LATIN - ESO Subida de Nota (Reparado)

Nombre: ........................................................................................................... Curso:.................................... Fecha: ..................................
1 En las siguientes series, señala la lengua que no está emparentada o que no pertenece a la misma
familia lingüística que las demás.
a) castellano, catalán, inglés, sardo
b) ruso, polaco, italiano, búlgaro
c) escocés, gaélico, inglés
d) gallego, castellano, vasco, catalán
e) francés, provenzal, alemán, catalán
f) alemán, inglés, francés
2 Relaciona las siguientes palabras castellanas con la raíz latina correspondiente según su procedencia.
¿Qué cambios observas?
a) mano capillum, -i
b) pie schola, -ae
c) escuela porta, -ae
d) libro manus, manus
e) cabello liber, libri
f) puerta pes, pedis
3 A menudo, utilizamos palabras y expresiones de la lengua latina en el habla cotidiana. Explica las
expresiones latinas subrayadas de las oraciones siguientes.
a) Entra y cierra la puerta ipso facto. Inmediatamente
b) Ya le he pedido para salir; alea iacta est. La suerte está echada.
c) Todo quisqui lleva estas zapatillas; están de moda. Todo el mundo
d) Vinieron a la fiesta María, Enrique, Patricia, Pablo, Gloria, etcétera. Y muchos más.
4 En latín las palabras cambian de forma según la función sintáctica que desempeñen. La flexión
pronominal del castellano es un resto de ello. En las siguientes oraciones escribe la forma pronominal
necesaria según la función sintáctica.
a) N me. (1.ª pers. sing. CI) gusta la crema de zanahoria.
b) ¿A tí.... (2.ª pers. sing. CI) qué tutor te ha tocado?
c) .... yo ................................................. (1.ª pers. sing. Suj.) siempre hago los deberes, pero Manuel no.
d) ...............La...................................... (3.ª pers. sing. f. CD) llamé toda la tarde, pero no me contestó.
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Evaluación
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5 Analiza morfosintácticamente los sintagmas subrayados de las oraciones siguientes.

a) Mi nueva vecina es muy agradable.
Muy: sintagma adverbial. Término adyacente; Agradable: Núcleo del sintagma
Muy agradable: Sintagma adjetival. Función de atributo
b) Me encanta la falda roja de mi madre.

De: Transpositor; Mi: Determinante: Madre: Núcleo del sintagma.
De mi madre: Sintagma preposicional. Función de término adyacente.
c) La dimisión del presidente provocó que se celebraran unas nuevas elecciones.

Unas: Determinante; Nuevas: sintagma adjetival- término adyacente;
Elecciones: Núcleo del sintagma
Unas nuevas elecciones: sintagma nominal. Función de complemento directo.
d) El viernes por la tarde se encontraron con un atasco y llegaron tarde.

El: Determinante; Viernes; Núcleo del sintagma;
El viernes: Sintagma adverbial. Función de sujeto léxico.
Tarde: Sintagma adverbial. Función de complemento circunstancial de tiempo
e) María me regaló eso y no me gusta nada.

Me: sintagma pronominal. Función de complemento indirecto
Eso:
6 ¿Qué sabes de Roma? ¡Compruébalo!

1) ¿Quiénes eran Rómulo y Remo?
a) Guardaespaldas de Julio César. b) Fundadores de Roma. c) Dioses de la música.
2) ¿Quién es Venus?
a) La primera reina de Roma. b) Un emperador romano. c) La diosa del amor.
3) ¿Qué se hablaba en la Península Ibérica antes de la llegada de los romanos?
a) Lenguas iberas y célticas. b) Castellano. c) Estaba despoblada.
4) ¿Qué río pasa por Roma?
a) Tíber. b) Adriático. c) Rubicón.
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7 Antes de empezar el curso… ¿Qué te gustaría saber de la cultura romana y su lengua? ¿Y de mitología
e historia? Completa la tabla siguiente y compártelo con tus compañeros y el profesor/a.
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Evaluación inicial
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1 Inicialmente el territorio donde se ubicó Roma se denominó Septimontium. ¿Cuántas colinas tenía este
monte? ¿Recuerdas el nombre de alguna?
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2 Completa adecuadamente el texto con las palabras siguientes.
este – indoeuropea – Neolítico – indoeuropeo – indoeuropea – germánico
El latín es una lengua que pertenece a la familia lingüística .................................., que incluye todas las
lenguas que derivan del idioma del pueblo ................................... Esa comunidad humana habitó las regiones
del centro y el .................................. de Europa desde el final del .................................. hasta el inicio de la Edad de
Bronce. El baltoeslavo, el indoiranio, el céltico, el itálico, el griego, el albanés y el .................................. son las
ramas principales de la familia lingüística ...................................
3 Enumera las variantes de la lengua latina y explica en qué consiste cada una.
...............................................................................................................................................................................................................................................................
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4 Fíjate en las listas de idiomas siguientes y señala, en cada caso, la lengua románica.
a) veda, ruso, danés, italiano
b) escocés, portugués, sueco, iraniano
c) catalán, vasco, irlandés, letón
d) inglés, francés, alemán, checo
e) búlgaro, polaco, rumano, lituano
f) noruego, holandés, galés, sardo
5 ¿Cuál es tu lengua materna? ¿Qué otras lenguas conoces y hablas? Anota aquí algunas ideas y
redacta un informe de 100 palabras sobre la importancia de conocer y hablar varias lenguas.
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Evaluación: Para empezar
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6 Responde las preguntas siguientes sobre el alfabeto latino.

a) En la época clásica, ¿por cuántas letras estaba formado el alfabeto latino?
b) ¿De qué otros alfabetos proviene el alfabeto latino? Explica la evolución.
c) ¿En qué siglo se sitúa el origen del alfabeto latino?
7 Divide en sílabas las palabras siguientes y, luego, clasificas entre monosílabas, bisílabas, trisílabas o
polisílabas.
hic – rosa – amicus – libertas – magistra – puer – civitas – fortuna – deambulat – patientiae
8 Responde las preguntas siguientes sobre morfología nominal.

a) ¿A qué categorías gramaticales nos referimos cuando hablamos de morfología nominal?
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) ¿Qué es el género? ¿Y el número? Escribe un ejemplo.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) La flexión casual no existe en lengua castellana, pero sí en lengua latina. Explica en qué consiste;
enumera los casos latinos y describe su función.
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.......................................................................................................................................................................................................................................................
Evaluación: Para empezar
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1 Elige la forma adecuada de las opciones entre paréntesis respetando las relaciones de concordancia.
a. Diana (nauta/nautas/nautam) erat.
b. Columbae in Barcino (albam/albas/albae) non sunt.
c. Bona (amica/amicis/amicam) Antonia est.
d. Rosa (dominam/dominarum/domina) fuit.
2 Subraya el caso o los casos correctos de las palabras siguientes.
3 Cambia el número de las palabras. Pásalas a singular o a plural, según convenga, y propón todas las
opciones de transformación posibles en cada caso.
vias ..............................................................................................................
terram ..............................................................................................................
dominae ..............................................................................................................
familiis ..............................................................................................................
stellarum ..............................................................................................................
natura ..............................................................................................................
4 Observa las palabras en castellano e identifica qué tipo de fenómeno evolutivo se ha dado en cada
caso. Si es necesario, consulta el diccionario.
rueda – beata – era (verbo) – senado – mandar – isla – cálculo – cuñado (cugnatum)
Evaluación | Unidad 1
5 Separa la raíz de la desinencia en las palabras siguientes.

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familia – incola v vita – femina – toga – serva – poeta – domina
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6 Relaciona con flechas cada caso con la función o funciones que pueden desempeñar en una oración.
• Nominativo • Sujeto
• Vocativo • Predicativo
• Genitivo • Atributo
• Interpelación
• Complemento del nombre
7 Completa cada frase con la forma correcta del verbo SUM en el tiempo que se indica entre paréntesis.
Fíjate en el sujeto de la frase para escoger la persona adecuada.
a. Poetae fabula antiqua …..........…........................ (pretérito imperfecto).

b. Magistrae amicitia bona …..........…........................ (futuro imperfecto).
c. Vos, poetae, insulae …..........…........................ (presente).
d. Ego alta puella …..........…........................ (pretérito perfecto).
e. Magistrae vita exempla (ejemplos) …..........…........................ (futuro perfecto).
f. Dianae fabula pulchra …..........…........................ (pretérito pluscuamperfecto).
8 Propón una traducción al castellano de las siguientes oraciones simples en latín.
a. Hispaniae incolae nautae et agricolae erant.

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b. Poeta multas rosas magistrae dat (da).

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c. Porta alba est.

...............................................................................................................................................................................................................................................................
d. Patria romana clara et magna est.

...............................................................................................................................................................................................................................................................
e. Minerva, Venus et Diana deae sunt.

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f. Reginae filia alta puella erat.

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1 Escribe en los espacios en blanco las terminaciones verbales y casuales adecuadas para dar sentido a
la oración.
a) Magistr........ fabul........ narrant.
b) Puer libr........ leg........ .
c) Puell........ vir........ salutat.
d) Agni aqu........ fluvii bib........ .
e) Agn........ et lup....... deambul........ . f) Taur....... herb........ edit.
2 Identifica de qué conjugación son los verbos siguientes. A continuación, escribe su enunciado.
legunt ............................................................................................................................................................................................................................
vigilas ............................................................................................................................................................................................................................
patemus ............................................................................................................................................................................................................................
separat ............................................................................................................................................................................................................................
subveniunt ............................................................................................................................................................................................................................
tacetis ............................................................................................................................................................................................................................
3 Identifica de qué declinación es cada sustantivo. Escribe el enunciado.

tauros ............................................................................................................................................................................................................................
ludi ............................................................................................................................................................................................................................
naturarum ............................................................................................................................................................................................................................
annus ............................................................................................................................................................................................................................
cibo ............................................................................................................................................................................................................................
statuam ............................................................................................................................................................................................................................
4 Rellena la tabla siguiente. Fíjate en la declinación y el número de la palabra que te ofrecemos.

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5 Relaciona cada sintagma con el sintagma de la frase en castellano en negrita que le corresponda.
• Virlentus • Hombre lento, ven.
• Vir lente • Regaló peras al hombre lento.
• Virum lentum • Esta casa es de los hombres lentos.
• Virorum lentorum • Pedro corre con los hombres lentos.
• Viro lento • El hombre lento tiene dos hijas.
• Cum viris lentis • Vi al hombre lento.
6 Analiza los siguientes verbos. A continuación, cámbialos de número.

vivimus, 3.ª ............................................................................................................................................................................................................................
vetatis, 1.ª ............................................................................................................................................................................................................................
ludis, 3.ª ............................................................................................................................................................................................................................
mutat, 1.ª ............................................................................................................................................................................................................................
currunt, 3.ª ............................................................................................................................................................................................................................
iaceo, 2.ª ............................................................................................................................................................................................................................
7 Clasifica las siguientes oraciones según sean transitivas, intransitivas o copulativas. Señala el
complemento del verbo que lo indica.
a) Marcia cum familia sua in villa habitat.
b) Petri filiae semper laetae sunt.
c) Lupus agnum in fluvio edit.
d) Romani contra Iberos pugnant.
e) In ludo sumus.
f) Nauta tacitus poetam audit.
8 Analiza y traduce las oraciones siguientes.

a) Agricola lupum malum considerat.
b) Servus Claudiae fessus est.
c) Magister ludi pueros clamat.
d) Altae pini in horto sunt.
e) Claudia et Iulia rosas sumunt.
f) Petrus cum Flavia in Hispania habitat.
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1 Declina los siguientes sintagmas en todos los casos.

a) luna, -ae (f.) + plenus, -a, -um .................................................................................................................................................
b) amicus, -i (m.) + sempiternus, -a, -um .................................................................................................................................................
c) stabulum , -i (n.) + nitidus, -a, -um .................................................................................................................................................
2 Analiza y traduce las siguientes oraciones.

a) Post cenam (prep.+Ac.) multa facta amicis narramus. ...................................................................................................................
b) Romani contra inimicos (prep.+Ac.) bella gerunt. ...............................................................................................................................
c) Romulus ludos parat et Sabinos invitat et Sabinas feminas rapit. .........................................................................................
d) Nautae caelum non animum mutabant. ......................................................................................................................................................
3 Di cuál es la función del complemento subrayado y traduce al latín.

a) El imperio romano es grande.
.........................................................................................................................................................
b) El cónsul nombra embajador a Publio.

.........................................................................................................................................................
c) El poeta romano aprendía la lengua griega.

.........................................................................................................................................................
d) El alumno contesta nervioso.

.........................................................................................................................................................
e) Las niñas están contentas en la escuela.

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4 Completa las oraciones con las palabras que van entre paréntesis en el caso adecuado.
a) Servi …..........…........................ (dominus, -i) salutant.
b) Incolae …..........…........................ (oppidum, -i) muros aedificabant.
c) Trans rivum …..........…........................ (pilum, -i) iactat.
d) …..........…........................ (servus, -i) domini agros arant.
e) Magistra consilia …..........…........................ (discipulus, -i) dabat.
f) Medicus …..........…........................ (puer, pueri) morbum curat.
5 Conjuga cada verbo en la persona y tiempo que te pedimos. Traduce las formas resultantes.
a) 1.ª persona plural, pretérito imperfecto de narro, 1.ª ........................................................................................................................
b) 1.ª persona singular, presente de duco, 3.ª conducir .......................................................................................................................
c) 2.ª persona singular, presente de narro, 1.ª ............................................................................................................................................
d) 3.ª persona plural, pretérito imperfecto de duco, 3.ª .........................................................................................................................
e) 3.ª persona singular, pretérito imperfecto de fugio, 3.ª: huir .......................................................................................................
f) 2.ª persona plural, pretérito imperfecto de maneo, 2.ª: permanecer ...................................................................................
6 Conjuga la palabra o palabras entre paréntesis según la traducción que te proporcionamos en cada
caso.
a) Sol est magna stella …..........…........................ (caelum, -i, cielo), luna est regina siderum
El sol es una gran estrella del cielo y la luna la reina de las estrellas.
b) Vides amicam Vergilii …..........…........................ (laetus, a, um)
Ves a la amiga de Virgilio contenta.
c) Dominus pecuniam …..........…........................ (provincia, -ae) accipiebat.
El señor recibía la riqueza de las provincias.
d) Consilium Romae auxilia …..........…........................ (legatus, -i) mittebat.
La asamblea de Roma enviaba refuerzos a los embajadores.
e) Deorum …..........…........................ (providentia, -ae) mundum administrat.
La providencia de los dioses gobierna el mundo.
7 Atendiendo a la vocal átona resaltada en cada caso, ¿qué fenómeno evolutivo presentan las siguientes
parejas de palabras?
a) PORTAM > puerta ....................................................................................................................................................................................
b) CORNUM > cuerno ....................................................................................................................................................................................
c) PRAESENS > presente ....................................................................................................................................................................................
d) AQUAM > agua ....................................................................................................................................................................................

e) VERBUM > verbo ....................................................................................................................................................................................
f) FACILEM > fácil

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1 Analiza los siguientes verbos. Cámbialos de número.

a) cenabunt (1.ª) ................................................................................................................................................................................................................
b) manebo (2.ª) ................................................................................................................................................................................................................
c) sciam (4.ª) ................................................................................................................................................................................................................
d) bibes (3.ª) ................................................................................................................................................................................................................
e) parebit (2.ª) ................................................................................................................................................................................................................
f) vincetis (3.ª) ................................................................................................................................................................................................................
2 Pon los siguientes sustantivos de la tercera declinación en el caso que te indicamos.

a) Genitivo plural de arbor, -is: .........................................................................................................................................................
b) Dativo singular de homo, hominis: .........................................................................................................................................................
c) Acusativo plural de tempus, temporis: .........................................................................................................................................................
d) Nominativo plural de legio, legionis: .........................................................................................................................................................
e) Ablativo plural de lux, lucis: .........................................................................................................................................................
f) Acusativo singular de pes, pedis: .........................................................................................................................................................
3 Cambia de número los siguientes sintagmas compuestos por un sustantivo y un adjetivo.

a) pulchras mulieres ................................................................................................................................................................................................
b) alti milites ................................................................................................................................................................................................
c) carmen longum ................................................................................................................................................................................................
d) solis flavi ................................................................................................................................................................................................
e) amorum aeternorum ................................................................................................................................................................................................
f) hiemes calidae ................................................................................................................................................................................................
4 Pon en el caso indicado el adjetivo para que concuerde con el sustantivo al que acompaña.
a) lucis (f.) + clarus, -a, -um .........................................................................................................................................................
b) plebem (f.) + laetus, -a, -um .........................................................................................................................................................
c) consulum (m.) + Romanus, -a, -um .........................................................................................................................................................
d) leonibus (m.) + perfidus, -a, -um .........................................................................................................................................................
e) miles (m.) + gloriosus, -a, -um .........................................................................................................................................................

f) homini (m.) + erectus, -a, -um .........................................................................................................................................................

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5 Completa la siguiente síntesis sobre las funciones del dativo en latín.

El dativo tiene en latín tres funciones básicas: …..........….................... , …..........….................... y …..........….......................
Desempeña la función …..........…........................ cuando se refiere a quien recibe el objeto del verbo.
Hace de …..........…........................ con el verbo …..........….........................
Complementa …..........…................... del tipo similis, …..........….................., …..........….................., …..........….................., etc.
6 Analiza y traduce las siguientes oraciones. A continuación, transfórmalas en oraciones transitivas que
tengan el mismo significado.
a) Glauci et magni oculi magistrae sunt. ...........................................................................................................................................................
b) Multa carmina sunt Ovidio. ....................................................................................................................................................................................
c) Petrus, Quintus et Marcus filii sunt Antonio. ............................................................................................................................................
d) Una filia est servis. .......................................................................................................................................................................................................
e) Pedes hominibus sunt. .............................................................................................................................................................................................
f) Rosae et lilia puero sunt. .........................................................................................................................................................................................
7 Lee, analiza y traduce las siguientes oraciones.

a) Ager locus idoneus arboribus est. ...................................................................................................................................................................
b) Nulla dens fratri Iuliae erat. ...................................................................................................................................................................................
c) Multi amici bono homini erint. ..............................................................................................................................................................................
d) Caesari gratias agam. ...............................................................................................................................................................................................
e) Virgilius bellum Troiae populo Romano narrabit. .................................................................................................................................
f) Domus Augusti proxima foro est. .....................................................................................................................................................................
8 Traduce al latín:
a) Las legiones de César tenían muchos soldados. ................................................................................................................................
b) La madre tenía un hijo y una hija. ....................................................................................................................................................................
c) Cicerón mandaba cartas a su (suus, -a, -um) hermano. ...............................................................................................................
d) Esopo narraba fábulas al pueblo griego. ...................................................................................................................................................
e) La ciudad está cerca del campo. ......................................................................................................................................................................
f) El árbol es un sitio idóneo para el pájaro. .................................................................................................................................................
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1 Declina las siguientes palabras pertenecientes a la tercera declinación en un folio aparte.

a) homo, hominis (m.) d) apis, apis (m.)
b) civis, civis (m.) e) avis, avis (f.)
c) corpus, corporis (n.) f) rete, retis (n.)
2 Cambia de número estos sintagmas y tradúcelos al castellano. Ten en cuenta que puede haber
palabras de las tres declinaciones que conoces.
a) nautas audaces ................................................................................................................................................................................................
b) mare magnum ................................................................................................................................................................................................
c) militum fortium ................................................................................................................................................................................................
d) animalia mansueta (domesticado) .................................................................................................................................................................
e) urbes celebres ................................................................................................................................................................................................
f) librum veterem ................................................................................................................................................................................................
3 Declina los nombres entre paréntesis en el mismo caso que los adjetivos a los que acompañan.
a) fortium (animal, is) ............................................................................................................................................................................................
b) audace (nauta, ae) ............................................................................................................................................................................................
c) prudentem (miles, itis) ............................................................................................................................................................................................
d) dulcis (puella, ae) ............................................................................................................................................................................................
e) felicia (tempus, oris) ............................................................................................................................................................................................
f) veterum (templum, i) ............................................................................................................................................................................................
4 Analiza morfosintácticamente y traduce las oraciones siguientes.

a) Mulieres rosas militibus romanis dant.
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.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Naves ex insulis veniebant.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
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c) Discipuli arte carmina recitabant.

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d) Pauper magister humilitate vivebat.

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5 Señala y traduce el ablativo que hay en estas oraciones y di si es separativo, locativo o instrumental.
a) Hamilcar equis, armis, viris, pecunia venit in Africam. ....................................................................................................................
b) Consul urbem copiis cepit. .....................................................................................................................................................................................
c) Carthagine vivant. .........................................................................................................................................................................................................
d) Ex Sardinia in Africam profugit. ..........................................................................................................................................................................
e) Puella dominae caput floribus ornat. .............................................................................................................................................................
6 Declina en el caso adecuado los adjetivos que van entre paréntesis.

a) Hadrianus imperator …..........…........................ (atrox, -cis) bella non gerebant.
b) Galli hostes …..........…........................ (acer, acris, acre) erant.
c) Romani …..........…........................ (facilis, -e) opera non aedificabant.
d) Mulier puellae …..........…........................ (tristis, -e) flores dat.
e) Consul sposam …..........…........................ (prudens, -ntis) romani iuvat.
f) Graeci in …..........…........................ (vetus, -eris) oppidis erant.
7 Detecta en las siguientes series el adjetivo que no está en el mismo caso y número que los otros tres y
escribe la forma correcta.
a) forte – bone – dulce – celebre .................................................................................................................................
b) omnis – veteris – clausis – felicis .................................................................................................................................
c) prudente – dulci – vetere – aperti .................................................................................................................................
d) nostrorum – parvum – audacium – veterum .................................................................................................................................
e) dominus – omnibus – dulcibus – acribus .................................................................................................................................
f) audacem – bonam – veterum – felix .................................................................................................................................
8 Escribe la palabra que falta en cada hueco.
rey Midas — odisea — Pandora — Aquiles
1. Encontrar el pequeño pueblo donde vive María conduciendo en coche desde Madrid fue una .................................
2. Una persona que obtiene fácilmente ganancias, es un .........................................................
3. Para María hablar con su familia sobre qué estudios cursar en el futuro es abrir la caja de ...................................
4. Ser el talón de ........................................................ significa ser el punto débil.
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1 Relaciona los atributos y cualidades con el dios grecolatino al que se refieren.

a) Vesta • El águila y el rayo simbolizan su autoridad.
b) Juno • Puede llevar una concha, una manzana o una paloma.
c) Minerva • En su templo las sacerdotisas vestales se encargaban de
mantener el fuego sagrado.
d) Júpiter • Diosa de la sabiduría.
e) Venus • El pavo real es su ave.
f) Mercurio • Protege a mercaderes, viajantes y ladrones.
2 Escoge la palabra adecuada en cada caso sabiendo que el tema es el culto en la vida romana.
— El culto público/privado era el dirigido por los dioses/sacerdotes, escogidos entre los miembros más
destacados de la sociedad, y se organizaban en colegios/monasterios entre los que destacamos:
• Colegio de las vestales, sacerdotisas de la diosa Vesta/Juno, que debían mantener el fuego
sagrado de la ciudad siempre encendido, pues simbolizaba el carácter guerrero/eterno de Roma.
• Colegio de feciales/pontífices, cuyo máximo representante era el Pontifex maximus. Este colegio
se encargaba de la elaboración del calendario en el que se señalaban los días laborables (fastos/
nefastos) y los días festivos (fastos /nefastos).
• Colegio de los feciales/augures, sacerdotes encargados de asuntos concernientes al derecho
internacional, de las relaciones con otros pueblos y de la redacción de los tratados de paz y de
guerra.
• Colegio de los augures/pontífices, de gran prestigio social. Sus sacerdotes eran los que
oficialmente poseían las técnicas de guerra/adivinación y se les consultaba antes de cualquier
acto oficial o antes de tomar una decisión importante referida a conflictos bélicos/adivinación.
3 Indica si las siguientes afirmaciones sobre el culto romano son verdaderas (V) o falsas (F). En el caso
de que sean falsas, transfórmalas para que sean verdaderas.
a) El que guiaba al resto de la familia en su culto privado era el pater familias.
b) La diosa Juno forma parte de las divinidades familiares.
c) Genius se llamaba a todas las divinidades protectoras de la familia.
d) Las representaciones de las divinidades familiares estaban hechas normalmente de cera.
e) Los dioses Manes eran honrados especialmente en el mes de febrero
f) El lararium formaba parte de la ara.
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g) Las divinidades protectoras del lar (el hogar, la casa, el fuego) permanecían siempre en el dormitorio
del pater familias.
Escribe aquí las oraciones falsas transformadas:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
65
4 Responde a las siguientes preguntas sobre el culto público a las divinidades romanas.
— ¿Qué edificios son considerados el hogar de los dioses?
.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Cómo se llaman los estilos arquitectónicos empleados por los romanos para construir estos
edificios sagrados? ¿Quién los desarrolló originalmente?
.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Qué estilos combina el estilo compuesto?

.......................................................................................................................................................................................................................................................
5 Escribe las palabras que faltan escogiendo la adecuada de entre la lista que te ofrecemos.
nona – septimana – día – sexta – hebdomas – vigiliae – doce

novena – occasu – ortu solis – noche
El …..........…......... empezaba con el …...................... (salida del sol) y terminaba con el …......................... (puesta de sol).
Se dividía en …..........…............... horas, la referencia de las cuales eran la hora …..........…................ (doce del
mediodía) y la hora …..........…............... o …..........…............... (las tres de la tarde). La …..........…............... se dividía en
cuatro …..........…............... (desde el ocaso hasta el alba).
La …..........…............... (o …..........…..............., período de siete días) constaba de siete días.
6 Elabora un breve informe sobre lo que has estudiado en este monográfico. Primero, haz un esquema
con las ideas principales y luego desarróllalas en un pequeño texto de unas 300 palabras.
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
7 Compara y contrasta la organización del calendario que se usaba en tiempos del Imperio romano con el
nuestro actual. Expón tu trabajo al resto de la clase.
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
Evaluación | Mitología y religión

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66
1 Declina estos sintagmas en la tabla siguiente.

a) imperium -i (n.) + fortis, -e
b) bellum-i (n.) + niger, -a, -um
c) gradus, -i(m.) + summus, -a, -um
d) primus, -a, -um + puer-i(m)
2 Analiza las siguientes formas verbales indicando el tiempo, la persona y el número.

a) reximus (rego, -is, rexi) ............................................................................................................................................................................
b) ceperunt (capio, -is, cepi) ............................................................................................................................................................................
c) audivisti (audio, -is, audivi) ............................................................................................................................................................................
d) faciunt (facio, -is, feci) ............................................................................................................................................................................
e) habebo (habeo, -es, habui) ............................................................................................................................................................................
f) capiebatis (capio, -is, cepi) ............................................................................................................................................................................
3 Analiza estas oraciones y después, tradúcelas.

a) Asinius manu sinistra lintea tollit. .....................................................................................................................................
b) Templum effigiem deae custodit. .....................................................................................................................................
c) Caesar cum exercitu suo ad Romam venit. .....................................................................................................................................

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67
4 Teniendo en cuenta su traducción, completa estas oraciones con la preposición que falta.
ad – in – ex – supra – cum – pro – in
a) Victor …..........…......... Hispaniam ibat. = Víctor iba a Hispania.

b) Fabullus …..........…......... poeta Catullo cenabit. = Fabulo cenará con el poeta Catulo.
c) Imperator romanus Traianus …..........…......... Hispania habitabat. = El emperador romano Trajano vivía en
Hispania.
d) Nauta …..........…......... rivo …..........…......... suam villam ibat. = El marinero va desde el arroyo a su casa.
e) muribus oppidi agricolae olium vendebant. = Delante de los muros de la ciudad los
…..........….........
campesinos vendían aceite.
f) Romani …..........…......... flumen puentem construxerunt. = Los romanos construyeron un puente sobre el
río.
5 Clasifica los siguientes términos entre palabras patrimoniales y cultismos.
lluvia – llaga – plaga

úrsido – oso – planicie
pluviómetro – llave – clave
lumbares – lomo – llanura
7 Indica si las siguientes afirmaciones sobre la evolución del latín son verdaderas o falsas. Justifica las
verdaderas y corrige las falsas.
a) Clamor es un cultismo relacionado con el término patrimonial llamar.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Las consonantes internas dobles en latín -rry -llse simplifican en una en las lenguas derivadas.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Los grupos consonánticos mb-, pl-, y lla principio de palabra evolucionan a ll-.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) La palabra mes es un ejemplo de simplificación de grupo consonántico -nsen interior de la palabra

latina de la que deriva.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Las consonantes dobles latinas en posición interna, se suelen simplificar en una.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
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68
1 Completa adecuadamente la tabla siguiente.
2 Analiza los verbos siguientes. Escribe su enunciado y la conjugación a la que pertenecen.

a) laudaveris ............................................................................. d) fuistis ....................................................................................
b) redideramus ............................................................................. e) habui ....................................................................................
c) vicit .............................................................................. f) laboravero ......................................................................................
3 Escribe la forma verbal que se indica en cada caso y tradúcela al castellano.

a) 3.ª p. pl. del pretérito perfecto de video, vides, videre, vidi, visum.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) 1.ª p. sing. del pretérito imperfecto de duco, ducis, ducere, duxi, ductum.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) 2.ª p. pl. del futuro imperfecto de porto, portas, portare, portavi, portatum.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) 2.ª p sing. del pretérito pluscuamperfecto del verbo sum, es, esse, fui.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) 3.ª p. sing. del futuro perfecto de scribo, scribis, scribere, scripsi, scriptum.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) 1.ª p. pl. del pretérito perfecto de permaneo, permanes, permanere, permansi, permansum.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
4 Rellena la siguiente síntesis sobre el doble acusativo.

Algunos verbos admiten dos acusativos uno de ........................................................ y otro de .........................................................

Suelen ser verbos que significan ........................................................, ........................................................ o , como por
ejemplo ........................................................, ........................................................ y .........................................................
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69
5 Traduce al latín.
a) El senado romano nombró rey a Numa.
.............................................................................................................................
b) Eneas habrá luchado durante diez días.

.............................................................................................................................
c) César había pedido la paz al enemigo.

.............................................................................................................................
d) Augusto llegó ayer a Hispania.

.............................................................................................................................
e) Rómulo había reinado hasta su muerte

.............................................................................................................................
f) Después de la muerte, Tulio Hostilio sucedió a Numa.

.............................................................................................................................
6 ¿Qué palabras castellanas han derivado de los siguientes étimos latinos? Explica qué cambios fonéticos
han sufrido.
a) oculum d) somnus
b) annus e) filius
c) tectus f) proximus
7 ¿Relaciona las preguntas con las respuestas:

a) Quamdiu Antonius in Hispania permansit? 1) ad mortem.
b) Quanto tempore exercitus Romanus hostes expulit? 2) annum quintum.
c) Quosque Marcellus contra hostes pugnaverat? 3) quinque annos.
d) Quamdudum magister lingua latina docuit? 4) media nocte.
e) Quando epistula scripserit? 5) tribus mensibus.
8 Escribe las expresiones latinas adecuadas en cada caso.
de facto – a posteriori – ex aequo – ad absurdum – a priori – ad litteram
a) ….................….......……......... todos pensaban que el equipo local no ganaría, pero acabó ganando.
b) En el premio literario resultaron ganadores ….................….......……......... dos escritores.
c) Considerándolo ….................….......……........., el plan ha sido un fracaso.
d) En teoría Jorge es el director de la empresa, pero….................….......……......... quien la dirige es Susana.
e) ….................….......……......... dijo: «No me caes bien».

f) Los sofistas reducen los argumentos del adversario….................….......……..........
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1 Corrige el demostrativo de cada serie que no esté en el mismo caso que el resto.
a) ista-hanc-illam-illud-istorum ........................................................................................................................................................................
b) horum-eius-hunc-illius-illarum ........................................................................................................................................................................
c) iste-illo-is-hi-ista ........................................................................................................................................................................
d) has-illam-istem-id-huic ........................................................................................................................................................................
e) istis-isti-huic-istae-ei ........................................................................................................................................................................
f) harum-hae-haec-illi-ea ........................................................................................................................................................................
2 Relaciona los siguientes sintagmas con su traducción.

a) aquellas ciudades (S) 1) cum illis civitatibus
b) en esta ciudad 2) illis civitatibus
c) de esa ciudad 3) istam civitatem
d) esa ciudad (CD) 4) istius civitatis
e) para aquellas ciudades 5) in hac civitate
f) con aquella ciudad 6) illae civitates
3 Pon el adjetivo demostrativo en el caso que le corresponda.

a) (haec) fraternitatibus ....................................................................................................................................................................................
b) (istud) flumini ....................................................................................................................................................................................
c) (ille) milite ....................................................................................................................................................................................
d) (hic) militi ....................................................................................................................................................................................
e) (illud) pectoris ....................................................................................................................................................................................
f) (ista) virtutum ....................................................................................................................................................................................
4 Traduce los siguientes sintagmas al latín.

a) mi padre (Suj) ....................................................................................................................................................................................
b) de mi madre (CN) ....................................................................................................................................................................................
c) a mis hermanos (CI) ....................................................................................................................................................................................
d) con tus hermanas (CC) ....................................................................................................................................................................................
e) tu amigo (CD) ....................................................................................................................................................................................
f) de tus maestras (CN) ....................................................................................................................................................................................

a) Hieri amicum tuum Romae vidi. Is oculos nigros habet. ................................................................................................................

b) Pater noster haec dona nobis dedit. ..............................................................................................................................................................
c) Ovidius poeta fuit et hoc carmen scribebat. .............................................................................................................................................
d) Magister eis hunc librum legebat. ....................................................................................................................................................................
e) Vicinus huius puellae litteras mittit. .................................................................................................................................................................
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f) Hic canis ad illud flumen currit. ..........................................................................................................................................................................
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6 Escribe la forma del pronombre que se pide en cada apartado en todos los géneros.
a) Nominativo plural de hic haec hoc: .........................................................................................................................................
b) Genitivo singular de ego: .........................................................................................................................................
c) Dativo plural de is, ea, id: .........................................................................................................................................
d) Ablativo singular de ille, illa, illud: .........................................................................................................................................
e) Acusativo singular de iste, ista, istud: .........................................................................................................................................
f) Ablativo plural de noster, nostra, nostrum: .........................................................................................................................................
a) Las rosas de este jardín son rojas. Estas son bonitas. ..................................................................................................................
b) Hoy he leído ese libro. Ayer leí aquel. ..........................................................................................................................................................
c) Nos explicasteis vuestras cosas. ......................................................................................................................................................................
d) Le recordé el libro de aquel poeta. ..................................................................................................................................................................
e) Mi hermano me regaló aquella manzana. .................................................................................................................................................
f) Yo también (etiam) nadaré en el mar con vosotros. .........................................................................................................................
8 Sustituye las palabras resaltadas en negrita por el pronombre is ea id declinado correctamente.

Analízalas y tradúcelas.
a) In hoc templo statua Minervae est. Statua pulchra est.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Minerva Iovis (de Júpiter) filia est. Ea ex capite Iovis nascitur (nació).
.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Soror mea Iulia est. Amicus Iuliae Petrus est.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Petrus in templum venit. Templum in foro est.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Pater meus libros amat. Hieri librum patri dedi.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) Canis meus per hortum currit. Post, ego cum cane curram.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
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72
1 Escribe en números romanos las siguientes cifras.

a) 56: ............................................................. b) 79: ............................................................. c) 1.176: ...................................................
d) 89: .............................................................. e) 34: ............................................................. f) 28: .....................................................
.............................................
2 Escribe, en el caso y número señalados, estos sintagmas formados por un numeral y un nombre.
a) unus, -a, -um / mulier, -is (f.) (Ac sing.) .................................................................................................................................................
b) duo, duae, duo / puer, -i (Ab pl.) .................................................................................................................................................
c) trecenti, -ae, -a / miles, -itis (m.) (G pl.) .................................................................................................................................................
d) tres, tria / flumen, -inis (n.) (N pl.) .................................................................................................................................................
3 Elige el cardinal u ordinal correcto en cada caso y, luego, traduce.

a) una / unam insula duo / duae naves
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) septimam / septimas partem tres / tria milia

.......................................................................................................................................................................................................................................................
4 Forma el participio de presente de los siguientes verbos y tradúcelos.

a) amare (1) ................................................................ d) mirare (1) .................................................................
b) capere (3) ............................................................... e) monere (2) ..............................................................
c) regere (3) ................................................................ f) habere (2) ...............................................................
5 Analiza y traduce estas oraciones:

a) Pulchrum est erranti monstrare (enseñar) viam.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Legati venerunt pacem petentes.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Multi poetae Romae erant multique piratae in insulis.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Pastores Romani mille mulieres virginesque Sabinas rapiunt, nam amantes uxores non habebant.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
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73
6 Traduce al latín las oraciones siguientes.

a) Vemos en el cielo la Luna creciente.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) El árbol florecido de la casa del maestro es alto.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Lentulo envió una carta a César dándole las gracias.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Él aprisionó a los soldados que dormían.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Jóvenes romanos ascendieron hacia el Capitolio llevando armas.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
7 Escribe el numeral ordinal en latín en el caso y género que se pide.

a) 1 (Ac pl. f.) ............................................... d) 2 (D pl. f.) ...................................................
b) 36 (G sing. m.) ............................................... e) 8 (Ab sing. n.) ...................................................
c) 11 (N sing. n.) ............................................... f) 21 (N pl. f.) ...................................................
8 Relaciona cada palabra con su significado y escribe en cada caso con qué numeral latino podrías
relacionarla.
a) cuádriceps • Animal de cuatro pies.
b) ciempiés • Musculo que tiene tres porciones o cabezas.
c) cuadrúpedo • Músculo en la parte anterior del muslo dividido en cuatro partes.
d) tríceps • Que tiene el mismo tono o sonido que otra cosa.
e) tricéfalo • Persona que tiene entre 60 y 69 años.
f) unísono • Animal que tiene tres cabezas.
g) sexagenario • Miriópodo de cuerpo prolongado y estrecho.
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1 Escribe los infinitivos de presente de los siguientes verbos.

a) scribo, scribis, scripsi, scriptum, 3.ª .................................................................................................................................................
b) taceo, taces, tacui, tacitum, 2.ª .................................................................................................................................................
c) dico, dicis, dixi, dictum, 3.ª .................................................................................................................................................
d) volo, volas, volavi, volatum, 1.ª .................................................................................................................................................
e) dormio, dormis, dormivi, dormitum, 4.ª .................................................................................................................................................
f) sono, sonas, sonavi, sonatum, 1.ª .................................................................................................................................................
2 A partir de las raíces de los infinitivos siguientes, escribe las dos primeras formas del enunciado o
paradigma de cada verbo.
a) venire ....................................................................................................................................................................................................................
b) cantare ....................................................................................................................................................................................................................
c) repere, 3.ª ....................................................................................................................................................................................................................
d) ridere, 2.ª ....................................................................................................................................................................................................................
e) sentire ....................................................................................................................................................................................................................
f) ambulare ....................................................................................................................................................................................................................
3 Identifica los infinitivos de las oraciones siguientes, di qué función sintáctica cumplen y, si llevan
complementos, cuáles son.
a) Caesar in castra venire volebat. .............................................................................................................................................................
b) Servi divitias habere non possunt. .............................................................................................................................................................
c) Miles bonus esse sperabat. .............................................................................................................................................................
d) Meus frater Romam venire non scit. .............................................................................................................................................................
e) Caesar Germanos vincere cupiebat .............................................................................................................................................................
f) Opus est laborare.

a) Dux hostes ducere constituerat. .............................................................................................................................................
b) Discipuli latinum discere magistro rogant. .............................................................................................................................................
c) Praeterita mutare cupiemus. .............................................................................................................................................
d) Hominibus fortibus militare est.

.............................................................................................................................................
e) Pisces volare non possunt. .............................................................................................................................................
f) Augustus accedere Romam incipit. .............................................................................................................................................

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75
5 Traduce al latín las oraciones siguientes.

a) Los niños pedían nadar en el río. .....................................................................................................................................................................
b) César quiere vencer a los enemigos. ...........................................................................................................................................................
c) El general mandó callar. ..........................................................................................................................................................................................
d) Los hombres sabios saben recitar poemas. ............................................................................................................................................
e) Las ranas pueden andar en la tierra y nadar en el agua. .............................................................................................................
f) Las mujeres solían cantar a diario..................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6 Completa el texto siguiente sobre los infinitivos.

Los infinitivos son formas ….................….......……......... del verbo. Se consideran ….................….......……......... verbales,
porque pueden hacer las funciones sintácticas siguientes: ….............……........., ….............…….......... y ….............……..........
Como verbos que son, los ….................…......….....……......... pueden llevar cualquier ….................…....….......……..........
El infinitivo de ….................….......….........……......... se forma a partir de la raíz del ….................….......….........….........……..........
7 Escribe por lo menos una palabra culta y otra patrimonial que derive de los siguientes verbos de la
lengua latina:
a) facio .............................................................................. ......................................................................................
b) sapio .............................................................................. ......................................................................................
c) fugio .............................................................................. ......................................................................................
d) rapio .............................................................................. ......................................................................................
e) aperio .............................................................................. ......................................................................................
f) audio .............................................................................. ......................................................................................
8 Escribe una frase en castellano en la que aparezcan estas expresiones latinas que has estudiado en
esta unidad.
a) in albis ........................................................................................................................................................................................................
b) lato sensu ........................................................................................................................................................................................................
c) de facto ........................................................................................................................................................................................................
d) de iure ........................................................................................................................................................................................................
e) vox populi ........................................................................................................................................................................................................
f) in dubio pro reo ........................................................................................................................................................................................................

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1 Escribe los nombres de los períodos de la historia de Roma correspondientes a las fechas y ordénalos
cronológicamente. Luego, elabora un resumen sobre los aspectos más relevantes de cada período.
........................................ V a.C. I a. C.
........................................ VIII a.C. VI a.C.
........................................ I a.C. V d.C.
2 A continuación te ofrecemos una explicación sobre las principales instituciones romanas en época de la
República. ¿Qué nombre reciben en cada caso?
Integrado por dos cónsules, cuyo mandato se desarrollaba durante un año y

asumían funciones administrativas, judiciales y militares.
Formado originaria y mayoritariamente por miembros de las familias patricias.
Era un órgano consultivo que abarcaba los ámbitos religioso, el de política
exterior, las finanzas, la administración y el orden interno.
Había de tres tipos: curiados de origen monárquico y dominados por los
patricios; centuriados, que elegían a magistrados y votaban algunas leyes;
tribunos, formados mayoritariamente por plebeyos.
3 Relaciona cada grupo social de la sociedad romana con sus características.
patricii – plebeii – clientes – peregrini – servi
a) Tenían acceso a ocupar los cargos superiores en el Senado.

b) Los campesinos, los artesanos y los pequeños comerciantes pertenecen a este grupo social.
c) No ostentaban ningún derecho en la sociedad.
d) Personas que habitaban en alguna provincia del Imperio, pero no en la ciudad de Roma.
e) Descendientes de las más antiguas e ilustres familias.
f) Formaban el núcleo más numeroso de la sociedad.
g) Participaron en los comitia, después de luchar por sus derechos.
h) Dependían de una familia por su propia elección.
4 Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Evaluación | Historia de Roma
a) Cursus honorum es el nombre que recibía la carrera política en Roma.

b) A una carrera política accedían tanto hombres como mujeres de estrato social alto.
c) La administración de la Hacienda pública formaba parte de las llamadas magistraturas menores.
d) El máximo poder militar y civil durante un año estaba en manos de los pretores.
e) Un edil constituía una magistratura mayor que la de un pretor.
f) Si era necesario, un dictador sustituía a los dos cónsules cuando se considerara que la ciudad corría
algún peligro.
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g) El censo de los ciudadanos era elaborado atendiendo a las riquezas que poseían.
h) Las carreras de censor y de tribuno no formaban parte del cursus honorum.
77
— Convierte en verdaderas las afirmaciones que has marcado como falsas:

...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
5 Responde a las preguntas sobre el ejército romano que te proponemos a continuación.

— ¿Cuál es el criterio para distinguir a los dos tipos de soldado romano? ¿Qué nombre recibe cada uno?
.......................................................................................................................................................................................................................................................
— Una vez un soldado conseguía licenciarse, ¿qué le era concedido?

.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Por qué es importante la figura de Cayo Mario?

.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Qué dos tipos de armas posee un soldado? Pon algún ejemplo.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Qué nombre reciben los campamentos del ejército romano?

.......................................................................................................................................................................................................................................................
6 Explica mediante un breve informe la evolución de Hispania y sus provincias, desde su nacimiento hasta
el siglo III d. C. Traza una línea temporal para ayudarte a ubicar los hechos y expón tu trabajo al resto
de la clase. Anota aquí algunas ideas:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
Evaluación | Historia de Roma

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78
1 Responde a las preguntas siguientes:

a) Señala el sujeto de la oración: La diosa da muchos regalos a las muchachas. .........................................................
b) Di qué función tiene el sintagma subrayado: La diosa da muchos regalos a las muchachas. .......................
c) Traduce la oración anterior al latín.
d) Transforma la oración que has traducido a la voz pasiva.
e) ¿Qué función cumple después de la transformación el sujeto de la oración activa original?
2 Analiza morfológicamente las siguientes formas verbales y tradúcelas con la ayuda de un diccionario en
línea.
a) Habeberis (habeo, habui, habitum (2.ª)) .....................................................................................................................................
b) Agetur (ago, egi, actum (3.ª)) .....................................................................................................................................
c) Timebamus (timeo, timui, — (2.ª)) .....................................................................................................................................
d) Pendebatis (pendo,pependi, pensum (3.ª)) .....................................................................................................................................
e) Legebar (lego, legi, lectum (3.ª)) .....................................................................................................................................
f) Ducetur (duco, duxi, ductum (3.ª)) .....................................................................................................................................
3 Analiza morfosintácticamente las oraciones que te presentamos a continuación y transfórmalas en

oraciones pasivas.
a) Romulus, Vestalis virginis filius, cum Remo fatre Romam condit. .........................................................................................
b) Filius amabat patrem. ................................................................................................................................................................................................
c) Natura homini eloquentiam dat. .........................................................................................................................................................................
d) Ventus arborem movebat. ......................................................................................................................................................................................
e) Quotannis in comitibus Senatus consulem creabit. ...........................................................................................................................
4 Traduce al latín las frases siguientes.

a) Las clases del maestro son escuchadas por los alumnos.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Tu abuela escribió un libro sobre su vida.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Las niñas miran las estrellas del cielo.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Las flores del jardín serán recogidas por tu hermano.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Éramos amados por nuestra familia.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) Las ramas de los árboles eran movidas por la tempestad.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
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79
5 Conjuga el verbo de cada apartado en el tiempo adecuado de la voz pasiva formada de tema de
presente según la traducción que te damos.
a) moneo, monui, monitum (2.ª): sois advertidos. .............................................................................................................................
b) moneo, monui, monitum (2.ª): erais advertidos.. .............................................................................................................................
c) moneo, monui, monitum (2.ª): seréis advertidos.. .............................................................................................................................
d) rego, rexi, rectum (3.ª): soy regido.. .............................................................................................................................................................
e) rego, rexi, rectum (3.ª): era regido.. .............................................................................................................................................................
f) moneo, es, monui: seré advertido.. .............................................................................................................................................................
6 A continuación escribe en cada caso la preposición adecuada que precede al ablativo agente.
a) Locus magna audacia …..........…......... legionibus defendebatur .
b) Omnis equitatus in cornibus …..........…......... imperatore collocatur.
c) Pulcherrima templa in foro romano aedificabantur …..........…......... architecto.
d) Romanorum victoria a legatis consulis nuntiabitur.
e) Arbor in monte vento magno movetur.
f) Prima luce castra …..........…......... Romanis legionibus moventur.
— Traduce al castellano las oraciones.

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
7 ¿Qué período de tiempo expresan las siguientes palabras compuestas? Forma las parejas correctas.
a) bienio • tres años
b) trienio • mil años
c) semana • cien años
d) quinquenio • cinco años
e) centuria • dos años
f) milenio • siete días
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1 Analiza las siguientes formas verbales y cámbialas al tiempo y voz requeridos.

a) iutae sumus (iuvo, iuvi, iutum, 1.ª: ayudar) a pret. plusc. act.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) defenderunt (defendo, defendi, defensum, 3.ª: defender) a fut. perf. pas. neutro:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) postulatis (postulo, postulavi, postulatum, 1.ª: pedir) a pret. plusc. pas. masc.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) occultaverint (occulto, occultavi, occultum, 1.ª: ocultar) a fut. perf. pas. fem.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) videbam (video, vidi, visum, 2.ª: ver) a pret. perf. pas. fem.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) impleti eritis (impleo, implevi, impletum, 3.ª: llenar) a pret. imperf. pas.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................
2 Forma los participios de pasado de los verbos siguientes:
3 Forma el participio de pasado que concuerde con el sustantivo resaltado en negrita. A continuación,
analiza las frases y tradúcelas.
a) Pyrrus, (commoveo, commotum, 2.ª) …............……......... caritate, populo Romano gratias dedit.
b) Hostes, a nostris copiis (vinco, victum, 3.ª) …............……........., ex Latio fugerunt.
c) Livia, a populo Romano (odio, odiatum, 1.ª) …............……........., uxor Augusti fuerat.
d) Ovidius carmen a se (scribo, scriptum, 3.ª) …............……......... Caesari recitavit.
4 Completa la siguiente síntesis sobre la formación de los participios:

Los participios de pasado se forman sobre la raíz de ...…….......... Se declinan como el adjetivo ...……........., es
decir por la …............… declinación si son …............ o …............……......... y por la …............……......... declinación si son
…............…….. Su tiempo es el …............……........., como su nombre indica y su voz es …............……......... .
Los participios de presente, en cambio, se forman sobre la raíz de …............…. Se declinan como el
adjetivo …............……........., es decir por la …............….. declinación, sean del género que sean. Su tiempo es el
…............………............. , como su nombre indica, y su voz es …..........…......……..........
Los participios conciertan en …...........…....., …..................... y ….....……......... con el sustantivo al que acompañan.
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a) Graeci urbemTroiam, somno et vino sepultam, invaserunt. .......................................................................................................
b) Fame coacta vulpes in alta vinea uvam adpetebat. ..........................................................................................................................
c) Dionysius tyrannus, Syracusis expulsus, Corinthi pueros docebat. .....................................................................................
d) Manlius ducem Gallorum caesum spoliavit. ............................................................................................................................................
e) Magistrati a consule missi sententiam dicunt. ........................................................................................................................................
f) Milites vulnerati auxilium petebant. .................................................................................................................................................................
6 Analiza y traduce las siguientes oraciones:

a) Massilia a Caesar capta erat. ..............................................................................................................................................................................
b) Elocuentia et sapientia homini a natura et inmortalibus datae sunt. ....................................................................................
c) Arbor hortivento mota erit. .....................................................................................................................................................................................
d) Ego, Lavinia, tristitia tua commota sum. .....................................................................................................................................................
e) Falsa acta ab consule inventa erant. .............................................................................................................................................................
f) Legati Caesaris a Germanis capti erint. ......................................................................................................................................................
a) Los senadores, conmovidos por el discurso, nombraron cónsul a Cicerón.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) La esposa de Augusto, empujada por la ira, pegó a Tiberio.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Los enemigos habrán descubierto el estratagema del ejército romano.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Las palabras pronunciadas fueron oídas por Virgilio.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) El soldado herido intentó coger la espada.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) La conjuración de Catilina había sido escrita por Cicerón.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
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1 Justifica si se trata de oraciones simples o de oraciones compuestas.

a) Bella non erant nec arma nec viri in agris laborabant. ....................................................................................................................
b) In medio oppidum templum erat. ......................................................................................................................................................................
c) Charon animas in obsoleta cumba per Stygiam portabat. ...........................................................................................................
d) Non audio vocem consulis, non video bonos cives. ..........................................................................................................................
e) Nox erat obscura tamen senex Anchises per tenebras noctis nitida hostium arma videt. ..................................
f) Parvi pueri in Roma ludum veniebant. .........................................................................................................................................................
2 Clasifica las siguientes conjunciones coordinantes según su tipo.
atque – nam – aut – vel – itaque

nec – ergo – neque v sed – autem
3 Escribe una conjunción que se corresponda con la traducción entre paréntesis para cada oración.
a) Multa simulacra in Graecia …............……......... (y) multa aedificia erant.
b) Audio vocem consulis …............……......... (pero) non video bonos cives.
c) Homo moritur …............……......... (por tanto) est mortalis.
d) Romulus et Remo, fatres …............……......... (pues) Vestalis verginis filii sunt.
e) ............……......... (o) taceo …............……......... (o) omnia dico.
4 Analiza y traduce las oraciones siguientes y di de qué tipo de coordinadas se trata en cada caso.
a) Pater suo filio praemium dat, eiusque diligentiam laudat. ............................................................................................................
b) Hic habitavit meus auunculus, verum emigravit iam diu. ...............................................................................................................
c) Romulus et Remo, fatres nam Vestalis verginis filii sunt. .............................................................................................................
d) Amicus firmus restat neque demutat animo. ...........................................................................................................................................
e) Hostes bellum non faciebant enim Romani auxilia preparabant. ............................................................................................
..............................................................................................................................................................
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83
5 Traduce al latín las siguientes oraciones.

a) Vivimos y amamos. .....................................................................................................................................................................................................
b) Responde o pregunta. ...............................................................................................................................................................................................
c) Vivimos luego amamos. ...........................................................................................................................................................................................
d) No veo pero oigo. ..........................................................................................................................................................................................................
e) Ama a la doncella pues es su hija. ..................................................................................................................................................................
6 Une las proposiciones con una conjunción formando oraciones compuestas coordinadas con el sentido
que ofrecemos entre paréntesis y tradúcelas.
a) (causal) Nox erat obscura • in caelo pallida luna fulgebat
b) (copulativa) Aquila nigra est • columba alba est
c) (ilativa) Sapere divinus est, • animus divinus est
d) (adversativa) Milites ducem laudant, • dux milites ad victoriam non ducit
e) (disyuntiva) Viri in agris laborabant • in bello pugnabant.
7 Contesta a las siguientes preguntas sobre la evolución del latín.

• ¿Cuáles son las formas en castellano derivadas de las conjunciones latinas et, nec, aut?
• Escribe los étimos latinos de las siguientes conjunciones del castellano.
mas
pues
luego
como
pero
8 Construye oraciones coordinadas con los elementos que te damos en cada caso.
a) littera, -ae (f.) b) grammaticus, -i (m.) c) dux, -cis (m.)
verbum, -i (n.) cum disco, -is, -ere (3.ª) do, -as, -are (1.ª)
stilus, -i (m.) puer, is (m.) gladius, -i (m.)
inscribo, -es, -ere (3.ª) sabius, -a, -um sum miles, -itis (m.)
dico, -as, -ere (3.ª) et nam vinco, -is, -ere (3.ª) sed
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
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1 Analiza los siguientes adjetivos: especifica en el grado y el caso.

a) celerem ................................................................................................................................................................................................................
b) fortius ................................................................................................................................................................................................................
c) celerrima ................................................................................................................................................................................................................
d) malorum ................................................................................................................................................................................................................
e) meliores ................................................................................................................................................................................................................
f) atrocissimus ................................................................................................................................................................................................................
2 Completa la siguiente tabla.
3 Haz concordar el adjetivo en grado comparativo con el sustantivo.

a) Lunarum (clarus, -a, -um) .................................................. d) lupos (ferox, ferocis) ..................................................................
b) cordia (fortis, -e) ........................................................................ e) bos (laetus, -a, -um) ..................................................................
c) pedum (celer, -eris, -e) ........................................................ f) catellas (carus, -a, -um) ..........................................................
4 Corrige el adjetivo en grado superlativo para que concuerde con el sustantivo.

a) poetae doctissimus ................................................................. d) examinationibus difficillima ....................................................
b) ducem divitissima .................................................................... e) servis pauperrimos .......................................................................
c) virorum pudicissimi ................................................................. f) camelopardalem altissimum ..................................................
5 Completa la tabla.
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6 Analiza y traduce las siguientes oraciones. A continuación, escribe el 2.º término de la comparación de
las oraciones a), d), e) y f) de la otra forma posible.
a) Marcia et Flavia altiores quam Marcus et Flavus sunt. ...................................................................................................................
b) Frater meus malum dulcius quam mellem mihi dedit. ......................................................................................................................
c) Cras senior quam hodie ero. ................................................................................................................................................................................
d) Amici mei laetiores tuis amicis sunt. ..............................................................................................................................................................
e) Oculi sororis Petri nigriores quam oculi fratris sunt. ..........................................................................................................................
f) Reges divitiores pastoribus sunt. ......................................................................................................................................................................
7 Analiza y traduce las siguientes oraciones. A continuación, pon el 2.º término del superlativo en las otras
dos formas posibles.
a) Cicero doctissimus inter senatores Romanos fuit. ..............................................................................................................................
b) Testudo lentissima ex animalibus terrae est. ..........................................................................................................................................
c) Rosae pulcherrimae omnium florum sunt. ................................................................................................................................................
d) Cerasi optimae inter arboris est. .......................................................................................................................................................................
e) Petra meliores amicos inter omnes homines habet. .........................................................................................................................
f) Magistra linguam latinam carissimam inter omnes linguas putat. ..........................................................................................
a) El cerezo es menos alto que el pino. ............................................................................................................................................................
b) El hermano de Cicerón tenía una moneda de oro, el más brillante de los metales. ...............................................
c) La perrita de Publio era más suave que una paloma. .....................................................................................................................
d) Claudio me regaló una pera más dulce que la miel. .........................................................................................................................
e) Los gatos son los más juguetones de todos los animales. ..........................................................................................................
f) Soy tan alegre como mi padre. ..........................................................................................................................................................................

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1 Analiza los siguientes pronombres relativos indicando todas las posibilidades.

a) quae ..................................................................................................................................................
b) qui ..................................................................................................................................................
c) quod ..................................................................................................................................................
d) cuius ..................................................................................................................................................
e) qua ..................................................................................................................................................
f) cui ..................................................................................................................................................
2 Escribe el nexo subordinante necesario para cada oración compuesta ayudándote de la traducción.
a) Puer, …............……......... pater consul est, malus est. El niño, el padre del cual es cónsul, es malo.
b) Puer natabat …............……......... magister docuerat. El niño nadaba como el maestro le había enseñado.
c) Caesar …............……......... milites tacent iussit. César mandó que los militares se callaran.
d) …............……......... venierunt iam aberamus. Cuando llegaron ya no estábamos.
e) Antonia Petrum amabat …............……......... is multum bonus erat. Antonia amaba a Pedro porque él era
muy bueno.
3 Completa las siguientes oraciones con el pronombre relativo adecuado según sea su antecedente.
Traduce las oraciones.
a) Homo, …............……......... malis iuvat, saepe bonis nocet.
b) Milites, cum …............……......... ex urbe venio, audaces sunt.
c) Lupus aqua bibit cum agno, …............……......... post edit.
d) Haec fabula est malis viris, …............……......... cum fictis causis bonos viros opprimunt.
e) Iulia, …............……......... libros magister legebat, in insulam navigabit.
f) Aqua flumini, per …............……......... puer et puella navegant, pura est.
4 Convierte cada par de oraciones simples en compuestas (Principal + subordinada adjetiva de relativo).
Tradúcelas.
a) Vir Romam venit. Vir Gallus erat.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) Rosae rubrae sunt. Quintus rosas carpit.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Magister carmina legit. Carmina a Catullo scripta sunt.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
d) Pater meus cum muliere nupsit. Mulier eum servaverat.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Frater meus Paulus Romae habitat. Litteras Paulo mitto.

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f) Hic amicus meus habitat. Puellae flores amici mei carpunt.

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5 Completa.
Las oraciones subordinadas de relativo van introducidas por un …............……..…......... Este concuerda en
…............……..…......... y …............……..…......... con su …............……..…........., al que la oración de relativo
complementa. Pero no tienen por qué concordar en …............……..….... porque cada uno desempeña una
función sintáctica independiente en su oración. Las oraciones subordinadas de relativo equivalen a un
…...........…..…........., las completivas a un …............……..…......... y las adverbiales a un …............……..…..........

a) Agricolae, qui in agro laborabant, in urbe numquam ibant. .........................................................................................................
b) Roma, quae multos incolas habet, magna urbs fuit. .........................................................................................................................
c) Hi viri, quos vides, hostes periculosi sunt. ................................................................................................................................................
d) Mulier, cum qua in flumen veni, oves vendit. ..........................................................................................................................................
e) Antonia, cuius filii amici mei sunt, cum poeta Romano nupsit..................................................................................................
..............................................................................................................................................................
f) Litteras Ciceronis, quem senatorem Senatus nomenavit, lego. ...............................................................................................
a) Pablo y Petra, que trabajan en la ciudad, viven en el campo. ..................................................................................................
b) Aquí vive el poeta, los libros del cual lees en la escuela. .............................................................................................................
c) Los hombres que ayudan al malo, a menudo perjudican al bueno. .....................................................................................
d) El cordero que te vendí era de Pedro. .........................................................................................................................................................
e) El marido de Julia, a la que regalé una rosa, ha aprendido latín. ..........................................................................................
f) Antonia y Emilia, a las que amo, navegarán a la isla. .....................................................................................................................
8 Traduce y responde las siguientes oraciones interrogativas.

a) Quis est pater tuus? ....................................................................................................................................................................................................
b) Quae mulier amica tua est? ..................................................................................................................................................................................
c) Cum quibus amicis in schola es? .....................................................................................................................................................................
d) Cui gratias numquam das? ...................................................................................................................................................................................
e) Quod verbum latinum "isla" significat? .........................................................................................................................................................
f) Quem librum legis? ......................................................................................................................................................................................................
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1 Según lo que has aprendido, ¿a qué miembro de la familia romana corresponden cada una de estas
oraciones?
uxor – liberi – pater familias – servi
a) Posee grandes virtudes y cualidades.

b) Al nacer, es presentado por su nodriza ante un miembro de la familia.
c) Recibe educación desde la infancia para desempeñar este papel.
d) Se encarga de las labores domésticas.
e) Tiene poder absoluto sobre todos los miembros de la familia.
f) Son los esclavos de la familia.
g) Cuando nace un hijo, lo toma en brazos si lo reconoce.
h) Es una persona adquirida a través del matrimonio de tipo cum manu.
i) Hasta los 7 años, su formación es responsabilidad de la uxor.
2 El nombre completo de César era Gaius Iulius Caesar. Responde a las siguientes preguntas acerca de
este nombre y sobre el sistema nominal romano en general.
— ¿Qué nombre reciben cada una de las partes en las que se compone Gaius Iulius Caesar? Explica
las características de cada uno de los tria nomina en latín.
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— ¿Todos los hijos de un pater familias tenían tres nombres? ¿Quiénes los ostentaban?
.......................................................................................................................................................................................................................................................
— ¿Qué nombre solían llevas las niñas?

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3 Relaciona el siguiente vocabulario sobre la educación en la antigua Roma con su definición.

a) grammaticus 1. Era la persona encargada de acompañar a los niños hasta el lugar donde
recibían las lecciones en la educación primaria.
b) rethor 2. Parte de la enseñanza superior que se tomaba después de haber
aprendido el arte de la oratoria.
Evaluación | Familia y vida cotidiana
c) calamus 3. Vara o punzón estilizado que servía como instrumento de escritura sobre
las tablillas de cera.
d) paedagogus 4. Impartía cursos de oratoria a jóvenes varones.
e) cursus honorum 5. En la educación secundaria, expertos en estudios de gramática, literatura
(griega y latina) y matemáticas.
f) magister 6. Profesor de cálculo, lectura y escritura para niños de entre 7 y 13 años.
g) stilus 7. Caña hueca afilada con la que se escribía.
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4 Completa el siguiente texto sobre la vestimenta que usaban los romanos. Usa las siguientes palabras.
pater familias – habitual – stola – pura – túnica – praetexta

mujer – niños – toga – esclavo – cinturón – lana
La prenda más ….................. del romano, especialmente usada para salir a la calle era la …............…, hecha de
…................... Vestirla era un proceso complicado, y el ….................. necesitaba la ayuda de un …...................
En Roma, en los actos públicos la ….................. llevaba traje largo, la ….................., de variados colores, bordada
en los extremos y sujeta al cuerpo con un ….................. .
Los ….................. vestían una ….................. corta, sujeta a la cintura con un cinturón. Generalmente estaba
confeccionada con paño de lana o de lino. Sobre la túnica, llevaba la toga ….................., que cambiaban por
la
….................., al cumplir los diecisiete años.
5 Determina si las siguientes afirmaciones sobre la vida cotidiana romana son verdaderas (V) o falsas (F).
En el caso de que el enunciado sea falso, propón uno que sea verdadero.
a) Los romanos tenían la costumbre de acudir a las termae cada 8 días y por la mañana.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
b) La primera comida del día era llamada prandium.

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.......................................................................................................................................................................................................................................................
c) Los romanos solían realizar cinco comidas diarias.

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d) Las termas eran propiedad de gente adinerada y el resto de la población accedía a ellas a través de
una cuota.
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.......................................................................................................................................................................................................................................................
e) Alrededor de las doce tomaban un tentempié, llamado así porque se tomaba de pie.
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
f) La palabra palestra significa 'gimnasio' en latín.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
g) Constituían partes de las termas el tepidarium, caldarium y frigidarium.

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
h) Las tabernae eran una estancia adjunta a las termas en las que se podían adquirir víveres y bebidas.
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6 Prepara una exposición sobre cómo solían divertirse los romanos en su tiempo de ocio. Puedes
elaborar esquemas y resúmenes para ayudarte a presentar esta tarea, en la que debes colaborar con el
resto de la clase.
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Evaluación | Familia y vida cotidiana
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7 Redacta un informe de unas diez líneas sobre este monográfico en el que destaques:
© grupo edebé
— ¿Qué aspectos consideras más importantes?

— ¿Qué te ha gustado más de todo lo que has aprendido?
90
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© grupo edebé
91
1 Declina los siguientes sintagmas formados por un sustantivo y un adjetivo:

a) urbs, -is + magnus, -a, -um ........................................................................................................................................................................
b) flumen, -inis + altus, -a, -um ........................................................................................................................................................................
c) vir, -i + fortis, -e ........................................................................................................................................................................
2 Completa las oraciones siguientes con los latinismos adecuados.
in fraganti – viceversa – in albis – per capita – a priori
a) …............……..…......... creía que no me gustaría la película, pero al final me encantó.

b) Nos intercambiamos de habitación: yo llevé mis cosas allí y …............……..…..........
c) El actor que hacía de Laertes se olvidó del papel, se quedó …............……..…..........
d) Hay doce gambas y somos seis, así que tocan dos …............……..…..........
e) Llegaron a casa antes de tiempo y pillaron a los ladrones …............……..…..........
3 Escribe para cada étimo latino el cultismo y la palabra patrimonial en que ha derivado en castellano.
Explica en tu cuaderno las reglas de evolución fonética que se han producido en cada caso.
a) delicatus, -a, -um: ................................................................... c) mensis, mensis: ..................................................................
b) nox, noctis: ................................................................... d) pectus, -oris: ..................................................................
4 Relaciona los participios de la izquierda con los sustantivos de la derecha que concuerden. Traduce los
sintagmas formados.
a) audientium (G. m. pl.) astrum

b) inceptas homines
c) illuminans virorum (G. m. pl.)
d) petitis frumenta
e) vulneratos pacibus
f) sectata contentiones
5 Completa las oraciones con la palabra que se pide entre paréntesis.

Evaluación Final
a) …............……..…......... humanum est. (inf. de erro, 1.ª)

b) Roma …............……..…......... (superlativo de magnus, -a, -um) …............……..…......... (prep.) nationibus est.
c) Caesar legatos pacem …............……..…......... (part. de pres, de peto, 3.ª) ad hostes misit.
d) Litteram a Cicero …............……..…......... (part. perf. de scribo, -psi, -ptum, 3.ª) recepi.
© grupo edebé
e) Poetas Romanos, …............……..…......... (pron. rel.) carmina magister legit, laudamus.
92
6 Analiza y traduce las siguientes oraciones. Transforma las oraciones activas en

pasivas y viceversa.
a) Ulixes a Penelope multum tempus speratus erat. ...........................................................................................................................
b) Oppida a Germanis capiebantur....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
c) Milites pueros romanos pulsaverunt. ..........................................................................................................................................................
d) Puellae pisces in flumine viderant. ...............................................................................................................................................................
e) Liber, qui ab Antonio scriptus est, crasa me lectus erit. ..............................................................................................................

a) In illo tempore rex Romanorum Romam venit. ...................................................................................................................................
b) In dies, Eneas contra Graecos ad lassitudinem pugnaverat. ..................................................................................................
c) Quintus, a quo rosa capta est, in agro Lusitano habitat. ............................................................................................................
d) Bene vivere voluptas est Antoniae. .............................................................................................................................................................
e) Senatores Romanos regem Numam nominaverunt. ......................................................................................................................
8 Traduce al latín las siguientes oraciones.

a) La hija de Julio sale del río. ...............................................................................................................................................................................
b) Hoy llegaremos a Roma, la ciudad más grande del mundo. ...................................................................................................
c) Pedro es más alto que su hermano. ...........................................................................................................................................................
d) Julio, a quien regalé un libro, quiere nadar en el mar. .................................................................................................................
e) César mandó a los soldados presentes. .................................................................................................................................................
9 Relaciona las siguientes divinidades con sus atributos y descripción.

• Júpiter • lechuza y olivo • castidad y caza
• Juno • águila y rayo • mensajero de los dioses
• Minerva • carcaj, flechas • mundo subterráneo y difuntos
• Mercurio • sandalias aladas • protección del matrimonio
• Diana • cuerno de la abundancia • rey de dioses y mortales
• Plutón • pavo real • sabiduría y estrategia bélica
10 Explica el mito que hayas trabajado durante el curso que más te haya gustado.
11 Define.
a) vestal: ............................................................. c) prandium: .............................................. e) augures:..........................................
b) comicios curiados: ................................ d) hipocausto: ..........................................
© grupo edebé
12 Escribe las siguientes fechas en castellano.

Evaluación Final
a) Idibus Martius ........................................................... c) postridie Kalendas Ianuarias ......................................................
b) Kalendis Maiis ........................................................... d) pridie Kalendas Februarias ......................................................
93

LATIN - ESO Subida de Nota (Reparado)

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Nombre: ........................................................................................................... Curso:.................................... Fecha: ..................................

b) Ya le he pedido para salir; alea iacta est. La suerte está echada.

c) Todo quisqui lleva estas zapatillas; están de moda. Todo el mundo

5 Analiza morfosintácticamente los sintagmas subrayados de las oraciones siguientes.

b) Me encanta la falda roja de mi madre.

c) La dimisión del presidente provocó que se celebraran unas nuevas elecciones.

d) El viernes por la tarde se encontraron con un atasco y llegaron tarde.

e) María me regaló eso y no me gusta nada.

6 ¿Qué sabes de Roma? ¡Compruébalo!

2 Completa adecuadamente el texto con las palabras siguientes.

este – indoeuropea – Neolítico – indoeuropeo – indoeuropea – germánico

6 Responde las preguntas siguientes sobre el alfabeto latino.

8 Responde las preguntas siguientes sobre morfología nominal.

b) ¿Qué es el género? ¿Y el número? Escribe un ejemplo.

2 Subraya el caso o los casos correctos de las palabras siguientes.

5 Separa la raíz de la desinencia en las palabras siguientes.

familia – incola v vita – femina – toga – serva – poeta – domina

a. Poetae fabula antiqua …..........…........................ (pretérito imperfecto).

8 Propón una traducción al castellano de las siguientes oraciones simples en latín.

a. Hispaniae incolae nautae et agricolae erant.

b. Poeta multas rosas magistrae dat (da).

c. Porta alba est.

d. Patria romana clara et magna est.

e. Minerva, Venus et Diana deae sunt.

f. Reginae filia alta puella erat.

3 Identifica de qué declinación es cada sustantivo. Escribe el enunciado.

4 Rellena la tabla siguiente. Fíjate en la declinación y el número de la palabra que te ofrecemos.

6 Analiza los siguientes verbos. A continuación, cámbialos de número.

vetatis, 1.ª ............................................................................................................................................................................................................................

ludis, 3.ª ............................................................................................................................................................................................................................

mutat, 1.ª ............................................................................................................................................................................................................................

currunt, 3.ª ............................................................................................................................................................................................................................

iaceo, 2.ª ............................................................................................................................................................................................................................

8 Analiza y traduce las oraciones siguientes.

1 Declina los siguientes sintagmas en todos los casos.

b) amicus, -i (m.) + sempiternus, -a, -um .................................................................................................................................................

c) stabulum , -i (n.) + nitidus, -a, -um .................................................................................................................................................

2 Analiza y traduce las siguientes oraciones.

b) Romani contra inimicos (prep.+Ac.) bella gerunt. ...............................................................................................................................

c) Romulus ludos parat et Sabinos invitat et Sabinas feminas rapit. .........................................................................................

d) Nautae caelum non animum mutabant. ......................................................................................................................................................

3 Di cuál es la función del complemento subrayado y traduce al latín.

b) El cónsul nombra embajador a Publio.

c) El poeta romano aprendía la lengua griega.

d) El alumno contesta nervioso.

e) Las niñas están contentas en la escuela.

b) CORNUM > cuerno ....................................................................................................................................................................................

c) PRAESENS > presente ....................................................................................................................................................................................

d) AQUAM > agua ....................................................................................................................................................................................

e) VERBUM > verbo ....................................................................................................................................................................................

f) FACILEM > fácil

1 Analiza los siguientes verbos. Cámbialos de número.

b) manebo (2.ª) ................................................................................................................................................................................................................

c) sciam (4.ª) ................................................................................................................................................................................................................

d) bibes (3.ª) ................................................................................................................................................................................................................

e) parebit (2.ª) ................................................................................................................................................................................................................

f) vincetis (3.ª) ................................................................................................................................................................................................................

2 Pon los siguientes sustantivos de la tercera declinación en el caso que te indicamos.

b) Dativo singular de homo, hominis: .........................................................................................................................................................

c) Acusativo plural de tempus, temporis: .........................................................................................................................................................

d) Nominativo plural de legio, legionis: .........................................................................................................................................................

e) Ablativo plural de lux, lucis: .........................................................................................................................................................

f) Acusativo singular de pes, pedis: .........................................................................................................................................................