso puede eliminar lo que tú ya hayas comprendido del estudio propuesto. Motivación: Es una de las actitudes psicológicas Ventilación: La habitación en donde nos más importantes por lo que es necesario trabajar encontramos estudiando debe tener una ventilación sobre ella tanto en forma individual como grupal, es que representa un beneficio para la calidad del aire un proceso no un estado, es variable, crea un en espacios cerrados, ya que se reduce la exposición compromiso con la tarea a desarrollar, es la a productos que se utilizan para limpiar. persistencia ante las dificultades.