UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR.

RICARDO CORNEJO
ROSALES”

EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

AÑO LECTIVO 2021-2022
ÁREA ASIGNATURA DOCENTE SUBNIVEL CURSO PARALELO
LENGUA Y LENGUA Y LIC. VÍCTOR B.G.U. 2° A-B-C
LITERATURA LITERATURA CARUA
NOMBRE FECHA CALIFICACIÓN
/06/2022 /10,00 (Ptos.)

“A veces los exámenes y entregas de trabajo se pueden hacer cuesta arriba, pero recuerda, todo lo
que cuesta merece la pena realizarlo”

I.LL.5.8.1. Recrea textos literarios leídos desde la experiencia personal, adaptando diversos
recursos literarios, experimenta con diversas estructuras literarias, lingüísticas visuales y
sonoras en la composición de textos. (I.1., I.3.)

INDICACIONES GENERALES:

-Lea bien las preguntas antes de responder.

ACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE

ALCANZADOS POR LOS ESTUDIANTES.

1.LEA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y COMPLETE (1 punto)

a) La declamación es el arte escénico que se desarrolla frente a un público, en el cual se da la

......................................... de un poema.

b) En la ........................................ participan: el público, poeta, declamador.

c) El poeta es el ............................. dedicado a la ............................ de poesía.

d) El ........................................ son las personas reunidas para ver un espectáculo o un acontecimiento.

DESARROLLE LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS

2. PONGA VERDADERO O FALSO (1 punto)

a)La dicción se refiere a la manera de pronunciar palabras o construcciones, por ello el objetivo fundamental
es lograr la claridad articulada en dicción. ……………………………………… ( )

b) La voz representa el apoyo más firme para el declamador? …………………..( )

c) La declamación poética es la interpretación escrita de un poema? ....................( )

d) El Realismo Mágico es la corriente literaria que apareció en la capital ecuatoriana? ...... ( )

3. UNA CON UNA LÍNEA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES (1 punto)

a) Vicios pragmáticos - Usos que rompen con la estructura gramatical.

b) Vicios de dicción - Afectan al significado, dan lugar a doble interpretación.

c) Vicios sintácticos - Empleo de formas pasadas o inventadas en la comunicación.

d) Vicios semánticos - Uso de palabras inadecuadas en el habla.

4. LA NUEVA NARRATIVA HISPANOAMERICANA: JUNTO A CADA OBRA LITERARIA

ESCRIBA SU AUTOR. (1 punto)

- El amor en tiempos de cólera ……………………………………

- El llano en llamas ……………………………………

- Los cachorros ……………………………………

- Acefalía ……………………………………

5. REFLEXIONE SOBRE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN:

JUSTIFIQUE SU RESPUESTA. (6 puntos)

-En las poesías se expresan los sentimientos (tristeza, alegría, dolor…) de las personas. ¿Por

qué?.........................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

-¿Por qué se manifiesta que en la Literatura Ecuatoriana se mezclan acontecimientos reales de la vida en las

regiones ecuatorianas?
............................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

Las dicotomías saber hablar-saber escuchar; saber leer-saber escribir son indispensables para el desarrollo de

los pueblos? ¿Por qué?

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b. Autorregulación: Reflexione sobre lo que aprendió. Lea y señale donde corresponda.

Criterios Sí A veces Necesito ayuda

Entiendo el desarrollo de la poesía en el

transcurrir del tiempo.
Comprendo que la ortografía es importante
en el uso de la escritura
Diferencio las características entre la voz y
la entonación
Considero importante para mí el
aprendizaje de la Literatura Ecuatoriana

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

LIC.VÍCTOR LIC. GUADALUPE LIC. MARCELA

CARUA PAZMIÑO MERINO
DOCENTE COORDINADOR(A) DE VICERRECTORADO
ÁREA/ SUBNIVEL COORDINACIÓN
PEDAGÓGICA
FECHA: 08-06-2022 FECHA: 08-06-2022 FECHA: 09-06-2022