DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Cuando obtenemos los datos del mundo real, lo que tenemos es un conjunto de valores
desordenados que tenemos que organizar para facilitar el cálculo de las diferentes medidas de
interés.

Supongamos por ejemplo que hacemos una encuesta y preguntamos por el número de líneas de
móvil que tenemos en la unidad familiar. El resultado podría ser similar al siguiente: El primer paso
para el análisis será por tanto organizar los datos en una distribución de frecuencias, que es una
tabla que incluye los siguientes elementos:

 Frecuencia absoluta,  : Contabiliza el número de veces que se repite cada valor o dato de
la variable dentro de la muestra.

 Frecuencia relativa,  : Contabiliza el porcentaje de veces que encontraremos cada dato en

la muestra. Se calcula como la frecuencia absoluta dividida entre el tamaño muestral [N].

 Frecuencia absoluta acumulada,  : Contabiliza el número de veces que aparece en la

muestra un valor igual o inferior al dato considerado.

 Frecuencia relativa acumulada,  : resultado de dividir cada frecuencia acumulada por el

número total de datos.

Se debe tener en cuenta que:

 Si sumamos todas las frecuencias absolutas obtendremos el tamaño muestral.

 La última de las frecuencias absolutas acumuladas es igual a tamaño muestral.

 Si sumamos todas las frecuencias relativas obtendremos 1.

 La última de las frecuencias relativas acumuladas también es igual a 1.

 Diremos que dos distribuciones son iguales si todas sus   y   son iguales.

Distribución de frecuencias agrupadas

Si los datos presentan mayor variabilidad resulta más interesante agrupar la distribución
construyendo intervalos.
Consideremos que en vez de el número de líneas preguntamos por la factura total que pagaron estás
familias el mes pasado. El resultado podría ser ahora similar al siguiente:

En esta situación será interesante agrupar los datos en intervalos o clases, para los que debemos
tener en cuenta las siguientes consideraciones:

 Los intervalos son creados por el investigador de forma arbitraria, basándose en unas reglas
de referencia.

 Al agrupar una distribución en intervalos perdemos información.

 Para crear los intervalos debemos tener en cuenta que cada dato debe estar necesariamente
en un solo intervalo, es decir, que un mismo dato no puede estar en dos intervalos a la vez y
debe aparecer en alguno.

 Denominaremos    al extremo superior del intervalo y   al extremo inferior.

Recorrido

Para generar los intervalos es necesario conocer los valores máximo y mínimo de la muestra.

También será interesante tener en cuenta el recorrido  que se define como la diferencia entre el
máximo y el mínimo valor que tomarán los datos:

Amplitud del intervalo

La amplitud del intervalo ( ) se calcula como la diferencia entre el límite superior y el límite inferior,

Si se toman intervalos de igual amplitud se cumple que:

Marca de clase

La marca de clase ( ), representa el punto central de cada intervalo y se empleará cuando sea
necesario usar una única medida del intervalo, por ejemplo en el calculo de la media aritmética o de
la varianza.

Para el ejemplo considerado la distribución de frecuencias de una posible agrupación será:

Representaciones gráficas

La representación gráfica de los datos de una muestra ayuda a entender mejor la naturaleza de los
mismos y es esencial antes de la aplicación de un análisis estadístico.

Existen numerosos tipos de gráficos, entre los que destacaremos:

  Para fenómenos cualitativos (atributos):

 Diagramas sectoriales.

 Diagramas de barras.

 Para fenómenos cuantitativos (variables):

 Distribuciones no agrupadas:

 Diagrama de barras.

 Diagrama de escalera o escalonado  (frecuencias acumuladas).

 Distribuciones agrupadas en intervalos:

 Histograma

 Polígono de frecuencias

 Pictogramas.

GRÁFICOS PARA ATRIBUTOS: DIAGRAMAS SECTORIALES

Los diagramas sectoriales representan en un círculo los las frecuencias de cada uno de los valores del
atributo, mediante un ángulo cuya medida es proporcional a las mismas.