Asignatura Integrantes Fecha

Sesme Barahona York Alexander,

Innovación, Design
Espinoza Ortega Raquel Pricila, Carrera 23/05/2022.
Thinking y Creatividad
Amores Cristina Lolita.

DEBATE GRUPAL DE LA ASIGNATURA.

● ¿QUÉ TE ESTIMULA COMO EDUCADOR?

Cristina: Me estimula el poder interactuar y brindar mis conocimientos a los jóvenes
ya que tengo vocación para ser maestra y para mí es un gusto formar a los chicos
para que vayan con buenos valores, bases para que se puedan enfrentar a la vida y
sean ciudadanos libres.
Pricila: Como educador, también me estimula las nuevas metodologías y tecnologías
de enseñanza, ya que eso me permite renovar conocimientos y me da la oportunidad
de crear nuevos escenarios en la clase.
York: Considero pertinente la opinión de las compañeras, y creo que es importante
que el rol del educador debe de estar enfocado en la integralidad del estudiante y su
entorno, por lo que ser educador me convierte en un héroe dentro y fuera del aula,
poder interactuar, enseñar, participar junto a los estudiantes y crear lazos de amistad
y dinamismo para la sana construcción de la convivencia social; me inspira saber,
que soy el forjador del futuro de nuevas generaciones.

● ¿QUÉ PUEDO APORTAR A MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA QUE

AYUDE EN LA TRANSFORMACIÓN NECESARIA?
Cristina: Mi aporte a la institución donde yo laboro sería trabajar en equipo con los
compañeros en la transformación del proceso enseñanza- aprendizaje con la
capacitación para todos los docentes en la búsqueda de nuevas metodologías.
Pricila: Al ser docente técnico para la figura profesional de Producción
Agropecuaria y conociendo las necesidades económicas de las instituciones
educativas fiscales, aportaría con una base de datos de empresas colaboradoras, para
así obtener recursos necesarios en la transformación de mi institución educativa.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

York: Trabajar promoviendo ideas, proyectos de integración en la comunidad

educativa, tales como herramientas tecnológicas (como plataformas) facilitando así
la transmisión de conocimientos hacia la búsqueda de nuevos aprendizajes.

Actividades 1
 Asignatura Integrantes Fecha
Sesme Barahona York Alexander,
Innovación, Design
Espinoza Ortega Raquel Pricila, Carrera 23/05/2022.
Thinking y Creatividad
Amores Cristina Lolita.

● ¿QUÉ IMPACTO PUEDE TENER EL PENSAMIENTO DE DISEÑO EN

NUESTROS ESTUDIANTES Y EN CONSECUENCIA EN NUESTRAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS?
Cristina: La búsqueda de nuevas alternativas para poder mejorar la metodología en
el proceso enseñanza – aprendizaje siempre será el camino de todos los docentes para
mejorar la calidad de la educación, como también buscar siempre una educación
liberadora que permita a los estudiantes salir de la ignorancia para que pueda
desenvolverse en el mundo sin complicaciones y nunca sean engañados.
Pricila: El impacto que se tendrá será enriquecedor e integrador, nuestros estudiantes
estarán capacitados para desenvolverse en el mundo real y los docentes estarán
empoderados de su área.
York: El rompimiento de paradigmas tradicionales es un reto complejo, ya que el
cambiar estructuras o modelos pedagógicos dentro de un sistema educativo, eso
implica la adaptación según su tiempo a plazo (sea corto, mediano o largo) en toda la
comunidad educativa (implíquese padres de familia, estudiantes, docentes y
autoridades).

Fuente:
Carrera, C.; Espinoza, P.; Sesme, Y. (23 de mayo del 2022)
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades 2