INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CRISTIANA

“MANOS DE DIOS”
(INICIAL Y PRIMARIA)
RDR. N° 002776–2010/N° 002865-2013

“A LA MAYOR GLORIA DE DIOS”

Datos informativos:

1.1 Área: Ciencia y Tecnología

1.2 Grado: Primer grado
1.3 Fecha: 22/06/2022
1.4 Docente: Mey Rosalina Olmeda Huaylla
1.5 I.E.P: Manos de Dios

“CONOCEMOS LAS ENFERMEDADES Y PRACTICAMOS

CUIDADO PARA EVITAR ENFERMARNOS”

I. PROPÓSITOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Evidencia de Criterios de
Competencias y capacidades Desempeños
aprendizaje evaluación

Indaga mediante métodos • Propone acciones que le  Elabora un  Identificar las

científicos para construir sus permiten responder a la organizador gráfico causas y
conocimientos pregunta y las ordena y explica causas, principales
secuencialmente. síntomas y acciones síntomas de la
•Problematiza situaciones para hacer de prevención de enfermedad
indagación. • Obtiene y registra datos a enfermedades registrándolas en
partir de las acciones que un cuadro.
•Diseña estrategias para hacer realizó para responder a la  Propone acciones
indagación. pregunta. para el cuidado de
la salud.
•Genera y registra datos e
información.

•Analiza datos e información.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un
común colectivo.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?

 Tener los materiales necesarios para la sesión.  Fichas de trabajo.

 Haber elaborado las fichas de trabajo que corresponde al área.  Hojas, cuaderno.
 Lápices, colores.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO
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“A LA MAYOR GLORIA DE DIOS”

En grupo clase

 Se les saluda amablemente y dialogamos el texto de enfermedades

 Responde a las siguientes preguntas:
 ¿Qué son las enfermedades?, ¿Cuáles son las causas de las enfermedades?, ¿Cómo nos contagimos de algunas
enfermedades?
 Se manifiesta el propósito: Hoy aprenderemos sobre algunas enfermedades, sus causas, consecuencias y cómo
debemos cuidarnos.

DESARROLLO
Planteamiento de problema

En grupo clase

 Los estudiantes responden a preguntas: ¿Por qué nos enfermamos?, ¿Qué debemos hacer cuando estamos enfermos?,
¿Cómo debe ser la alimentación?
Planteamiento de la hipótesis.
En grupo clase

 ¿Por qué es importante la higiene personal?, ¿cómo debemos cuidarnos para no enfermarnos?

Elaboración de un plan de indagación

En grupo clase

 Se les pregunta: ¿Qué acciones vas a realizar para verificar si tu respuesta es correcta? Pueden proponer algunas
acciones como, por ejemplo: Buscar información en libros, internet.
 Luego se les menciona que vamos a formular nuestra hipótesis, es decir nuestras respuestas posibles a las preguntas
dadas. Se anota en la pizarra sus respuestas dadas.
 Luego se les menciona que van a desarrollar su ficha sobre enfermedades

Estructuración del saber construido como respuesta al problema

 Practican como deben cuidarse para no enfermarse.

 Por último, establecerán conclusiones acerca de lo que han aprendido.

Comunicación

 Se pide que sigan practicando el cuidado para no enfermarse.

 La docente consolida el tema dando a conocer la importancia que tiene cuidarse para no enfermarse.

CIERRE
En grupo clase

 Resuelven las actividades finales de su ficha de trabajo. Reflexionan sobre lo aprendido, autoevaluándose.
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“A LA MAYOR GLORIA DE DIOS”

 Reflexionan sobre los aprendizajes mediante las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo
aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? ¿por qué es importante saber lavarse correctamente las manos?
 Se les hace recordar el cumplimiento de las normas de clase y se motiva a mejorar cada día.
 Se les hace recordar los criterios a evaluar en la actividad trabajada.
 Se les felicita por el compromiso demostrado en la sesión de hoy y por el aporte de cada uno de ellos.
 Se les recuerda las normas sanitarias que deben tener cada día para el cuidado personal y el de su familia.

LISTA DE COTEJO

Nombre y apellidos de los

COMENTARIOS /
N.° estudiantes.
OBSERVACIONES
SÍ NO
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