LUNES 24 DE MAYO

ACTIVIDAD
¿ESTAMOS CUIDANDO NUESTRA SALUD?
Propósito: Identificar acciones que debemos practicar para mantenernos
sanos.

1.Lee las siguientes situaciones.

Responde.
-¿Con qué estaba jugando Pepe?
-¿Qué le dijo su mamá a Pepe?
-¿Cómo se puso almorzar Pepe?
-¿Por la tarde que sintió Pepe?
-¿Con quién estaba jugando Juana?
-¿Cuándo Juana sintió hambre a donde entro?
-¿Para qué fue al baño?
-¿Qué le pregunto su mamá?

¿Cuál de los dos niños está cuidando su salud?

2.Lee la información.
Luego de leer el texto responde:
¿Por qué debemos lavarnos las manos?

________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

3.Observa las acciones que realizan los niños y las niñas.

¿Cuál de las acciones ayuda cuidar la salud?
¿Esta acción ayuda cuidar la salud? Escribe sí o no

4.Escribe
las
acciones
-_____________________________________________________
que
-______________________________________________________ practican
en
-______________________________________________________
familia
-______________________________________________________ para
cuidar tu
salud
En tu cuaderno de comunicación escribe las siguientes oraciones.
Formamos oraciones con “M” Y “P”
-Papá ama a mamá.
-Amo a mi papá.
-Pepe mima a mamá.
-Mi papá me mima.

En tu cuaderno de caligrafía escribe la siguiente oración en una hoja

completa.
 MARTES 25 DE MAYO
ACTIVIDAD
RESOLVEMOS PROBLEMAS AGREGANDO (PARTE 1)
Propósito: Hoy agregaremos cantidades utilizando material concreto y
pictórico para encontrar el total.

1. Lee la siguiente situación problemática.

El señor Pepe tiene 3 gallinas en su corral. El día de hoy

Compro 4 gallinas más y las puso en su corral.

¿Cuántas gallinas tiene ahora?

Resolvemos:
Primera forma:
Representación Pictórica.

3 4 7

Segunda forma:
Representación en el esquema.

Total: 7

3 + 4
Tercera forma:
Representación simbólica.

3+ 4 = 7

3 +
4
7

Respuesta: El señor Pepe tiene 7 gallinas.

Ahora desarrolla Tú siguiendo los mismos pasos del ejemplo anterior.

Situación problemática.

Manuel está alimentando a sus 5 conejos y llega Pati

Con 2 conejos más ¿A cuántos conejos tendrá que

alimentar Manuel?
Trazo del número 8
 TRAZO DEL NUMERO 9

MIÉRCOLES 26 DE MAYO
ACTIVIDAD
RECONOCEMOS LAS SEÑALES DE ALERTA DE NUESTRO CUERPO.
Propósito: Hoy Identificarás las señales de alerta que manifiesta nuestro
cuerpo cuando está sano o enfermo,

1.Observa las imágenes y lee los textos.

.

Responde:
- ¿Alguna vez te has sentido como una de las niñas o uno de los niños del
texto?, ¿por qué?
- ¿Por qué crees que las niñas se ven alegres y con mucho entusiasmo?
- ¿Cómo reacciona el cuerpo frente a algún malestar?

2.Nos preguntamos:
3.Para averiguar si sus respuestas son correctas leemos el siguiente
texto.

¿Estoy sano o enfermo?

El cuerpo humano es maravilloso y siempre nos brinda señales cuando algo no
está funcionando bien. Es importante que les prestemos atención a las
manifestaciones de nuestro cuerpo para detectar esas señales a tiempo y
evitar que una enfermedad avance.
 ¿Qué señales o SÍNTOMAS me da mi cuerpo cuando estoy sana o sano?

4.Después de leer el texto respondemos a la pregunta. ¿Cómo nos damos

cuenta de que estamos sanas/os o enfermas/os?

Cuando estoy sana o sano,

Cuando estoy enferma o enfermo,

5. Aprende:
JUEVES 27 DE MAYO
ACTIVIDAD
 LEEMOS SOBRE HÁBITOS SALUDABLES
Propósito: Aprender ubicar información en el texto y establecer relaciones
entre las imágenes utilizando el conector “y”
1. Lee el texto.

Toño y la hora del baño

Toño paso un lindo día jugando en el campo con su mamá y su papá.
Ha corrido y saltado ha transpirado y se ha ensuciado.
De regreso a casa su mamá le dijo ¡aún no te has bañado! Pues a la
cama sucio y transpirado no puedes ir.
Tu cuerpo esta lleno de microbios y bacterias.
Llenaron la bañera con agua calientita y Toño metió en ella su pato y
conejo.
Toño uso champú y jabón con olor a manzana, y mientras se enjuago
dice: ¡Me siento fresco y sanito!
Toño esta listo para ir a la cama.

Responde:
-¿En que lugar paso Toño un lindo día?
-¿Con quién paso Toño un lindo día?
-¿De regreso a su casa que le dijo su mamá a Toño?
-¿Cómo estaba el cuerpo de Toño?
-¿Qué metió Toño en su bañera?
-¿Qué olor tenía el champú y el jabón?
-¿Después de bañarse como se sintió Toño?

2.Relaciona las imágenes con la letra “y”

3.En tu cuaderno de comunicación desarrolla la siguiente actividad.

Relaciona las imágenes con la letra “y”

y
En tu cuaderno de caligrafía escribe el trazo de la letra “y”

Ysabel

VIERNES 28 DE MAYO
ACTIVIDAD
 RESOLVEMOS PROBLEMAS AGREGANDO (PARTE 2)

Propósito: Hoy Agregaremos cantidades utilizando material concreto y

pictórico para encontrar el total.

1.Lee la siguiente situación problemática.

En el árbol de la casa de Sara había 5 aves, luego

llegaron 4 aves más ¿Cuántas aves hay ahora?

Resolvemos:

Primera forma:
Representación Pictórica.

5 4 9
Segunda forma:
Representación en el esquema.

Total = 9

5 4

Había llegaron

Tercera forma:
Representación simbólica.

5 4 9

5
4
9

Respuesta: Ahora hay 9 aves.

Ahora desarrolla Tú siguiendo los mismos pasos del ejemplo anterior.

Situación problemática.

En la laguna está nadando la pata con 3 sus patitos

luego llegan sus 4 patitos más ¿Cuántos patitos tiene la

pata ahora?