Semana Hoy es lunes 13 de septiembre de 2021

Educación
socioemocional

Inicio:
-Con ayuda escribe en tu cuaderno la palabra
“Empatía” en grande y rellénalo con papelitos de
colores.
-Pregunta lo que significa.
Cierre:
-Realiza en tu cuaderno un dibujo donde se muestre la
empatía que le tienes a los animales.

Desarrollo:
-La empatía es la capacidad para ponerse en el
lugar de otro y comprender lo que siente o piensa
sin que sea necesario que lo exprese
directamente, haciendo que la comunicación sea
respetuosa con el otro, entendiendo sus vivencias,
emociones y opiniones como fruto de su
situación única.

Conocimiento del medio

Inicio: Cierre:
-En tu cuaderno, dibuja tu casa tomando en -En tu dibujo anterior, señala las áreas de tu casa que
cuenta todos los rincones y aparatos domésticos presentan algún riesgo de tener algún accidente.
con los que cuentan.
Desarrollo:
-El croquis es un mapa pequeño que te indica la
ubicación de algún lugar con referencias, y nos
sirve para encontrar ubicaciones que
desconozcamos.

Lengua materna

Inicio: Cierre:
-Con ayuda investiga lo siguiente: -En el siguiente espacio escribe un poema o canción corta
¿Qué es una canción? que conozcas. Pide ayuda para escribirlo.
______________________________________
______________________________________
¿Qué es un poema?
______________________________________
______________________________________
Desarrollo:
-Una canción es una composición musical que
posee una melodía, ritmo, letra, así como el
acompañamiento de instrumentos musicales, para
que pueda ser interpretada por uno o varios
vocalistas.
 Vida saludable

Inicio: Cierre:
-Realiza una serie de estiramiento y -¡Baila al son de la música!
calentamiento por 10 minutos. ¡Elige tu música favorita y muévete al ritmo de ella!
Desarrollo:
-De pie, y con las manos extendidas hacia
adelante, mueve una pierna hacia atrás. Recupera
la posición inicial y mueve la otra. Hazlo de
forma constante y rítmica. Si deseas un poco más
de dificultad, haz un leve salto mientras cambias
de pierna.
Tip: realiza unas 8 repeticiones con intervalos de
20 segundos de recuperación.
Lectoescritura

-Colorea las imágenes que empiezan con “I”.

 Hoy es martes 14 de septiembre de 2021
Matemáticas

Inicio: Cierre:
-Escribe en tu cuaderno los números del 1 al 30. -De acuerdo a la gráfica anterior, responde:
-Repítelos oralmente cuantas veces lo creas 1. ¿Cuántos cangrejos hay?
necesario.
Desarrollo:
-Observa el gráfico: 2. ¿Cuántas estrellas hay?

3. ¿Cuántos tiburones hay?

Formación cívica y ética

Inicio: -Como lo menciona el video, dibuja en una hoja

-Observa el video “Autoestima para niños”.
https://www.youtube.com/watch?v=baBVCMcpi_k
Desarrollo:
-Platica con algún familiar sobre las cosas que mejor
haces y sobre lo que más se te complica realizar.
blanca, tu propio árbol de cualidades donde indiques
las cosas positivas (frutos) de tu persona.
Cierre:
-En tu cuaderno escribe el nombre de mamá y de tu
mejor amigo o amiga y anota tres cualidades de su
persona.

Lengua materna

Inicio: Desarrollo:
-Observa una ilustración del cuento “La liebre y la -Existen muchísimas historias en los pueblos y
tortuga”. comunidades, algunas tratan de personas, en otras los
personajes principales son animales y, a veces, las
historias cuentan lo que pasó con un cerro, un río o
un lago.
Cierre:
 -De acuerdo a la ilustración de la liebre y la tortuga,
imagina lo que pasó antes y después y dibújalo en tu
cuaderno.

Artes

Inicio: Cierre:
-Pide a un familiar te ponga un video musical e -Improvisa una orquesta musical con los integrantes
identifica cuáles son los instrumentos musicales que de tu familia, puedes utilizar ollas, cucharas de metal
se utilizan y regístralos. u otros objetos que encuentren en casa.
Desarrollo:
-Una orquesta es una compañía de músicos, que con
un director, tocan instrumentos de cuerda, viento y
percusión. En una orquesta la parte principal del
sonido es producido por los instrumentos de cuerda.

Lectoescritura

-Traza la vocal “Ii”.

-Encuentra los círculos con la vocal “Ii” y coloréalos con diferentes colores.
Hoy es miércoles 15 de septiembre de 2021
Conocimiento del medio
Inicio:
-Platica con un familiar sobre los diversos problemas
ambientales que existen en tu comunidad.
Desarrollo:
-Cuidar el medio ambiente es un deber y una
responsabilidad de todos los seres humanos, para así
valorar y respetar la vida misma; ya que la
humanidad depende de su entorno y sus elementos
naturales para la existencia en el planeta Tierra.
Cierre:
-De los problemas ambientales que platicaste con tus
familiares, elige el problema de mayor interés y
elabora un cartel en el que invites a los miembros de
tu comunidad a participar en la solución del problema
que identificaste.

Matemáticas

Inicio: Cierre:
-Platica con una mujer de tu familia acerca de las -Realiza en tu cuaderno un dibujo alusivo a los
actividades que realizan. trabajos que desempeñan las mujeres en tu localidad.
Desarrollo:
-Antes las mujeres no podían acceder tan fácilmente
a la educación y menos asistir a la Universidad, aun
así, algunas buscaron la manera de lograr sus sueños,
consiguieron una educación y se adentraron a la
ciencia, con o sin el apoyo de su familia o sus
amistades, no se rindieron y por eso ahora podemos
disfrutar de sus contribuciones que hicieron un
mundo mejor.

Lengua materna

Inicio: Desarrollo:
-Observa la rima. -Las palabras riman cuando terminan con el mismo
sonido. Por ejemplo, la palabra gato rima con la
palabra pato, porque ambas terminan con el sonido
"ato." Gato también rima con plato, zapato y pato. ...
 Las rimas ayudan a los niños a prestar atención a
cómo suenan las palabras.
Cierre:
-Con ayuda, escribe las palabras que riman con las
siguientes:
Mesa:
Galleta:
Madera:
Moto:
Tortuga:

Formación cívica y ética

Inicio:
-Completa las vocales faltantes para descubrir la
frase oculta.
“N_C_S_D_D_S B_S_C_S”
Desarrollo:
-Se considera que las necesidades básicas del ser
humano son el acceso a una vivienda, a servicios
sanitarios y a educación y capacidad económica.
Cierre:
-Escribe en papelitos de colores las necesidades
básicas y pégalos en la pirámide de acuerdo a su
orden de importancia.

Lectoescritura

-Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Ii.

Hoy es jueves 16 de septiembre de 2021
Lengua materna
 Artes

Conocimiento del medio

Matemáticas

Lectoescritura

Hoy es viernes 17 de septiembre de 2021

Matemáticas
Inicio: Cierre:
-En el siguiente espacio dibuja una decena objetos. -En los siguientes espacios dibuja 10 colecciones de objetos de
a una decena cada una.

Desarrollo:
-Una decena es una colección de 10 objetos, dos decenas son
dos colecciones de 10 objetos cada una.
¿Cuántos objetos hay en total?
Conocimiento del medio

Inicio: Cierre:
-Escribe la vocal faltante para descubrir cuáles son -Escribe cómo se llama cada órgano de los sentidos:
los 5 sentidos.
V_ST_
O_D_
G_ST_
T_CT_
_LF_T_
Desarrollo:
-Ver formas y colores, escuchar música, oler el
aroma de tierra mojada cuando llueve, saborear una
jugosa manzana o sentir la textura de una tela, son
algunos ejemplos de lo que puedes percibir mediante
tus sentidos.

Educación socioemocional

Inicio: Acciones en las requiero ayuda

-¿Sabías que las niñas, los niños y todas las personas
cuentan con grandes habilidades y talentos?
Desarrollo:
-La mayoría de nuestras habilidades y talentos las
aprendemos de otras personas en la vida diaria. Si
conocemos nuestras habilidades podemos
aprovecharlas para nuestro beneficio y también para
apoyar a los demás.
Cierre:
-Realiza tres dibujos de las acciones que no puedes
realizar por ti mismo y para poder lograrlo necesitas
ayuda de otras personas.

Vida saludable

Inicio: Cierre:
-Observa el video “Selección saludable de -Dibuja y escribe las frutas y verduras que más te
alimentos”. gusta comer.
https://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk -Pídele a algún familiar que te haga un platillo
Desarrollo: saludable y envía evidencia al docente.
-Una comida saludable resalta la importancia de las
frutas, las verduras, los cereales integrales, la leche y
los productos lácteos sin grasa o bajos en grasa.
Incluye una variedad de alimentos con proteínas
como mariscos, carnes magras, huevos, legumbres
(frijoles y guisantes), productos de soya, nueces y
semillas.

Lectoescritura

-Observa los dibujos y escribe una “O” en el cuadrito si su nombre empieza con vocal “O”.