Semana Hoy es lunes 6 de septiembre de 2021

Educación
socioemocional

Inicio: He ayudado de esta forma

-Responde con ayuda las siguientes cuestiones:
1. ¿Alguna vez has pedido ayuda?
2. ¿Le has ayudado a alguien?
Desarrollo:
-Todas las personas en algún momento podemos
necesitar ayuda o podemos brindarle ayuda a
alguien que lo necesite, ya que somos seres
sociales.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y dibuja en tu
cuaderno una situación en la que le hayas
brindado tu ayuda a alguien.

Conocimiento del medio

Inicio: Lo que observo
-¿Sabes dónde se va el sol cuando llega la noche? Día Noche
Desarrollo:
-El día y la noche provocan algunos fenómenos en
la naturaleza como el cambio en la intensidad de
la luz y en nuestro propio comportamiento o en el
de los animales, por ejemplo hay animales que les
gusta salir a buscar alimento por las noches.
Cierre:
-Dibuja en tu cuaderno, las cosas que observas
cuando es de día y cuando es de noche.

Lengua materna

Inicio:
-¿Recuerdas alguna canción que te cantaban
cuando eras bebé?
Desarrollo:
-Las canciones de cuna, también denominadas
nanas, son canciones con un ritmo tranquilo,
suave y relajante, que se utilizan para arrullar a un
bebé y para ayudarlo a dormir.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar investiga y escribe una
canción de cuna.
 Vida saludable

Inicio: Lista de alimentos saludables:

-Completa las vocales faltantes y descubre la 1.
frase: 2.
AL_M_NT_CIÓN S_LUD_BL_ 3.
Desarrollo: 4.
-Un estilo de vida saludable es un conjunto de 5.
actitudes cotidianas para mantener el cuerpo y 6.
mente de una manera adecuada. 7.
Cierre: 8.
-Escribe una lista de alimentos saludables que 9.
consumes en cada comida. 10.

Lectoescritura

-Colorea las imágenes que empiezan con la vocal “O”.

 Hoy es martes 7 de septiembre de 2021
Matemáticas

Inicio: Desarrollo:
-Observa la granja: -De acuerdo a la imagen anterior, escribe cuántos
animales hay según cada especie.
Hay ____ caballo.
 Hay ____ toro.
Hay ____ cerdos.
Hay ____ pollitos.
Hay ____ gallina.
Hay ____ gallo.
Hay ____ oveja.
Hay ____ pájaro.
Cierre:
-La especie de animal que hay más en la granja es:
___________________________

Formación cívica y ética

Inicio: Desarrollo:
-Escribe una palabra que se relacione con el concepto -Reflexiona sobre las siguientes preguntas:
de familia. 1. ¿Tú qué le agradeces a tu papá y a tu mamá?
2. ¿Qué es lo que valoras de tu familia?
🅵___________ Cierre:
🅰mor -Realiza un dibujo donde se encuentre presente toda
tu familia.
🅼___________
🅸___________
🅻___________
🅸___________
🅰poyo

Lengua materna

Inicio: Cierre:
-Lo que está leyendo el señor se llama: P_r_ód_co -Recorta de periódicos, libro o revistas letras y forma
tu nombre completo.
Desarrollo:
-Aprenderás a buscar información con ayuda de un
adulto, utilizando los materiales de lectura de los
acervos, publicaciones periódicas y entrevistas
sencillas a miembros de tu familia a partir de ideas
que se te darán sobre temas de los que puedes
conocer más si investigas sobre ellos.
Artes

Inicio:
-¿Sabías que para hacer música se necesita tanto del
sonido como del silencio?
Desarrollo:
-Los sonidos son vibraciones que se propagan a
través de un medio. Para que exista el sonido debe
existir alguna fuente (objeto u elemento) que las
genere.
Cierre:
-Sal al patio de casa o en un lugar en silencio y crea
sonidos con las partes de tu cuerpo.
-Identifica cuándo todo esté en silencio y cuando
exista algún sonido. Registra la información en tu
cuaderno.

Lectoescritura

-Traza la vocal “Oo”.

Hoy es miércoles 8 de septiembre de 2021
Conocimiento del medio
Inicio: Cierre:
-Con ayuda de un familiar, responde la siguiente -Realiza un dibujo en la forma que se te indique.
pregunta: Líquido Sólido Gaseoso
¿Qué sucede si dejas una paleta de hielo olvidada en
la mesa?
Desarrollo:
-Conocerás acerca de las distintas formas en las que
puede estar el agua, es decir, el agua puede estar en
forma de hielo, a ese estado se le llama, estado
sólido. Puede ser un líquido, como el agua que bebes
y también puedes observarla en su estado gaseoso:
¿has visto el vapor que sale de una olla con agua
hirviente?, ese es el estado gaseoso.
Matemáticas

Inicio: Cierre:
-Completa la vocal faltante para descubrir el nombre -Observa los siguientes dibujos y realiza la suma de
del signo que se muestra: cada grupo de objetos.
S_ma

Desarrollo:
-Llamamos suma a la acción de añadir o agregar
elementos o cosas. Dicha acción nos permite añadir
cosas o cantidades a otras previamente existentes, y
de ahí la acción de “sumar”.
Lengua materna

Inicio: Cierre:
-Observa el video CON QUÉ RIMA RIMA? -Escribe las palabras que riman con las siguientes:
Videoclip de la Serie “SON DE CANCIÓN” pato _____________
https://www.youtube.com/watch?
mono ____________
v=yg7RNoCGpWQ
Desarrollo: mamá____________
-Una rima es la repetición de una serie de sonidos. Se bicicleta __________
trata de una técnica que suele utilizarse en la poesía,
toro _______________
donde la repetición por lo general está ubicada en el
último lugar de un verso.
Formación cívica y ética

Inicio:
-Con ayuda escribe una lista de los nombres de todos
los integrantes de tu familia.
_____________
_____________
_____________
_____________
Desarrollo:
-El derecho a la identidad permite que niñas y niños
tengan un nombre y una nacionalidad desde su
nacimiento. Además, es la puerta a sus otros
derechos como el acceso a servicios de salud,
educación y protección.
Cierre:
-Llena la siguiente ficha con tus datos personales:

Lectoescritura

-Encuentra los círculos con la vocal “O” y coloréalos con diferentes colores.
Hoy es jueves 9 de septiembre de 2021
Lengua materna
Inicio:
-¿Qué lengua indígena se habla en el lugar dónde
vives?
Desarrollo:
-En México se hablan 68 lenguas indígenas, cada
lengua tiene sus propios cantos o versos
tradicionales.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y canta una ronda
tradicional del lugar donde vives.
Artes

Inicio: Cierre:
-Realiza una serie de calentamiento y estiramiento. -Realiza los mismos movimientos anteriores pero
Pide ayuda a un familiar. ahora con la música que más te guste.
Desarrollo:
-Realiza los siguientes movimientos y marca con una
palomita los movimientos realizados.
*Dos aplausos

*Un giro a la derecha.

*Tres brincos.

*Dos zapateos.

*Cinco aplausos.

Conocimiento del medio

Inicio: Mi estación favorita del año es el

-Observa el video “Las 4 estaciones”. _________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=XPwjKDoIHEw
Desarrollo:
-Conocerás acerca de los cambios que a lo largo del
año se presentan en la naturaleza. ¿Te has dado
cuenta que hay temporadas en las que se siente calor,
otras en las que llueve, otras en que las que se siente
frío? ¿Las hojas de los árboles se caen, y después de
un tiempo vuelven a tener hojas verdes y hasta
flores?
Cierre:
-Realiza un dibujo en tu cuaderno de lo que ocurre en
tu estación favorita del año.

Matemáticas

Inicio:
-Cuenta del 1 al 30 en el menor tiempo posible.
Desarrollo:
-¿Recuerdas cuál es el signo de la suma?
Dibuja el signo de suma en el siguiente espacio:

Cierre:
-Cuenta los dos grupos que forman la suma.
-Escribe los números en los cuadritos y escribe los
resultados.
Lectoescritura

-Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Oo.

-Dibuja algo que empiece con la Oo.

Hoy es viernes 10 de septiembre de 2021

Matemáticas
Inicio:
-Cuenta de 2 en 2 hasta el 30 en el menor tiempo
posible.
Desarrollo:
-Dibuja las manzanas que faltan para completar 30 en
total.

Cierre:
-Realiza las siguientes sumas (puedes contar con
bolitas, piedras, palitos, frijolitos, etc.).
-Colorea los elementos de cada suma.
Conocimiento del medio

Inicio:
-Pregunta a un familiar mayor qué juegos jugaba Juego antiguo Juego actual
cuando era pequeño.
Desarrollo:
-Conocerás juguetes de cuándo tus abuelos y tus
padres eran chicos y los compararás con los que
juegan tú y tus amigas y amigos, notarás y
aprenderás que son distintos, ya que con el paso del
tiempo, van cambiando.
Cierre:
-Dibuja un juego antiguo y uno actual.

Educación socioemocional

Inicio: Me han ayudado de esta forma

-¿Te has dado cuenta que cuando se tiene un
problema, este se puede solucionar con ayuda de las
demás personas?
Desarrollo:
-Algunos problemas pueden resultar difíciles de
resolver cuando eres pequeño, pero si recibes algún
consejo o ayuda de tu familia, amigos o compañeros,
seguro encuentras una buena solución.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y dibuja en tu
cuaderno una situación en la que se te haya
brindado ayuda.

Vida saludable

Inicio: Cierre:
-¿Y tú le tienes miedo a las vacunas? ¿Por qué? -Entrevista a un familiar que haya sido vacunado
Desarrollo: contra el COVID-19.
-Otra de las precauciones que debemos tener para
mantener una vida saludable, es con la aplicación de 1. ¿Te dolió la vacuna?
vacunas, que aunque te den miedo, debes saber que te
pueden ayudar a prevenir enfermedades y a
recuperarte si te sientes mal. 2. ¿Cómo te sentiste?

3. ¿Te recuperaste rápido?

4. ¿Cuántas dosis te aplicaron?

Lectoescritura

-Observa los dibujos y escribe una “O” en el cuadrito si su nombre empieza con vocal “O”.