ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO: _______________

GRADO: 3° GRUPO: _____
SEMANA 3 BLOQUE I
MATEMÁTICAS TERCER GRADO

EJE TEMÁTICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

PROPÓSITOS Que los alumnos identifiquen las características de las figuras congruentes.
Que los alumnos elaboren figuras geométricas congruentes.
Que los alumnos elaboren un memorama de figuras congruentes, en el que podrán incluir figuras geométricas y algunas otras de su agrado, por
ejemplo, sus personajes favoritos de cómics.
PROYECTO ELABORACIÓN DE UN MEMORAMA

COMPETENCIAS QUE SE Resolver problemas de manera autónoma

FAVORECEN Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS

Figuras y cuerpos El profesor pedirá a los alumnos que investiguen en diversos medios cuáles son las características Explica la diferencia entre L.T.1
eventos complementarios,
de las figuras congruentes, en clase comentarán la información que han encontrado.
mutuamente excluyentes e
SUBTEMA independientes.
El profesor deberá preparar algunas figuras con formas iguales, algunas de los mismos tamaños y
Construcción de figuras otras de diferente tamaño, por ejemplo:
congruentes o
semejantes (triángulos,
cuadrados y rectángulos)
y análisis de sus
propiedades.

De tal manera que los alumnos investiguen cuáles figuras son congruentes, en el caso del
ejemplo, las primeras dos mariposas son congruentes porque tienen el mismo tamaño y
coinciden en todos sus lados, pero la tercera figura, aunque es parecida a las otras dos, no tiene
el mismo tamaño, por lo tanto no coinciden sus lados.

1
Libro de Texto (La referencia de la página para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)
ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.: ______________________ TURNO: _______________
GRADO: 3° GRUPO: _____
SEMANA 3 BLOQUE I
MATEMÁTICAS TERCER GRADO

Los alumnos procederán a elaborar figuras congruentes (triángulos, cuadrados y rectángulos),

podrán hacerlo en hojas de papel y recortarlas o bien en su cuaderno, deberán medir cada uno
de los ángulos y verificar que coincidan las imágenes.

Concluirán las sesiones elaborando un memorama de figuras geométricas congruentes.

OBSERVACIONES
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