ACADEMIA AERONÁUTICA “MAYOR PEDRO Año

TRAVERSARI N°2” Lectivo

““La Práctica de la Disciplina forma Valores” 2021 –
2022
PROYECTOS ESCOLARES
FICHA DE COEVALUACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO: Interactuando con la programación animada en Code.org.
NOMBRE DEL PRODUCTO: Elaboración de un juego interactivo de geometría.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 4TO
DOCENTE FACILITADOR: Lic. Paola Caiza PARALELO:
ESTUDIANTE COEVALUADOR:

Instrucciones:
Se presenta los aspectos que debe considerar en el desempeño del estudiante durante la exposición.
Marque con una “X” en la escala atendiendo a los siguientes parámetros:
Excelente (EX): Demuestra destacado desempeño en cada fase del desarrollo del proyecto escolar
lo que construye un excelente aporte a su formación integral.
Muy Buena (MB): Demuestra fiabilidad en el desempeño para cada fase del desarrollo del proyecto
escolar lo que constituye un aporte a su formación integral.
Buena (B): Demuestra un desempeño aceptable, en cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo
que contribuye parcialmente a su formación integral.
Regular (R): Demuestra dificultad en atender cada fase del desarrollo del proyecto escolar lo que
contribuye en su formación integral.

HABILIDADES A CRITERIOS VALORACIÓN

EVALUAR EX MB B R
SOCIOEMOCIONALES Adaptabilidad: Participa activamente
durante el proceso de desarrollo del
Proyecto Escolar.
Autorregulación: Respeta las órdenes
dadas por el docente y desempeña actitudes
positivas hacia comentarios de sus
compañeros durante las clases virtuales.
Autoeficacia: Cumple con las actividades
propuestas en la hora de clase virtual
utilizando el tiempo de manera correcta.
COGNITIVAS Dimensión del conocimiento: Identifica la
plataforma a utilizar en el proyecto
escolar.
Recordar: Describe el uso y la
importancia de la plataforma Code.org.
Comprender: Menciona las herramientas
básicas del entorno de trabajo de la
plataforma code.org.

ELABORADO POR REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Paola Caiza Lic. Paola Caiza Lcdo. Paúl Salas

Docente Coordinadora de PE Vicerrector/a:
Fecha: 03-12-2021 Fecha: 03-12-2021 Fecha: