CURSO FLORES DE BACH

Hola
Soy Mónica Olivera terapeuta transpersonal, instructora en técnicas cuánticas a nivel
holístico.

Es un gusto poder colaborar en tu camino para el bienestar, brindando formación, apoyo y

respaldo profesional para la implementación del Sistema Terapéutico del Dr. Bach.

Si deseas ser un Profesional de las Flores de Bach te interesará esta interesante propuesta.

FLORES DE BACH:
Se trata de una terapia encaminada a hacernos conscientes de los estados
mentales negativos, entre ellos: impaciencia, orgullo,
inestabilidad, odio, rencor, ira, crueldad, etc.
Se utiliza para ello, no sólo
los 38 extractos energéticos de Flores Silvestres (Flores de Bach) sino
también el conocimiento de la Filosofía que dejó escrita el Dr. Edward Bach.
DEFINICIONES Y CONCEPTOS PREVIOS:
¿Y qué arte, dentro de todas las artes nobles, es más grandiosa que la de
sanar? ¿Y qué es más conveniente para la Humanidad que proporcionar alivio
al que sufre y consuelo y esperanza a todos aquellos que se encuentran frente
a una difícil prueba que son víctimas de la preocupación o que sufren?
Estos remedios nos otorgan a cada uno de nosotros el poder de realizar
estos actos maravillosos, no a través de su propia fuerza, sino con la ayuda de
la fuerza que la naturaleza ha puesto en cada una de esas plantas
medicinales descubiertas por el Dr. Edward Bach
¿Quiénes apoyan la Terapia con Flores de Bach? La respuesta es muy simple: LA
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD Y MÁS DE 70 AÑOS DE EXPERIENCIAS
CLÍNICAS POSITIVAS CON ESTA TÉCNICA.
PRIMER CONCEPTO: SALUD Y ENFERMEDAD:
Seleccionamos de la Carta
Magna de la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.), de 1946, esta
definición:
“SALUD ES EL ESTADO
DE COMPLETO BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL Y NO SOLO LA AUSENCIA
DE ENFERMEDAD”.
El hombre, visto desde la antropología, es una persona en un contexto
cultural que interactúa socialmente; de esto se desprende que:
” La Salud es un concepto amplio que incluye componentes físicos,
funcionales, mentales y sociales” ,

O sea, supone una armonía del individuo con su medio interno y el ambiente
exterior.
Se podría decir que la ruptura del equilibrio en algunos de los aspectos
analizados, origina la enfermedad en los seres vivos. Las posibilidades de
trastornos reconocen distintos niveles:
Célula ​> Órgano ​> Organismo ​> Psique
o lo mismo sería decir que
la enfermedad se manifiesta
por desequilibrios en el plano psíquico o en el plano material u orgánico.

SEGUNDO CONCEPTO: TERAPIA:

Terapia es un conjunto de técnicas y recursos
para curar o aliviar las enfermedades.
Estos medios o recursos pueden ser:
* físicos (yoga, kinesiología) * quirúrgicos (cirugía) * químicos (fármacos) * naturales
(fitoterapia) * nutricionales (dieta) * psicológicos (psicoterapias) * energéticos y
bioenergéticos (terapias florales,
homeopatía), etc.

TERCER CONCEPTO: TERAPIAS ALTERNATIVAS / TERAPIAS COMPLEMENTARIAS:

Saber ofrecer una “ALTERNATIVA” es saber ofrecer a la persona
enferma una solución que reemplace una terapéutica a menudo agresiva.

La denominación “Alternativa” nos suele dar la imagen de “una cosa o la

otra”, resultaría más apropiado en determinadas ocasiones denominarlas
terapias complementarias (Una cosa “y” la otra). En Inglaterra se acostumbra
denominar a este conjunto de terapias naturales como “TERAPIAS
COMPLEMENTARIAS” dado que pueden coexistir con la terapéutica tradicional
sin estar enfrentadas en un plano terapéutico.
EDUCACIÓN SANITARIA FARMACÉUTICA:
La Educación Sanitaria sobre medicamentos surge de la necesidad de
que la población tenga elementos para juzgar el valor real de los medicamentos
en la terapéutica; los Farmacéuticos aportamos con nuestro
trabajo de investigación, producción y educación posibilidades concretas de
mejorar la calidad y extensión de la vida. En síntesis, el Farmacéutico como
profesional universitario es responsable de la salud de las personas tratadas
con medicamentos; por lo tanto, su compromiso como educador sanitario para
el uso de fármacos seguros es indelegable; siendo la Terapéutica Natural la
que mejor se adapta para cumplir con estos objetivos, sin desconocer que
algunas veces resulta necesaria la intervención con otros tipos de terapias
(quirúrgica, química, etc.).
El objetivo cultural de la educación sanitaria farmacéutica consiste en
ASEGURAR EL DERECHO DE LA PERSONA A CONOCER Y A DECIDIR
CONFORME A SUS PROPIOS INTERESES, NECESIDADES, OBLIGACIONES Y
CREENCIAS.
MEDICINAS “ BLANDAS” :
La OMS ha recomendado a sus países miembros
la utilización de lo que ha denominado “medicinas blandas” (fitoterapia, flores
de Bach, Homeopatía) en el tratamiento de trastornos menores dado que no
producen efectos colaterales, son más económicas y su uso contribuye a
disminuir el gasto en Salud de la sociedad, desarrollando a su vez mercados
regionales (como por ejemplo la recolección y cultivo de hierbas medicinales).
Son varias las ventajas que ellas ofrecen:
a) Son en general enfoques que consideran al hombre como un todo.
b) No son polucionantes como la farmacoterapia, radioterapia, etc.
c) Se suelen orientar hacia la prevención, estimulando las propias
defensas del individuo para que combata por sí mismo la
enfermedad.
d) No requieren importantes inversiones de capital, sino en
conocimiento, trabajo creativo y manual.
e) CURAN y/o AYUDAN AL PROCESO DE CURACIÓN.
La medicina tal como se ha desarrollado en occidente durante el último
siglo es eficaz para algunas cosas. Sería completamente absurdo tratar con
acupuntura a una persona con peritonitis, con homeopatía un coma diabético o
con flores de Bach un neumotórax, para estos casos extremos es necesaria la
medicina oficial como primera opción.
Las medicinas “blandas” pueden abordar un amplio campo en que la
medicina ortodoxa fracasa rotundamente:
PREVENCIÓN Y ESTIMULACIÓN DE LAS DEFENSAS, PERO NO PUEDE COMPETIR
CON ELLA EN OTROS.
Se trata de un recurso más, que ayuda a contribuir al equilibrio para
la recuperación de la Salud.
Hay que recalcar que cada terapéutica tiene su lugar, así como sus
áreas fuertes y sus áreas débiles. No se debe pensar que una sola terapéutica
sea la solución o pueda sustituir a todas las demás.
Mencionamos esto porque aún en estos tiempos de apertura del
conocimiento, algunos médicos actúan de manera fanática, pretendiendo
maximizar su propia especialidad y minimizar o ridiculizar las otras
terapéuticas. Actuando de manera irresponsable porque en realidad, si no han
dedicado parte de su vida a estudiar homeopatía, acupuntura, el sistema del Dr. Bach o
alguna otra terapia, lo que sucede es que en realidad la ignoran y
por lo tanto, no tienen el conocimiento ni la autoridad moral para criticarla,
ridiculizar o pretender persuadir a sus pacientes de no utilizar estas.

A QUIÉNES SE PUEDE APLICAR ?

A niños, adultos, ancianos.
Como así en animales y plantas.

ELABORACIÓN DE:
Cremas, aceites, pulverizadores de ambiente y colirios.

¿QUÉ EFECTOS ADVERSOS PRODUCEN?:

Ninguno. No tienen ninguna contraindicación y no interfieren la acción de
otros fármacos.

EL CURSO Y SUS MÓDULOS

A cada alumno se le entregará una carpeta de trabajo, con la reseña y filosofía del Dr Bach.
La introducción y desarrollo de la biología sutil y concreta.

Módulo 1
Historia de la Terapia Floral y del Dr. Bach. Su biografía y su legado histórico-cultural
y científico. Los 7 grupos de flores y los remedios que los integran. Introducción al
conocimiento de las 38 flores. Conceptos de signatura y polaridad. Virtudes y defectos del
ser humano. Su abordaje con las esencias florales. Sus usos, indicaciones y formas de
preparación. Dosificación, conservación y cuidado de los remedios. Ejercicios e intercambio
de experiencias. Cómo se prepara una fórmula floral. Aplicaciones y usos de las esencias
florales en las diferentes etapas de la vida. Animales y plantas. Los Arquetipos de las flores
de Bach en la educación emocional.
Modalidad: Todo el curso tiene una modalidad teórico-práctica. Mediante la
experimentación de las flores y ejercicios se incorporan y afianzan los conocimientos
impartidos. No se requieren conocimientos previos.
Dirigido a: Profesionales de la salud y de la ayuda: docentes, padres, y toda persona
interesada en el desarrollo
Se desarrolla en una sola jornada, con un intervalo para descanso.
Con una duración total de 5 horas de teoría y prácticas.
Los alumnos podrán contactar entre mes y mes, para evacuar dudas con respecto al
material que recibió dentro del curso.
Desde esta primer clase, podrá comenzar con su práctica terapéutica, con el soporte
técnico y práctico.
Vale decir que esto permite, una salida laboral inmediata.
El sostenimiento a lo largo del curso, te dará una amplia posibilidad de enriquecer tu salud,
como primer medida y la de compartir tus conocimientos y resultados con los demás
La duración total del curso es de 3 meses.Recibiendo así una certificación en Terapeuta
floral.

El 4to MÓDULO es optativo: este es un refinanciamiento que se efectúa a través de un

Ateneo.
ATENEO: encuentro vivencial con las experiencias más relevantes de los alumnos que
deseen asistir.
Son jornadas con un adicional a nivel Neuro-emoción.
Trabajos de profundización terapéuticas, para la comprensión de otras técnicas
complementarias.
Este Módulo optativo será del mismo valor:$ 1.800 y se entregará el certificado
correspondiente a este último encuentro.

MATERIALES Y COSTO
*Carpeta de trabajo con información de eje.
*Certificado de terapeuta floral.
*Costo mensual por módulo (mensual)$1.800
*Inscripción sin cargo si se abona el 50% del primer módulo, vía depósito bancario.
*La reserva de la vacante es con el 50% = $900 (consultar fecha de reserva) y completar el
pago el día del encuentro.
Esperamos tu confirmación para ser parte de este maravilloso grupo y colaborar contigo en
este proyecto revolucionario.
Saludo cordial.

Mónica Olivera-terapista transpersonal

Si se requiere más información, contactar al 351-6332176

monicaeolivera@gmail.com