TRABAJO DE

SEGUNDA
INSTANCIA

DOCENT
E:

MGR.
 PLANIFICACIÓN DE JUEGOS TÍPICOS EN LA UNIDAD
EDUCATIVA EDUARDO ABAROA Baloncesto
Nombre: Ladrón de colas

Objetivo principal: Quitar las colas de los demás sin que te

quiten el tuyo

Material: Balones y pañueletas

Terreno de juego: cancha

N° de jugadores: todos los estudiantes de un curso

REGLAS

El juego esta adaptado al deporte del baloncesto, los jugadores

se colocan un pañuelo en la parte trasera y deben desplazarse
haciendo dribling por todo el terreno de juego.

Cada estudiante debe cuidar que no le quite su cola, siendo así

que este quite el máximo de las colas, debe realizar siempre
dribling y no perder la concentración en ambas cosas.

El ganador será el grupo que tenga la mayor cantidad de pañuelos,

con la característica de haber cumplido con todas las reglas de
juego.

Descripción

 Todos los jugadores con balón.

 Dividimos al grupo en 2 equipos del mismo número de

personas.

 Cada jugador tendrá un pañuelo que se lo colocará metido por

dentro del pantalón como si fuera una cola.

 Delimitaremos el espacio en función del número de jugadores

y de su nivel, haciéndolo más grande o más pequeño para que
el funcionamiento sea el adecuado.

 Delimitaremos un espacio “casa” en el que se colocarán los

niños que no tengan pañuelo porque se lo hayan quitado.
 Cuando un integrante de su equipo robe una cola este se la
podrá llevar a la “casa” donde se lo dará a un integrante
para que pueda volver a participar en el juego.

 Ganará el equipo que consiga quedarse con todos los

pañuelos.

 Los jugadores tendrán que ir botando para desplazarse, de no

ser así, se les penalizará, bien cediendo su cola o en el
caso de que haya robado una, tendrá que devolverla.
Nombre: “¿A qué color vamos?”

Descripción

 Todos los jugadores con balón.

 Por el campo colocamos objetos de distintos colores.

 Los jugadores se desplazarán libremente por el campo.

 El entrenador dirá un color y tendrán que ir rápidamente

hacia algún objeto de ese color.

Variantes

 Podemos realizar el mismo ejercicio y además que tengan que

formar grupos de 2, 3 o las personas que indique el
entrenador.

 Un jugador la queda y será él el encargado de decir el

color, todos los jugadores tendrán que tratar de llegar al
color que indicó el jugador y el que la queda tendrá que
intentar cogerlo antes de que este llegue.

 Realizar el mismo ejercicio pero en lugar de guiarnos por el

color guiarnos por la forma, la localización…