ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO: _______________

GRADO: 3° GRUPO: _____
SEMANA 2 BLOQUE I
MATEMÁTICAS TERCER GRADO

EJE TEMÁTICO SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

PROPÓSITOS Que los alumnos identifiquen situaciones problemáticas en las que se requiere del uso de ecuaciones cuadráticas para solucionarlas.
Que los alumnos investiguen el método de raíz cuadrada y el de completamiento de cuadrados para resolver ecuaciones cuadráticas.
PROYECTO ECUACIONES CUADRÁTICAS

COMPETENCIAS QUE SE Resolver problemas de manera autónoma

FAVORECEN Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS

Patrones y ecuaciones
SUBTEMA
Resolución de problemas
que impliquen el uso de
ecuaciones cuadráticas
sencillas, utilizando
procedimientos
personales u operaciones
inversas.
Una vez que los alumnos han resuelto ecuaciones cuadráticas por medio de métodos personales Explica la diferencia entre L.T.1
eventos complementarios,
y operaciones inversas, procederán a estudiar el método de raíz cuadrada y el de
mutuamente excluyentes e
completamiento de cuadrados. El profesor pedirá a los alumnos que investiguen en artículos de independientes.
internet, libros, videos, etcétera. La manera en la que se da solución a problemas que impliquen
ecuaciones cuadráticas por medio de los métodos raíz cuadrada y completamiento de
cuadrados. En clase comentarán la información que han obtenido y realizarán algunos ejercicios
en los que empleen los métodos estudiados.
Posteriormente, los alumnos resolverán problemas planteados por el profesor y por ellos
mismos, por ejemplo:
 Dentro de 11 años la edad de Pedro será la mitad del cuadrado de la edad que tenía
hace 13 años. Calcula la edad de Pedro.
 Dos números naturales se diferencian en dos unidades y la suma de sus cuadrados es
580. ¿Cuáles son esos números?

1
Libro de Texto (La referencia de la página para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)