SESION DE APRENDIZAJE

Programa de Estudios Computación e Informática

Módulo Profesional Gestión de aplicaciones de internet
Unidad Didáctica Herramientas multimedia
Carga Horaria (N° Horas) 4/72
N° de Créditos 3
Periodo Académico 2018 – V semestre
Docente Lic. Felipe L. Flores Vilca
Correo Electrónico Felipe.flores1226@gmail.com

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Herramientas multimedia y creación de presentaciones y video

tutoriales
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

Reconoce y aplica herramientas multimedia para la

elaboración de presentaciones y video tutoriales

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTO CONCEPTOS ACTITUDES
S
Conoce y clasifica Multimedia, herramientas, clasificación, tipos de archivos Participa activamente,
HM y elabora Extractores, convertidores, ripeadores, cortar videos planteando y discutiendo
presentaciones y Proshow : Interfaz, asistente, efectos, capas de video y temas relacionados.
video tutoriales texto, música, efectos de sonido, estilos, transiciones, Cumple con los trabajos
movimiento, mascaras, crear menú, plantillas y de investigación
proyectos, exportación y renderizado. encargados.
Camtasia studio: Interfaz, grabar, editar (cortar, dividir, Demuestra
unir medios de comportamiento) compartir, responsabilidad e
transiciones, animaciones y comportamientos (films de interés.
animación llamadas y comportamientos, animación
regresiva, y escenas animadas) , edición de video,
producir y compartir.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra videos de Observación PC 1
motivación, y plantea Diálogo Proyector
preguntas relacionadas al Lluvia de ideas Multimedia
tema, recoge los saberes
previos utilizando a través de
lluvia de ideas, se muestra a
manera de motivación
ejemplos de aplicaciones y
proyectos multimedia
culminados, se realiza la
presentación del tema,
PROPORCIONAR Se entrega material impreso Analítico PC 1
INFORMACION y/o digital con información Autoaprendizaje Plataforma
referida al tema, además de EVA Moodle
guías de prácticas y TIC
tutoriales (videos), se
utilizará la plataforma moodle
como complemento de
entorno virtual de aprendizaje
según los temas propuestos
en la sesión de aprendizaje
correspondiente.
DESARROLLAR Se propone casos prácticos Aplicativo PC 10
PRACTICA para la elaboración de Demostrativo Proyector
DIRIGIDA proyectos multimedia en sus Método de proyectos Multimedia
diferentes formas y de laboratorio
presentaciones, se tomará en Estudio de caso
cuenta las HM adecuadas
para su desarrollo (Proshow
Producer y Camtasia studio),
además de utilizar aplicativos
para mejorar y optimizar los
producto multimedia de
acuerdo a las necesidades
de cliente y mercado.
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así Analítico PC, Proyector 10
PROBLEMAS Y como la retroalimentación Demostrativo Multimedia
TRANSFERENCIA tomando en cuenta los Diálogo grupal Plataforma
indicadores de logro para EVA Moodle
completar la metacognición TIC
de los contenidos
propuestos.
EVALUACION Se tomará en cuenta el Ficha práctica de PC, Proyector 2
producto terminado y sin observación Multimedia
errores Plataforma
EVA Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Identifica y selecciona las herramientas multimedia
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
1.1 Selecciona y aplica las HM Análisis Resolución de ejercicios y
para el desarrollo de proyectos Demostrativo problemas (Fichas de
multimedia Exploración aprendizaje)
1.2 Crea presentaciones y Video Comprobación Pruebas (práctica)
tutoriales Método de proyectos de Test de habilidades
laboratorio Guías de observación
Estudio de caso Rubricas
Método del aula invertida
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Edición profesional con Adobe Audition

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HRS.PEDAG.

LABORATORIO (X ) 24
Desarrolla productos multimedia (Editores de audio) TALER ( )
con adobe audition CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Manipular y utilizar el  Introducción al adobe audition  Participa
entorno del adobe audition  Herramientas para grabación y edición de activamente y
 Grabación de voz, edita audio. cumple con los
clips simples de audio y  Mezcla de pistas, extraer audio, corrección de trabajos de
organiza los recursos errores de grabación investigación
multimedia.  Modificar la voz, extraer, unir dos canciones, encargados.
 Aplica efectos, borrar la voz e una canción, eliminación de  Demuestra
masterizacion, mezcla de voz, masterización subir volumen y aplicar responsabilidad e
pistas, plugins. efectos interés.
 Aplica Efectos y edición  Edición de audio mix musicales, gingles y  Es creativo e
completa de audio, graba spots innovador en los
gingles y spot de audio  Utilizar herramientas multimedia trabajos
 Elabora productos complementarias (Crazy Talk, loquendo) encomendados
multimedia simples 

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra videos de Observación PC 1
motivación, y plantea preguntas Diálogo Proyector
relacionadas al tema, recoge los Lluvia de ideas Multimedia
saberes previos utilizando a través
de lluvia de ideas, se muestra a
manera de motivación ejemplos de
aplicaciones y proyectos multimedia
culminados, se realiza la
presentación del tema,
PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o Analítico PC 1
INFORMACION digital con información referida al Autoaprendizaje Plataforma
tema, además de guías de prácticas EVA
y tutoriales (videos), se utilizará la Moodle
plataforma moodle como TIC
complemento de entorno virtual de
aprendizaje según los temas
propuestos en la sesión de
aprendizaje correspondiente.
DESARROLLAR Se propone casos prácticos para la Aplicativo PC 10
PRACTICA elaboración de proyectos multimedia Demostrativo Proyector
DIRIGIDA en sus diferentes formas, Método de Multimedia
presentaciones y formatos, se proyectos de
tomará en cuenta las HM adecuadas laboratorio
para su desarrollo (Adobe Audition), Estudio de caso
además de utilizar plugins para
mejorar y optimizar los producto
multimedia de acuerdo a las
necesidades de cliente y mercado.
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, 10
PROBLEMAS Y retroalimentación tomando en Demostrativo Proyector
TRANSFERENCIA cuenta los indicadores de logro para Diálogo grupal Multimedia
completar la metacognición de los Plataforma
contenidos propuestos, además se EVA
entregarán material de guía y Moodle
consulta para su estudio. TIC
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, 2
terminado y sin errores observación Proyector
 Multimedia
Plataforma
EVA
Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Determina y define los requerimientos y recursos del cliente para elaborar y
desarrollar el producto multimedia.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
2.1 Planifica, organiza el Análisis, Resolución de ejercicios y problemas
proyecto y graba, Demostrativo (Fichas de aprendizaje)
edita, masteriza Exploración Pruebas (práctica)
2.2 Aplica efectos en la Comprobación Test de habilidades
realización de su Método de proyectos de Guías de observación
producción de audio laboratorio Rubricas
Estudio de caso
Método del aula invertida
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 : Edita, anima vídeo y audio en Sony vegas Pro
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HRS.PEDAG.
LABORATORIO (X ) 24
Desarrolla productos multimedia en Sony vegas Pro TALLER ( )
CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Manipular y utilizar el  Reconocimiento de Entorno –  Participa
entorno del Sony vegas. Configuración del Proyecto, Editar video, activamente y
 organiza los recursos Colocar logos sobre video cumple con los
multimedia  Reemplazar audio, crear transiciones, trabajos de
 Edita clips simples con aplicar efectos investigación
efectos.  Picture in Picture, video Wall encargados.
 Aplica transiciones filtros y  Editar Audio, fotosecuencia,  Demuestra
complementos de videos. musicalización responsabilidad e
 Aplica controles de audio en  Formatos de Audio y Video interés.
la línea de tiempo.  Agregar archivos multimedia a la línea de  Es creativo e
 Crea Narraciones y ajustes tiempo innovador en los
de audio  Remover fondos de video trabajos
 Prepara y empaqueta el  Efecto parallax, crear composiciones en 3d encomendados
producto multimedia.  Agreagr textos, subtitulos, creación de
 Elabora productos Narraciones, ajustes de Audio en Línea de
multimedia de tipo Tiempo
profesional  Salida de proyecto, Manejo de videos HD,
Uso de quemadores para DVD
 Quitar fondo a videos, uso de máscaras,
efecto croma
 Creación de producciones audiovisuales
multimedia (spot tv, entrevistas, reportaje,
video musical)
SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra videos de Observación PC 1
motivación, y plantea preguntas Diálogo Proyector
relacionadas al tema, recoge los Lluvia de ideas Multimedia
saberes previos utilizando a
través de lluvia de ideas, se
muestra a manera de motivación
ejemplos de aplicaciones y
proyectos multimedia culminados,
se realiza la presentación del
tema,
PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o Analítico PC 1
INFORMACION digital con información referida al Autoaprendizaje Plataforma
tema, además de guías de EVA
prácticas y tutoriales (videos), se Moodle
utilizará la plataforma moodle TIC
como complemento de entorno
virtual de aprendizaje según los
temas propuestos en la sesión de
aprendizaje correspondiente.
DESARROLLAR Se propone casos prácticos para Aplicativo PC 10
PRACTICA la elaboración de proyectos Demostrativo Proyector
DIRIGIDA multimedia en sus diferentes Método de proyectos Multimedia
formas, presentaciones y de laboratorio
formatos, se tomará en cuenta las Estudio de caso
HM adecuadas para su desarrollo
(Adobe Audition), además de
utilizar plugins para mejorar y
optimizar los producto multimedia
de acuerdo a las necesidades de
cliente y mercado.
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, 10
PROBLEMAS Y retroalimentación tomando en Demostrativo Proyector
TRANSFERENCIA cuenta los indicadores de logro Diálogo grupal Multimedia
para completar la metacognición Plataforma
de los contenidos propuestos. EVA
Moodle,
TIC
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, Proy. 2
terminado y sin errores observación y Multimedia
resultados Plataforma
EVA
Moodle.
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Determina y define los requerimientos y recursos del cliente para elaborar y
desarrollar el producto multimedia
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
3.1 Edita, aplica efectos, Análisis, demostrativo, Resolución de ejercicios y problemas
audios y narraciones a su exploración (Fichas de aprendizaje), Pruebas
proyecto Comprobación, (práctica), Guías de observación
3.2 Demuestra su producto proyectos de lab.Estudio de Rubricas
multimedia creativamente caso,
Método del aula invertida