Semana

Hoy es lunes 6 de septiembre de 2021

Educación
socioemocional

Inicio: He ayudado de esta forma

-Responde con ayuda las siguientes
cuestiones:
1. ¿Alguna vez has pedido ayuda?
2. ¿Le has ayudado a alguien?
Desarrollo:
-Todas las personas en algún momento
podemos necesitar ayuda o podemos
brindarle ayuda a alguien que lo
necesite, ya que somos seres sociales.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y
dibuja en tu cuaderno una situación en
la que le hayas brindado tu ayuda a
alguien.
Conocimiento del medio

Inicio: Lo que observo

-¿Sabes dónde se va el sol cuando llega Día Noche
la noche?
Desarrollo:
-El día y la noche provocan algunos
fenómenos en la naturaleza como el
cambio en la intensidad de la luz y en
nuestro propio comportamiento o en el
de los animales, por ejemplo hay
animales que les gusta salir a buscar
alimento por las noches.
Cierre:
-Dibuja en tu cuaderno, las cosas que
observas cuando es de día y cuando es
de noche.
 Lengua materna

Inicio:
-¿Recuerdas alguna canción que te
cantaban cuando eras bebé?
Desarrollo:
-Las canciones de cuna, también
denominadas nanas, son canciones con
un ritmo tranquilo, suave y relajante, que
se utilizan para arrullar a un bebé y para
ayudarlo a dormir.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar investiga y
escribe una canción de cuna.
Vida saludable

Inicio: Lista de alimentos saludables:

-Completa las vocales faltantes y 1.
descubre la frase: 2.
AL_M_NT_CIÓN S_LUD_BL_ 3.
Desarrollo: 4.
-Un estilo de vida saludable es un 5.
conjunto de actitudes cotidianas para 6.
mantener el cuerpo y mente de una 7.
manera adecuada. 8.
Cierre: 9.
-Escribe una lista de alimentos saludables 10.
que consumes en cada comida.
 Lectoescritura

-Colorea las imágenes que empiezan con la vocal “O”.

 Hoy es martes 7 de septiembre de 2021
Matemáticas

Inicio: Desarrollo:
-Observa la granja: -De acuerdo a la imagen anterior, escribe
cuántos animales hay según cada especie.
Hay ____ caballo.
Hay ____ toro.
Hay ____ cerdos.
Hay ____ pollitos.
Hay ____ gallina.
Hay ____ gallo.
Hay ____ oveja.
Hay ____ pájaro.
Cierre:
-La especie de animal que hay más en la
granja es: ___________________________

Formación cívica y ética

Inicio: Desarrollo:
-Escribe una palabra que se relacione con -Reflexiona sobre las siguientes preguntas:
el concepto de familia. 1. ¿Tú qué le agradeces a tu papá y a tu
🅵___________ mamá?
2. ¿Qué es lo que valoras de tu familia?
🅰mor Cierre:
🅼___________ -Realiza un dibujo donde se encuentre
presente toda tu familia.
🅸___________
🅻___________
🅸___________
🅰poyo
 Lengua materna

Inicio: Cierre:
-Lo que está leyendo el señor se llama: -Recorta de periódicos, libro o revistas letras
P_r_ód_co y forma tu nombre completo.

Desarrollo:
-Aprenderás a buscar información con
ayuda de un adulto, utilizando los
materiales de lectura de los acervos,
publicaciones periódicas y entrevistas
sencillas a miembros de tu familia a partir
de ideas que se te darán sobre temas de
los que puedes conocer más si investigas
sobre ellos.
Artes

Inicio:
-¿Sabías que para hacer música se
necesita tanto del sonido como del
silencio?
Desarrollo:
-Los sonidos son vibraciones que se
propagan a través de un medio. Para que
exista el sonido debe existir alguna fuente
(objeto u elemento) que las genere.
Cierre:
-Sal al patio de casa o en un lugar en
silencio y crea sonidos con las partes de tu
cuerpo.
-Identifica cuándo todo esté en silencio y
cuando exista algún sonido. Registra la
información en tu cuaderno.
 Lectoescritura

-Traza la vocal “Oo”.

 Hoy es miércoles 8 de septiembre de 2021
Conocimiento del medio

Inicio: Cierre:
-Con ayuda de un familiar, responde la -Realiza un dibujo en la forma que se te
siguiente pregunta: indique.
¿Qué sucede si dejas una paleta de hielo Líquido Sólido Gaseoso
olvidada en la mesa?
Desarrollo:
-Conocerás acerca de las distintas formas
en las que puede estar el agua, es decir, el
agua puede estar en forma de hielo, a ese
estado se le llama, estado sólido. Puede ser
un líquido, como el agua que bebes y
también puedes observarla en su estado
gaseoso: ¿has visto el vapor que sale de
una olla con agua hirviente?, ese es el
estado gaseoso.
Matemáticas

Inicio: Cierre:
-Completa la vocal faltante para descubrir -Observa los siguientes dibujos y realiza la
el nombre del signo que se muestra: suma de cada grupo de objetos.
S_ma

Desarrollo:
-Llamamos suma a la acción de añadir o
agregar elementos o cosas. Dicha acción
nos permite añadir cosas o cantidades a
otras previamente existentes, y de ahí la
acción de “sumar”.
 Lengua materna

Inicio: Cierre:
-Observa el video CON QUÉ RIMA RIMA? -Escribe las palabras que riman con las
Videoclip de la Serie “SON DE CANCIÓN” siguientes:
https://www.youtube.com/watch?v=yg7RN pato _____________
oCGpWQ
mono ____________
Desarrollo:
-Una rima es la repetición de una serie de mamá____________
sonidos. Se trata de una técnica que suele
bicicleta __________
utilizarse en la poesía, donde la repetición
por lo general está ubicada en el último toro _______________
lugar de un verso.
Formación cívica y ética

Inicio:
-Con ayuda escribe una lista de los
nombres de todos los integrantes de tu
familia.
_____________
_____________
_____________
_____________
Desarrollo:
-El derecho a la identidad permite que
niñas y niños tengan un nombre y una
nacionalidad desde su nacimiento.
Además, es la puerta a sus otros derechos
como el acceso a servicios de salud,
educación y protección.
Cierre:
-Llena la siguiente ficha con tus datos
personales:
 Lectoescritura

-Encuentra los círculos con la vocal “O” y coloréalos con diferentes colores.
 Hoy es jueves 9 de septiembre de 2021
Lengua materna

Inicio:
-¿Qué lengua indígena se habla en el lugar
dónde vives?
Desarrollo:
-En México se hablan 68 lenguas indígenas,
cada lengua tiene sus propios cantos o
versos tradicionales.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y canta
una ronda tradicional del lugar donde
vives.
Artes

Inicio: Cierre:
-Realiza una serie de calentamiento y -Realiza los mismos movimientos anteriores
estiramiento. Pide ayuda a un familiar. pero ahora con la música que más te
Desarrollo: guste.
-Realiza los siguientes movimientos y marca
con una palomita los movimientos
realizados.
*Dos aplausos

*Un giro a la derecha.

*Tres brincos.

*Dos zapateos.

*Cinco aplausos.
 Conocimiento del medio

Inicio: Mi estación favorita del año es el

-Observa el video “Las 4 estaciones”. _________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=XPwjK
DoIHEw
Desarrollo:
-Conocerás acerca de los cambios que a lo
largo del año se presentan en la naturaleza.
¿Te has dado cuenta que hay temporadas
en las que se siente calor, otras en las que
llueve, otras en que las que se siente frío?
¿Las hojas de los árboles se caen, y después
de un tiempo vuelven a tener hojas verdes
y hasta flores?
Cierre:
-Realiza un dibujo en tu cuaderno de lo que
ocurre en tu estación favorita del año.
Matemáticas

Inicio:
-Cuenta del 1 al 30 en el menor tiempo
posible.
Desarrollo:
-¿Recuerdas cuál es el signo de la suma?
Dibuja el signo de suma en el siguiente
espacio:

Cierre:
-Cuenta los dos grupos que forman la suma.
-Escribe los números en los cuadritos y
escribe los resultados.
 Lectoescritura

-Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Oo.

-Dibuja algo que empiece con la Oo.

 Hoy es viernes 10 de septiembre de 2021
Matemáticas

Inicio:
-Cuenta de 2 en 2 hasta el 30 en el menor
tiempo posible.
Desarrollo:
-Dibuja las manzanas que faltan para
completar 30 en total.

Cierre:
-Realiza las siguientes sumas (puedes contar
con bolitas, piedras, palitos, frijolitos, etc.).
-Colorea los elementos de cada suma.
Conocimiento del medio

Inicio:
-Pregunta a un familiar mayor qué juegos Juego antiguo Juego actual
jugaba cuando era pequeño.
Desarrollo:
-Conocerás juguetes de cuándo tus
abuelos y tus padres eran chicos y los
compararás con los que juegan tú y tus
amigas y amigos, notarás y aprenderás que
son distintos, ya que con el paso del
tiempo, van cambiando.
Cierre:
-Dibuja un juego antiguo y uno actual.
 Educación socioemocional

Inicio: Me han ayudado de esta forma

-¿Te has dado cuenta que cuando se tiene
un problema, este se puede solucionar con
ayuda de las demás personas?
Desarrollo:
-Algunos problemas pueden resultar difíciles
de resolver cuando eres pequeño, pero si
recibes algún consejo o ayuda de tu familia,
amigos o compañeros, seguro encuentras
una buena solución.
Cierre:
-Con ayuda de un familiar escribe y dibuja
en tu cuaderno una situación en la que se te
haya brindado ayuda.
Vida saludable

Inicio: Cierre:
-¿Y tú le tienes miedo a las vacunas? ¿Por -Entrevista a un familiar que haya sido
qué? vacunado contra el COVID-19.
Desarrollo:
-Otra de las precauciones que debemos 1. ¿Te dolió la vacuna?
tener para mantener una vida saludable, es
con la aplicación de vacunas, que aunque
te den miedo, debes saber que te pueden 2. ¿Cómo te sentiste?
ayudar a prevenir enfermedades y a
recuperarte si te sientes mal.
3. ¿Te recuperaste rápido?

4. ¿Cuántas dosis te aplicaron?

 Lectoescritura

-Observa los dibujos y escribe una “O” en el cuadrito si su nombre empieza con vocal
“O”.